家庭环境对青少年攻击行为的影响:父母冲突观察能力的中介作用

目的:为明确家庭环境对青少年攻击行为的作用机制,本研究构建了一个中介效应模型,重点考察父母冲突观察在二者关系中的中介作用。方法:采用攻击行为量表、家庭环境量表和儿童感知父母冲突量表对807名初高中生进行施测,利用Bootstrap检验父母冲突观察在家庭环境和青少年攻击行为之间的中介作用。结果:(1)相关分析结果表明家庭环境与攻击行为显著负相关(r=-0.241,P0.01),与父母冲突观察能力显著正相关(r=0.431,P0.01);父母冲突观察能力与攻击行为显著负相关(r=-0.262,P0.01);(2)父母冲突观察能力在家庭环境和攻击行为中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例37%。结论:家庭环境既可以对青少年攻击行为产生直接作用,又可以通过父母冲突观察能力间接作用于攻击行为。     

青少年与暴力

10月10日是世界“精神卫生日”今年活动的主题是“创伤和暴力对儿童青少年的影响”,本刊特请马迎华副教授就此撰写专题文章以食读者。     

气质和教养方式对青少年攻击行为的交互效应检验

目的:考察气质间及气质与教养方式对青少年直接攻击和间接攻击的交互效应。方法:采用气质问卷、教养方式问卷和青少年攻击行为问卷,对1266名青少年进行调查。结果:①意志控制可缓冲感觉寻求对青少年直接攻击的风险作用。②权威教养可缓冲感觉寻求对青少年直接攻击的风险作用,而专制教养可增强意志控制对青少年直接攻击的保护作用;专制教养可减弱感觉寻求对青少年间接攻击的抑制作用。结论:气质间及气质与教养方式的交互效应对青少年直接攻击效应显著;气质与教养方式的交互效应对青少年间接攻击效应显著。     

青少年暴力犯的情绪调节方式

目的:考察青少年暴力犯的情绪调节方式,以及不同性别的青少年的情绪调节方式和情绪表达方式对其是否为暴力犯的预测作用。方法:以AQ攻击性问卷、情绪调节问卷和情绪表达问卷对191名北京市某中学的高一学生和某几个看守所的174名未成年暴力犯进行测查。结果:青少年暴力犯比普通中学生更少使用认知重评(B=0.59,P<0.001)、更少使用压抑的情绪调节方式(B=-0.50,P<0.01),更少的积极情绪表达(B=0.71,P<0.001);性别和是否暴力犯在认知重评(F(1,341)=6.07,P=0.009)和压抑(F(1,341)=8.21,P=0.004)的使用程度上有显著的交互作用,在消极情绪表达上交互作用边缘显著(F(1,341)=3.33,P=0.07)。结论:情绪调节方式和情绪表达方式与青少年暴力犯罪的发生密切相关。     

青少年暴力罪犯父母养育方式研究

目的探讨青少年暴力罪犯父母养育方式的特点。方法采用父母养育方式评价量表（EMBU）对47名青少年暴力罪犯（研究组）进行了问卷调查,并与70名青少年非暴力罪犯（对照组）加以比较。结果暴力罪犯组在父亲惩罚严厉（t=4．78,P〈0．01）和拒绝否认（t：3．69,P〈0．01）因子上得分高于对照组,差异具有统计学意义。结论父母的不良养育方式是青少年暴力犯罪形成的危险因素,尤其是父亲的惩罚严厉和拒绝否认影响更大。     

CISA和WAIS-RC对暴力型智力偏低青少年的智力评估

目的：探讨中国成人智力量表(CISA)和中国版韦克斯勒成人智力量表(WAIS-RC)用于暴力型智力偏低青少年的一致性和暴力型智力偏低青少年的智力状况。方法：将CRT智商≤85的38名暴力型青少年服教人员随机分成两组，以先后不同顺序进行CISA和WAIS-RC测试。结果：CRT和CISA、WAIS-RC测得该组智商非常接近，CISA和WAIS-RC之间高度相关。暴力智力偏低青少年的智力主要处于边缘。结论：CISA和WAIS—RC有较高的一致性，具有同等效力。     

暴力电子游戏对儿童及青少年的影响研究综述

电子游戏作为现代科技的产物,对儿童及青少年心理发展的影响越发引起心理学家的注意。Anderson和Bushman在2002年提出了一般攻击模型,可解释青少年期间攻击行为的发展与暴力电子游戏影响易感性的个体差异,并提出游戏对于青少年的影响分为短期与长期效应。大量有关暴力电子游戏与攻击关系的研究得出五个一致的结果:接触暴力电子游戏可以增加攻击行为、认知、情感与生理唤醒,减少亲社会行为。而父母的积极干预可有效减少游戏的负面效应。     

短期接触暴力游戏对敌意归因偏见的影响

电脑游戏是当代一种流行的娱乐方式,其引发的暴力电脑游戏与社会攻击行为的关系引起了国内外心理学家的关注。目前对攻击性行为的研究,已经不再停留于证明暴力游戏是否导致攻击性的改变上,而是开始探究导致这一改变产生的原因。     

暴力犯对社会暴力信息的认知加工研究

目的 探讨暴力犯对社会暴力信息的认知加工方式.方法 选取32名青少年暴力犯,采用Eyelink I型眼动仪记录实验组对社会暴力信息的眼动数据.结果 青少年暴力犯在暴力图片兴趣区第一个点开始时同显著快于中性图片(t=3.06,P＜0.05),对暴力图片在兴趣区第一个点注视时间显著长于中性图片(t＝6.37,P＜0.001),暴力犯对暴力图片和中性图片在兴趣区注视点总数,兴趣区注视点比率和兴趣区最大瞳孔直径均有显著差异(P＜0.05);进一步因素分析发现,暴力犯对中性信息的注意偏向成分可分为2个因子,而对暴力信息的注意偏向成分可分为4个因子.结论 暴力犯对中性信息和社会暴力信息注意偏向有很大的差别,暴力犯对社会暴力信息有其独特的认知加工模式.     

电视对儿童和青少年身心的影响及干预

目前,儿童和青少年用愈来愈多的时间化在看电视上,因此,儿科医生也日益重视电视对儿童和青少年身心健康的影响,采取有效的措施指导家庭,尽力预防和消除电视对儿童和青少年的不良作用。一、电视和身心健康1.电视和认知发展 对年幼儿童的观察表明6个月至3岁的小儿,看电视广告有助于学会叫出物品的名称,促发其对感兴趣的节目提问题,喜欢重复电视中的用语,自发地描述一些节目内容,有时还与父母一起评论所看的节目等等,这有利于幼儿学习物体的名称和概念,促进言语交往。     

父母低头行为与青少年攻击行为:一个双路径模型

目的:基于一般攻击模型,从认知和情绪双路径的视角考察核心自我评价、社交焦虑在父母低头行为与青少年攻击行为之间的中介作用。方法:以河南省812名中学生为被试,采用父母低头行为量表、核心自我评价量表、儿童社交焦虑量表和线下攻击问卷,以班级为单位进行集体施测。结果:(1)相关分析显示,父母低头行为、青少年社交焦虑、攻击行为两两显著正相关,且均与青少年核心自我评价显著负相关。(2)中介效应检验表明,父母低头行为不仅直接影响青少年攻击行为,还通过认知和情绪的双路径即核心自我评价和社交焦虑的单独中介作用产生间接影响。结论:核心自我评价和社交焦虑在父母低头行为与青少年攻击行为之间起并列中介作用。     

青少年攻击行为的发展及家庭体罚的影响

目的:探讨青少年三种攻击行为的共同发展趋势和性别差异,分析家庭体罚对青少年攻击的影响。方法:使用Bjorkquist等人编制的DIA量表和Strauss等人编制的CTSPC问卷追踪测查294名初中生的攻击行为和家庭体罚,采用多元多层线性模型分析了青少年身体攻击、关系攻击和言语攻击的整体发展状况及相互影响。结果:①青少年身体攻击增长率显著,男生的增长率显著高于女生;②身体攻击增长模型的斜率和截距有显著正相关;③家庭体罚能显著正向影响三种攻击增长模型的截距,但不会影响其斜率。结论:青少年身体攻击呈增长趋势,男生增长更快,家庭体罚可以影响青少年的攻击行为。     

中学生情绪智力、家庭环境与攻击性的关系

目的:考察青少年的情绪智力、攻击性发展状况,检验中学生情绪智力、家庭环境与攻击性之间的关系。方法:随机选取河南省两所中学初一、初二年级学生共411人,采用情绪智力量表、家庭环境量表及Buss-Perry攻击量表进行施测。结果:(1)在年级维度上,初二年级学生的情绪智力显著高于初一年级学生的情绪智力(t=-2.96,P0.01)。在家庭环境中,初二年级与初一年级学生相比,他们所处的家庭环境发生了一定程度的变化(t=3.98,P0.001),一二年级学生在攻击性得分上差异不显著(P0.05);(2)在性别维度上,男女生情绪智力整体差异不显著(P0.05),家庭环境整体差异也不显著(P0.05),而在攻击性水平上,男生的攻击性水平要显著高于女生(t=3.49,P0.01);(3)家庭环境、情绪智力与个体攻击性之间两两相关且相关显著(r=-0.27~0.26,P0.05);(4)情绪智力在家庭环境与个体攻击性之间发挥中介作用(ab=0.13,ab/c=16.67%)。结论:家庭环境、情绪智力对中学生攻击性有显著影响,情绪智力在家庭环境与个体攻击性之间起中介作用。     

Aggression and Dominance: The Roles of Power and Culture in Domestic Violence

In the past few decades, it has become increasingly clear to social scientists and policy makers alike that violence within the family is all too common and carries enormous costs to individuals, families, and society as a whole. Numerous controversies exist in the field, particularly with regard to what factors are significant in the etiology and development of violence between intimate partners. This article focuses on relationship power as a critical construct to consider in domestic violence, as it encompasses aspects of social, dyadic, and individual functioning. The literature on the construct of power and its relationship to domestic violence is reviewed and then placed in cultural context, followed by a discussion of future directions for research on and treatment issues in power and violence.     

男性青少年暴力攻击行为脑电生理学部分相关指标研究

目的:探索男性青少年暴力攻击行为的部分神经电生理学基础。方法:以47例有官方暴力型违法乱纪记录的青少年为研究组,41例正常职业高中生为对照组,进行EEG、脑诱发电位测定。结果:研究组和对照组之间EEG各项指标未见显著性差异;与对照组相比,研究组脑干听觉诱发电位波V潜伏期延长(5.8±0.1/5.5±0.1,F=9.803,P<0.01),波III波幅显著降低(3.5±0.1/3.8±0.1,F=4.711,P<0.01);体感诱发电位N1波潜伏期缩短(104.4±6.1/124.4±6.6,F=4.386,P<0.05),P2波波幅显著增高(5.6±0.4/3.9±0.4,F=7.222,P<0.01);P300的靶P3波潜伏期显著延长(P<0.05),非靶P2波波幅暴力攻击组显著增高(P<0.01);脑电图各项指标与多项脑诱发电位指标之间相关。结论:暴力攻击行为青少年对外周刺激的感觉认知加工过程异常,提示大脑皮层唤醒水平低下。     

罗夏测验攻击变量的研究

文章对国外有关罗夏测验攻击变量的研究进行了综述。从攻击变量的定义和分类、信度和效度等方面总结了具体研究领域的研究进展。在此基础上，指出罗夏攻击变量研究领域中存在的问题。     

内隐自尊和外显自尊对攻击的影响

目的探讨个体内隐自尊及外显自尊对攻击的影响。方法采用自尊量表(SES)、自尊调查表(SEI)、Novaco愤怒问卷、攻击问卷及内隐联想测验等对来自江西2所大学的被试进行施测。结果①内隐自尊和外显自尊分别能预测个体的敌对反应(t=-2.098,P=0.043;t=-1.912,P=0.05);②外显自尊水平高时,个体的内隐自尊与Novaco愤怒问卷总分、身体攻击、口头攻击、愤怒、敌对各因子呈负相关,且与愤怒、敌对相关显著(P<0.05);③外显自尊水平低时,个体内隐自尊水平与口头攻击相关显著(P<0.05);④4组被试在口头攻击方面差异极为显著(F=10.907,P<0.001),外显自尊和内隐自尊不一致的两组在口头攻击上显著高于外显自尊和内隐自尊相一致的两组(P<0.05),同时外显自尊与内隐自尊都低的被试组又显著高于两者都高的被试组(P<0.05)。结论个体的外显自尊和内隐自尊两者均与个体攻击有关。     

Childhood Precursors of Adult Interpartner Violence

Although childhood exposure to violence in one's family of origin is one of the most consistent correlates of later adult domestic violence, little is known about the developmental pathways or specific mechanisms of in-tergenerational transmission. This article (a) reviews the current knowledge regarding early exposure to domestic violence as precursor of later domestic violence, (b) identifies developmental considerations related to the impact of exposure, and (c) describes several conceptual models of the influence of early exposure. Research on both adults and children is reviewed. Implications for research focus on operational definitions, sex differences, life-span development, relational dynamics, typologies, and mediating processes. Implications for clinical practice focus on early socialization experience in adult treatment, and the development of early prevention programs.     

Women Domestic Violence Offenders: Lessons of Violence and Survival

SUMMARY

This qualitative study examined female domestic violence offenders via structured interviews with 13 women referred for treatment in batterers' intervention programs in a major metropolitan area. The majority of women were victims of childhood abuse and/or witnessed violence between their parents. Most reported feeling cut-off from their mothers, left their childhood homes before the age of 18, and experienced violence at the hands of a prior partner. Women's motivations for current violence were primarily in self-defense or in retaliation for their partners' physical abuse, and secondarily in response to partner emotional abuse, control tactics, to get attention/be heard, or to express anger. A minority sought to control their partners. Differential treatment considerations and recommendations for women versus men batterers are included.