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力晓蓉 《中华医学图书情报杂志》2014,23(3):1-3
概述了四川省医学情报研究所围绕卫生中心工作,加强医学信息学科建设、促进学科持续发展的创新实践过程,探讨了医学信息机构做好知识服务的具体途径和成果。 相似文献
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试论面向21世纪的医学影像学学科建设 总被引:2,自引:0,他引:2
医学影像学学科建设是医学影像学发展的基础性前提和关键环节。系统论述了21世纪医学影像学科建设的主要范畴,即信息建设、人力资源建设和学科模式。 相似文献
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为加强地市医学情报站(所)建设,河北省卫生厅于1990年制定了“河北省地市医学情报站(所)建设达标要求”。达标条件包括基础建设和业务建设两部分。基础建设分为:内部科室设置、人员队 相似文献
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我国医学信息方向研究生学科专业设置现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据我国医学信息方向研究生学科专业设置现状的调查,分析学科归属及具体的研究方向,总结学科专业设置取得的成绩和存在的不足,为规范学科专业目录建设、加强学科专业管理、促进医学信息方向学科建设和人才培养提供参考依据。 相似文献
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罗荣庆 《中华医学图书情报杂志》2004,13(4):48
全军医学图书信息资源共享暨第六届医学图书馆学术研讨会,于5月11日至13日在武汉市召开。来自全军各大单位卫生部、军医大学、军医学院和医院的卫生信息中心(科)主任(图书馆长) ,以及部分论文作者共计80人参加了会议。总后武汉后方基地为会议提供了很好的会务保障。会议的主题是:加强全军医学图书信息资源共建共享工作,促进军队医学科技进步和卫生事业发展。会上,总后卫生部科训局李亚平助理代表总后卫生部机关对全军医学图书信息资源建设和利用工作给予了充分肯定,对下一步资源共建共享工作提出了要求。总后武汉后方基地柴明汉政委、王耀明… 相似文献
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紧抓全科医学学科建设 推动全科医学人才战略 总被引:3,自引:3,他引:3
通过全科医学教育和培训,培养具有整体医学观念的全科医生是社区卫生服务质量的基本保证,是推动卫生服务改革的动力。若忽视了全科医学学科建设,全科医学教育将会失去方向,理论师资、临床师资和社区师资相互脱节,必然理论脱离实践。本文通过分析全科医学学科建设的重要性和目前在全科医学教育上普遍存在的误区,提出了强化全科医学学科建设,实施全科医学人才战略的建设性观点。 相似文献
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系统回顾了新世纪初期(2001-2012年)我国医学情报事业对人才培养、研究水平及合作情况、专业规范化及卫生政策的制定与卫生管理研究等方面的发展现状及存在的问题。这一时期医学情报事业呈现出高起点、高水平、高速度、高成效的迅猛发展势头。提出了争取顶层政策支持、加快人才培养与学科建设、开展理论与应用研究、加强机构间交流合作,为医学情报事业可持续发展的可借鉴对策。 相似文献
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介绍医学信息学发展的背景,结合河北省医学情报研究所工作实际,提出省情报研究所工作重点发展方向,包括医学情报研究与服务、卫生信息化建设及医学科技期刊工作。 相似文献
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贺培凤 《中华医学图书情报杂志》2010,19(2):1-2
国内医学信息管理专业设立20多年来,与国外相比,教材建设相对滞后.在对山西医科大学医学信息管理系教材建设现状进行调查研究的基础上,提出了教材建设改革与创新的思路,为推进医学信息管理学科的整体发展提供了科学的依据. 相似文献
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在借鉴国内外情报学研究生培养的成功经验和医学科研机构研究生培养现状的基础上,明确创新能力在医学科研机构情报学研究生培养目标中的地位,并从改革课程设置、改进教学方法、导师队伍建设、完善创新环境、提供实践平台和研究生自我教育方面提出改革医学科研机构培养情报学研究生创新能力的路径. 相似文献
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本研究立足医学院校的办学定位和人才培养目标,提出大学英语课程改革的指导原则、改革思路和实现路径。以厦门医学院大学英语课程改革为例,系统构建了融合医学人文和医学专业等学科内容、彰显医学特色的课程体系;同时挖掘"新医科"的基本内涵,探索融合信息技术的课程建设和教学改革,以及课程评价智能体系,为新医科背景下医学院校大学英语课程改革提供参考方案。 相似文献
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加强医学人文社会科学课程建设,是医学院校的发展和现代医学人才培养的客观需要,是医疗体制改革和现有医学模式转变的现实需要,是现代医学科学发展的内在需要。加强医学人文社会科学课程建设是一项全方位的系统工程,包括课程体系建设、师资队伍建设、教学方法建设和教学评估建设四个方面。 相似文献
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医学情报用户教育是国家教育事业的一部分,其目的是提高情报用户的情报素质,增强用户的情报意识,帮助他们熟悉各种情报源,掌握获取情报的手段和方法,以开发利用宝贵的情报资源,促进我国医学科学的发展。本文从我国实际情况出发,论述了医学情报用户教育的迫切性,初步探讨了我国医学情报用户教育的原则、方法和管理模式。对我国医学情报用户教育的深入开展具有一定的指导意义。 相似文献
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在对医药卫生信息管理学教材现状分析的基础上,结合近年来的教学实践,从整体框架、主要内容、编写体例和载体介质4个方面探讨了本科生卫生信息管理学精品教材的构建. 相似文献
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应用山西医科大学的教材评价指标体系,对该校医学信息管理类教材建设的学生满意度进行了模糊综合评价,旨在提高教材的适用性及体系化程度. 相似文献
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在以网络技术和信息技术为主流的当今社会,现代医学科技的迅猛发展和影像学检查的不断增加,各种医疗信息正呈几何数级增长。医院的信息化建设,完善PACS/HIS/RIS这一较大工程,是建设全数字医院的趋势。同时,必须根据医院实际,分布实施。 相似文献