我国成人医学专科临床医学专业医用化学教学大纲的调查与分析

我国成人医学专科临床医学专业医用化学教学大纲的调查与分析江苏职工医科大学徐镰，张威近十几年来，我国成人医学高等学历教育发展较快，以成人专科教育为主体的成人医学教育己成为我国医学教育的一个重要组成部分。但迄今为止，各医学院校成人医学专科临床医学专业（脱...     

提高质量促进成人医学教育健康发展

医学成人专科教育是我国医学教育体系的重要组成部分。发展医学成人专科教育对提高广大农村、厂矿等基层卫生技术人员的素质,改善他们的学历结构,从而有效推动我国初级卫生保健事业的开展,具有重要的现实意义。当前,医学成人专科教育在积极发展的同时,加强对医学成人专科教育质量的控制,已成为一个不容忽视的问题。本文就有关问题,做一个初步探讨。１　影响医学成人专科教育质量的几个因素教育质量是学校生存与发展的基础。医学成人专科教育质量的高低,具体反映在所培养的人才的素质结构、适应能力及实际工作能力上。当前,影响医学…     

我国医学成人专科教学计划现状及适用度研究

八十年代中期以来,我国医学成人高等教育得到长足的发展,其中医学成人专科教育占了较大的比重.全国已有41所医学成人高校和114所普通高校开设医学成人专科.当前,我国医学成人专科的教学计划和教学大纲基本上是由各校自行确定的.各自的医学成人专科教学计划和教学大纲是否适宜,制定全国指导性教学计划和大纲的必要性和可行性等都是全国医学成人教育界共同关注的课题.为了给这项工作提供客观的资料和科学依据,我们在卫生部科教司直接组织下对全国26所医学高校临床医学专业的教学计划和大纲进行了调查研究.现报告如下:     

提高质量 促进成人医学教育健康发展

医学成人专科教育是我国医学教育体系的重要组成部分,发展医学成人专科教育对提高广大农村、厂矿等基层卫生技术人员的素质,改善他们的学历结构,从而有效推动我国初级卫生保健事业的开展,具有重要现实意义。当前,医学成人专科教育在积极发展的同时,加强对医学成人专科教育质量的控制,已成为一个不容忽视的问题。本文就有关问题,作一个初步探讨。     

成人高校医学专升本教育生理学教学的初步思考

随着科学技术的迅猛发展，知识更新速度的加快，以及医学模式的转变，我国成人教育正朝着继续教育和终身教育方向转变，医学专升本教育近年有了较快发展，这对于提高在职人员业务水平和学历层次，培养富有创新精神的高素质医学专门人才，以及医疗卫生事业的发展有良好促进作用。我院是一所从事成人医学专科教育的学校，一直担负着为基层培养专科学历的在职卫生技术人员的任务。     

成人医学专科教学中的体会

近十几年来,我国成人医学高等学历教育有了长足发展,以成人专科教育为主体的成人医学教育已成为我国医学教育的一个重要组成部分.如何搞好成人医学专科教育,已经成为现代医学教育的新课题,这就对成人医学专科教育提出了更高层次的要求.通过10年的教学实践,我们得出了如下体会.     

成人医用生物学教学改革浅谈

医学成人专科教育已成为我国医学教育体系的组成部分。在医学成人专科教育积极发展的同时。加强对其教育质量的控村已成为一个不容忽视的问题。遵循正确的成人教育原则,有利于提高教学质量．有利于促进成人教育目标最终实现。     

加强医学专科教材建设 办出专科教育特色

国家教委“关于加强普通高等专科教育工作的意见”中明确指出：“专科教材，是反映专科特色的重要方面。”我们对医学专科教材的现状，如何加强医学专科教材建设并逐步形成自身的特色进行了探讨，提出一些粗浅的意见与同道讨论。一、当前急需适合国情的高质量的医学专科教材“八五”期间我国医学专科教育发展迅速，目前全国从事医学专科教育的院校已有140所，其中独立设量的高等医学专科学校有30所。医药专科招生总人数与在校学生数不断增长，1990年专科招生数占全国高等医药院校本专科招生数的35.8％，专科在校生占医药院校本专科在校生总…     

深化改革 办好卫生管理第二专科教育

开办卫生管理第二专科教育，既满足了社会对卫生管理干部进行毕业后教育和知识更新教育的需求，又赋予医学成人高等教育改革新的内容，同时对于推动我国继续医学教育的健康发展也有着重要的意义。但卫生管理第二专科教育过程中的政策问题和教学管理问题有待进一步探讨研究。     

成人大学生学习心态探析

专科作为大学里的一种教育层次已得到社会的认可。当前，我国成人学历教育中专科教育层次占很大的比重，对在普通高等医学院校学习的成人医学专科学生中进行心态方面的调查报道不多，调查和分析这部分学生的学习心态对提高教学质量及培养合格人才是十分必要的。     

医学成人高校“专升本”教育刍议

我国医学成人高等教育,伴随着中国改革开放的不断深入和市场经济的建立与完善,已取得了长足的发展。医学成人高校的“专升本”教育,做为医学教育体系中的重要组成部分,为医学卫生事业和社会经济发展,培养适应现代化医学事件发展的高层次医学人才起到了有力的促进作用。 我院自1993年在开办成人专科教育的基础上,开办“专升本”教育,到目前为止,这些“专升本”学员基本结束了在校的理论学习,即     

成人专科教学中师生交流的重要性

医学成人专科教育有其自身特殊性，就通过加强师生交流来促进成人专科教学作一探讨。     

对基层医院护理人员继续教育的做法与体会

医学科技的发展，社会的进步，使护理学任务不断扩展，护理工作领域不断加宽，同时对临床护理工作也提出了更高的要求。护理人员必须掌握新理论、新技术，才能适应工作需要，推动护理事业的发展。近年来，国内先后开设了成人专科、函授专科、自学专科、理论培训等多种形式的在职教育，对缩小我国护理学科与发达国家差距，     

"成人参与式教学法"在医务人员在岗培训中的应用

从医务人员在岗培训的性质、内容和特点出发，将由成人在职教育发展起来的“成人参与式教学法”融入医学专科人员在岗培训中，提高了培训水平，达到预期目的。     

论医学专科教育改革

一、医学专科教育改革的指导思想医学专科教育体制是我国所特有的高等医学教育层次。近年来,菲律宾、新西兰和澳大利亚等国也开始发展医学专科教育。     

PBC教学法在成人专科《医学微生物学》教学中的尝试

在成人医学专科《医学微生物学》教学中试行以临床问题为引导的教学法,在89和91级中进行试点班和对照班的研究。结果表明,它不但有利于提高学生解决实际问题的能力和自学能力,而且解决了成人医学专科教育的医学基础课教学中普遍存在的与中专教学内容重复、与临床实际脱离、学生程度参差不齐、难以兼顾等问题,因而这种教学法改革更符合成人医学专科教育的特点。     

成人医学专科药理学教学探索与实践

成人医学专科学生一般来自基层医疗单位，已经具备了一定的药理学知识。在药理学教学的授课前、授课中、授课后及考试各环节均应注意结合成人学生的特点进行教学。在考试环节上，要灵活设计考试内容，严抓考试纪律。成人医学专科教育应当实现文凭与能力的同步提高。     

关于制订成人高等医学教育课程基本要求的探讨

1成人高等医学教育发展现状自1993年国家提出大力发展成人教育以来,成人高等医学教育特别是学历教育迅猛发展。目前全国有独立设置的成人高等医学院校40所,在126所普通高等医学院校中,大多数也都开办了成人教育,其中普通高校举办成人高等医学学历教育在1996年招收本、专科学生共计4万余人（同期全日制本、专科招生6．5万余人）;在专业设置上,成人教育与普通教育几乎完全一致,我国成人高等医学教育工作得到了相当规模的发展。尽管如此,我国成人高等医学教育还存在许多不足之处。目前我国成人医学教育尚无统一的教材,各学校的教学大…     

军队成人专升本生理学教学模式的初步探讨

目前，成人教育已成为我国国民教育的重要组成部分。军队成人专科升本科(以下简称专升本)的教育模式、招生招考方法、教育要求等也随国家、军队卫生事业的发展不断变革。作为重要的医学基础课程，生理学教学如何适应这种变化，应成为生理工作者关注的课题。本校从2000年开始招收军队临床医学专升本学员，这些学员在教学内容和教学时间与高考本科生不同，一方面多数学员已具有医学专科知识     

我校临床医学普通专科教育改革浅析

我校为一所独立设置的成人医学专科学校，多年来为四川及西部地区基层卫生机构培养了大批医疗业务骨干，为西部地区卫生事业做出了巨大的贡献。为适应我国医学卫生事业发展的需要和医学教育的发展，我们涉足于普通高等医学专科教育，开设高专临床医疗专业。因此如何转变成人教育注重理论提高的教学模式，培养社会需要的、具有较强实践能力的、医疗保健相结合的应用型专科层次的人才，将成为我们教学工作中一个全新的课题。在教学活动中，我们以教学目标为导向，把握医学专科层次人才的特色，优化课程体系，引进现代化的教学手段，增强办学活力。将临床思维训练和实践能力的培养贯穿于整个教学活动中。顺应医学模式的改变，加强预防医学和全科医学的教育。建立新型的师生关系，通过教学模式转变和教学内容的修改，使学生在校期间得到更多的接触临床和实践操作的机会。为基层卫生机构输送了一批实践能力较强的“下得去、用得上、留得住”的应用型高级卫生人才。