术前个体化干预对甲状腺手术患者心理因素的影响

目的 探讨术前个体化干预对甲状腺手术患者心理因素的影响.方法 按入院日期单、双日将96例患者分为观察组51例和对照组45例,分别实施术前个体化干预和常规护理干预,并对两组患者术前焦虑程度、术中遵医行为、术中不良反应及术后对护理工作满意度等进行比较.结果 观察组术前焦虑值显著低于对照组(P＜0.01),遵医行为优于对照组...     

探讨个性化舒适护理在妇科腹腔镜手术中的干预效果

目的观察个性化舒适护理在妇科腹腔镜手术中的干预效果。方法将353例妇科腹腔镜手术患者随机分成对照组(156例)和干预组(197例),对照组实行常规护理;干预组在常规护理基础上增加舒适护理,观察比较两组患者的舒适度感受及对护理工作满意度、遵医行为、术后并发症情况。结果干预组舒适度感受及对护理工作满意度明显高于对照组;干预组遵医行为良好率为83.2%高于对照组62.2%(P0.05);干预组术后并发症发生率为18.3%,明显低于对照组39.1%(P0.05)。结论妇科腹腔镜手术患者实施个性化舒适护理,可有效改善患者的遵医行为,使患者积极主动配合治疗,降低术后并发症的发生率、提高患者舒适度感受及对护理工作满意度,保证了患者手术的安全性。     

健康教育对腹膜透析病人遵医行为的影响

目的探讨健康教育对长期腹膜透析病人遵医行为的影响,为临床护理及护理科研提供依据.方法 将腹膜透析患者分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统常规护理方法进行护理,观察组在常规护理的基础上加强系统规范性的健康教育,比较两组患者遵医行为、并发症的发生率等,并评价护理效果.结果健康教育后患者对腹膜透析的健康知识认知程度均较教育前提高,差异有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05 ).结论 健康教育可提高患者对疾病知识的认知程度,提高患者的遵医行为,保证PD的充分性及连续性,延长患者的生存时限,改善预后,减少并发症发生,减轻患者经济、心理负担,提高患者生存质量.     

心理护理干预对白血病患者遵医行为的影响评价

目的了解心理护理干预对白血病患者遵医行为的影响。方法将我院2018年9月至2019年2月的60例白血病患者,随机分组,常规护理干预组对白血病患者给予一般护理,心理护理干预组对白血病患者开展心理护理干预。比较两组满意度;白血病疾病认知、治疗遵医行为评分;护理前后焦虑情绪评分以及抑郁的情绪积分;并发症发生率。结果心理护理干预组满意度、焦虑情绪评分以及抑郁的情绪积分、白血病疾病认知、治疗遵医行为评分、并发症发生率对比常规护理干预组有优势,P0.05。结论白血病患者实施心理护理干预效果确切,可有效改善患者的心理状态,提高患者的遵医行为和满意度,减少并发症的发生。     

临床护理路径应用于子宫切除术的效果评价

目的 探讨临床护理路径在子宫全切术中的应用效果.方法 将160例不同病因需行子宫切除的病人随机分为对照组和实验组各80例,实验组按制定好的医、护、患临床路径实施每日诊疗、护理、康复的方法 ,对照组采用传统医疗护理方法 .对比分析两组病人的平均住院天数、平均住院费用、并发症的发病率、健康知识掌握率、遵医行为、护理满意度调查. 结果 实验组病人的平均住院天数、平均住院费用低于对照组( P＜0.01),二者比较有统计学意义;健康知识掌握率、遵医行为、护理满意度高于对照组( P＜0.01),二者比较有统计学意义;并发症发生率低于对照组( P＜0.01),二者比较有统计学意义.结论 诊断有子宫全切术指征的前提下,按照临床护理路径实施诊疗、护理的方法 可缩短住院天数,降低医疗费用,减少并发症的发生,提高病人对相关健康知识的掌握率、遵医行为和患者的护理满意度.     

以人为本的认知行为干预对剖宫产产妇及其家属遵医行为的影响

目的 探讨以人为本的认知行为干预对剖宫产产妇及其家属遵医行为和护理满意度的影响.方法 将212例剖宫产产妇随机分为干预组与对照组,对干预组实施以人为本的认知行为干预,对照组不进行任何形式的干预.采用问卷调查的方式调查产妇及其家属的遵医行为,并填写产妇或其家属对护理工作的满意度.结果 干预组产妇及其家属的遵医行为得分高于对照组,两组对临床护理工作的满意程度差异比较显著,具有统计学意义.结论 实施以人为本的认知行为干预提高了产妇及其家属的遵医行为水平,同时也提高了护理工作的满意度.     

两种护理方法对乳腺癌患者健康教育的效果比较

目的 探讨两种护理方法对乳腺癌患者健康教育效果的比较.方法 将76例乳腺癌患者随机分为实验组(40例)及对照组(36例),实验组接受临床护理路径进行健康教育,对照组接受传统的教育方法,通过不同教育比较两组患者掌握的健康知识程度和遵医行为,评估两组并发症的发生情况.结果 实验组患者掌握的相关知识和相关技能及遵医行为明显优于对照组,并发症发生率低于对照组,患者对护理质量的满意度优于对照组(P＜0.05).结论 临床护理路径对增进乳腺癌患者健康知识和遵医行为,达到和控制并发症的发生效果更优.     

中医临床护理路径在乳腺癌围术期患者中的应用

目的：探讨中医临床护理路径对乳腺癌围术期患者的遵医行为、知识和技能掌握情况、发生并发症的例数以及对护理工作的满意度。方法：选择88例实施乳腺癌根治术的患者为研究对象随机分为研究组和对照组,对照组给予常规护理,研究组增加中医临床护理路径,比较两组患者的遵医行为、掌握知识和技能、并发症发生例数以及对护理工作的满意度。结果：研究组患者的遵医行为、掌握知识和技能情况以及对护理工作的满意度均优于对照组,并发症发生例数低于对照组,组间比较具有显著性差异（ P＜0．05）。结论：中医临床护理路径的实能提高患者的遵医行为、提高患者对疾病相关知识和技能的掌握程度和对护理工作的满意度,降低并发症的发生率。     

对癫痫患者遵医行为的护理干预

目的:了解护理干预对癫痫患者的作用及影响,探索提高癫痫患者遵医行为的护理方法.方法:将癫痫68例分为两组,治疗组34例进行全程系统干预,对照组34例仅实施常规治疗及护理.结果:护理干预后癫痫患者遵医行为和癫痫疾病控制率均明显提高,差异有显著性(P＜0.01或P＜0.05).结论:行之有效的护理干预能提高癫痫患者对疾病的认知水平,改善遵医行为,降低疾病复发率,提高治疗效果.     

全程护理干预对老年慢性肾衰竭患者遵医行为及护理工作满意度的影响

目的:探讨全程护理干预在老年慢性肾衰竭(CRF)患者中应用效果。方法:选取我院老年CRF患者63例,按照随机数字表法分组,对照组31例实施常规护理,观察组32例于常规护理基础上进行全程护理干预,比较两组遵医行为及并发症发生情况,并统计两组对护理工作满意度。结果:观察组总依从率为93.75%,高于对照组的70.97%(P<0.05);观察组并发症发生率为6.25%,低于对照组的29.03%(P<0.05);观察组对护理工作满意度为96.88%,高于对照组的74.19%(P<0.05)。结论:全程护理干预应用于老年CRF患者护理效果较佳,可提高患者遵医行为,降低并发症发生率,且患者对护理工作满意度高。     

护理干预对早孕药流患者遵医行为及满意度的影响

目的：探讨护理干预对药物流产患者遵医行为及满意度的影响。方法：将早孕药流患者300例随机分成实验组和对照组各150例。实验组实施一系列的护理干预,对照组不予干预,比较两组患者的遵医行为及护理满意度。结果：护理干预前,两组患者遵医行为比较无统计学意义（P〉0．05）;护理干预后,两组患者比较均有统计学意义（P〈0．05）,实验组患者的遵医行为及护理满意度明显高于对照组。结论：护理干预可提高药物流产患者遵医行为及护理满意度,有利于患者掌握生殖健康知识,减少排胎不全等并发症。     

糖尿病足患者给予预防性护理干预的效果分析

目的：探讨预防性护理干预应用于糖尿病足的效果。方法：收集2013年1月至2014年6月，我院住院糖尿病患者66例，随机分为观察组与对照组，各33例。对照组行常规护理，观察组则在此基础上行预防性护理干预，比较两组的护理效果。结果：观察组的遵医行为、疾病了解程度以及护理满意度评分均显著高于对照组（P ＜0.05）；观察组未见足部溃疡病例，对照组足部溃疡发生率为18.18％，观察组显著低于对照组（P ＜0.05）。结论：在糖尿病患者的临床护理中介入预防性护理干预有利于提高患者的遵医行为与疾病了解程度，改善护理效果，减少或避免糖尿病足的发生，提高护理满意度。     

护理干预对视网膜脱离术后患者遵医行为及满意度的影响

目的探讨护理干预对视网膜脱离术后患者遵医行为及满意度的影响。方法将100例视网膜脱离术后患者随机分成观察组与对照组,各50例,对照组按常规护理,观察组在常规护理的基础上按照特殊护理干预,比较两组患者术后遵医行为及满意度,进行χ^2检验。结果观察组患者术后遵医行为显著高于对照组,其对护理工作满意度显著高于对照组。结论护理干预能提高视网膜脱离术后患者遵医行为,使其愉快的接受各种治疗与护理,提高了护理满意度。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者遵医行为及生活质量的影响

目的探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者遵医行为及生活质量的影响。方法选取2017年2月～2018年2月在我院住院治疗的冠心病心绞痛患者100例,将所有患者按随机数字表法分为干预组和对照组,每组各50例,对照组采取常规护理,干预组同时联合心理护理及健康教育,干预后比较两组的遵医率及护理满意度,并对两组患者干预前后的生活质量SAQ评分进行对比分析。结果干预组患者的完全遵医率达72.0%,总遵医率达98.0%,对照组患者的完全遵医率达52.0%,总遵医率达76.0%,两组遵医率比较,差异具有统计学意义(P0.05)。干预前两组患者的SAQ评分比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预后,两组SAQ评分分别较干预前显著升高,且干预组显著高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P0.05或P0.01)。干预组的护理满意度显著高于对照组,两组护理满意度比较,差异有统计学意义(χ~2=8.231,P0.05)。结论对冠心病心绞痛患者对症治疗的同时联合心理护理与健康教育,可以促使患者积极配合治疗和护理,改善生活质量,提高护理满意度。     

慢性胃炎中医护理宣教59例临床研究

目的探讨中医护理宣教对慢性胃炎患者康复及满意度的影响。方法 117例门诊患者按就诊时间顺序分为观察组59例,对照组58例。对照组按门诊常规护理进行健康宣教,观察组采取中医辨证护理进行宣教干预。借鉴现代医学慢性疾病自我管理模式,对2组患者进行比较评价。结果观察组患者对疾病的认识、对日常生活行为管理、遵医行为的落实及治疗总有效率、护理质量满意度都显著高于对照组(P0.05)。结论中医护理宣教能显著提高慢性胃炎患者的健康认知水平,形成良好的生活习惯和遵医行为,提高治疗效果及护理质量满意度。     

护理干预对高血压及其并发症的影响

目的通过社区护理干预,提高高血压患者的遵医行为,有效控制高血压,减少并发症的发生.方法对60名高血压患者及其家属进行健康教育及心理、行为、服药等方面的护理干预,并与对照组60例进行比较.结果研究组在坚持规律服药、低盐和低脂饮食、戒烟戒酒、控制体重等方面与对照组差异有统计学意义(P＜0.01);研究组干预前、后血压比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论社区护理干预能提高患者的遵医行为,有效控制高血压,减少并发症的发生.     

健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者的影响

目的 探讨健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者的影响.方法 将107例老年慢性阻塞性肺疾病患者随机分为干预组55例和对照组52例,对照组采用常规治疗和护理,干预组在此基础上加强健康教育,比较两组患者相关疾病知识掌握情况、遵医行为及对护理服务满意度.结果 两组患者相关疾病知识掌握情况、遵医行为及对护理服务满意度比较,均P＜0.01,差异有统计学意义.结论 对老年慢性阻塞性肺疾病患者开展健康教育是必要的,增强其对疾病的正确认识,从而提高患者治疗效果及对护理服务满意度.     

护理干预对白血病化疗药物副作用发生的影响

目的 探讨护理干预对白血病化疗药物副作用的影响.方法 选择在我院接受化疗的42例白血病患者,随机分成实验组和对照组,每组21例.两组患者性别、年龄、病程、病情、用药方面的差异无显著性(P＞0.05).对照组化疗前按常规予以健康宣教;实验组除常规宣教外,由责任组长负责全程护理干预.两组均在实施白血病缓解期巩固化疗半年后进行遵医行为调查,并观察两组的效果.结果 未实施全程护理干预的对照组不遵医行为、化疗后并发症发生率明显高于实验组(P＜0.05).结论 在白血病患者化疗期间,通过全程护理干预减少了化疗药物副作用的发生.     

临床护理路径对急性上消化道出血患者的知识掌握、认知态度和遵医行为影响

目的:观察临床护理路径对急性上消化道出血(UGIB)患者知识掌握、认知态度和遵医行为的影响。方法:择取UGIB患者78例,以入院时间顺序划分为两组,对照组39例,给予常规护理,观察组39例,给予临床护理路径护理,比较两组的护理效果。结果:观察组的止血时间、住院时间及住院费用较对照组显著减少,知识掌握、认知态度及遵医行为较对照组显著改善,并发症发生率较对照组显著降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对UGIB患者实施临床护理路径可改善患者知识掌握程度、认知态度和遵医行为,对于提高护理质量、患者满意度具有积极作用。     

多元化健康教育在布洛陀壮族糖尿病患者中的应用研究

目的探讨多元化健康教育在布洛陀壮族糖尿病患者中应用的效果。方法将102例布洛陀壮族糖尿病患者随机分为实验组和对照组;对照组采用传统的健康教育模式进行健康教育模式,实验组采用多元化健康教育模式进行健康教育;干预后比较两组糖尿病知识掌握情况、遵医行为改善情况、空腹血糖(FPG)和餐后2h血糖(2PG)变化情况、患者对护理工作的满意度。结果干预后两组糖尿病知识得分均较前提高(P<0.01),但实验组提高幅度大于对照组(P<0.01);实验组遵医行为明显好于对照组(P<0.01);两组FPG、2PG与干预前相比均有改善(P均<0.05),但实验组的改善程度优于对照组(P<0.01);实验组对护理工作的满意度高于对照组(P<0.01)。结论多元化健康教育能帮助布洛陀壮族糖尿病患者掌握疾病相关知识、改变健康观念、提高遵医行为、提高患者对护理工作的满意度,值得推广应用。