问题教学法在医用有机化学教学中的实践

为提高医用有机化学的教学质量，在其课程教学中引入问题教学法（Problem-based learning，PBL）。结合医用院校有机化学教学的特点，详尽介绍问题教学法的特点、实施步骤及其要点，并给予教学实例。     

针对医学生特点 教好《有机化学》课

人体作为一个有机体，其构成成分绝大部分为有机化合物，体内的糖、脂肪、蛋白质等的代谢与合成均为典型的有机反应。《有机化学》作为医学生的一门公共基础课，对学好医学知识有重要的作用，特别是其为后续的《生物化学》、《药理学》课程打下必要的基础。但对于一年级的医学生来说，他们往往未能了解《有机化学》课的重要性，常认为只要学好那些直接讲授医学知识的课程就行，因而对《有机化学》课不够重视，甚至有抵触情绪。这给《有机化学》课的教学带来相当大的压力。如何根据医学生的这些特点，有针对性地解决这些问题，上好《有机化学…     

渗透法在有机化学教学中的应用

有机化学是一门内容丰富而又发展迅速的学科，同时与其它学科的相互渗透交融，使有机化学的内容不断扩大加深，而现行通用教材，即使是新版，反映的材料充其量也是几年前的，难以展示这门课学科发展前沿的勃勃生机。有机化学是我校药学院各专业的基础课，其内容庞杂，理论抽象。如果按部就班讲述教材，同学们会觉得枯燥无味。为此，我们采用渗透教学法，介绍有机化学的发展史、发展现状、最新成果及发展趋势，让学生了解学科前沿的最新动态，感受有机化学的魅力和新奇。使学生一上课就兴趣盎然，沉浸在乐学的气氛中。     

浅谈医用有机化学教学中提高学生记忆效果的几点偿试

浅谈医用有机化学教学中提高学生记忆效果的几点偿试孙江林（化学教研室）关键词有机化学．医用；教学；记忆；学生医用有机化学内容多而杂，课时少，知识面广量大，学生普遍认为学得快，忘得也快。如何在课时压缩的情况下加快教学进程，提高教学质量；如何帮助学生掌握其...     

药学专业有机化学实验教学改革

总结了药学教研室近年来对药学专业有机化学实验教学改革的探索，分析了药学有机化学实验教学的学科交叉问题，找出有机化学实验的单调问题和不足，在此基础上进行改革的探索和实践。通过改革，确定了有机化学实验在药学中的重要地位。     

论有机化学教学中的研究性学习

为了适应社会发展，如何在有机化学教学中体现素质教育和创新教育是一个新课题，针对有机化学教学中存在的问题，突出高专教学特点，将研究性学习方式融进有机化学的教学中，从课程体系、教学方法、考试方式等几个方面进行了有机化学教学改革与探索。     

关于有机化学课程的教学改革

文章提出了军医学校有机化学课程的教学改革思路，规范了有机化学教学内容，教改措施为：确立传统有机化学的核心概念，基本原理，经典内容，及有机化学的化学语言；增加现代有机化学理论简要，现代观点及合成技术，突出立体化学分子间的手性识别；引入了化学生物学新兴学科及其与生命科学的重要联系；显示有机合成的强大创造力；增加国防化学。并将以上思路贯穿于绪论课的教学，并在绪论课中作为目的怀教学得到充分展示。     

医用有机化学实验教学的几点体会

有机化学实验有机化学教学占有重要地位，为保证实验课的教学质量，我们在有机化学教学中作了一些改革与尝试，同时也进行了一系列的跟踪调查，取得了良好的效果。     

注重实用与应用,搞好医用有机化学教学

有机化学是临床医学专业的一门重要的必修基础课程。针对教学中存在的实际问题，要立足于知识的实用，抓好有机化学理论教学；立足于应用型人材的培养，加强有机化学实验教学。     

浅谈学习有机化学的障碍因素及其教学对策

在多年的教学实践中，学生总是难以把握有机化学的学科特点和规律，在有机化学的学习过程中存在诸多障碍。为了消除这些障碍，全面提高有机化学的教学质量，笔者根据多年的教学经验实施了相应的教学对策。