冲动-预谋性攻击行为量表中文版的信效度检验

目的 探讨冲动-预谋性攻击行为量表(IPAS)在中国青少年人群中使用的信效度.方法 在职校、工读学校及未成年人劳动教养所访谈300名青少年,对近6个月有暴力行为的青少年发放IPAS量表,同时进行Barratt冲动量表(BIS-11)的测定和一般情况调查.随机抽取30名在第3周进行重测.结果 项目分析删除4,5,8,13,23,27六项,对剩余24项条目进行探索性因素分析,KMO检验值为0.646,球形Bartlett检验x=691.93 ( P <0.001),析出预谋性攻击和冲动性攻击2个因子,并将因素负荷小于0.4的7个条目删去,组成17个条目的 量表.对该模型进行验证性因素分析,χ2/df、GFI、AGFI、RMSEA分别为:1.42,0.874,0.837和0.058.总量表和2个因子的Cronbachα系数分别为0.77,0.698和0.729,重测信度为0.74( P <0.05).总量表及2个因子均与BIS-11总分相关.结论 IPAS是一个比较好的对暴力行为进行分类的工具,中文版需要进一步修订,以适合在中国的使用.     

父母教养方式、成人依恋对大学生自恋的影响

目的 探讨父母教养方式、成人依恋对大学生自恋的影响.方法 随机整群抽取河北省2所本科院校的344名大学生,以父母教养方式问卷、亲密关系经历量表(ECR)中文版和自恋人格问卷调查分析父母教养方式、成人依恋对大学生自恋的影响.结果 (1)显性自恋总分与父亲教养的情感温暖与理解、惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、母亲的情感温暖与理解正相关( r=0.163,0.130,0.184,0.109,0.206),但与成人依恋不相关;隐性自恋总分与父亲的惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、过分保护、母亲的过分干涉过分保护、拒绝否认、惩罚严厉,依恋的回避和焦虑维度正相关( r=0.135,0.169,0.210,0.123,0.220,0.194,0.215,0.183,0.269);(2)父母教养方式直接影响显性自恋;而父母教养方式除了与成人依恋共同影响隐性自恋,还以成人依恋为中介影响隐性自恋.结论 相互矛盾的父母教养方式导致显性自恋;父母的消极的教养方式导致隐性自恋,而成人依恋在其中起着中介作用.     

城市初中生母亲自恋对其母性意识及教养方式的影响

目的 探讨城市初中生母亲自恋对其母性意识及教养方式的影响,为家庭教育提供理论支持.方法 随机整群抽样,抽取唐山市2所中学初中生及其母亲共361对,初中生母亲完成自恋人格问卷和初中生母亲母性意识调查问卷,初中生完成母亲教养方式量表,使用F检验、积差相关分析及路径分析进行统计分析.结果 (1)初中生的母亲的显性自恋水平在收...     

小学生冲动性人格与受虐待经历的关系

目的 研究受虐待小学生冲动性人格的发展特点及其与受虐待经历的关系.方法 采用儿童期虐待史自评量表(PRCA)和Barratt冲动性人格量表(BIS-11),对172名小学五、六年级学生进行测评,分别评估他们的冲动性人格和受虐待情况.结果 受虐待者的无计划冲动性、动机冲动性和冲动性总分均高于未受虐待者[冲动性总分(40.39±10.68)分vs(30.34±10.26)分,t =5.96,P ＜0.01],男生的动机冲动性明显高于女生[(28.98±14.42)分vs(24.46±11.52)分,t =2.28,P ＜0.05].躯体虐待、情感虐待和虐待总分与无计划冲动性、动机冲动性和冲动性总分呈正相关(r =0.337～0.514,P ＜0.01),忽视与冲动性人格所有因子和总分呈正相关(r =0.187～0.419,P ＜0.05或P ＜0.01),性虐待仅与动机冲动性呈正相关(r =0.192,P ＜0.05).情感虐待对无计划冲动性、动机冲动性和冲动性总分具有正向预测作用(Beta值=0.185～0.395,t =1.975～5.589, P ＜0.05或P ＜0.01),忽视对无计划冲动性、注意冲动性和冲动性总分具有正向预测作用(Beta值=0.272～0.294,t =3.037～3.756,P ＜0.01),躯体虐待和性虐待对动机冲动性具有正向预测作用(Beta值=0.213,t =3.025,P ＜0.01;Beta值=0.157,t =2.441,P ＜0.05).结论 小学生的冲动性人格与受虐待经历有关,儿童虐待对冲动性人格的形成具有预测作用.     

初中生冲动性人格与父母教养方式的相关研究

目的 研究初中生冲动性人格的发展特点及其与父母教养方式的关系.方法 采用父母教养方式问卷(EMBU)和Barratt冲动性量表(BIS-11),对409名初中学生进行测评,分别评估他们的冲动性人格和父母教养方式.结果 男生和女生在注意冲动性上得分有显著性差异[(20.56±3.60)分,(19.63±3.07)分,P<0.01].初一与初三年级在注意及运动冲动性得分有显著性差异[(20.58±3.47)分,(19.63±3.46)分,P<0.05;(20.31±4.37)分,(21.75±4.00)分,P<0.01].父母情感温暖、理解与注意、缺少计划及冲动性总分负相关(r=-0.23～-0.33,P<0.01).父母拒绝、否认与冲动性人格各因子和总分正相关(r=0.23～0.33,P<0.01).父母惩罚、严厉与运动和冲动性总分正相关(r=0.22～0.26,P<0.01).父母过分干涉、保护与运动冲动性正相关(r=0.23～0.34,P<0.01).母亲惩罚、严厉与注意冲动性正相关(r=0.22,P<0.01).父亲过分保护和母亲过分干涉、保护与冲动性总分正相关(r=0.23;0.25,P<0.01).多元逐步回归分析显示父母教养方式对注意、运动、缺少计划冲动性及冲动性总分的解释分别为12%、14%、15%和19%.结论 初中生的冲动性人格与父母教养方式有关,父母教养方式对冲动性人格的形成具有预测作用.

Abstract：

Objective To study the development of impulsive personality in junior middle school students of Changsha, and to explore its relationship with parental rearing patterns. Methods 409 students were investigated by Egna Minnenav Barndoms Uppfostran ( EMBU ) and Barratt Impulsivity Scale ( BIS-11 ). Results Male and female had significant difference in attention impulsiveness scores((20.56 ±3.60) vs ( 19.63 ±3.07) , P< 0.01). Grade 7 and Grade 9 had significant difference in attention and motor impulsiveness scores((20. 58 ± 3.47)vs (19.63 ±3.46) , P<0.05;(20. 31 ±4.37)vs (21.75 ±4.00) , P< 0.01). Parental warmth and understanding was negatively correlated with attention , non-planning and total scores of impulsiveness ( r= - 0. 23 ～ -0.33, P<0.01). Parental refusal and rejection was positively correlated with total and factors of BIS-11 ( r = 0. 23 ～0. 33 , P<0. 01 ) . Parental punishment and rigor was positively correlated with motor and total scores of im-pulsiveness( r = 0.22 -0.26, P<0.01). Parental over-interference and overprotection was positively correlated with motor impulsiveness ( r = 0. 23 ～0. 34, P<0. 01). Mother's punishment and rigor was positively correlated with attention impulsiveness( r = 0.22, P<0. 01 ). Father' s overprotection and Mother' s over-interference and overprotection was positively correlated with total scores of impulsiveness ( r = 0. 23 ;0. 25 , P < 0. 01) . Stepwise regression analysis revealed that factors and total of BIS-11 explained by patterns rearing were 12% ,14% ,15% and 19% . Conclusion Rearing patterns can severely impact the development of impulsive personality. Impulsive personality is positively predicted by parental rearing patterns.     

焦虑和行动冲动性对男性酒依赖患者攻击行为的影响

目的 探讨酒依赖与攻击行为的关系,考察焦虑的中介作用和行动冲动性人格的调节作用。方法 以512例酒依赖障碍成年男性为被试者,采用密西根酒精依赖筛查表(MAST)、焦虑自评问卷(SAS)、攻击行为问卷(AQ)和Barratt冲动性量表(BIS-11)进行调查。结果 酒依赖对攻击行为具有正向预测作用,焦虑在酒依赖与攻击行为之间起部分中介作用,该中介作用会受到行动冲动性人格的调节。被试行动冲动性水平越高,焦虑对攻击行为的正向预测作用越强,反之越弱。结论 男性酒依赖患者的攻击行为与个体的焦虑状态、冲动性水平密切相关,需要兼顾外在刺激(酒精)和内在状态(情绪、人格)方面的因素,对酒依赖患者的攻击行为进行预防和干预。     

大学生抑郁情绪与冲动性攻击性关系的研究

目的 了解有抑郁情绪的大学生的冲动性、攻击性特征.方法 通过分层整群随机抽样法,对哈尔滨市某高校286名学生进行调查研究,使用Beck抑郁问卷、冲动性问卷、攻击性问卷考察有抑郁情绪大学生冲动性、攻击性的特点.结果 有抑郁情绪的学生在冲动性和攻击性的均分[冲动性总体水平(78.81±14.99)分,攻击性总体水平(73.21±16.91)分]都高于无抑郁情绪的学生[冲动性总体水平(68.68±12.39)分,攻击性总体水平(61.69±14.46)分,P＜0.01],抑郁与冲动性、攻击性呈正相关(r=0.308,0.363,P＜0.01),进一步做多元逐步回归分析,发现抑郁与攻击性(面向自我的攻击性维度),冲动性总体水平有关,其回归方程为"抑郁=0.579攻击性(面向自我的攻击性维度)+0.059冲动性(总体水平)-3.213".结论 有抑郁情绪的学生比较无抑郁情绪的学生具有冲动性和攻击性特征,根据这些冲动性和攻击性特征,相关部门应该有针对性的提出相应的心理辅导策略.     

公交车驾驶员冲动性与心理健康的相关性研究

目的：调查公交公司驾驶员的冲动性水平及心理健康水平,并分析二者之间的关系。方法：采用自编人口学调查表、Barratt冲动性量表第11版（BIS-11）、症状自评量表（SCL-90）为研究工具,对266名公交公司驾驶员进行问卷调查。结果：公交车驾驶员的冲动性总分为（53.50±7.54）,注意冲动性（12.39±2.27）,运动冲动性（18.51±3.40）,无计划冲动性（22.62±4.29）。SCL-90中除敌对因子外,均显著高于全国常模（P<0.01）;BIS-11量表的冲动性各因子分和总分分别与SCL-90各因子得分进行相关分析,结果显示除无计划冲动性因子与SCL-90中的强迫、人际关系、偏执、精神病性及其他因子无关外,其余均呈显著正相关。逐步多元回归分析结果显示,注意力冲动性（b=7.748,P=0.000）、运动冲动性（b=2.686, P=0.022）为心理健康的影响因素,并具有正性预测作用。结论：公交车驾驶员心理健康水平低于常人,高冲动性公交公司驾驶员的心理健康水平更低,应及时进行心理干预。     

甲基苯丙胺成瘾者冲动性心理健康与攻击行为的关联

目的 调查甲基苯丙胺成瘾者攻击行为特征,探讨其与冲动性、心理健康的关系,为甲基苯丙胺成瘾者攻击行为的科学管理与预防提供理论依据。方法 抽取蚌埠强制隔离戒毒所2020年7~12月的男性甲基苯丙胺成瘾者154名和社区的健康对照组65名,采用一般情况调查表和毒品使用情况调查表、Buss-Perry攻击问卷、Barratt冲动量表、症状自评量表测量其攻击行为、冲动性及心理健康情况;以攻击行为总分的中位数分为高攻击性组与低攻击性组,比较高攻击性组和低攻击性组的冲动性和心理健康水平;采用Pearson相关、多元线性回归、中介效应检验等方法分析甲基苯丙胺成瘾者攻击行为与冲动性、心理健康的关系。结果 甲基苯丙胺成瘾组攻击行为、冲动性、心理健康水平的得分高于健康对照组得分,差异有统计学意义（P<0.05）;甲基苯丙胺成瘾者高攻击性组在冲动性、心理健康水平因子得分高于低攻击性组,差异有统计学意义（P<0.05）。Pearson相关分析结果显示甲基苯丙胺成瘾者的攻击行为与吸毒时间、冲动性、心理健康得分呈正相关（r=0.187、0.570、0.524,P<0.05）,多元线性回归分析显示吸毒时间、冲动性、心理健康水平对攻击行为有显著预测作用（B=0.054、0.484、0.118,P<0.05）,运动冲动因子在吸毒时间和攻击性之间起完全中介作用,效应量0.025（t=1.224,P>0.05）。结论 吸毒时间长、冲动性水平高、心理健康水平低的甲基苯丙胺成瘾者,发生攻击行为的可能性更大。     

暴力人群的人格特征对照研究

目的:探讨有暴力行为的精神分裂症患者和罪犯的人格特征.方法:应用明尼苏达多相人格调查表(MMPI)、人格诊断问卷第四版(PDQ4 )对49例暴力罪犯和35例暴力违法的精神分裂症患者进行调查和测试.结果:(1)两组的MMPI测试结果显示精神分裂症组的F、D、Hs、Hy、Pa分高于罪犯组,差异有统计学意义(P＜0.05).(2)PDQ4 的测定结果显示精神分裂症组的偏执型、分裂样、分裂型、表演型、依赖型、被动攻击型、抑郁型人格障碍评分高于罪犯组,而反社会人格障碍评分低于罪犯组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:两组暴力人群的人格特征既有差异,也存在一些共同的病理性人格特点.     

湖南省9县市人群钩端螺旋体抗体水平分析

目的试图从9县市人群钩端螺旋体抗体水平探析钩体主要流行群和隐性与显性感染比例。方法选择以前钩体病发病率较高的9县市中无钩体疫苗接种史的10～65岁常住村民1240人作为对象，于流行高峰前采取外周静脉血，按国家标准方法做显微镜凝集试验（MAT）测15群15型钩体抗体；用SPSS统计软件进行统计学分析。结果9县13群钩体抗体的阳性率和隐性感染率差异有统计学意义的分别有9群（黄疸出血、拜伦、澳洲、流感伤寒、波摩那、秋季、犬群、七日热和曼耗）和3群（黄疸出血、澳洲和波摩那）。交叉阳性率差异亦有统计学意义，最高为湘潭（80．39％）、最低为南县（36．17％）。黄疸出血群隐感率最高为湘潭（38．24％）、最低系岳阳（1．60％）。以黄疸出血群抗体滴度1：≥80为标准推测隐性感染与显性感染比例为53700：1；以≥320为标准，则为11500：1。结论不同县市钩体主要流行群不同，但以黄疸出血群为主；推荐黄疸出血群钩体隐性感染抗体滴度以1：≥200为宜，隐性与显性感染比例约为3万分之一；本地区钩体将以散发为主，流行的概率较小。     

精神分裂症患者暴力攻击行为的预测及展望

精神分裂症是所有精神疾病患者中发生暴力攻击行为概率最高的一种精神疾病,对医护人员及患者家属的生命安全造成威胁.在精神分裂症患者中及早识别具有暴力攻击风险的患者可以避免不必要的伤害.本文对精神分裂症患者暴力攻击行为的相关因素做一综述.     

反社会行为始于青少年期和儿童期的暴力犯罪青少年童年受虐史、攻击行为的差异比较

目的 比较反社会行为始于青少年期(adolescence-onset,AO)和始于儿童期(children-onset,CO)的暴力犯罪青少年童年受虐史、攻击行为差异;探索AO与CO攻击行为与受虐的关系.方法 选取14 ～ 18岁男性暴力犯罪青少年AO、CO各110例,选取14 ～ 18岁110例普通男性学生作为对照,采用一般情况问卷、儿童虐待问卷、忽视问卷、攻击问卷进行横断面调查研究.结果 父母不良嗜好、社会风气、父母婚姻及关系、父母教育程度等家庭社会环境因素3组差异有统计学意义(P＜0.01);儿童期受虐、被忽视各因子及总分3组差异有统计学意义(F=86.524、F=70.754,P＜0.01),且AO组交流及躯体忽视得分高于CO组和对照组(P＜0.05),AO组和CO组性虐待、虐待总分高于对照组(P＜0.05);攻击各因子及总分:CO组＞AO组＞对照组,差异有统计学意义(F =24.887,P＜O.01);AO组、CO组攻击行为与童年虐待均呈显著正相关(rAO =0.44、rCO=0.78,P＜0.01).结论 AO较CO暴力犯罪青少年童年期家庭社会环境更差,童年受虐、被忽视程度更严重,但CO暴力犯罪青少年攻击行为更强,提示未来对青少年暴力犯罪的干预需根据其类型特征采取不同措施.     

丙戊酸钠治疗精神病患者的攻击行为

目的 了解丙戊酸钠对精神病患者冲动攻击行为的临床效果.方法 将36名具攻击行为的住院精神病患者随机分为两组,在原用药物不变情况下,分别加用含丙戊酸钠或不含丙戊酸钠的胶囊治疗,用修订的外显攻击量表(MOAS)和BPRS定期作盲式评定.结果 研究组控制冲动攻击行为的有效率为63.2%,明显比对照组23.5%高(P＜0.01),未出现明显药物不良反应.结论 对具有攻击行为的精神病患者,可加用丙戊酸钠来降低患者的激怒和冲动行为.     

中学生自我控制对内隐和外显攻击性的影响

目的 探讨中学生自我控制与攻击性结构的关系.方法 采用自我控制量表和攻击性问卷对298名中学生进行调查,并采取IAT实验程序测量被试内隐攻击性.结果 中学生的思维自控、情绪自控和行为自控与内隐攻击性无显著相关(r=-0.11,r=-0.07,r=-0.03,P>0.05),但对外显攻击性均有显著抑制效应(β=-0.232,β=-0.188,β=-0.231,P<0.05);内隐攻击性对自我控制与外显攻击性关系的调节作用不显著(△R2=0.007,P>0.05).结论 自我控制可以有效抑制外显攻击性,且这种抑制效应不受个体内隐攻击性高低的影响.     

青春期病理性攻击动物模型的初步构建

目的 构建理想的青春期病理性攻击动物模型.方法 通过对青春期大鼠进行去奖赏性挫败实验与激惹刺激实验造模.采用旷野实验与糖水偏好实验、高架十字迷宫实验、嗅觉灵敏度实验评估其模型特异性.结果 ①病理性攻击组的总体攻击次数为[(101.17±2.85)次],与普通攻击组[(52.5±5.36)次]、正常对照组[(8.83±1.34)次]比较均存在显著性差异(P<0.01);②各组大鼠各行为指标与总分呈中.高度正相关(r=0.379～0.929);③病理性攻击组在危险部位攻击次数、屈服后继续攻击与攻击/威胁比与普通攻击组比较存在显著性差异(P<0.01);④病理性攻击组存在空间认知能力下降,但不表现抑郁、焦虑情绪和嗅觉障碍(P>0.05).而普通攻击组则存在明显抑郁情绪.结论 各行为学指标满足青春期病理性攻击模型的评定标准,并且可以排除其他因素对模型特异性的干扰,提示该模型是较为理想的青春期病理性攻击模型.

Abstract：

Objective To establish the preferable puberty pathological aggression animal model.Methods The experimental models were established towards puberty rats by frustration test of non-reward and instigation test.Rat models were tested for specificity using open-field test,saccharine test,elevated plus-maze(EPM)and olfactory sensibility.Results ①Compared with normal aggression(52.5±5.36)and control group(8.83±1.34)in total aggressive times,the pathological aggression group(101.17±2.85)increased significantly(P<0.01);②Some behavior items of each model group were moderately or hishly correlated to total score(r=0.379～0.929);③There was a significant difference between pathological aggression group and normal aggression group in the numbers of attack toward vulnerable-body regions,persistence attack after intruder displayed submissive and hish attack/threat ratios(P<0.01);④The pathological aggression group did not show depression,anxiety and olfactory disorder,except for space cognitive function(P>0.05).However,the normal aggression group displayed obvious depressive mood.Conclusion Each behavioral index matches the criteria of pathological aggression model.Meanwhile,it also excludes other factors of disturbing the specificity of the model.It suggests this model may be preferable puberty pathological aggression animal model.