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《中国医学文摘:老年医学》2005,14(2):121-124
鼻内窥镜在老年人鼻出血中的应用；老年鼻出血与系统性疾病的临床相关分析；老年患者鼻窦内窥镜手术的临床观察；203例老年人内窥镜鼻窦手术临床分析；健康老年妇女吞咽功能的研究；高龄患者行吲哚青绿荧光素钠眼底血管造影致过敏二例；渗出性老年性黄斑变性与息肉状脉络膜血管病变眼底形态学的对比分析 相似文献
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本文初步探讨了耳鼻咽喉科学理论教学、实践教学及手术教学的改革。在理论课上采用多媒体教学，在实践课上在显示器下认识正常解剖结构及典型病例的体征，鼻内窥镜配合监视器学习鼻部手术操作。通过在教学中不断探索和尝试，进一步提高教与学的质量和效率。 相似文献
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为了提高教学质量，我们总结了2002年耳鼻咽喉科多媒体教案制作与讲授经过。我们以耳鼻咽喉科学为基础，以山西医科大学《耳鼻咽喉科学教学大纲》为指南，参考多本图谱、音像资料，制作多媒体幻灯。采用课一问卷调查形式，结果表明，大多数学生认为多媒体幻灯形象、生动、直观、内容丰富，易于接受，学习效率大大提高。总之，多媒体辅助教学可以提高耳鼻咽喉科学的授课质量，要在日常工作中积累资料，完善多媒体教案。同时，仍要重视教师的业务学习、临床经验、语言技巧及个人魅力的培养。 相似文献
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李容华 《广西中医学院学报》2005,8(1):103-104
耳鼻咽喉科学是一门专业性很强的临床学科 ,由于它在解剖及生理上的特殊性 ,给耳鼻咽喉科的教学带来了较大的难度 ,从而使耳鼻咽喉科的教学存在很多的问题。笔者多年来从事耳鼻咽喉科教学 ,积累了些体会 ,现与同道交流。1 教材的欠缺 多年来 ,我院在耳鼻咽喉科教学上 ,一直 相似文献
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随着耳鼻咽喉一头颈外科及儿科学的发展,小儿耳鼻咽喉科学作为一个交叉学科,与其他临床学科一样,随着新理论、新技术的进步,近年也取得了新的发展.本文就新生儿听力筛查及干预、电子耳蜗植入、小儿头颈肿瘤、儿童鼻内镜手术、小儿阻塞性睡眠呼吸暂停综合征几个方面的发展作一介绍. 相似文献
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耳鼻咽喉科学教学改革实践和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了我国目前医学教育课程设置现状和发展趋势对耳鼻咽喉科学、口腔科学等小专业教学的影响,总结山西医科大学第一医院耳鼻咽喉科教研室近十年进行的专业教学系列改革经验与教训,探讨解决该类课程类似教学困境的途径,以适应医学高等教育的发展。 相似文献
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本文从两方面引导学生学习耳鼻咽喉科学:(1)运用多种教学方法,提高教学效果；(2)加强临床带教,强化技能训练,培养临床思维,适应临床工作要求.提高了学生学习兴趣,获得较好的教学效果. 相似文献
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内窥镜监视系统在耳鼻咽喉科学临床见习中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
为了解耳鼻咽喉科见习教学中内窥镜示教法的教学效果,应用问卷调查方法,调查两组共56名学生,均认为内窥镜示教法优于常规法(P<0.05)。内窥镜监视系统是良好的辅教工具。 相似文献
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为了解现代耳鼻咽喉科文献的特点，介绍了我国现有的十余种耳鼻咽喉科定期刊物的出版发行情况，并介绍了文献检索的基础知识。 相似文献
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熟练掌握耳鼻咽喉科学基本操作技能是眼耳鼻喉专业的培养目标之一.由于耳、鼻、咽喉的解剖结构特殊、病变不易观察、使用工具较多,仅靠见习无法达到教学目的.因此,必须通过实验课加强学生基本操作技能的训练. 相似文献