卫生监督员资格考试试卷生成系统的设计与应用

为满足全国卫生监督员资格考试的需要 ,我们按照卫生部卫生监督办公室的要求 ,于 2 0 0 1年 9月完成了卫生监督员资格考试试卷 (以下简称试卷 )生成系统的设计。该系统以卫生监督员试题数据库为基础 ,可随考试内容的变化 ,对试题数据库的内容进行变更或充实 ,满足试题数据库的需要 ;还能根据考试单位的要求 ,自动随机地生成、调整和打印不同内容的试卷。该系统大大减轻了编制试卷的工作量 ,在确保试卷规范、公平、安全、保密方面以及在提高卫生监督员专业素质和监督水平上都将起到良好的作用。1　试题数据库的设计和建立卫生监督员资格考试…     

卫生部系统统一考评专业技术资格

根据中组部、人事部、卫生部联合下发的《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》,卫生事业单位要“打破行政职务、专业技术职务终身制,实行由身份管理向岗位管理的转变”。卫生行业要按照全国人事制度改革和建设高素质社会化专业技术人员队伍的要求,结合事业单位体制改革,加快用人制度改革,全面推行聘用制度,逐步实现人才由“单位人”向“社会人”转变。鉴于卫生专业岗位属于责任重大、社会通用性强并且关系公众利益的专业技术岗位,因而要加强卫生技术人员的行业管理,实施资格考试。2001年,卫生部和人事部共同制定下发《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《临     

卫生防疫专业技术聘任制中几个问题的探讨

<正> 目前,全国卫生防疫机构正在全面实行专业技术聘任制。它是在改革过去的职称评定工作基础上形成的一套新的制度,是为了适应经济、科技、教育体制改革的需要而对专业技术人员管理制度进行的一次重大改革。其目的是要精心选拔人才,合理使用人才,充分发挥现有人力的潜力,把真正优秀的人才选拔到学术技术等专业工作的职务岗位上来,使专业技术人员放手为社会主义四化建设发挥他们的聪明才智。     

护理专业学生营养教育效果分析

目的了解护理专业学生营养知识、态度与膳食行为，评价营养教育效果。方法2007年3～6月，在济宁医学院护理专业部分学生中进行问卷调查。结果教育前调查198人，教育后调查137人。教育后营养知识和态度分数较健康教育前明显提高差别有统计学意义（P〈0．05）；营养教育后提高了对某些营养素与食物关系和对疾病的认识、改善营养行为，差别有统计学意义（P〈0．05）。结论为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质，应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导。     

成人医学院校预防医学教学面临的问题和对策

面对 WHO提出的“2 0 0 0年人人享有卫生保健”的全球战略目标 ,特别是我国 1 997年全国卫生工作大会再次确定包含“预防为主”重要内容的卫生工作方针 ,以及当前医疗卫生体制的改革 ,预防医学教育应瞄准 2 1世纪医学人才目标 ,培养能适应社会发展和卫生事业需要的高素质复合型     

各地

黑龙江提高待遇引导人才流向基层黑龙江省卫生计生委近日下发《城市社区卫生服务机构管理办法实施细则》,要求加大社区卫生服务机构人才引进力度,大专以上毕业生到政府举办社区卫生服务机构工作的,可提前转正定级,薪级工资提高1~2级,并优先选拔到上级医院进修学习。《细则》明确,凡到城市社区卫生服务机构工作的医师和护师,可提前一年参加全国卫生专业技术中级资格考试;严格执行县(市、区)以上疾控、监督、妇幼等预防保健专业机构和二级以上公立医院相关专业人     

发展中药专业、优化专业设置适应社会对中医药人才的需要

发展中药专业、优化专业设置适应社会对中医药人才的需要成都中医药大学（６１００７５）王子寿随着我国科技和经济的飞跃发展，中医药事业的发展也极为迅速。尤其是中医药的研究与应用正朝着多专业门类渗透和扩展，医药市场对人才的需求也提出了越来越高的要求。作为中医...     

以临床护理需要为主培养优秀护理人才

创建于1979年的平顶山市卫生学校,是国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、全国中等职业教育首批护理示范专业学校、国家护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国护士执业资格考试试题开发基地、国家卫生专业技术资格人机对话考试基地。近几年,学校护生一次性就业率均在90%以     

高护专业学生对卫生学实验态度和兴趣调查

为了适应社会的需要 ,扩展办学专业结构 ,我院增设了高级护理专业 ,并于 1997年开始招生 ,学制为五年。我们卫生学教研室承担着他们的《预防医学》和《营养与饮食》两门课。为了能开出适合他们专业的实验课 ,我们对在校的该专业 98级、99级和 2 0 0 0级三个年级的学生进行了关于卫生学实验教学改革的调查。了解学生的想法 ,综合分析 ,改进实验教学。1　对象和方法调查对象为本院高级护理专业在校二、三、四年级学生 ,共计 15 0人。采用自编的调查表 ,表内含有 7项内容。由学生无记名填写。2　结果卫生学实验改革调查结果如下 :①您认为卫生…     

2011年卫生专业技术资格考试暨护士执业资格考试考务工作会议召开

2011年卫生专业技术资格考试暨护士执业资格考试考务工作会议于3月23日在海口召开。会议全面总结了2010年全国卫生专业技术资格考试工作情况和经验,安排部署了2011年全国卫生专业技术资格考试暨护士执业资格考试任务,要求全力确保考试工作安全顺利实施。     

医学检验技术专业课程体系后期分化的改革探索

目的:探讨医学检验技术专业方向分化的课程设置,使培养出来的医学检验技术人才适应医学检验领域内不同岗位的需求。方法:对某校医学检验技术专业学生实行了4个分化方向教学。结果:改革后课程设置,学生适应岗位面广,达到培养目标。结论:医学检验技术专业以方向分化为核心的人才培养模式,能使学生适应更多的就业岗位,提高就业能力。     

我国首批MPH考生的录取工作正在22个试点单位中进行

为适应经济与社会发展的需要 ,国务院学位委员会决定设立公共卫生专业硕士 (MPH)学位 ,批准北京大学、山西医大、中国医大、吉林大学、哈尔滨医大、复旦大学、苏州大学、东南大学、南京医大、浙江大学、山东大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、西安交大、新疆医大、四川大学、中国疾病预防控制中心、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学以及军事医学科学院等 2 2个单位 ,自 2 0 0 2年起试点招收攻读MPH专业学位研究生 ,本次实际参加联考的共有 114 0名考生。 2 0 0 3年 1月 8日由全国医学专业学位教育指导委员会主持在上海召…     

卫生资格考试北京考区考务管理PDCA模式的探索

全国卫生专业技术资格考试（以下简称卫生资格考试）是为了适应我国人事制度改革需要，由人力资源和社会保障部与卫生部共同组织实施的考试。新形势下，如何进一步加强考务工作的专业化、规范化管理，是一项新的挑战。解决这个问题的关键在于科学管理，尤其是结合实际对考务工作各环节的管理。美国专家戴明博士的PDCA理论为我们提供了基本的理论指导。本文旨在进行基于PDCA理论的卫生资格考试北京考区考务管理模式的探索研究。     

中国疾病预防控制中心妇幼保健中心关于公开招聘工作人员的通知

为加强我中心队伍建设 ,适应工作开展需要 ,进一步拓宽用人渠道吸引优秀专业人才 ,经中国疾病预防控制中心批准 ,妇幼保健中心将于 2 0 0 4年 1月起公开招聘和选拔专业人才 ,现将有关事项通知如下 :一、招聘部门、岗位、职数和条件(一 )妇女保健部主任或副主任关键岗一级　 1人必备条件 :1、热爱党、热爱祖国、热爱妇幼保健事业 ,具有从事妇幼保健工作的职业修养和道德 ;2、具有本专业较高的学术水平、科研能力 ,在本学科内有一定的知名度和社会影响力 ,有国外学习、工作经历者优先 ;3、从事妇女保健工作 10年以上 ,正高级 5年以上专业技术…     

医院专业技术人员岗位设置竞聘“532”模式的实践与思考

巴中市中医院积极探索并完善科学规范的专业技术人才评价与使用机制,在岗位设置竞聘中结合医院人才梯队结构、目标规划、学科建设和人才队伍建设的需要,坚持评聘分开、公开公平、竞争择优的原则,探索建立了以落实岗位目标责任制为主线,以突出强化能力、强化业绩、强化贡献为主要内容的专业技术人员岗位设置竞聘"532"管理模式。笔者对该模式的基本内容、工作路径、主要做法等进行客观真实阐释,并就医院在新常态下如何提高岗位设置管理水平、健全岗位竞聘机制提出了想法和建议。     

高职助产专业人才岗位能力、知识和素质要求的调查

目的：了解陕西省各级医院助产专业的人才结构现状、需求情况及医院对助产人员岗位能力、知识、素质要求。方法自制调查问卷,对①助产岗位基本情况;②助产岗位群对助产人员的职业能力、知识、素质要求进行调查,并对数据进行分析。结果所调查的各级医院均认为现有助产士学历水平及数量不能满足临床需求,社会对助产岗位人员的岗位能力、知识和素质要求较高。现有专职助产士学历中专占39．15％、大专占51．91％、本科及以上占8．94％,不同级别医院助产士学历构成差异有统计学意义（χ2＝9．95,P＜0．05）;专业助产士数量省巿级医院有52．17％缺编,县区级医院有27．75％缺编。结论各医疗机构急需增加专科及其以上学历的高素质技能型助产人才,因此应扩大培养规模,提高教育质量,使助产专业人才具备更高的能力、知识和素质,以满足助产岗位需求的高素质技能型人才。     

放射治疗技术员的规范化培训

我科自建科 35年来一直担负广东省内、外放射治疗技术人才的培养 ,并成为卫生部的全国 3大培训基地之一。自 1997年以来我们对放疗技术员为期 1年的培训计划作了调整 ,制定了一套行之有效的规范化培训方案。一、培训目的及意义随着全国放射治疗领域的不断发展 ,各地需要大量高素质的放疗技师人才。但据 1997年统计 ,国内只有 2家医学院校每年培养 6 0名大专放疗专业技术员[1] ,而与国内在岗的 2 0 0 0多名放疗技术员队伍相比则为数甚少。目前在岗的放疗技术员大部分来自于医学中等专业学校培养的技士、Ｘ线影像、护理及部分放疗专业的学员。…     

某医科大学食品卫生与营养本科就业情况调查及对策研究

目的探究食品卫生与营养专业本科学生就业的影响因素,从而为该专业的建设及人才的培养提供建议。方法采用自制问卷分别对某医科大学食品卫生与营养专业在校本科生及历届毕业生进行了问卷调查,同时对食品卫生与营养教研室5名教师进行了个人访谈。结果 53.2%的学生认为学校对食品卫生与营养专业的课程设置不合理;另有65.4%的学生认为学校对该专业不够重视。在学校教育是否适应社会需求这一问题上,49.8%的学生选择了不太适应;而让学生对自己掌握的专业技能进行评估时,仅15.6%的学生认为自己掌握的技能达标,75.6%的学生认为学校应加强对学生专业技能的培训。67.3%的学生认为就业形势严峻。抛开专业方面的因素,学生认为用人单位比较关注学生的专业技能(87.8%)、社会经验(65.9%)及交际能力(62.9%)。在学生看来,食品卫生与营养专业学生难就业的原因包括以下几点:学校培养计划不明确和课程设置不合理(46.8%)、部分地区的经济发展水平限制(13.2%)、国家关于营养立法及相关政策不完善(11.2%)、专业认知度低(10.2%)、学生自身能力和素质有待提高(7.8%)、用人单位要求高(5.9%)。教研室教师认为该专业学生在营养技能实践方面严重欠缺,学校对该专业的课程设置上存在不合理性。结论该校食品卫生与营养本科培养计划已经不适应学生在专业技能方面实践的需求以及目前社会对该专业人才技能要求,培训计划亟需完善和更新。     

浅谈继续医学教育的相关目标与标准

继续医学教育工作应是继毕业后的一种终生教育。其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。也是为了实施“科教兴国”战略，适应社会主义卫生事业发展需要，依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》。为此，我们要把树立科学的人才观与推进继续教育工作紧密结合起来，把教育培训工作重点放在以提高专业技术人员岗位需要和能力上来，与时俱进、开拓创新、勇于实践、求真务实地开拓继续医学教育工作的目标、标准和模式。     

2008年护理和助产专业毕业生护理初级（士）专业技术资格考试暨护士执业资格考试顺利结束

2008年护理和助产专业毕业生护理初级（士）专业技术资格考试暨护士执业资格考试于10月11、12日在全国范围内顺利举行。