健康教育在儿童铅中毒整体护理中的运用

目的 探讨健康教育在儿童铅中毒整体护理中的作用.方法 对42例铅中毒患儿采用整体护理,着重进行健康教育.采用自身对照分析的方法,对患儿及其家长人、出院前后不良饮食习惯及不良卫生行为习惯改善、铅中毒防护知识知晓情况以及出院后2个月的血铅水平变化进行比较.结果 经过健康教育,出院后患儿家长铅中毒防护知识知晓情况高于入院前,患儿不良行为低于入院前(均P<0.05).42例患儿出院时血铅水平为(156.65±6.25)μg·L(-1),出院后2个月血铅水平为(92.78±7.24)μg·L(-1),出院后2个月的血铅水平较出院时明显下降(P<0.01).结论 整体护理在儿童铅中毒中能发挥其优越性.通过加强健康教育,提高患儿家长铅中毒防护知识,促进患儿改善不良行为习惯,能起到缩短患儿病程、避免铅中毒反复发作的作用.     

轻、中度儿童铅中毒的健康教育

目的 评价健康教育对轻、中度儿童铅中毒的干预效果.方法 血铅水平在100μg/L以上的儿童200名,随机分为2组,实验组107名,对照组93名.对实验组采取健康教育进行干预,而对照组不采取任何措施,干预时间为3个月,随后对2组的全部儿童进行血铅水平复测.结果 :实验组干预后父母的铅中毒知识均有提高,前后比较均有高度统计学意义,同时儿童及父母的接触铅高危行为也有明显改善.结论 对父母进行健康教育,可明显提高家长对儿童铅中毒预防知识的了解,有效降低轻、中度铅中毒儿童的血铅水平.     

社区护理干预对儿童铅中毒的影响

目的探讨社区护理干预对防治儿童铅中毒的效果。方法将113名铅中毒儿童作为研究对象,针对铅中毒的相关因素,进行饮食、行为等护理干预。干预后6个月后进行效果评价。结果干预前后儿童对铅中毒知识知晓率、不良生活习惯转化率、血铅浓度比较,经统计学分析,均P<0.05,差异有统计学意义。结论社区护理干预可提高儿童和家长对铅中毒的认识,是预防儿童铅中毒的关键措施。     

健康教育在改善铅中毒儿童血铅值中的应用效果

目的探讨健康教育在改善高铅血症和轻度铅中毒儿童中的效果,通过教育家长了解相关知识,加强防范意识,采取有效措施,以降低血铅水平,防止中毒加重。方法将106例门诊高铅血症和轻度铅中毒的儿童及家长随机分成观察组和对照组,每组53例,对观察组的儿童及家长进行健康教育,对照组未做健康教育,口头交代注意个人卫生,定期检查。观察6个月和12个月后2组儿童血铅变化。结果观察组的儿童6个月和12个月血铅﹤100μg/L的人数和平均降幅均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P均0.05),且对照组部分儿童的血铅有小幅升高。结论儿童高铅血症和轻度铅中毒在非药物治疗情况下,健康教育可提高家长的防范意识,有助于及时采取有效措施,是预防儿童铅中毒的有效方法。     

铅中毒患儿的护理

目的总结铅中毒患儿的护理体会。方法选择本院收治的轻、中度铅中毒患儿20例,护理重点为脱离铅污染源,加强铅中毒知识宣教,改变父母亲的卫生观念和个人卫生习惯,提高父母亲职业铅接触的个人防护意识。给予营养干预,改善饮食,重视用药护理及心理护理,注意安全管理。结果20例铅中毒患儿血铅水平显著下降,未出现昏迷、惊厥等铅中毒脑病表现。结论儿童铅中毒是一种可预防可治疗的疾病。护理的关键是脱离铅污染源,有效的健康教育,使患儿在住院期间获得优质的服务,从而有效降低血铅水平。     

铅中毒患儿的护理

目的 总结铅中毒患儿的护理体会.方法 选择本院收治的轻、中度铅中毒患儿20例,护理重点为脱离铅污染源,加强铅中毒知识宣教,改变父母亲的卫生观念和个人卫生习惯,提高父母亲职业铅接触的个人防护意识.给予营养干预,改善饮食,重视用药护理及心理护理,注意安全管理.结果 20例铅中毒患儿血铅水平显著下降,未出现昏迷、惊厥等铅中毒脑病表现.结论 儿童铅中毒是一种可预防可治疗的疾病.护理的关键是脱离铅污染源,有效的健康教育,使患儿在住院期间获得优质的服务,从而有效降低血铅水平.     

一起铅中毒暴发事件中患儿铁代谢指标检测分析

目的检测不同程度铅中毒患儿和对照组患儿铁代谢指标(铁和铁蛋白)水平,分析当铅中毒时,血铅水平是否会引起铁代谢的异常改变。方法参考1991年美国疾病预防控制中心制定的儿童铅中毒指南将铅中毒儿童分为3组:铅中毒轻度组(100μg/L≤血铅200μg/L)、铅中毒中度组(200μg/L≤血铅450μg/L)、铅中毒重度以上组(血铅≥450μg/L)。并以同期门诊铅中毒筛查中血铅水平正常的25例儿童作为对照组(血铅100μg/L)。分别检测每组儿童血中铅、铁及铁蛋白水平,并对各组结果进行统计分析比较。结果血中铁和铁蛋白水平随铅水平升高而呈降低趋势(P0.001)。相关回归分析结果显示,铅与铁和铁蛋白均呈负相关(r=-0.582、-0.569,P0.001)。结论铅中毒会引起血中铁和铁蛋白水平降低而导致铁代谢异常。     

手足口病健康教育行为干预在儿科中的应用

目的:探讨手足口病健康教育行为干预在儿科中的应用效果。方法:将我院儿科225名患儿家长随机分为对照组96名和观察组129名。观察组实施面对面健教专题讲座进行手足口病防治知识宣传,对照组进行常规宣传教育。对两组知识知晓情况进行评价。结果:观察组手足口病知识知晓率明显高于对照组(P0.05)。结论:健康教育行为干预能有效提高患儿家长手足口病知识知晓率以及对防控措施的认可性。     

2009年诸暨市儿童血铅检测回顾性分析

目的通过对本地区儿童血铅检测,了解诸暨市儿童血铅中毒情况,并探讨血铅水平与不同人群的关系。方法用原子吸收光谱分析法对1 895名儿童进行血铅测定,并将受检儿童按年龄（≤3岁、4～6岁、〉6岁）、性别、是否本地分组。结果 1 895名儿童血铅均值为48.63μg/L,其中有198例儿童血铅≥100μg/L,占10.45%。≤3岁组儿童血铅水平及铅中毒率最低,与其他年龄段相比差异有统计学意义（P〈0.05）。4～6岁组与〉6岁组相比血铅水平及铅中毒率均无差异（P〉0.05）。同年龄组男、女儿童血铅水平与铅中毒率均无差异（P〉0.05）。外地组血铅水平及铅中毒率均明显高于本地组（P〈0.05）。结论本地及儿童血铅水平与全国各省相比处于低水平位置,血铅≥100μg/L的发生率与全国平均值相近。儿童血铅水平与年龄有一定关系,男、女差异不大,儿童的卫生习惯、家长重视程度、居住环境、营养状况对血铅水平有一定影响。     

“妈妈课堂”对儿童家长预防接种知识态度行为的干预效果分析

目的:探讨“妈妈课堂”对儿童家长预防接种知识态度行为的干预效果。方法:选择2017年1月至2018年12月来本院参加“妈妈课堂”的儿童家长21例作为观察组,选择2015年1月至2016年12月未参加“妈妈课堂”的儿童家长作为对照组。对照组儿童家长采用发放预防接种手册的方法,观察组儿童家长采用“妈妈课堂”方式进行宣传教育,对比分析干预前后两组儿童家长的预防接种知识态度行为的知晓率。结果:干预前,两组儿童家长对预防接种知识态度行为的知晓率对比差异无统计学意义,P>0.05;干预后,两组儿童家长对预防接种知识态度行为的知晓率明显升高,且观察组明显高于对照组,P<0.05。且随着儿童家长文化程度的增加,家庭年收入的增加,其预防接种知识态度行为的知晓率也增加。结论:与传统干预方法相比,采用“妈妈课堂”的干预方式可提高儿童家长对预防接种知识态度行为的知晓率。     

家长综合干预在儿童过敏性紫癜性肾炎治疗中的效果观察

[目的]探讨家长综合干预在儿童过敏性紫癜性肾炎治疗中的效果。[方法]将42例6岁以上的过敏性紫癜性肾炎患儿随机分为干预组和对照组各21例,对照组采用常规治疗及护理,干预组在常规治疗及护理的基础上对家长实施综合干预,比较两组患儿家长相关知识掌握率及患儿干预前后的治疗效果。[结果]干预后干预组患儿家长相关知识掌握率高于对照组、患儿治疗效果优于对照组(P<0.05)。[结论]家长综合干预在儿童过敏性紫癜性肾炎治疗中具有良好的效果。     

儿童铅中毒的防治

目的为提高儿童和家长对铅污染及铅中毒的认识,杜绝铅危害儿童体格发育、智力发育和心理行为发育。方法对886例前来儿科就诊,血铅含量在100μg/L以上的1～14岁儿童进行环境干预、健康教育及服用力德希驱铅治疗1～3个疗程。结果疗程结束后1个月复查血铅,886例儿童血铅含量均降至相对安全水平,即100μg/L以下。结论健康教育及环境干预能提高儿童和家长对铅污染、铅中毒的认识,是预防儿童铅中毒的关键,同时加服力德希驱铅能更有效地减少肠道对铅的吸收,促进铅解离和排泄,是治疗铅中毒的重要措施。     

儿童铅中毒与促红细胞生成素含量相关性分析

目的探讨儿童铅中毒对促红细胞生成素(EPO)水平的影响。方法用ELISA法检测71例血铅水平大于150微克/升儿童血清中EPO含量和12例健康对照组血清中EPO含量。结果71例铅中毒患儿EPO含量与健康对照组EPO含量有显著差异(P<0.01),铅中毒患儿血红蛋白含量与健康对照组比较差异不显著(P>0.05)。结论铅中毒患儿血铅含量与EPO水平呈负相关。     

健康教育讲堂对幼年特发性关节炎患儿家长的影响

目的:探讨健康教育讲堂对幼年特发性关节炎患儿家长的影响。方法:选取120例幼年特发性关节炎患儿家长,将参加健康教育讲堂的68例患儿家长作为观察组,将未参加的52例患儿家长作为对照组,给予常规健康教育。比较两组家长焦虑水平及健康知识知晓率。结果:两组家长焦虑水平及健康知识知晓率比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:健康教育讲堂能够缓解家长的紧张情绪,提高健康知识知晓率。     

儿童铅中毒与促红细胞生成素含量相关性分析

目的探讨儿童铅中毒对促红细胞生成素(EPO)水平的影响.方法用ELISA法检测71例血铅水平大于150微克/升儿童血清中EPO含量和12例健康对照组血清中EPO含量.结果71例铅中毒患儿EPO含量与健康对照组EPO含量有显著差异(P＜0.01),铅中毒患儿血红蛋白含量与健康对照组比较差异不显著(P＞0.05).结论铅中毒患儿血铅含量与EPO水平呈负相关.     

2012～2013年南昌市0～6岁儿童血铅水平分析

使用原子吸收光谱法对2012~2013年南昌市部分幼儿园和本院儿童保健科门诊随机抽取的0~6岁儿童进行血铅水平检测,并分别对不同年龄和性别儿童的血铅平均水平和铅中毒率进行统计分析。结果南昌市2299例0~6岁儿童血铅水平48.60±30.58ug/L(3~592ug/L),铅中毒检出率1.39%;0岁组儿童血铅平均水平最低,为(40.66±21.67)ug/L,6岁组血铅均值最高,达(61.17±47.60)ug/L,6岁组血铅均值与其他各年龄组比较差异有统计学意义(P0.05)。3~6岁儿童随年龄增长,血铅水平呈升高趋势。不同年龄组铅中毒检出率比较差异无统计学意义(χ2=2.73,P0.05)。不同性别儿童血铅平均水平及铅中毒检出率差异均无统计学意义(P0.05)。本地区儿童血铅水平及铅中毒检出率低于全国平均水平,但铅中毒仍然存在,应加强环境干预和健康教育,以降低血铅水平。     

儿童血铅水平及影响因素528例分析

目的：了解佳木斯市儿童血铅水平及其影响因素，为制定干预措施提供依据。方法：采用博晖2100原子吸收光谱仪检测血铅含量。结果：儿童血铅水平为（0．5±0．196）umol／L，铅中毒检出率为56％。结论：目前佳木斯市儿童铅中毒的检出率很高，应该引起高度重视。     

深圳龙岗区铅中毒患儿血液多项元素的检测分析

目的了解铅中毒时患儿血液多项元素发生的改变。方法选取龙岗区人民医院89例确诊为铅中毒的儿童作为血铅异常组,另外选取89例同期该院门诊体检的血铅水平正常儿童作为正常对照组。分别检测2组研究对象的全血微量元素6项(铅、锰、铜、锌、铁、镁)和血清钙水平。结果血铅异常组患儿铁水平低于正常对照组,锰水平高于正常对照组,差异有统计学意义(P0.05)。相关性分析显示,血液铅与铁呈负相关关系,差异有统计学意义(r=―0.229,P=0.031)。锰与铁、锌与铁、铁与镁呈正相关关系,差异有统计学意义(r=0.506,0.272,0.257;P=0.000,0.010,0.016)。结论铅中毒时,血液铁水平降低而锰水平升高。     

血铅水平与儿童的个性及行为关系的研究

目的了解儿童血铅水平的现状及其与儿童个性及行为的相关性。方法采用原子吸收光谱法对1200例儿童进行血铅测定,分成血铅正常组与铅中毒组;采用艾森克个性问卷(EOQ)对儿童的个性特征进行检测;采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对儿童的行为问题和社会能力问题进行测试;并将血铅正常组与铅中毒组的结果予以比较。结果铅中毒组儿童个性、行为异常者较血铅正常组明显增多,儿童个性、行为异常与血铅含量增高有明显的相关性。结论环境铅污染对儿童个性、行为产生不利影响。     

新疆乌鲁木齐市儿童血铅水平及相关因素分析

目的调查乌鲁木齐市儿童血铅水平,分析儿童血铅含量及铅中毒的原因,寻找预防和降低铅中毒的方法和途径,为制定积极有效的干预措施提供科学依据。方法用原子吸收光谱分析仪检测儿童末梢血中铅的含量。结果 5 268例儿童中血铅浓度平均值为(40.55±22.23)μg/L,铅中毒儿童共133例,总检出率为2.52%;男童血铅水平明显高于女童(P<0.01);0～7岁儿童血铅浓度随年龄增长而增高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论乌鲁木齐市儿童血铅水平低于中国其他城市,但高于西方发达国家。寻找污染来源,治理环境污染及注意家庭卫生,营养平衡,加大宣传力度,是减少儿童铅中毒最经济和最有效的方法。