虚拟仿真在中药炮制实验教学中的实践与探索

《中药炮制学》是一门理论与实践紧密结合的课程。针对中药炮制学课程中存在的问题,分析了中药炮制学课程中使用虚拟仿真教学的迫切性和可行性。依据中药炮制学自身特点和教学内容,引入虚拟仿真教学可极大提高学生的学习效率和兴趣,从课堂教学和实验操作有机结合的角度,对虚拟仿真教学的方式、方法进行了探索。     

中药炮制学网络课程的建设与应用实践

中医药文化是我国的传统文化,我国自古以来就有诸多的中医药类的名医, 随着我国社会经济的飞速发展, 人们对健康的需要日益增加,中医药文化在现今社会的健康促进作用日益凸显.中药炮制学是中医药类专业的重要组成部分,中药炮制学不仅有较多的理论知识, 还要很多的实践技能,中药炮制学的教学除了要教会学生理论知识, 还要使学生充分地掌握实践应用技能.为了满足中药炮制学的教学需求, 提高中医药类专业的教学质量, 开设中药炮制学的课程是十分必要的, 笔者通过本文重点阐述中药炮制学的网络课程建设与应用实践, 希望能为中药炮制学的实际教学工作带来参考和借鉴.     

基于炒王不留行探讨虚拟仿真技术在中药炮制实验教学中的应用

根据中药炮制实验教学目前面临的问题,在以"学生为中心、着力提高学生实践综合能力"的教学理念指导下,运用现代信息技术,根据2015年版《中国药典》,以炒王不留行为例,开发仿真实验软件,对虚拟仿真技术在实验教学中应用的可行性进行分析。通过仿真平台开放运行模式,中药炮制实验内容与虚拟信息技术得到有机结合,使学生时时能学、处处可学,进一步强化专业知识。这不仅极大提高学生的学习兴趣,也使得教师的教学工作更加网络化和信息化。     

以中药炮制特色文化建设促进中药炮制技术的教学以及传承

中药炮制技术是中华中医药数千年来的非物质文化遗产，它关系到中医临床用药的安全性及有效性，是一门文化与技术并重的学科。概述目前高校中药炮制的教学现状，提出通过以中药炮制特色文化建设促进中药炮制技术的教学及传承思路，以促进中药炮制的发展。     

多模式教学法整合在中药炮制学教学中的探索与应用研究

多模式教学整合较传统教学模式更具优势,且将教学及学习任务紧密相连,可使得学生全身心的投入问题解决的过程中,通过设计真实性的中药炮制,对学生对学习的兴趣及潜能进行挖掘,使得学生将不同学科综合联系,提高了学生的综合素质,使之掌握中药炮制的基础知识,熟练运用炮制技能.近年来,多模式教学整合广泛应用于各学科的教学中,本研究就多模式教学整合的性质,结合中药炮制学的重点,对其应用方法及价值进行文献综述.     

互联网+思维下中药炮制学教学改革初探

随着现在教育改革的深入,互联网+的教育模式将逐渐适用于每一个领域,其中包括着中药炮制学,尝试将微课、慕课等方式,都应用于中药炮制学的教育改革.使得互联网+教育能够广泛应用于中药炮制学,这不仅仅有助于提高学生的学习热情,还能够促进教育的公平,以及对于整个社会都具有积极的意义.     

二维码技术在试剂信息化管理中应用的探讨

目的:探索二维码技术在试剂信息化管理中的应用。方法:通过二维码在验收、储存、追溯等环节的使用,了解二维码技术在信息化管理中的作用。结果:二维码技术提高了验收的效率,优化了储备结构,完善了院内的试剂追溯。结论:使用二维码技术,可对医疗试剂进行高效、精确度追溯管理,并大幅提升监管效率,降低监管成本。     

多模式教学法整合在中药炮制学教学中的探索与应用分析

目的:探讨多模式教学法整合在中药炮制教学中的应用及效果。方法:选取2013年9月~2014年6月中药炮制专业的121名学生,采用随机数字方法分为对照组和实验组,对照组采用传统教学模式,实验组实施多模式教学法整合,比较两组教学效果。结果:实验组掌握基础知识的能力、学习能力、分析问题、沟通表达的能力都得到提高,综合评价高学生显著多于对照组(P0.05),实验组学习负担增加学生数显著高于对照组(P0.05)。结论:中药炮制教学中实施多模式教学法整合效果理想,能够激发学生的学习兴趣,提高分析问题、解决问题能力,值得推广使用。     

数字教材在流行病学教学中的应用及进展

本文旨在调查国内外流行病学领域的数字教材在教学中的应用以及发展情况。研究采用网站和文献库检索,梳理了国内外流行病学数字教材的建设情况。目前我国流行病学数字教材主要采用纸质书附加二维码的形式,提供视频、习题等教学资源,但存在交互程度不足等问题。国外较好的流行病学数字教材更注重个性化、交互性和富媒体技术的应用,通过实时笔记、互动动画、答题等功能提升教材的数字化程度和学习效果,值得借鉴。本研究为流行病学教学的数字化转型提供一定的参考。     

中药炮制专题讲座 第一讲 中药炮制的目的

中药炮制专题讲座第一讲中药炮制的目的辽宁中医学院中药系（１１００３２）刘桂芳编者按自古以来，历代医药学家在医疗实践中都十分重视中药的炮制，并为后人留下了一整套有关中药炮制的技术、方法和理论，已成为祖国医药学宝库中的重要财富。然而，近年来，有的医药部门...     

依托数字化平台提高教学质量

随着信息技术及相关技术的迅猛发展,教育教学手段发生了重大变革,以计算机多媒体技术,网络技术和现代教育技术为支撑的数字化教学,已成为我国高等院校教育建设的主要方面。我院自1998年起,投资数千万元建设数字化医院,同时大力改善教学条件,推行数字化教学,极大的提高了学员学习兴趣,教学质量明显提高。     

自动跟踪录播系统在临床PBL教学法中的应用

本文针对高校PBL(问题式学习)教学法的特点,通过分析在临床课堂教学中硬件资源的自动跟踪录播系统的建设应用,提出建设校本教研中的常态化录播系统,促进教学中教育信息化建设,推动校园数字化创新发展的重要作用.     

结合现代技术综述中药炮制的新方法

中药炮制方法是中药在长期的临床应用过程中人们总结出来,为临床应用提供合格的原料药。虽然炮制方法历史悠久,工艺独特,但随着时代的发展和科技的进步,有些理论、方法和工艺已无法适应现阶段临床需求,显现出理论依据不足,炮制工艺不统一规范等缺点。为规范中药炮制方法,本文结合现代技术对中药炮制的方法进行综述。     

《中医骨伤科学》课程的多媒体教学资源库建设和应用

信息技术和丰富的网络资源,为学习提供了越来越大的便利条件,通过网络进行教学,从因特网上寻找并运用教学资源,使学生学习变得更加主动生动、活泼。我校骨伤科教研室拟建设建立《中医骨伤科学》课程的多媒体教学资源库,目的在于促进《中医骨伤科学》的信息化教学环境建设与应用,促进优质教学资源的有效整合,促进本学科的教学改革,拓展学生的知识面,提升教学团队的教学水平,提高教学效率和教学质量。     

微波技术在中药领域中的应用进展

近几年来,微波技术在中药领域发展成为一项新兴技术,推动着中药现代化进程的发展.通过阅读相关文献,本文将对微波技术在中药炮制以及中药提取中的研究概况做一综述,为微波技术在中药领域的进一步研究提供参考.     

建立医院信息化建设应用效果评价体系的探讨

高淳人民医院是江苏省二级甲等综合性医院,近几年医院信息化发展非常快时间,现已初步实现医院数字化。为了进一步完善医院的数字、信息化建设,医院建立了信息化建设应用效果评价体系系统,从岗位、顾客、业务流程、学习成长四个方面对医院的信息化、数字化的指标进行系统、客观、公正的评价,通过评价反馈对数字化医院建设工作中出现的不足,运用PDCA循环,对信息化、数字化建设不断进行及时改进、提升。     

大型医院信息化建设规划研究

通过研究现阶段医院信息化建设中存在的问题,提出了未来应遵循的原则和指导思想,并指出了应用各系统的融合和管理技术将成为未来医院的管理趋势,从而避免信息孤岛的形成,解决了大型综合性医院在信息化建设中的困局,从而为建设数字化医院、智慧医院打下基础.     

中药炮制对临床疗效的影响分析探讨

为了更加符合治疗的需要,并将重要的药效充分发挥出来,应该对中药进行特定的炮制处理。中药炮制是依据辨证施治疗的需要和药物自身的性质及调剂、制剂的不同要求,在中医药理论的指导下,所采取的一项制剂技术。中药炮制和中药饮片的质量密切相关,并对中药临床用药疗效有着直接的影响。因此在炮制过程中,应该特别注意"不及则功效难求,太过则性味反失",使中药炮制能够最大限度地提高临床疗效。本文现简要分析和探讨中药炮制对临床疗效的影响。     

中药炮制原理及对理化成分的影响

中药炮制指根据中医药相关理论,依照中医辨证用药需求、药材性质、炮制规则等进行的特殊制作技术,是中药入药前的必经过程与用药特点。由于中药炮制经过各种环节制作,改变药材自身性质,对中药理化成分有所影响,去除有害成分保留药用价值。本研究简要介绍中药炮制的原理与对理化成分的影响。     

多功能中药烤制箱

我院药械科,经过五年的中药烤制法研究,又经一年多时间的摸索,试制成多功能中药烤制箱,可以炮制那些原先(传统炮制法)需要炒、烫、煅、焖的各种中药。减轻了中药炮制人员的劳动强度,改善了工作条件,提高了工作效率,有利中药炮制教学和科研。一、烤制箱结构多功能中药烤制箱的外壳、内胆及填充(隔热)材料、与一般电烤箱同。外形尺寸为:510×400×670(mm)。箱内上部为两组远红加热片和2个烤制盘,下部为煅制