医学信息管理专业人才培养目标和建设思路

介绍了医学信息管理专业教育现状、培养目标和社会需求,分析了医学信息管理专业人才培养中存在的问题,提出了医学信息管理专业的建设思路及对策。     

医学信息管理专业人才培养模式的研究

通过对我国医学信息管理专业人才培养现状的分析,探讨了构建该专业人才培养模式的思路,并结合人才培养模式的内涵,从培养目标的定位、课程体系的设置等八个方面提出了医学信息管理专业人才培养模式的构建.     

医学信息管理专业计算机课程设置与教学刍议

随着计算机技术和网络通信技术的迅猛发展，医学信息化、医院管理数字化和现代化对高等院校医学信息管理专业的发展提出了新的要求。高等院校医学信息管理专业应将专业人才的培养与当前计算机技术和网络通信技术的发展与应用现状结合起来，着眼于实用性，充分考虑医院和相关企业及单位对从业人员信息素质的需求，以及医学信息化市场的需求，对计算机相关课程的设置与教学内容不断进行优化和创新。     

医学信息学专业的理论与实践

我国医学信息学教育包含医学图书情报教育、信息管理与信息系统专业（医学方向）教育，即“医学（或卫生）信息管理专业教育”、医学信息学专业教育三个体系。在研究中国医学信息学教育的产生与发展过程的基础上，分析我国医学（或卫生）信息管理专业存在的问题，从而提出我国医学信息管理专业的课程体系，提出适合我国医学信息学发展的道路，以女及我国医学（或卫生）信息管理教育的发展方针和政策。     

“人工智能+X”背景下医学信息管理专业研究生培养模式

阐述当前“人工智能+X”背景下市场对医学信息管理专业人才能力的需求，分析医学信息管理专业人才培养现状，提出从重塑学科人才培养目标、优化课程内容与课程设置、建设“双师型”导师队伍、搭建多方协同共建共享在线平台及设立“政用产学研”联合培养基地等方面探索医学信息管理专业研究生培养模式，以期培养适应人工智能时代发展，具备学科优势特色的高层次、高水平、高质量的复合型、应用型、创新型人才。     

医学信息管理与信息系统专业学生满意度调查

随着信息科学和计算机技术的高速发展,信息技术开始应用于医学,为医学的发展注入了新的动力.现代医学科学的迅速发展与其他学科一样离不开信息技术的支持,医学科学知识和信息科学知识的完美结合需要专业人才.因此，培养医学信息管理专业人才既是医学科学发展的需要，也是信息科学发展的需要.     

中美医学信息学教育的比较研究

本文阐述了中美医学信息学教育的发展概况，通过对中关医学信息学教育的模式和课程设置等方面的比较分析，提出了改革教学体制，改进教学模式，拓宽学科知识范畴，加强基础理论研究，培养高层次医学信息专业人才等发展我国医学信息学教育的建议。     

公共事业管理中医学与信息管理方向专业实习带教的探讨

目前，各大医学院校为了迎合医院的信息化建设，开设了新的专业：医学信息管理，其教学模式、方法以及学生知识结构的培养等许多方面尚处于探索阶段。针对该专业学生的实习带教也缺乏可借鉴的经验。我院今年接收右江民族医学院该专业学生实习，针对医学信息管理的专业特点、培养目标以厦学生的知识结构，结合实习带教体会，时医学信息管理专业学生实习带教的目的、内容、形式及管理等方面进行探讨，为推动医学信息管理专业人才的培养提供参考。     

医学信息管理专业教学资源共建共享研究

探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机制、平台建设等方面探讨了教学优质资源共建共享的模式,以期为其他高校教学改革提供参考。     

多学科融合背景下的我国医学信息专业建设研究

医学信息专业教育属于多学科交叉领域。如何实现多学科融合背景下的中国医学信息专业教育,已经引起人们的关注和深入研究。本文在回顾我国医学信息专业教育发展的历史轨迹的基础上,进一步阐述医学信息专业教育的培养目标,介绍了美国I-Schools学科整合理念及其对我国多学科融合背景下医学信息教育体系构建的启示,提出医学信息教育改革的对策与措施。     

The management of epilepsy: patients' perceptions and expectations

An anonymous questionnaire, which was designed to obtain information on satisfaction with medical management, personal attitudes and experiences, and patients' knowledge about epilepsy, was sent to a systematic sample of persons on the membership lists of various Epilepsy Associations across Australia. Comments regarding doctors' attitudes towards persons with epilepsy and the inadequacy of informational exchanges between doctors and patients reflected many respondents' dissatisfaction with their medical management. The problems that are perceived by patients in regard to the management of their epilepsy may be addressed through improved education of these patients and of the community in general. Continuing education of medical practitioners, especially in relation to current management trends, patient education skills and the importance of a positive attitude towards epilepsy, may help to improve patients' perceptions of their medical treatment.     

区域卫生信息化建设相关方的人才需求及对策

实施区域卫生信息化建设对卫生信息管理人才的需求数量巨大,建设过程涉及的相关各方对人才需求的特点各异。深入分析相关方对信息人才的共性需求和特性需求,可指导高校结合区域卫生信息化建设相关方的需求特点,明确卫生信息管理专业培养目标定位,建立以需求为导向的科学合理的培养利用机制,优化课程体系,强化实践教育,增加就业指导,为医药卫生行业培养急需紧缺的专门人才。     

信息管理与信息系统（医学）专业学生毕业实习教学的体会

从学生、教师和教学管理3个方面分析了信息管理与信息系统(医学)专业实习教学中存在的问题,并据此对毕业实习教学提出了建议,以期提高毕业实习教学效果,促进我国信息管理与信息系统(医学)专业教育的持续发展。     

浅谈麻醉学相关手机APP现状及其在麻醉学继续教育中的作用

随着网络和信息化技术的发展,基于手机的移动学习已经成为麻醉学继续教育中不可或缺的组成部分。本文就目前国内智能手机商店麻醉学相关的应用软件（APP）现状进行统计与综述,按照学术论坛、麻醉知识、医学知识、解剖图谱、文献管理、医学英语、药物应用等进行分类及介绍。进一步分析基于手机APP的移动学习在麻醉学继续教育中的平等、便捷、共享等优势,以及依赖性和目的性不强等缺点,为麻醉学科专业人员选择合适的APP并合理地加以利用提供一定的参考。     

我国继续医学信息教育存在的问题与未来发展研究

继续医学信息教育是面向医药卫生信息人员开展的以更新医学信息管理知识、提高医学信息技术能力为目的的继续教育活动。在总结我国继续医学信息教育发展存在问题的基础上,提出未来继续医学信息教育发展战略重点及实施我国继续医学信息教育战略规划的策略。     

论医学信息教育课程结构体系的构建

网络信息环境下,以医学文献检索课的形式对大学生进行医学信息教育的课程结构体系必须作必要的调整,原有的医学文献检索课的内容应当深化,体系应该拓展.提出了当前医学信息教育的主体内容,并对实现医学信息教育的条件与措施进行了探讨.     

论医院图书馆在三级综合医院中的作用

医院的图书、文献是医院信息管理的重要内容。作为医学信息的一个重要分支,医学图书情报学的学科专业发展水平和高等教育水平都高于目前病案专业的发展水平。医院图书馆的管理、流程、现代化技术的应用等很多方面和病案管理有近似之处,但也有许多不同。通过对图书馆发展情况的了解和借鉴,能为病案的管理开启一些新的思路和方法,以达到触类旁通、事半功倍之功效。文章提出了图书、病案信息逐渐融合走向一体化趋势的论点,旨在探讨图书馆在医院中如何参与和发挥作用。     

实施临床医学计算机信息能力教育的探讨

针对目前医院计算机信息系统迅速发展而医学生信息教育缺乏的现状，探索并实施了医学生临床医学计算机信息应用能力整体化教育，提高了医学生对医院计算机信息系统的整体认识，工作学习能力和效率得到明显提高，有效提升医学生综合能力。