2008年—2017年我国护理交接班研究热点共词聚类分析

目的:采用共词及聚类分析的方法,分析我国近10年来护理交接班研究热点,为我国护理交接班研究发展提供参考.方法:以"护士""护理人员""医院"为主题词,"护士""交班""交接班"为关键词,检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国知网(CNKI)、维普、万方数据库,检索公开发表在期刊上的文献,使用Bicomb 2.0、NoteExpress、SPSS 22.0软件对这些文献的关键词进行共词聚类分析.结果:检索文献963篇,有高频词28个,总结出我国护理交接班研究的7个热点:优质护理服务下的交接班研究、流程管理在低年资护士交接班中的研究、品管圈在内科晨间床旁交接班中的研究、现状-背景-评估-建议(SBAR)交接班模式及表格式交接班报告在监护室及急诊交接班中的研究、交接班在护理安全中的研究、交接班在外科导管管理中的研究、交接班在手术安全管理及药物管理中的研究.结论:本研究发现我国护理交接班主要关注低年资护士交接班、监护室及急诊交接班、交接班在外科导管管理中的研究、交接班在手术安全管理及药物管理中的研究等热点.     

近十年国内脑卒中护理研究热点的共词聚类分析

目的 分析2010年—2019年国内脑卒中护理研究热点,探索脑卒中护理研究的发展趋势,以期为国内脑卒中护理的发展提供参考。方法 以中国知网为数据来源,以“脑卒中”“护理”为主题词进行扩展检索,采用BICOMB 2.0及SPSS 20.0软件进行关键词聚类分析。结果 共纳入8 571篇相关文献,截取到41个高频关键词,共获得7个研究热点,分别是：脑卒中患者负性情绪的评估与应对、脑卒中患者吞咽障碍的康复、脑卒中危险因素的管理和预防、脑卒中并发症的症状管理、脑卒中患者身体功能的康复研究、脑卒中患者后遗症期的居家康复护理、集束化护理在脑卒中患者中的应用研究。结论 近十年国内脑卒中护理的研究主题和研究方向呈现多样化的趋势,但此类研究在全面性和深入性方面还有待提升。     

近三年国外护理教育研究热点的共词聚类分析

目的了解近3年国外护理教育的研究热点及护理教育研究的现状及发展趋势。方法 2011年12月,以Medline数据库中近3年发表的护理教育研究文献中的主题词作为研究对象,以词频分析、共词聚类分析法为主要研究方法,利用ROST内容挖掘软件、SPSS 18.0统计软件对这些主题词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1 271篇,截取高频主题词31个。共词聚类分析结果显示,近3年国外护理教育形成了6个研究热点:教学方法;护生实习效果评价;护士沟通能力;护士执业选择及护士角色;护理教学标准制定及教学评价;护理教育历史及发展趋势。结论对近3年国外护理教育的研究热点进行共词聚类分析有助于了解该时段国外护理教育的研究现状及发展趋势。     

近5年护理研究热点的共词聚类分析

目的 了解近 5 年国际范围内护理研究的热点, 以期对我国护理研究的发展起到一定的借鉴和指导作用。方法 根据美国科学情报研究所发布的 2014 版《期刊引用报告》,选取影响因子前 12 位的综合性护理期刊,以通过PubMed 检索该 12 种期刊近 5 年发表文献的主题词作为研究对象,使用 Bicomb 软件、 SPSS 20.0 对主题词进行词频分析和共词聚类分析。 结果 共检索到 8049 篇文献,获得高频主题词 45 个,通过共词聚类分析总结出近 5 年护理研究的4 个热点：护理实践和护理本科生教育的研究;护理管理和护患关系的研究;护士、患者及其照顾者心理的研究;患者自我护理的研究。 结论 通过高频主题词共词聚类分析,有助于我们从某个角度了解国际护理研究热点。     

我国临床护理教师研究热点的共词聚类分析

目的探讨我国临床护理教师研究热点,旨在为我国临床护理教学发展及教师师资队伍建设提供参考。方法在中国知网、万方数据库中进行文献检索,采用BICOMB 2.0对关键词进行统计并生成高频关键词词篇矩阵,运用SPSS 22.0软件进行系统聚类分析。结果最终纳入267篇文献,截取19个高频关键词,归纳出3个研究热点:教学行为与人文关怀能力研究;教学方法及岗位胜任力研究;教学能力及教学质量评价研究。结论我国临床护理教师的软技能日益受到关注,岗位胜任力是临床护理教师资质认定的重要指标,临床护理教师的考评体系多样,仍缺乏统一规范的标准。     

近5年我国缺血性脑卒中护理研究热点的共词聚类分析

目的分析近5年我国缺血性脑卒中护理研究的热点,为我国缺血性脑卒中护理的研究发展提供参考依据。方法通过系统检索中国知网和万方数据库收录的2013年至2017年发表在我国护理核心期刊上缺血性脑卒中护理相关的文献,以文献中的关键词作为研究对象,使用Bicomb和SPSS 22.0软件对关键词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1033篇,截取高频关键词19个,通过对关键词的共词聚类分析总结出2013年至2017年我国缺血性脑卒中护理研究的4个热点主题:康复护理对缺血性脑卒中偏瘫患者的效果分析,延续护理和健康教育对缺血性脑卒中患者依从性的影响,老年患者认知功能和照顾者的研究,急性缺血性脑卒中患者吞咽功能障碍的护理。结论各关键词具备较好的粘合力,表明提炼出的主题具备代表性,能有效反映2013年至2017年我国缺血性脑卒中护理的研究热点。     

2016年—2021年我国专科护士研究热点的共词聚类分析

目的 运用文献计量学方法对我国专科护士研究相关文献进行分析,了解近5年我国专科护士研究的热点和发展趋势.方法 检索中国知网、万方医学数据库、维普数据库及中国生物医学文献数据库收录的2016年—2021年发表在2020版中国科技核心期刊(医学类)的专科护士相关文献,将文献的主要主题词导入书目共现分析系统(Bibliogr...     

近10年国外护理领域共享决策研究热点的共词聚类分析

目的:分析近10年国外护理领域中共享决策研究热点,探索该领域的研究现状与趋势。方法:以Web of Science收录的2010—2019年相关文献的主题词作为研究对象,使用Bicomb软件和gCLUTO软件对其进行词频分析及图形聚类分析,结合专业知识对可视化山丘图的聚类结果进行解读。结果:最终纳入文献734篇,发表在...     

近5年国外护理院研究热点的共词聚类分析

目的分析Pubmed数据库中2014-2018年护理院的研究热点和发展现状,旨在为我国护理院的发展提供参考依据。方法在Pubmed数据库中以"nursing homes"为主题进行检索,应用BICOMB 2. 0对主题进行统计分析,采用SPSS 22. 0进行系统聚类分析。结果共纳入1 710篇文献,截取41个高频主题词,归纳出6个研究类团:护理院组织管理与流行病学研究;老年评估研究;护理院用药管理与疼痛管理研究;姑息护理与临终关怀研究;医护工作满意度研究;痴呆症患者及照顾者精神心理研究。结论国外护理院的研究热点分析利于了解该领域的研究现状和发展趋势,可为我国护理院的理论研究与实践发展提供参考。     

文献计量分析法在护理研究热点分析中的应用进展

文章回顾和总结国内外文献计量分析法和基于文献计量分析法探索护理研究热点的相关研究,阐述了基于引文和关键词或主题词的文献计量分析法的概念、原理、特点和护理领域中的应用进展,以期为广大护理科研人员在寻找研究切入点时提供一种客观的方法。     

国外护理教育研究的热点分析

[目的]分析国外护理教育研究的热点。[方法]以“nursing education”作为检索的关键词。检索1975年～2006年10月SCI收录的相关文献，并运用文献计量学方法统计引文的出现频次。采用聚类分析法分析高频被引论文间的亲疏关系。[结果]4813篇有关护理教育的相关文献中，引文达156753篇，被引用频次高于25次的引支44篇。内容涉及护理教育基本理论及方法、教学改革、教育标准、护理实践能力的培养、卫生政策等。[结论]国外护理教育研究的热点包括护理教育研究使用到的基本理论与基苯方法、护理教学改革、护理教育标准、护理实践中特殊能力的培养、卫生政策与护理人员作用和地位、护理研究中认知和心理的评价方法的研究。     

基于PubMed的儿科护理研究热点可视化分析

目的：利用共词聚类分析法对近10年来国外关于儿科护理的文献进行可视化分析,总结目前国外在该领域的研究热点。方法：在PubMed数据库以“Pediatric, Nursing[Mesh Terms]”为检索词,限定期刊年限为2011年至2020年,将符合研究标准的期刊文献,利用Bicomb 2书目共现软件提取高频关键词并建立矩阵,再运用Ucinet 6.0软件NetDraw功能描绘关键词共现网络图,展示高频关键词之间的共篇关系,利用SPSS 19.0进行关键词多维尺度分析和聚类分析。结果：最终纳入文献2 510篇,提取高频关键词21个,研究热点分为3个类团：①新生儿护理方面的研究;②儿科护患关系及护患心理方面的研究;③儿科护理教育和护理管理方面的研究。结论：借助共词分析法,有助于了解儿科护理领域的研究热点。     

循证护理在护理教学中的运用现状

循证护理是随着循证医学的发展而出现的新兴领域,综述了循证护理产生的历史背景和循证护理引入护理教学的必要性及循证护理在护理教学中的应用现状,指出护理教育要想适应循证护理的发展,必须加强院校投资,进行专业教师培训,培养学生循证思维和循证实践能力,提高护理质量。     

基于共词分析法探讨我国2010~2019年慢性伤口护理研究热点

目的分析国内近10年慢性伤口护理的研究热点,探索慢性伤口护理的研究趋势。方法通过中国知网、万方医学数据库、维普数据库以及中国生物医学文献数据库检索2010年至2019年所有有关慢性伤口护理文献,采用书目共现分析系统BICOMB和gCLUTO软件进行词频分析和共词聚类分析。结果共纳入符合标准的文献2297篇,通过双向聚类分析得出慢性伤口护理的5个研究热点慢性伤口的管理模式、慢性伤口的疼痛护理、负压治疗技术的应用、银离子敷料的使用、新型湿性敷料的应用。结论慢性伤口护理研究主题呈现多样化,研究内容趋向专科化方向发展,但在研究的全面性与深入性方面还有待提高,建议在今后的研究中顺应“互联网+”护理发展理念,不断探索与完善慢性伤口的专业化、信息化以及多学科协作发展模式。     

35所高等护理院校护理伦理学教学现状的调查分析

本课题是利用问卷进行的描述性调查研究。调查分析了国内35所高等护理教育机构。结果显示,大部分学校开设伦理课程,但60.0%学校的伦理课程主要讲授护理伦理纲领、专业与伦理等;伦理学教学涉及的主要伦理问题有护士与服务对象的关系、安乐死、临终病人的护理和职业伦理及病人的管理;31所(88.6%)高等护理院校认为有必要进行伦理学教师培训,希望得到培训的内容为伦理理论与护理伦理问题;应该促进护理伦理课程改革和教师培训。     

2014—2019年国际乳腺癌护理研究热点的共词聚类分析

目的探索并分析当前国际乳腺癌护理领域的现况和热点,为我国乳腺癌护理的进一步研究提供借鉴。方法通过PubMed检索2014—2019年发表的乳腺癌护理文献,利用书目信息数据挖掘系统软件和SPSS 22.0软件进行文献计量及共词聚类分析。结果共纳入文献948篇,提取频次≥13次的高频词40个,聚类分析后获得4个研究热点:药物使用、不良反应管理和护士角色;决策共享和医患沟通;幸存者心理状况和生活质量;知信行模式与早期筛查。结论本研究较为客观真实地反映了国际乳腺癌护理领域的研究热点,为国内该领域研究和资助重点提供了一些方向。     

我国护理核心能力教育研究现状

从护理核心能力综述性研究、护理核心能力界定研究、护理核心能力教育实践研究方面综述了我国护理核心能力教育研究现状。