国际眼科学教育课程浅析

国际眼科学教育课程明确阐述了全世界眼保健的目的、展望、资格和专业培训等一系列内容,包括眼科专科医师教育课程、医学生眼科学教育课程、眼视觉相关从业者教育课程和眼科学继续医学教育课程四个部分,是国际眼科理事会建立针对全球眼保健队伍的不同成员的国际性教育框架的一个尝试。     

《眼科秘诀》方药在眼科疾病治疗中的应用

1孙真人与《眼科秘诀》 孙思邈（公元581～682年），号孙真人，隋末唐初医家。所著《备急千金要方》、《千金翼方》是我国最早的理法方药俱备的中医药文献之一。《眼科秘诀》一书之原著版本罕见。由陆绵绵教授审阅点注，1984年江苏科技出版社发行的《眼科阐微》附篇《眼科秘诀》刊印本分析，可能本书与《银海精微》同样，均属后代医家假托孙氏之名所作。     

加强眼科病理研究,提高临床诊治水平

目前,对眼科病理的研究重点应放在眼科的常见病、多发病方面,因此,从病理生理的角度加强对眼科常见疾病的原因和防治方法的研究是十分必要的.眼科病理工作者,应重点从肿瘤基因方面加强研究,探讨预防和治疗方法,提高组织病理学的诊断技术,以保证先进诊断技术的开展及诊断结果的可靠性.     

近十年中医眼科活血化瘀法研究进展

本文总结了近十年来活血化瘀法在中医眼科方面的研究进展。在理论研究方面，进行了活血化瘀法对眼病的应用范围及治法分型的报道；在临床应用研究方面主要谈及活血化瘀法对眼科血证的治疗效果；而实验研究方面，为中医眼科使用活血化瘀法提供了科学依据；结语部分指出，该法的使用较西医治疗有明显优势，且并发证少，应予推广。     

眼科见习的教学体会

眼科专科性强,专科仪器设备操作较复杂,授课时间短,学生在见习中会遇到较多的困难,笔者就我科在眼科见习教学中的一些体会作了一些总结。     

眼科手术放大镜和显微镜

随着眼科学的发展，对于眼科疾病的认识和治疗手段的研究不断深入，眼科手术也变得越来越精细。由于人的肉眼分辨能力有限，对于结构精细的眼球无法实行更为精细、准确的手术治疗，因此眼科手术显微镜应运而生。发展到今天，几乎绝大部分跟科手术都要在眼科显微镜下进行。可以说没有眼科手术显微镜，就没有眼科显微手术学。     

老年眼科疾病患者心律失常心电图分析

目的:了解老年眼科疾病患者心律失常心电图情况。方法:对2004年至2005年我院1388例60岁以上门诊和住院患者的心律失常心电图进行了回顾性分析。结果:老年眼科疾病患者心律失常中右束支传导阻滞最多见(25.8%),其次为窦性心动过缓(25.1%),室上性早搏(13.7%),窦性心动过速(12.1%),室性早搏132例(9.5%),窦性心律不齐(7.9%),左束支传导阻滞(7.4%),房室传导阻滞(5.9%),房颤(5.4%)。结论:根据心电图心律失常的情况,可以判定老年眼科疾病患者是否能够承受眼科手术。     

氯胺酮在小儿眼科手术中应用体会

我们于2000年1月-2004年7月对72例小儿眼科手术采用氯胺酮麻醉，取得较满意的效果，总结如下。     

情景教学模式在眼科护理学教学中的应用价值

目的 分析情景教学模式在眼科护理学教学中的应用价值.方法 随机抽取我校2010级2个高职护理专业班100名学生进行研究,并随机将其分为对照组和试验组,其中每组各50名学生,试验组的学生采用情景教学法完成眼科护理学的教学任务,对照组的学生采取传统教学法来完成眼科护理学的教学任务.当两组学生授课结束之后,对两组学生期末理论考试的成绩、授课教师评优率以及学生对授课的满意度进行比较.结果 试验组与对照组授课满意度、考试成绩以及教师评优率差异都有统计学意义(P<0.01).结论 情景教学模式在眼科护理学教学中优于传统教学方法,而且在具体教学中也取得良好的效果,有助于为我国培养更多眼科护理方面的人才,值得在眼科护理学教学中推广.     

天然小分子抗氧化剂在眼科疾病中应用的研究进展

机体长期暴露于氧化应激环境下会生成大量自由基,进一步损坏细胞的结构、脂质、蛋白质以及核酸。人体的抗氧化防御功能会随着年龄的增长逐渐降低,使白内障、干眼症、青光眼、角膜病和视网膜病等疾病成为多发病,摄取天然食物或植物中的小分子抗氧化剂以补充机体抗氧化防御功能的不足,以降低或延缓上述氧化应激诱导眼科疾病的发生和发展,不失为一种安全、有效的好方法。     

试述《眼科阐微》的学术特色

《眼科阐微》系清代著名眼科医家马云从撰写的一部中医眼科专著,全书共分4卷。该书阐幽发微,论理透彻。治法与方药多切合实用,较之以往的眼科著作均有突破,非一般眼科医籍互相抄袭所能比。本文就其主要学术特色,试述如下。     

中医眼科与心理学关系刍议

中医心理学学科的提出始于本世纪八十年代以后，对于中医眼科有重要的理论和实际意义。1．有关文献中的中医心理学思想及其与眼的关系：1．1形神论与视觉心理反应：两千多年来祖国医学的理论和实践始终贯穿着中医的心理学思想，在其“天人相应”、“形神合一”等学说中就体现了心理学思想。张景岳把《内经》的“形神一体”论高度概括为“形者神之质，神者形之用”、“无形则神无以生、无神则形不可活。”限作为五大感官之首，是一种复杂的非神经性附属装置，是视觉的外周感受器官，外界环境的信息绝大部分是由眼接收的，在人脑获得的全部信…     

五个结合在眼科临床带教中的应用

临床实习,是一个医学生踏上从医之路关键的一步,是将理论与实践相结合的重要环节,也是培养对医学感性认识及临床思维的重要阶段。眼科学是一门实践性较强的临床课程,其专业性强,局部解剖精细,临床操作精巧细腻,在临床诊疗过程中还需要特殊的仪器。对于眼科实习生来说,想获得很好的实习效果,除了自己的努力,与带教老师的指导息息相关,现将眼科带教的体会报道如下。     

中医眼科教学的点滴体会

中医眼科学是祖国医学的临床学科，它是研究人体视觉器官疾病的发生、发展和转归以及预防诊断和治疗的医学科学。由于视器特点及功能复杂性眼病的检查和诊治方法与其它临床学科差别很大，有必要探讨有别于其它学科的教学模式和方法。     

内窥镜在眼科的应用现状及展望

内窥镜是一种安全、有效的新型手术器械,近年来已应用于眼科领域.其在泪道等外眼疾病的诊治渐趋成熟,并逐渐显示出在睫状体部或屈光间质不清的内眼手术中不可替代的应用价值,使用指征逐渐拓宽.本文复习近年有关文献,就眼用内窥镜发展历史、基本原理和构造、临床应用现状以及发展前景作一综述.