护理干预对健康孕妇心理健康及生活质量的影响

目的 探讨护理干预对健康孕妇心理健康及生活质量的影响.方法 应用症状自评量表(SCL-90)和汉化版简明健康调查表(SF-36)评估健康孕妇的心理健康状况及生活质量,并给予健康教育、心理疏导等护理干预,比较干预前后的评分.结果 干预前健康孕妇与中国常模比较,SCL-90评定除强迫因子无明显差异外,其它因子差异有显著性差异(P <0.01),护理干预后,SCL-90各因子除躯体化因子无明显差异外,其它因子较干预前明显降低(P <0.05、P <0.01);还有,健康孕妇的生活质量亦有明显变化,干预前与中国常模比较,除生理功能和躯体疼痛外,其余指标均有显著性差异(P <0.05),干预后与干预前比较,除生理功能和活力外,孕妇的生活质量其余6项指标变化显著(P <0.01).结论 护理干预不仅能改善健康孕妇的心理健康状况,还能提高孕妇的生活质量.     

湖沼型疫区居民血吸虫病健康促进17年干预效果评价

目的研究湖沼型疫区居民血吸虫病健康促进干预模式,并观察其近期和远期干预效果。方法选择鄱阳湖区饭湖村（实验组）和板山村（对照组）学生、16～60岁成年女性和成年男性居民为目标人群。1992年基线调查,1993-1999年和2000-2009年分别应用＂信息传播＋防护技能培训＋奖惩激励＂（模式A）和＂信息传播＋行为参与＋行为激励＂（模式B）干预实验组学生,1993-2009年分别应用＂信息传播＋血防价值观教育＋行为激励＂和＂信息传播＋化疗依从性教育＋防护技能培训＂模式干预成年女性和成年男性居民,并考核干预效果。结果近期干预结果：实验组学生、成年女性、成年男性血防知识知晓率分别由干预前（1992年）8.99%、55.34%、67.35%提高到干预1年（1993）的94.38%、84.85%、91.92%（P=0.000）;成年女性血防价值观正确率由干预前67.96%提高到95.96%（P〈0.01）;成年男性化疗态度正确率由干预前56.44%提高到97.98%（χ2=48.722,P〈0.01）,化疗行为依从率由干预前46.46%提高到92.08%（P〈0.01）;学生和成年女性疫水接触率分别由干预前14.55%、9.47%下降到1.87%、5.07%（P〈0.01）,血吸虫感染率分别由干预前13.48%、19.42%下降到2.25%、7.14%（P〈0.05）;成年男性干预前和干预1年疫水接触率分别为38.39%、41.11%,血吸虫感染率分别为29.59%、41.41%,差异无统计学意义（P〉0.05）。远期干预结果：1994-1999年模式A干预学生,接触疫水率和血吸虫感染率分别为0.50%～2.19%、1.04%～1.98%,2000-2009年模式B干预,未见接触疫水者和血吸虫感染者;1995-2009年成年女性感染率为5.05%～8.10%;1995-2009年成年男性血吸虫病化疗依从率为90.29%～97.52%,感染率为21.78%～42.31%,多数成年男性肝、脾肿大及肝纤维化趋向好转与稳定,未见新发晚期血吸虫病人。结论健康促进干预可有效控制学生和成年女性血吸虫感染,提高成年男性血吸虫病化疗依从性,有效控制患病。     

健康教育及行为干预对精神分裂症合并糖尿病患者的效果观察

目的 探讨健康教育和行为干预对精神分裂症合并糖尿病患者的效果.方法 将收治的58例精神分裂症合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组各29例,两组在常规治疗护理基础上,观察组实施健康教育和行为干预,3个月后进行评价.观察两组患者干预前后的血糖变化;采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)评定两组患者干预前后的各项得分.结果 干预后,观察组的血糖降低幅度明显高于对照组(t=2.13～2.47,P＜0.05);观察组的NOSIE各项评分明显优于对照组(t=2.14～2.42,P＜0.05).结论 对精神分裂症合并糖尿病患者进行健康教育及行为干预对控制精神症状和血糖有益,并能提高患者的生活质量.     

社区护理干预对2型糖尿病患者健康行为改善的影响

目的分析社区护理干预对2型糖尿患者健康行为的改善及对血糖控制的情况。方法选取本院96例糖尿患者随机分为两组,一组作为研究组进行社区干预,另一组未做干预的患者为对照组。比较两组的遵医行为及其对糖尿病相关内容的了解,最后通过检测临床血糖值来分析两组治疗效果。结果研究组遵医行为和疾病了解情况要明显好于对照组,且血糖控制效果更佳,两组差异有统计学意义,<0.05。结论在糖尿病传统护理工作中开展社区干预护理在对保证患者的治疗和康复具有重要意义,疗效更为明显,值得推广使用。     

心理行为干预对抗震救灾官兵心身健康水平的影响

目的探讨抗震救灾条件下心理行为干预对官兵心身健康水平的影响。方法将参加抗震救灾的某部80名官兵,以班为单位随机分为心理行为干预组（研究组）和支持性心理治疗组（对照组）。在执行任务的第31~33天起分别对研究组进行渐进性肌肉松弛训练、表象训练等心理行为干预,对照组进行常规心理卫生知识讲授,研究为期4周。应用中国心身健康量表（Chinese Psychosom atic Health Scale,CPSHS）于干预前后进行测评和比较。结果干预前研究组和对照组CPSHS总分及各项因子分差异均不显著（P〉0.05）。CPSHS总分干预后研究组（22.12±10.55）和对照组（27.75±13.34）分别较干预前显著降低[（32.99±15.83）、（34.84±17.86）,t分别为3.47和2.24,P〈0.01和0.05],呼吸系统、心血管系统、消化系统、骨骼肌肉、焦虑、抑郁因子分较干预前显著降低（P〈0.01或0.05）。研究组有效率48.65%、好转率91.89%均高于对照组的26.32%和71.05%（χ2=4.00、5.36,P〈0.05）。结论心理行为干预是提高抗震救灾官兵心身健康水平的有效方法。     

面对面报告解读对提高健康干预效果的影响

目的:通过分析面对面报告解读对提高健康干预效果的影响,加强相关体检及健康管理机构对于报告解读的重视.方法:回顾性分析了至少连续2次至上海交通大学医学院附属瑞金医院接受体检的健康受检者共689人,按是否接受面对面报告解读分为回复组(n=509)与非回复组(n=180),比较两组间可通过改变生活方式或是经过一定程度的医疗干...     

健康教育对糖尿病足的干预效果

目的提高糖尿病患者并发症防护意识和自我护理能力,减少糖尿病足的发生。方法将100例糖尿病患者随机分成实验组和对照组,实验组对患者进行健康教育,对照组不进行健康教育。结果实验组对糖尿病知识掌握、信念和态度改变、产生健康行为、各项指标控制理想率均明显优于对照组(P<0.05)。结论通过对糖尿病患者进行系统的防护知识健康教育,改变了态度与行为,增强了自我保健意识和自我护理能力,提高了糖尿病患者生存质量。     

健康促进对学龄前儿童血铅水平干预效果评价

目的 促进社会对儿童铅中毒的知识、态度、行为的改善,预防和降低儿童铅中毒的发生.方法 在有铅污染代表性区域(厂矿区、交通繁忙区、一般城区、近郊区)4所幼儿园随机抽376人,干预前后两次采静脉血栓测血铅浓度,期间健康促进干预措施.结果 干预前血铅≥100μg/L的发生率为27.92%,接近于全国城市儿童血铅水平.干预后血铅≥100μg/L的发生率为10.10%.两率有显著性差异(X2=45.81 p＜0.001);两次血铅浓度非正态分布,两平均血铅浓度有显著性差异(z=4.31 p＜0.001).结论 在不能完全脱离铅污染环境的情况下,健康促进对控制和预防学龄前儿童铅中毒有无可替代的作用.     

小组心理干预对新兵心理健康水平的影响

目的：探讨小组心理干预对新兵心理健康水平的影响。方法：采用症状自评量表（SCL－90）和特质应对方式问卷（TCSQ）对512名新兵进行心理测试，将检测出的64名有心理问题的分为两组，A组（31人）为小组心理干预，B组（33人）为对照组。在集体讲授心理卫生课的基础上，对A组采取小组心理干预。结果：经过4周小组心理干预后，A组有效率为61．29％，B组有效率为33．33％，两组比较有显著性差异（P＜0．01）。SCL－90结果：干预后A组中除恐怖因子分没有变化外，其它各项因子得分明显下降（P＜0．01）。A组的SCL－90总分、阳性项目数、躯体化、强迫、人际关系、忧郁、精神病性因子分与B组相比较有明显低（P＜0．05－0．01）。TCSQ结果：A组中的消极应对得分明显降低（P＜0．01），而B组消极应对得分没有变化。结论：小组心理干预在短期内不仅能有效改善新兵的躯体化、强迫、抑郁、人际关系敏感等常见心理问题，还能促进成功应对方式的形成，掌握自我调节方法，对提高新兵的心身健康水平及我军整体素质提高大有裨益，可推广试用。     

心理干预对冠心病患者自测健康的影响

目的探讨心理干预对冠心病患者自测健康的影响。方法将120例住院冠心病患者随机等分为干预组和对照组,对照组只给予心内科常规治疗,干预组在给予心内科常规治疗的基础上进行心理干预,使用自测健康量表(SRHMS)分别于心理干预前后对两组患者进行评定。结果对干预组和对照组再次使用自测健康量表(SRHMS)进行评定,干预组在自测健康的3个维度(生理健康上t=2.772,P0.01,心理健康上t=7.779,P0.001,社会健康上t=6.403,P0.001)和总体心理健康得分上(t=7.035,P0.001)差值都显著高于对照组。结论在心内科常规治疗的基础上,对冠心病患者进行综合心理干预,能够有效改善患者的健康水平。     

家庭健康干预对心脏介入手术后患者遵医行为的影响

目的 探讨家庭健康教育干预对心脏介入手术后患者遵医行为的影响. 方法 对行心脏介入手术治疗的38例急性心肌梗塞、18例房间隔缺损、48例室间隔缺损、29例动脉导管未闭、60例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者家庭支持系统,采用心理干预、健康教育与家庭随访等方式进行6个月的家庭健康干预,比较干预前后患者遵医行为的变化. 结果 开展家庭健康干预6个月后,94.8%的患者失望心理状态有不同程度的改善,遵医服药知识知晓率由52.33%上升到97.92%,遵医率明显高于干预前.其中规律三餐清淡饮食由干预前50.77%上升到干预后的96.89%,控制腰围由干预前32.64上升到干预后的93.78%.9项调查中干预前后存在统计学明显差异.(P＜0.001)结论 开展家庭健康干预可明显提高心脏介入手术患者的遵医行为,并能改善患者的心理状态.     

浅谈健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果

目的进一步探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法选取2012年6月~2013年1月前来我院进行治疗的盆腔炎患者100例进行研究,采用随机分组法进行分组,将患者分成对照组和观察组,每组患者各50例,对照组患者实行常规盆腔炎护理干预,观察组患者在常规盆腔炎护理干预的基础上加用健康教育护理干预,通过问卷形式,调查患者对健康知识的掌握情况和对健康教育护理干预的评价。结果通过对比发现,观察组患者对健康知识的掌握程度明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论对盆腔炎患者实行健康护理干预可以有效提高患者对健康知识的认识,配合护理人员进行积极治疗,推进患者的康复进程,降低并发症发生率,提高护理满意程度。     

联合健康教育法对贫困农村出生缺陷干预教育效果研究

目的在开展出生缺陷健康教育工作中,实施多部门联合健康教育法,探讨促进干预效果的综合教育模式。方法选择河北省承德县21岁—45岁育龄夫妇21600人作为干预对象,随机分为联合宣教组(联宣组)、对照组,联宣组采用民政局、计生局、卫生系统联合宣传优生知识教育,对照组不采取任何教育干预措施。以问卷评分后得分情况来判定教育效果。结果从干预前后两组对象问卷调查得分情况比较,具有显著统计学差异。结论联合健康教育法可显著提高出生缺陷干预教育过程中群众的知识水平和可接受性。     

PRECEDE-PROCEED模式多维度健康干预对存在血脂异常的老年人的体重指数及不良生活方式的影响

目的:探讨健康教育与健康促进(PRECEDE-PROCEED)模式多维度健康干预对血脂异常老年人的应用效果.方法:选择2020年5月至2021年5月中南大学湘雅医学院附属海口医院体检中心检查出存在血脂异常的110名老年患者,按照随机数表法分成对照组与研究组,每组55例.对照组采用常规干预措施,研究组采用PRECEDE-...     

牙病患者口腔健康教育干预效果研究

目的了解牙病患者口腔保健知识现状及干预效果。方法对南充市中心医院牙防中心就诊的1059名患者进行问卷调查，了解他们对口腔保健知识的知晓率掌握情况。结果干预前51．36％的患者缺乏最基本的口腔保健知识，实施干预后口腔卫生指数由高值占53．8％转化为低中值占69．2％。结论口腔患者保健知晓率仍较低，对其健康教育必须加强。     

运用思维导图对糖尿病患者进行健康教育的效果研究

本文采用文献法、观察法、数理统计和逻辑分析等研究方法对思维导图在糖尿病患者健康教育中的应用效果进行了研究。结果发现,观察组对健康教育的满意度评分显著高于对照组,采用思维导图对糖尿病患者进行健康教育,不但方法简便、实用,而且效果较为显著,尤其适用于老年人群和文化素养偏低的人群。     

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察

目的：探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理疗效。方法选取2013年10月~2014年2月在我院入院治疗的盆腔炎患者100例,将其作为研究对象,随即将这100例患者均分为观察组50例,对照组50例。对照组的50例患者采取常规的护理方法;对观察组的50例患者采取常规的护理方法,并在此基础上实施健康教育护理。对两组患者的健康教育结果及护理满意度调查结果进行详细记录,数据分析。结果对照组和观察组的达标率依次为68%、92%。对照组的护理满意度为62%,观察组的护理满意度为90%,其差异性明显,<0.05,因而有统计学意义。结论进行健康教育护理干预可以显著提升盆腔炎患者对盆腔炎的认识水准,可以显著提高患者队护理的满意度,该护理手法可以在临床加以推广应用。     

音乐干预联合健康教育对分娩方式及分娩体验的干预效果评价

目的 探究音乐干预联合健康教育对分娩方式及分娩体验的干预效果。方法 选取2020年12月至2022年1月在医院进行定期产检并分娩的98例孕晚期初产妇作为研究对象,自愿参加音乐干预联合健康教育的初产妇作为试验组（n=49）,同期孕周相近（孕周相差2周内）未参加音乐干预联合健康教育的初产妇作为对照组（n=49）。比较两组初产妇的分娩方式及分娩体验得分。结果 试验组初产妇自然分娩率（79.6%）显著高于对照组（57.1%）(P<0.05)。试验组初产妇的分娩体验总分及各维度得分显著高于对照组（P<0.05）。结论 音乐干预联合健康教育能够帮助初产妇提高自然分娩率,改善分娩体验,值得临床推广。     

对老年糖尿病实施个体化健康教育及护理干预效果分析

目的 探讨个体化健康教育干预模式对老年糖尿病患者康复的效果.方法 将85例老年糖尿病患者随机分为对照组和干预组,对照组按照群体教育模式进行健康教育,干预组在群体教育的基础上对患者进行一对一的个体化健康教育.结果 干预组健康教育达标率、患者满意度、糖尿病相关知识及技能明显优于对照组,但在主动运动方面无差异. 结论 个体化教育有助于提高患者对糖尿病的认识,增强自我管理能力,建立良好的医患关系,是一种适合老年糖尿病患者的宣教模式.