浅谈实习护生临床带教体会

临床实习是护生将理论与实践相结合的必经之路,是培养护生实际工作能力,并向专业化较色转换的重要环节,带教工作质量的高低与护理部科学管理、合理安排有直接关系.同时每一位带教老师将实习护生培养成合格的护理人员,也起到了重要作用.我院是一所二级甲等综合性医院,每年担负着各大医科院校的教学任务.现将我对临床带教的体会介绍如下.     

浅谈实习护生临床带教体会

临床实习是护生将理论与实践相结合的必经之路,是培养护生实际工作能力,并向专业化较色转换的重要环节,带教工作质量的高低与护理部科学管理、合理安排有直接关系.同时每一位带教老师将实习护生培养成合格的护理人员,也起到了重要作用.我院是一所二级甲等综合性医院,每年担负着各大医科院校的教学任务.现将我对临床带教的体会介绍如下.     

护生实习带教新探

<正>护生的临床实习阶段,是从学校走向工作岗位的过渡时期,是学校教育的深化和延续,是培养她们的动手能力、分析问题解决问题的能力、由理论知识向实践能力转化的过程,是为了将来能够顺利走向工作岗位、更好地履行工作职责奠定良好的基础。因此,要求带教老师针对护生不同实习阶段应掌握的内容,有的放矢地进行带教。现总结如下。1实习初期1.1入科教育1.1.1护士长对入科护生在轮岗第一天进行统一的岗前培训。内     

内科护理临床实习带教

目的：内科通过对132名护生的带教,为护生走入临床打下牢固的基础。方法：选择优秀带教老师,对学生进行有计划有目的的培训。结果：老师和护生达到了教学相长的目的。     

带教护生临床实习的体会

我院作为三甲教学医院,从2006年-2008年共接受护理本科、专科、中专700多人次学生临床实习.学生人数多,带教老师水平参差不齐.如何培养高素质、实用性的护理人才,值得深思.结合多年临床教学经验分析如下:     

带教护生临床实习的体会

我院作为三甲教学医院,从2006年-2008年共接受护理本科、专科、中专700多人次学生临床实习。学生人数多,带教老师水平参差不齐。如何培养高素质、实用性的护理人才,值得深思。结合多年临床教学经验分析如下：     

实习护生临床带教体会

<正>临床实习是护生从学校过渡到社会的必经桥梁,是将书本知识转换为临床护理技能的重要环节。实习效果的好坏直接影响护生的职业态度及职业生涯,因此临床带教起着至关重要的作用。如何在有限时间内将实习生的能力得到最大限度的拓展,为社会输送更多优秀的护理人员,是我们临床带教工作者不断探索、研究的方向。自2009年以来,我科不断转变带教理念,提升实习护生的综合能力,现将临床带教体会介绍如下。1临床资料     

对实习护生进行临床带教的经验体会

提高护理质量从带教学生做起,要求带教老师提高自身素质,对学生体现"人文关怀",做到"知心"、"懂爱"。以隐形知识的传递来培养学生的综合素质,注重理论与实践的结合,因势利导,恩威并用。用理论指导实践,在实践中夯实理论,使临床护理文化向更高境界发展。     

护生临床带教管理体会

随着医学模式的发展和人民群众对健康质量的追求,临床上越来越需要高素质的护理工作者。临床带教实习是理论教学转向实践教学的重要组成部分,是护理教育的关键组成部分,是直接决定护士素质高低的主要因素。护生临床带教的质量直接影响着护生对所学知识的掌握、运用程度,直接关系着护生能否顺利走上护理工作岗位。高素质的带教队伍、完善高效的带教管理制度可从根本上保证护生临床带教的质量,保证为临床输送素质合格的护理工作者。     

临床实习带教管理体会

带教制是护生实习时最重要的一种护理教育方法。实习期是培养护生临床思维、职业道德品质和综合动手能力的关键环节。也是整个护理教育最重要的组成部分。怎样使带教适应护理形式的发展，如何带教成了摆在我们面前的重要问题，对带教的管理成了我们需要研究的课题。好的管理不但能提高我们的带教水平，对我们带教老师的综合素质也有很大的提高。现将我科在带教管理中的体会总结如下：     

急诊科临床护生实习带教体会

急诊科是医院内跨学科、综合性很强的临床科室,其急重症患者最集中,病种最多且病情变化最快,属于医院的前沿阵地,同时也是护生实习过程中必须要轮转的重要科室之一,是培养护生实际工作能力的重要场所^[1]。由于急诊科实习人数多,因此实习时间较短,一般只有2周。     

目标管理在护生实习带教中的应用

目的：观察目标管理在护生实习带教中的应用效果。方法：将2011年在医院实习的130名护生,随机分成观察组与对照组,对照组采用传统带教方法,观察组在传统带教方法的基础上,引入目标管理。实习期末,比较两组护生考核成绩的差异。结果：观察组在实习期末的理论、技能、文书书写、综合能力考核方面均明显优于对照组。结论：目标管理有利于提高护生实习带教质量。     

实习护士的临床带教体会

随着医学模式的转变，整体护理工作的开展，以及人类对健康需求的增强，培养合格的护理人员，提高护理队伍的素质十分重要。实习护士的临床实习是学校教育的深化和延续，适时临床学习，有助于实习护士毕业后独立步入临床实践奠定基础，达到培养合格护理人才的目标。所以搞好临床护生带教，对实习护士参加工作岗位的竞争具有重要意义。     

高学历护生临床带教体会

护生临床实习是将高校所学理论付诸于实践的起步,也是对基础临床等理论课给予检验、提高和巩固的过程,护生又是护理队伍的后备军,是护理工作未来的希望。做好护生临床带教是护理工作的重要任务之一,本文根据多年实践经验,对高学历护生临床代教总结出了几点心得体会。     

临床护理带教老师对实习护生影响的调查研究

了解影响护生临床实习情况的带教老师因素,分析临床带教老师需具备的素质和能力。通过问卷调查研究,认为带教老师应注重自身的专业思想、工作态度、职业道德等多方面的素质和能力的提高,为做好带教工作奠定基础。     

实习护生的特点与规范化临床带教的做法和体会

随着我国人口老龄化的加剧、医学模式和护理理念的转变及医疗卫生体制改革的不断深化，人们对临床护理工作的要求越来越高。对护理教育工作来说，这既是机遇也是挑战。护理学是一门实践性很强的医学科学，培养高素质的护理人才，使之适应新形势下的医疗护理工作，其中的一个重要环节是要做好护理专业学生的临床生产实习工作。为此，笔者将临床实习护生的特点和规范化临床带教工作总结如下。     

实习护生的带教与管理

目的：探讨实习护生的临床带教与管理的方法,提高实习护生的临床带教质量。方法：制定合理的实习计划和带教方法,塑造完美的职业素质和完善的职业技术。结果：通过护士的带教,护生圆满完成实习计划,取得优秀的实习成绩,实现护生至护理岗位的转变。结论：科学合理的带教和管理方法有利于提高实习护生的带教质量,培养高素质的护理人才。     

带教护生临床出现的问题及应对策略

目的：对目前护生在,临床实习过程中出现的问题进行探讨和分析。方法：在带教过程中总结出各类影响护生实习效果的因素并提出对策。结果：通过对目前护生在临床实习过程中出现的问题进行分析及提出应对策略。结论：行之有效的临床带教能够促进实习效果,使护理临床教学质量不断提高,对帮助护生顺利完成实习任务、培养实用型护理人才具有十分重要的意义。     

护生的带教体会

临床实习是护生迈入护理岗位的首要关卡,是学校教育的深化延续,是护生理论联系实际,变知识为技能的必需过程,是护理教学的重要环节,做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任.现将笔者多年的带教经验总结如下.