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伴随着临床输血医学的飞速发展,临床对输血专业人才的需求日益加大。特别是教育部新发布的《高等职业教育专业目录》首次提出在医学检验技术专业增设输血检验技术方向,对高职输血医学教育提出了挑战。高职医学检验技术专业基于学年学分制,制定"专业+方向""四模块两主干"输血检验技术方向课程体系,不仅有利于输血检验技术人才培养,也拓展了医学检验技术专业学生就业领域。 相似文献
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本文通过对医学检验技术专业毕业生就业情况、各就业岗位群检验人员所需知识和操作技能情况调查,提出了以医院睑验科、输血科、病理检验科和中心血站、疾病控制中心等检验岗位群为导向,构建面向这些岗位群就业的医学检验技术课程体系. 相似文献
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高职医学检验专业基于“三级平台”课程体系的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从本院、本地的实际情况出发,通过对行业的深入调研,依托行业和由行业专家组成的专业建设委员会,结合我国医学检验事业发展对人才培养提出的新要求,确定了医学检验技术专业的人才培养目标、规格及培养模式,基于"三级平台"构建了合理且具有特色的课程体系,真正体现了高职医学检验技术专业的办学特点。 相似文献
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通过教育学、心理学理论学习及关注国家教改政策,自觉实践教学改革。笔者对高职医学检验专业免疫学及检验技术教学尝试创新,现总结如下。 相似文献
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严家来陈雨京孟德娣房功思闫波张发苏汪洪杰曹元应 《卫生职业教育》2018,(3):8-9
高职高专医学检验技术专业人才岗位胜任力包括完成工作任务的动手能力、实践能力和通过职业资格考试的理论知识水平。本文对以岗位胜任力为目标的医学检验技术专业教学体系构建进行探索。 相似文献
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课程体系改革是近年来高职教育教学改革的重点和难点,构建"以就业为导向、能力为本位"的"活模块"课程体系是突破高职教学改革瓶颈的重要手段。我们在高职医学检验专业建设与教学中,根据就业市场需求及自身特点,对原有课程体系进行了改革研究与实践。 相似文献
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山西医科大学汾阳学院医学检验技术专业于2003年经专家评审被山西省教育厅批准为山西省高职高专教育医学检验专业教学改革试点专业。根据教育部颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录专业简介》,高职高专医学检验技术专业教学改革的指导思想应是:以市场需求为目标,以就业为导向,体现专业性,以技术能力培养为主线改革课 相似文献
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陈芳梅 《中国高等医学教育》2013,(11):59-60
课程体系改革是医学检验高职教育教学改革的重点和难点,而课程体系的就业适应性则是课程体系是否具有生命力的标准,我们构建以岗位素质能力为目标、以职业活动为向导,工学结合的“模块系列化课程体系”,在这一课程体系的构建、研究与实践过程中,通过校企合作、打造各类实践基地、引入行业标准等途径,初步实现了专业人才培养规格、教学要求与企业用人要求、岗位标准的对接. 相似文献
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甘肃省卫生学校2011年1月被批准成为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,医学检验技术专业是重点建设专业之一。对示范校建设中的医学检验技术专业课程体系改革与实践加以探讨。通过改革与实践,力争在原有基础上,将本校医学检验技术专业建设成为省内同类学校的示范专业。 相似文献
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高职医学检验技术专业是一门实践性很强的专业,实践操作技能是毕业生立足社会的基本技能。在充分调研社会需求的基础上,从实践教学的理念、内容、环节、评价和保障入手,构建实践导向教学-实践教学环节-综合应用型人才评价一站式实践教学体系,以凸显专业特色。 相似文献
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通过对北京卫生职业学院2015届和2016届医学检验技术专业三年制高职两个班级毕业生的跟踪调研,为学校有针对性地进行教育教学改革、就业指导等提供依据,进一步提高学校毕业生的就业竞争力。 相似文献
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在医学检验技术教学中将人文素质教育和专业技能、专业知识教育融入其中,构建更加完善、多维的人文素质教育体系,实现人文素质教育和专业教育相互融合、相互渗透,让人文素质教育在人才培养中发挥重要作用。 相似文献
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高职医学检验专业免疫学实验教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
免疫学是一门实践性很强的学科,通过实验不但可以验证理论,而且可以完善理论。免疫学实验教学的好坏,不仅直接影响学生对免疫学基本理论的理解与掌握,也决定他们将免疫学知识运用到临床实践的能力的高低。近年来,我校对免疫学实验教学从实验内容、教学方法及考核模式等方面进行了改革与创新。通过改革,加强了高职生的动手操作能力,提高了其创新思维和分析、解决问题能力,同时让他们了解到最新的免疫学技术,使其真正成为社会所需的技术型人才。 相似文献
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医学检验专业的教学改革与实践 总被引:12,自引:0,他引:12
目的 对医学检验专业现有教学内容和课程体系进行系列改革与实践,以适应新世纪对医学人才素质能力和知识结构的要求。方法 根据现代教育规律和人才成长规律,围绕着医学检验专业课程体系、教育思想、素质教育、教学大纲及教学程序、理论与实践教学体系、双语教学、教材建设等方面进行改革与实践。结果 经过多年的实践和努力,医学检验专业教学质量有了明显提高,全面提高了学生的素质和能力,多次荣获省及校级教学成果一等奖。结论 我院医学检验专业教学改革与实践的成果对促进我国医学检验专业建设与发展、培养社会需要的人才等方面具有重要的、积极的推动作用,同时具有良好的辐射、示范作用及广阔的应用前景。 相似文献
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医疗卫生工作的特殊性,要求从业人员具有较高的职业素质。在中职医学检验技术专业开设职业素质课程是行业发展及学生自身成长的需要。而职业素质课程也应改变传统的课堂教学模式,采用请进来、走出去的方式,为学生创设体验、感悟职业素养的环境与氛围,由学生自我建构,从感受职业素养、认识职业素养,到逐渐形成职业素养。 相似文献
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