一夜情引发焦虑障碍

她虽然不算好看,但打扮得干净利落。圆圆的脸蛋,眼睛里带有一丝忧郁,柔软的嘴唇略显苍白。她笑起来不太自然,给人一种孤立无助的感觉。个头有点矮小,但胸部丰满。少妇那种特有的风韵在她身上显得尤为突出。     

认识社交焦虑障碍

社交焦虑障碍(social anxiety disorder,SAD)是国外近年来精神医学和医学心理学研究的热点之一,有学者预言它将是21世纪的最常见精神或心理障碍之一[1].本文就其定义、诊断、临床表现、病因学及其防治等方面作一概述.     

儿童焦虑障碍的研究进展

随着儿童生活环境的改变和压力的增大，儿童焦虑障碍成为儿童期最常见的心理障碍之一，患病率有逐年增高的趋势。本文就儿童焦虑的临床表现、病因学研究以及治疗的最新进展作以介绍，以便引起儿童保健界及至全社会的关注。     

前牙缺陷患者器官治疗与焦虑障碍干预临床研究

目的：通过对前牙与前磨牙缺陷患者的器官治疗及焦虑障碍心理的积极干预，使患者成为身心健康的人。方法：选择口腔科前牙与前磨牙缺陷兼具明显焦虑症状患者131名，采用患牙光敏树脂固化治疗，金属烤瓷冠治疗，缺失牙的牙种植治疗，达到器官康复，同时施以心理疏导积极干预焦虑心理，采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）进行焦虑心理研究，使用SPSS12．0统计软件进行统计分析。结果：前牙与前磨牙缺陷患者疗效显著，对患者治疗前后HAMA评分t检验差别有显著性（P〈0．05）。患者焦虑心理得到良好的纠正。结论：对前牙与前磨牙缺陷患者器官治疗的同时积极干预焦虑心理，能使患者身心均得到良好康复。     

综合医院五个非精神科门诊焦虑障碍现状分析

目的了解三级甲等综合医院非精神科门诊就诊者中焦虑障碍的患病率现状,以及医生对焦虑障碍的诊疗情况。方法对广州市第一人民医院的神经科、消化科、心血管科、内分泌科和妇科五个科室门诊就诊的645名患者进行焦虑障碍患病率调查。采用医院焦虑抑郁量表(HADS)进行筛查,由精神科医师对HADS≥8分的筛查阳性者进行国际神经精神科简式访谈问卷((MINI)的评估。并获取门诊医师关于焦虑障碍治疗信息。结果MINI诊断现患焦虑障碍者34例,失访校正后的焦虑障碍现患病率为7.44%,焦虑谱系障碍中最常见的是广泛性焦虑障碍(3.88%)。仅有5.9%的焦虑障碍患者给予了精神类药治疗,无1例给予建议专科转诊治疗。结论焦虑障碍是综合医院非精神科门诊就诊者中的常见问题,但识别率和治疗率均不高。     

不同医院内科门诊就诊患者焦虑障碍患病比较

目的 了解辽宁省沈阳市不同级别综合医院内科门诊病人各种焦虑障碍的患病率,并进行比较。方法 采用分层随机整群抽样方法抽取沈阳市不同级别的23家综合医院进行调查,共调查年龄≥15岁的内科门诊病人5312例。调查员在病人内科就诊前使用扩展的一般健康问卷(GHQ-12)作为筛查工具,将就诊患者分为精神疾病高、中、低危险组,然后由精神科医生使用美国《精神障碍诊断与统计手册》第4版轴I障碍定式临床检查(SCID-I/P)对高、中、低危险组100%,40%,10%的调查对象进行诊断。结果 沈阳市三级综合医院内科门诊患者各种焦虑障碍的总现患率为5.93%(95%CI=4.98%~7.05%),高于二级综合医院的3.96%(95%CI=3.12%~5.02%),RR值为0.67(95%CI=0.50~0.90)。结论 沈阳市三级综合医院内科门诊各种焦虑障碍总患病率显著高于二级医院,应该更加关注三级综合医院内科门诊焦虑障碍患者的诊治问题。     

交互式音乐治疗对儿童焦虑障碍的疗效

目的:探讨交互式音乐治疗对儿童焦虑障碍的疗效。方法:选取25名诊断为儿童焦虑障碍的被试并随机分为实验组(n=12)和对照组(n=13),对实验组通过交互式音乐治疗进行干预,用Ham ilton焦虑量表和儿少主观生活质量问卷评估疗效。结果:实验组干预前焦虑程度与对照组没有差异,干预后焦虑明显低于对照组(8.76±2.30 v.s19.83±3.17,P<0.001),1年后随访时实验组焦虑程度仍低于对照组(13.45±3.17 vs.18.66±2.07,P<0.001)。实验组干预前主观生活质量与对照组比较没有差异,干预后实验组生活质量高于对照组(159.19±9.84 vs.143.64±8.43,P<0.001)。结论:交互式音乐治疗能有效降低儿童焦虑障碍患者的焦虑水平,其近期疗效要比远期疗效好。     

50例儿童青少年焦虑障碍特征

目的 分析５０例儿童青少年焦虑障碍相关危险因素，临床症状特征及临床分型。和童青少年焦虑障碍调查表。结果 １２￣１７岁以广泛性焦虑为主。６￣１１岁以学校恐怖症为主。小于６岁以分离性焦虑为主。临床症状以紧张、睡眠困难、无原因头疼、腹痛、心慌、出冷汗、害怕、坐立不安为主要特征。相关危险因素：性格内向、害羞、胆小占８０％，有遗传史占１２％，学习困难占５０％，老师家长自我期望值过高占４８％。结论 影响青少年     

儿童分离性焦虑障碍的研究进展

分离性焦虑障碍是儿童期最常见的焦虑障碍之一。其病因错综复杂,是多种因素相互作用的结果。严重的分离性焦虑会对儿童的身心健康发展产生不利影响,甚至会影响其将来的创造能力以及社会适应能力。本文就儿童分离性焦虑障碍的发病情况、病因、临床评估和诊断以及干预治疗进行了综述。     

大学生广泛性焦虑障碍心理与药物治疗效果比较

目的研究心理治疗与药物治疗对大学生广泛性焦虑障碍的治疗效果,为开展学生心理辅导与健康教育提供参考。方法将46例大学生广泛性焦虑障碍(GAD)患者随机分为心理治疗组和药物治疗组,每组23人。心理治疗组采用生物反馈加认知治疗,每名患者接受12次治疗,持续3个月;药物治疗组采用口服艾司唑仑药物治疗3个月。2组在治疗前后及结束治疗1 a后均采用Hamilton焦虑量表(HAMA)和SCL-90进行评定。结果2组患者治疗后焦虑程度均有明显下降。治疗结束1 a后与治疗后的SCL-90各因子比较,心理治疗组除人际敏感外,其余各项因子差异均无统计学意义(P值均0.05);药物治疗组除强迫、敌对外,其余各项同治疗后相比都存在显著差异(P值均0.05)。结束治疗1 a后心理治疗组疗效稳定,药物治疗组有明显复发现象。结论GAD心理治疗与药物治疗均有效,但心理治疗比药物治疗具有更加稳定的疗效。     

儿童青少年焦虑障碍认知行为治疗进展

焦虑障碍(anxiety disorder,AD)患病率为5.7%[1],共病率达42.9%[2],常与学业失败、物质滥用等问题相关[3].各国AD指南指出,认知行为治疗(cognitive behavioral therapy,CBT)与选择性5-羟色胺再摄取抑制剂类药物均为AD一线治疗方法,但药物有嗜睡、乏力等副作用,应用受到限制;因此,CBT在儿童青少年AD中起重要作用.CBT由行为治疗和认知治疗整合而成,近20多年是最常用的心理治疗方法[4].研究发现,CBT对儿童青少年AD治疗有效率为64.6%[5].但目前从事CBT治疗人员缺乏,又因AD发病与家庭因素、社会环境相关,使得CBT在AD中应用向多元化发展,由个别逐渐走向团体、家庭及网络认知行为治疗形式.     

操作焦虑：常见的性心理障碍

操作焦虑：常见的性心理障碍文／庞武先操作焦虑是指夫妻在性生活时存在某些心理障碍，产生焦躁、忧虑、紧张情绪，长期这样，会出现性心理障碍，影响性能力的发挥。引起操作焦虑最常见的心理障碍有以下几种。一、担心性生活能力不如他人性生活具有很强的隐私性，缺乏可比...     

社会支持对妇科门诊中焦虑和抑郁症状防治的研究

社会支持在心理紧张过程中的作用,国内外报道甚多,均一致认为:社会支持在心理紧张过程中是一种缓冲垫,它能减轻心理紧张的程度,从而有效地减少了心理障碍的发生率.而我们发现在妇女保健中妇女心理障碍的研究报告甚多[1,2],社会支持能否对妇科门诊中焦虑和抑郁症状的防治起到一定的作用?我们在这方面见到的专题报道不多.在2004年3月我所妇科门诊病例1663例中发现焦虑和抑郁症状患者共205例占妇科门诊病例12.33%,这点同Asnis等[3]报道的焦虑和抑郁是临床上常见的两组症状,二者常同时存在.     

儿童心理障碍的临床分析和治疗探讨

为进一步了解儿童心理障碍的诊断和治疗情况,我们总结分析了近６年来我院儿童心理门诊的病例资料,报告如下。１　对象与方法１．１　对象　为１９９２年１月～１９９７年１２月期间来我院儿童心理门诊,诊断为心理障碍的１０５２例儿童。１．２　方法　根据ＩＣＤ１０精神与行为障碍分类临床描述与诊断要点,以回顾审定的方法确定诊断。２　结　果２．１　年龄与性别　年龄２～１６岁,平均１０岁。其中＜６岁３０３例（２８．８％）,＞６岁７４９例（７１．２％）。男５９４例（５６．４％）,女４５８例（４３．６％）。２．２　临床…     

家庭沙盘游戏治疗儿童分离性焦虑障碍的效果分析

目的 研究家庭沙盘游戏治疗对学龄前儿童分离性焦虑障碍(SAD)的干预效果,为构建有效干预模式提供依据。方法 2019年1月1日—2020年12月30日在大连市妇女儿童医疗中心,从确诊SAD患儿中随机抽取60例患儿分为对照组(n=30)和治疗组(n=30),对照组进行家长SAD知识的教育,治疗组进行沙盘游戏治疗和SAD知识教育,每周1～2次,每次40 min。采用Spence学前儿童焦虑量表(中文版)于干预前、干预7次、14次、21次后进行测评,并记录治疗师个案治疗报告、家庭成员治疗感受。结果 家庭沙盘游戏治疗干预后,治疗组儿童广泛性焦虑、社交恐惧、强迫-冲动障碍、躯体伤害恐惧、分离焦虑及焦虑总分均降低(t=2.002、7.300、8.160、12.138、11.676、9.370,P<0.001)。干预前后,治疗组儿童广泛性焦虑、社交恐惧、强迫-冲动障碍、躯体伤害恐惧、分离焦虑得分及焦虑总分的差值显著高于对照组(t=6.758、3.953、3.478、5.471、7.027、6.012,P<0.001)。家庭沙盘游戏治疗14次、21次后,治疗组焦虑总分低于对照组,差异有统计...     

慢性阻塞性肺疾病合并焦虑抑郁障碍的临床治疗研究

目的观察抗焦虑治疗在慢性阻塞性肺疾病合并焦虑抑郁障碍中的应用和疗效。方法将47例COPD合并焦虑抑郁障碍的患者分为2组,对照组行COPD常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用抗抑郁治疗。比较2组治疗前后患者肺功能、抑郁值、生活质量评分等的变化。结果治疗后治疗组抑郁值明显减少（P〈0．05）,而对照组治疗前、后抑郁值差异无统计学意义（P〉0．05）。2组经治疗后肺功能均有明显改善,其中治疗组FEV1％改善程度与对照组相比差异有统计学意义（P〈0．05）,而2组FVC％改善程度差异无统计学意义（P〉0．05）。治疗组治疗后生活质量评分明显优于治疗前（P〈0．05）,而对照组治疗前后生活质量评分差异无统计学意义（P〉0．05）。结论抗抑郁治疗既能改善合并焦虑抑郁障碍的COPD患者的肺功能,又能明显改善其生活质量。     

焦虑障碍症可自察

从来都是心静如水,从来不知紧张与压力滋味的人在这世界上恐怕是凤毛麟角。而绝大多数的人在人生某一阶段或遇到特殊情况时,会出现紧张、焦虑、烦恼、忧心忡忡以及心慌、手掌出汗、呼吸急促等表现。不过,请注意,对大多数人而言,这是一种正常的心理反应,并非病态。时过境迁之,这些症状自然就会消失,生活又会恢复平静。但是当这些感觉或其他的焦虑症状的发生比较频繁,而且无法预测,就预示着您可能患有某种焦虑障碍。