近5年我国本科护生实习期教育研究热点的共词聚类分析

目的 了解近5年我国本科护生实习期教育的研究热点,为临床护理教学提供参考。方法 检索CBM、CNKI、万方数据库中近5年发表的以我国本科实习护生教育为研究对象的文献,利用BICOMB2.0对纳入文献的关键词进行词频分析、词篇共现矩阵分析,SPSS20.0统计软件进行共词聚类分析。结果 共检索到相关文献290篇,截取高频主题词29个,共词聚类分析结果得到5个研究热点：临床护理教学方法、护生核心能力的培养及评定、护生职业选择及护士角色、教师教学能力和教学质量、护生的需求及心理状况。 结论 近5年我国本科护生实习期教育研究热点分析有助于了解该领域的研究现状及发展趋势,为临床护理管理和教育提供参考和借鉴。     

案例结合情景模拟教学法在护理教学中的应用分析

[目的]分析国内外案例教学法结合情景模拟教学法在护理教学中的应用现状,梳理研究的相关问题,对其在未来的应用方向提供借鉴。[方法]检索查阅中国知网(CNKI)、万方、维普、PubMed数据库文献,检索时间跨度为建库至2018年8月,利用NoteExpress软件查重,利用书目共现分析系统(bibliographic items co-occurrence matrix builder,BICOMB)及SAS 9.4软件对纳入文献进行计量学分析。[结果]共收集到相关文献1047篇,排除重复及不符合主题的文献后,共纳入71篇文献。获得中文关键词20个,英文主题词10个。英文主题词主要包括护理教学方法、护生心理、计算机辅助教学、护生思维、助产、护患关系及临床能力。通过分析中文文献共获得护理教育及教学方法改革的研究、急诊实习带教及护理能力培养的研究、具体护理学科教学的研究、内科护理学教学的研究4个研究热点。[结论]案例教学法结合情景模拟教学法在护理教学中的应用相对不够成熟和完善,国内外对其研究的重点存在差异,这也将为未来更好地开展该联合教学法提供借鉴。     

近5年护理学研究主题演化分析

[目的]了解我国护理核心期刊文献的研究现状、潜在热点和发展趋势,为护理相关科研人员的选题和护理研究提供参考。[方法]以2014年—2018年护理核心期刊中发表的18 955篇护理研究相关的文献为研究对象,采用统计分析和共词聚类分析法,分析我国护理核心期刊的研究主题、热点和趋势。[结果]通过聚类分析获得近5年护理领域的7个研究热点,心理干预、护理教育、生活质量、护理管理和临床护理工作是主要的研究内容,测评量表和质性研究是主要应用的护理辅助性工具。[结论]我国护理领域研究主题渐趋成熟,切实包含护理工作的各个方面。主题演化分析得出,应加强对心理干预和护理教育的重视;乳腺癌和母乳喂养是当前热点和今后可能的发展趋势;文献计量学、Meta分析和质性研究等方法在护理领域的应用越来越受到研究者的关注。     

基于词频分析和可视化的我国临床心理护理研究热点及变化趋势

[目的]对我国临床心理护理研究热点及变化趋势做出分析,为了解临床心理护理发展以及未来研究热点提供参考。[方法]选取2007年—2015年万方数据库临床心理护理研究文献,分为2007年—2009年、2010年—2012年、2013年—2015年3个时间段作为研究对象,利用书目共现分析系统(Bicomb)软件进行关键词词频分析并生成关键词共现矩阵,利用Ucinet软件的Netdraw对共现矩阵做出可视化网络图。[结果]共检索出27 890篇文献,词频分析高频关键词集中在焦虑、抑郁、老年人、产妇、冠心病、糖尿病、乳腺癌、围术期、生活质量、心理干预等。研究热点分析持续热点为焦虑、抑郁、健康教育、围术期,2010年—2012年出现的热点为产妇,2013年—2015年出现的热点为生活质量和效果。[结论]我国临床心理护理研究的热点除了关注过程,也越来越注重心理护理产生的效果以及对病人生活质量产生的影响,研究热点受疾病发生和人们健康意识的影响。     

高职老年护理专业护生核心能力现况及培养对策

[目的]了解高职老年护理专业护生的核心能力现况,为更好地开展高职老年护理教育提供参考。[方法]采用修改的老年护理核心能力自评量表,对88名高职老年护理专业护生进行调查。共发放问卷88份,回收有效问卷86份,有效率为97.7%。[结果]2013级和2014级护生老年护理核心能力总分差异有统计学意义(P0.05)。2014级评判性思维和科研能力、临床护理能力、人际关系和个人专业发展维度均分低于2013级;领导能力、法律、伦理素质和教育指导能力维度均分两个年级护生差异无统计学意义(P0.05)。[结论]临床以及老年机构的实践有助于提升护生的分析能力、临床护理能力,训练他们的人际关系处理能力以及对自身的专业发展能有更深的认识。     

循证护理在肿瘤放疗科临床护理教学中的应用

[目的]探讨循证护理在肿瘤放疗科临床护理教学中的应用。[方法]将2012年7月-2013年6月的实习护生43名作为对照组,2013年7月-2014年11月的36名实习护生作为观察组,对照组采用传统教学方法进行带教,观察组护生采用循证护理教学。比较实习结束后带教老师对两组护生的综合评分。[结果]观察组护生的理论和实践相结合能力、健康教育能力、沟通交流能力、解决问题能力及病人对护生满意程度均优于对照组(P <0.05)。[结论]在肿瘤放疗科临床护理教学中采用循证护理教学能提高大专护生的综合能力、提高病人的满意度。     

护理质性研究文献计量学分析

[目的]分析护理质性研究文献特点,为今后研究者开展相关研究提供参考。[方法]检索2007年—2016年Web of Science数据库收录的有关护理质性研究的文献,分析文献的时间分布、主题分布、国家分布等。[结果]共检索到9 329篇护理质性研究文献,文献数量呈逐年增长趋势;质性研究领域与护理交叉最紧密的学科为肿瘤学、精神病学与儿科学;美国发表的文献数量最多;我国发文414篇;近年来主要的研究热点为患病人群(慢性病、艾滋病、癌症)、孕妇、护士及护生等人群的体验。[结论]护理质性研究在我国尚处于发展阶段,深入探索慢性病与癌症患病体验、孕妇健康以及护士(生)工作体验,构建临床管理及教育循证实践是今后的研究方向。     

我国护理专业情景教学文献的计量学分析

[目的]系统分析我国护理教育中情景教学相关文献,了解我国护理专业情景教学的发展状况,为今后的护理情景教学提供参考依据。[方法]利用文献计量学方法和NoteExpress 2软件,对1991年—2013年中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库收录的护理情景教学相关文献进行统计分析。[结果]共筛选出1997年—2013年情景教学相关文献1 084篇,分别发表在236种期刊上,文献数量近6年呈迅速上升趋势;作者来自33个省级行政区,研究机构以大学及其附属医院、卫生/职业技术类院校两大类为主;研究热点主要集中在情景教学的实施和评价方面,论文被引频次在10次以上者69篇,最高被引频次为64次;研究受科研基金资助者226篇(20.8%)。[结论]情景教学近年来引起了护理教育界的广泛关注,成为我国护理教学的一个热点方向,但是尚需进一步规范相关概念,加强高质量科研论文的产出,探索出有利于实践的教学方法。     

近4年国外麻醉护理研究文献的共词聚类分析

[目的]了解并分析近4年国外麻醉护理的研究热点、麻醉护理的现状及发展趋势。[方法]搜索PubMed数据库中2013年1月1日—2016年12月31日近4年发表的有关麻醉护理研究文献的主题词,使用Bicomb软件和gCLUTO软件对主题词进行词频分析和图形聚类分析。[结果]共纳入相关文献1 167篇,截取高频主题词28个。通过双向聚类分析结果显示,近4年国外麻醉护理形成4个研究热点:麻醉护理教育、教育方法;术后疼痛的治疗护理和管理;术后麻醉并发症的控制和护理;病人的安全和满意度。[结论]近4年国外麻醉的研究热点主要是麻醉护理教育、术后疼痛的治疗护理和管理、术后麻醉并发症的控制和护理以及病人安全等方面,可对国内目前相关的研究方向提供参考和借鉴作用。     

多元化教学法在心血管内科护理本科实习带教中的应用

[目的]探讨多元化教学法在心血管内科护理本科实习带教中的应用效果。[方法]选取2016年—2017年在心血管内科实习的92名护理本科实习生,按实习批次分为试验组和对照组,试验组采用多元化教学法,对照组采用传统带教法,比较两组护生的综合成绩,护生对实习带教的问卷调查以及对教学方法的评价。[结果]试验组理论知识、操作水平、授课能力及整体护理文书成绩均高于对照组,试验组护生对教学方法的评价高(P0.01)。[结论]多元化教学法能明确护理本科生的实习目标,提高护生最基本、最核心的胜任力,提高护生的语言表达能力、自主学习能力、人际沟通能力及临床应用能力。     

国内外护生死亡教育研究热点的可视化分析

目的 了解国内外近10年的护生死亡教育研究现状并分析其研究热点,为我国的护生死亡教育研究提供参考依据。方法 从Web of Science（WOS）核心合集、PubMed、中国知网（CNKI）及万方数据库检索护生死亡教育相关文献,使用CiteSpace6.1.R2文献分析软件,进行发文量、国家和关键词聚类等分析。结果 共检索到431篇文献,最终纳入有效文献284篇。结合国内外学者的研究成果,归纳总结出3个方向和5个热点：完善护生死亡教育模式研究,包括开设面向不同学历层次学生的必修课;丰富护生死亡教育内涵研究,包括更好地实施临终关怀,培养护生的感知力;护生死亡教育影响因素研究,包括本土化量表的编制,专业化的干预方案构建。结论 目前,国外护生死亡教育体系已发展得较为成熟,而我国尚处于探索阶段,后续研究应把握住研究热点,主动借鉴国外研究经验,促进我国护生死亡教育的发展。     

急性呼吸窘迫综合征护理研究热点共词聚类分析

[目的]通过聚类分析方法探讨急性呼吸窘迫综合征(ARDS)护理研究热点及研究现状,为ARDS病人的护理提供借鉴与参考。[方法]通过检索国内、国外数据库中国知网(CNKI)与PubMed得到ARDS病人护理研究相关文献,对相关文献进行主题词整合,分别得出国内、国外关于ARDS护理研究热点的高频主题词,利用书目共现分析系统(bibliographic items co-occurrence matrix builder,BICOMB)2.0对高频主题词进行矩阵分析,将矩阵结果导入SPSS 18.0进行聚类分析,得出ARDS护理研究国内与国外的研究热点。[结果]检索出国内相关文献485篇,国外相关文献493篇;国内高频主题词34个(≥5次),国外高频主题词37个(≥11次);将国内外高频主题词导入SPSS 18.0软件得出聚类树状图,对聚类树状图进行分析最终得出国内ARDS护理研究热点5个,国外ARDS护理研究热点5个。[结论]国内外关于ARDS病人护理研究热点不尽相同,但ARDS病人机械通气的护理是国内外研究者关注的热点。     

近10年国际护理管理研究的共词聚类分析

目的分析PubMed数据库中2009年1月-2019年5月国际护理管理的研究热点,以期对我国护理管理研究提供全面的数据参考。方法将“Nursing Administration Research;Nursing Administration”作为检索词在PubMed数据库中进行系统检索,采用BICOMB 2.0软件对纳入文献进行高频主题词的提取并形成词篇矩阵,使用SPSS 24.0软件对词篇矩阵进行系统聚类分析。结果共纳入1085篇相关文献,获得高频主题词20个,并根据共词聚类结果分析得到5个热点,分别为急救护理管理、护理领导力、护士工作环境、护理人力资源配置以及护理质量。结论通过对国际近10年护理管理研究热点的分析,有助于了解护理管理研究现状及发展走向,为我国护理管理研究提供借鉴及指导。     

基于CiteSpace的翻转课堂在护理教育中应用的可视化分析

目的对比国内外翻转课堂在护理教育领域应用的研究热点,旨在为我国护理教育工作者进一步开展翻转课堂提供参考。方法应用CiteSpace软件对CNKI及万方数据库2015—2019年、Web of Science核心合集数据库2013—2019年收录的关于翻转课堂在护理教育中应用的文献进行可视化分析。结果筛选出中文文献135篇,英文文献114篇,发文量整体呈现逐年上升趋势,中文文献关键词网络密度不高,研究学者相对分散。结论中文文献主要以应用实践为主,应加强理论模式研究和本土化探索合作,促进翻转课堂在护理教育领域的深入发展。     

我国临床护理教师研究热点的共词聚类分析

目的探讨我国临床护理教师研究热点,旨在为我国临床护理教学发展及教师师资队伍建设提供参考。方法在中国知网、万方数据库中进行文献检索,采用BICOMB 2.0对关键词进行统计并生成高频关键词词篇矩阵,运用SPSS 22.0软件进行系统聚类分析。结果最终纳入267篇文献,截取19个高频关键词,归纳出3个研究热点:教学行为与人文关怀能力研究;教学方法及岗位胜任力研究;教学能力及教学质量评价研究。结论我国临床护理教师的软技能日益受到关注,岗位胜任力是临床护理教师资质认定的重要指标,临床护理教师的考评体系多样,仍缺乏统一规范的标准。     

从文献分析看我国护生关怀能力培养的研究现状

目的分析我国护理专业护生关怀能力培养的教育教学现状,为关怀护理教学的实施和改革提供依据。方法检索截至2011年12月的中国生物医学文献数据库、维普数据库、中国知网数据库和万方全文数据库有关护生关怀能力教育教学的文献,用文献计量法和内容分析法对获取文献进行分析。结果共检出文献45篇,来源于不同层次院校和综合医院,涉及中专、大专、本科各层次护理学生,研究的重点为关爱能力培养的现状和影响因素分析,文献类型以现状调查研究为主,质性研究最少。结论关怀能力培养的研究日益受重视,影响因素和培养策略逐步被提出,但具体教学内容、教学策略、教材编写、课程设置、评价方法需要进一步研究。     

虚拟现实在护理领域应用研究关键词的可视化分析

目的 对国内外护理领域应用虚拟现实的研究热点与前沿进行分析,为该领域研究人员后续研究提供借鉴和参考.方法 检索建库至2020年中国知网、万方数据知识服务平台、维普期刊官网、Web of Science核心合集数据库,共纳入中文文献184篇,英文文献108篇,通过CiteSpaceⅤ软件对该领域关键词进行可视化分析.结果...     

患者安全研究热点的共词聚类分析

目的分析PubMed数据库中2014-2018年患者安全研究的热点,了解该领域研究现状及发展趋势,以期为我国患者安全研究和实践提供参考依据。方法以“patient safety”为主题词,检索PubMed数据库,采用书目共现分析系统软件BICOMB统计高频主题词,并采用SPSS 21.0统计软件对主题词进行共词聚类分析。结果共检索相关文献11913篇。提取高频主题词26个。通过共词聚类分析总铸出2014-2018年患者安全研究的8个研究热点,即患者安全及医疗差错的现况、医务人员的临床能力、跨专业协作与有效沟通、清单工具、患者安全管理与实践的标准及医疗质量改进、患者安全及患者安全文化、用药错误的预防与控制、患者安全立法及法理学研究等。结论近5年患者安全研究热点分析有助于了解该领域的研究现状及发展趋势,为患者安全在我国的实践发展和研究提供参考和借鉴。     

2014-2018年我国移动护理应用研究文献计量分析

目的 通过文献计量分析,了解我国移动护理应用研究现状及热点分析。方法 通过万方、知网数据库检索2014—2018年我国移动护理相关文章,对纳入文献进行内容分析并使用bicomb软件和gCLUTO 1.0软件对关键词进行词频分析和双向聚类分析。结果 共纳入786篇期刊文献,获得高频关键词29个,聚类效果最集中的是辅助护理教学、延续性护理、社区人群健康教育及临床护理工作中的应用。结论 移动护理在辅助护理教学、延续性护理、人群健康教育及临床护理工作中的应用是我国移动护理应用研究的研究热点;提高研究外部效度、整合计算机语言与护理专业语言、发展移动模式下护理实践理论是今后移动护理领域亟需关注的问题。