辽宁省临床医师岗位胜任力分析及评价研究

目的对辽宁省临床医师岗位胜任力的重要性进行调查和分析,了解辽宁地区临床医师岗位胜任力要素的现状及差异。方法采用问卷调查法对辽宁地区的临床医师进行调查,从不同级别、不同职称进行评估。结果被调查人员对临床医师岗位胜任力的重要性判定结果平均为4.25~4.51分,认知程度为重要。不同等级医院被调查人员对临床医师在信息与管理能力的重要性判定差异有统计学意义(P0.05)。不同职称的被调查人员对临床医师在医生职业精神与素质和医患沟通能力两个方面的重要性判定差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对辽宁地区临床医师岗位胜任力的重要性调查和分析,为我国临床医师岗位胜任力模型的建立提供参考和依据。     

西北地区临床医师岗位胜任力自我评价影响因素分析

目的对西北地区临床医师岗位胜任力情况进行调查和分析,了解西北地区临床医师岗位胜任力的现状及差异。方法采用问卷调查法对西北地区临床医师进行调查,并对其进行初步评价。结果西北地区临床医师岗位胜任力自我评价平均分值为4.16±0.71分,大部分达到了胜任力条目的要求,胜任力情况较好。8项能力自我评价分值从高到低依次是临床基本能力、医生职业精神与素质、团队合作能力、医患沟通能力、学习与运用医学知识、基本公共卫生服务能力、信息与管理能力、学术研究能力。不同性别(P=0.649)、不同职称(P=0.102)和不同医院等级(P=0.105)的临床医师岗位胜任力自我评价分值差别无统计学意义;不同年龄段(P=0.018)和不同工作年限(P0.001)的临床医师岗位胜任力自我评价分值差别有统计学意义。结论我国西北地区临床医师岗位胜任力情况与其他地区类似,各医院在提高医疗技术水平的同时,应该以岗位胜任力为核心导向,针对不同情况的临床医师采取"阶梯式"的培养和管理模式,不断改善临床医师的培训规划。     

儿科学专业学位硕士研究生岗位胜任力自我评价及改善对策研究

目的：为了解现阶段儿科学专业学位硕士研究生岗位胜任力现状及培训需求,探讨以提高岗位胜任力为目标的儿科医学人才培养路径。方法：南京医科大学附属儿童医院儿科学专业学位硕士研究生为调查对象,以问卷调查形式对研究生八项岗位胜任力的重要性判定和所达到的水平进行自我评价。结果：儿科学专业学位硕士研究生对八项岗位胜任力重要性判定结果都在4分以上,认知程度为重要。胜任力自评均分为3.874 ± 0.439分,各维度得分从高到低依次为团队合作能力、核心价值观与医生职业素养、人际沟通能力、医学知识与终身学习能力、临床技能和医疗服务能力、科学研究能力、疾病预防与健康促进、信息与管理能力。结论：儿科学专业学位硕士研究生培养中引入“岗位胜任力”的理念具有理论意义和实践意义,可以通过线上线下创新型互动式教学模式,强化意识、增加专题培训,参加各级创新创业计划,强化临床轮转与模拟教学等途径提高其岗位胜任力,打造“全能型”儿科医学人才。     

临床医师胜任力评价体系的实证研究

目的借助课题组前期构建的"临床医师胜任力评价体系",选取上海市某三级甲等综合医院进行临床医师胜任力现况调查,探索临床医师培养方面的不足之处,并提出合理建议。方法采用问卷调查法对临床医师胜任力进行评价。结果临床医师总体胜任力处于高水平,但人文知识、临床科研能力等处于中等水平。纳入人才培养计划是影响胜任力评分的关键因素,年龄、学历、职称、操作机会是胜任力的相关因素。结论在临床医师培养过程中应重视人文知识教育,着力提高临床带教人员的人文素养。建立以完善临床诊治水平,提高医疗质量为科研根本目的的理念,加强基础研究与临床的合作。通过打造创新团队,培养激发临床医师的临床研究能力,促进学科发展。     

山西省年轻临床医师的岗位胜任力分析及培养建议

目的：对山西省年轻临床医师岗位胜任力的重要性进行调查和分析,并对年轻临床医师的培养提出建议。方法采用问卷调查法与访谈法,对山西省的临床医师进行调查,并从不同状态、不同级别、不同人群、不同工作时间等多个角度进行评估。结果山西省年轻临床医师有91.5%把团队合作能力、临床基本能力和医生职业精神与素质的重要性排在前三位,有86.2%的把基本公共卫生服务能力、信息与管理能力、学术研究能力排在末三位。结论通过完善住院医师培训的相关建设,继续巩固对临床基本能力、医生职业精神与素质;通过参加临床实践和学术交流,培养临床思维来提升学术研究能力、学习与运用医学知识的学习;通过积极参与医疗管理,与同事和病患多交流,来提高团队合作能力、医患沟通能力和信息管理能力;通过对患者和家属进行健康促进和教育,强化基本公共卫生服务能力的意识。     

二级医院护士长胜任力分布现状:基于潜在类别模型的分析

利用潜在类别模型分析技术对二级医院护士长胜任力分布进行探讨,发现3-class模型能够较好地解释护士长胜任力潜在类别。探测到的三个类别分别为"个体能力驱动型","团队能力驱动型"和"能力认知缺乏型",当前二级医院护士长多为"个体能力驱动型"。通过对二级医院胜任力的分布现状进行研究,可以有效的了解二级医院护士长的胜任力水平,并制定有针对性的培养发展方式,逐步提高我国二级医院护士长的岗位胜任力水平。     

建立基于SATE模式的医院行政后备干部培养体系初探△

为探索形成医院行政后备干部培养体系，全面提升行政后备干部的岗位胜任力，提高培养工作的规范化和科学化水平，本研究基于SATE模式对某三甲医院行政后备干部培养体系的建立进行初步探索，分别从组织体系、培养路径到培养效果评价建立了医院行政后备干部培养的全链条体系和初步管理机制。     

公立医院中层干部胜任力培训体系构建与实践

目的探索将胜任力模型与重要性-可塑性矩阵相结合,建立培训体系并应用于公立医院中层干部培训中,促进干部能力提升。方法以自贡市某三甲医院108名干部为样本,用逻辑推导法、因子分析法建立胜任力模型;用重要性-可塑性矩阵筛选需要的胜任力培训方式;用柯氏模型评估反应层次、行为层次培训效果;用密切值法评估胜任力提升效果。结果实践证明,培训整体效果明显,尤其是公立医院中层干部亟需的管理能力、团队建设、统率能力三项能力提升明显。 结论基于胜任力模型的中层干部培训体系具有实用性和可操作性,可为医院干部培训提供重要参考。     

岗位胜任力管理模式对护理人员工作满意度的影响

目的探讨岗位胜任力管理模式对护理人员工作满意度影响,为合理配置手术室人力资源提供参考。方法分别采用护士工作满意度量表、自我设计调查问卷,评价岗位胜任力培训前的护理人员工作满意度和岗位胜任能力;按护理人员职称类别及工作年限,分层次对324名护士进行岗位胜任力培训,采用自我设计调查问卷评价岗位胜任力;对不符合岗位胜任能力要求的人员进行分工调整,采用护士工作满意度量表评价调整后的护士满意度状况,比较采用岗位胜任力管理模式前后护士工作满意度变化。结果岗位能力培训后21人（占6.48%）无法胜任现岗位工作;岗位胜任力管理模式实施后护理人员在工作总体满意度、个人及专业发展机会、被认可与表扬、成就感、排班安排与工作条件、管理与医院政策、家庭与工作间的平衡等均高于实施前,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应积极提倡岗位胜任能力管理模式,提高护理人员工作满意度。     

南京鼓楼医院基于能力进阶和里程碑的住院医师规范化培训的实践探索

基于能力的医学教育在美国等发达国家被广泛运用于住院医师规范化培训.南京鼓楼医院成立Johns Hop-kins—鼓楼医院住院医师合作项目后,逐步实践基于能力进阶和里程碑的住院医师规范化培训,围绕岗位胜任力,力争培养高质量的具人文素养和独立临床实践能力的住院医师.     

关于医务管理人员岗位胜任力培训的研究

在新时代背景下,人民群众对健康的需求不断增长,这对医院的医疗服务水平和整体运行管理提出了更高的要求。医务管理人员作为卫生健康政策的具体执行者和医院日常管理工作的参与者,其岗位胜任力直接影响着医院医疗管理水平。因此,加强医院人力资源管理、强化人才培训,尤其是开展医务管理人员岗位胜任力培训十分有必要。加强对医务管理人员开展岗位胜任力培训,不仅能够促进医院整体发展、提高人民群众健康水平,也能推动建立现代医院管理制度,这对于推进健康中国建设具有重要意义。文章通过深入认识医务管理人员岗位胜任力培训的重要性,对全国21家大型公立医院的医务管理人员进行问卷调查,系统梳理存在的问题,并提出完善培训的思考,旨在提升医务管理人员岗位胜任力,助力医疗卫生与健康事业发展。     

公立医院医生对组织管理满意度的评价研究

目的 了解公立医院的组织管理水平并发现其不足,为管理部门进行相关决策提供依据.方法 按照分层随机抽样原则,对12个城市不同级别医院中的5 677名医生进行问卷调查,采用因子分析萃取因素,之后根据因子分析结果建立评价模型,对公立医院组织管理水平进行模糊综合评判.结果 医生对医院组织管理满意度总得分为3.25分,制度建设、领导行为2个次维度分别得分为2.88分、3.20分.结论 公立医院的组织管理水平有待进一步提升,尤其是要重视医院管理制度的制定和实施.     

乡镇卫生院临床医生岗位胜任力模型构建研究

目的 构建乡镇卫生院医生胜任力模型,为乡镇卫生院选拔医生提供能力选拔标准.方法 通过工作分析调查表对乡镇卫生院317名临床医生进行工作分析,在此基础上,运用探索性因素分析对胜任力核检表的调查结果进行统计,结合专家咨询,构建临床医生胜任力模型.结果 乡镇卫生院临床医生胜任特征6大特征群共23项,分别为专业素养、成就特征、管理特征、服务特征和影响特征与个人特征.结论 本研究所构建的临床医生岗位胜任力模型与相应岗位的工作职责高度关联,可为乡镇卫生院临床医生的人力资源管理提供理论指导.     

三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型构建研究

目的 构建三级综合医院中层行政管理人员岗位胜任力模型，推动三级综合医院高质量发展。方法 以职能定位—岗位要求—提取特征—构建模型—验证模型的研究思路，以文献研究、专家咨询等方法确认胜任力要素；用随机抽样法进行问卷调查，采用探索性因子分析和适配度检验形成评价维度、各维度要素并检验其合理性与有效性。结果 经过两轮专家咨询和问卷调查，最终形成了包含6个维度30个胜任力要素的三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型。两轮专家咨询问卷回收率均为100.0%,专家权威程度为0.825,重要性评分和协调系数符合要求。各要素均分大于3.99,变异系数和检验信效度可接受。结论 三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型具有科学性和实用性，对医院搭建岗位培训平台、建立精准选拔、考核机制具有重要的实践价值。     

公立医院院长职业化意愿及能力与培训时间相关研究

目的 了解四川省公立医院院长管理培训现状,探讨院长职业化认知及意愿、岗位能力与管理培训时间的相关关系。方法 对四川省二级及以上公立医院的1620名院长、副院长进行问卷调查,运用SPSS19.0进行统计分析。结果 (1)院长参加培训时间较短,累计培训时间超过3个月的仅占43.3%;(2)院长对职业化的了解程度(r=0.243,P<0.001)、担任职业化院长的意愿(r=0.088,P<0.001)与管理培训时间呈正相关;(3)院长的医院规划与经营能力(r=0.174,P<0.001)、领导艺术和魅力(r=0.166,P<0.001)等岗位能力与管理培训时间呈正相关。结论 医院管理培训是提高职业化认知水平、提升院长岗位能力的有效途径,要重视医院管理培训、完善培训制度和管理办法。     

安徽省医护人员新型冠状病毒肺炎认知水平调查

目的  分析COVID-19疫情期间,安徽省医护人员对COVID-19的诊断、治疗及院感知识的认知水平并探讨影响医护人员COVID-19知识认知水平的因素。方法  采用自制问卷于2020年2月12日-2020年3月4日期间,对安徽省医护人员COVID-19相关知识掌握情况进行评估,共获得有效问卷15 342份。采用SPSS 17.0软件进行描述性分析、t检验、方差分析和多因素线性回归分析等方法分析医护人员COVID-19相关知识水平及影响因素。结果  安徽省医护人员COVID-19相关知识总分为(6.95±2.67)分,其中诊断知识得分为(2.58±1.74)分,治疗知识得分为(1.53±1.03)分,院感知识得分为(2.84±1.01)分。医生和护士在COVID-19诊断知识、院感知识及总分得分上差异均有统计学意义(均有P < 0.05)。多因素线性回归分析结果显示：医生组高级和中级职称组得分均高于初级职称组;硕士及以上和本科学历组得分均高于专科及以下学历组;市级、县级医院和基层医疗机构及民营医疗机构组得分均低于省级医院组;30~＜40岁和≥40岁组得分均低于＜30岁组;护士组高级和中级职称组得分均高于初级职称组;市级、县级医院和基层医疗机构及民营医疗机构组得分均低于省级医院组;30~＜40岁和≥40岁得分均低于＜30岁组,本科学历护士比专科及以下学历护士得分高(均有P < 0.05)。结论  安徽省医护人员COVID-19相关知识得分偏低,应对医护人员进行系统培训。在筛选和培训抗疫医护人员时应注意职称、学历、年龄、医院类型等因素的影响。     

延边朝鲜族地区基层医生岗位胜任力调查研究

目的:了解延边朝鲜族地区基层医生岗位胜任力现状,为民族地区基层卫生人才培养提供参考.方法:采用《中国临床医生岗位胜任力调查问卷》对延边州37家基层医院的593名临床医生进行问卷调查.结果:延边州基层医生岗位胜任力自评得分为(4.00±0.66)分,大部分达到胜任力条目要求.不同性别、民族和学历的基层医生岗位胜任力自评分...     

Hospital governing boards: a study of their effectiveness in relation to organizational performance

This article describes the development and evolution of governing boards and summarizes critical findings from a research study on hospital governing boards. The purpose of the research was to examine factors that measure performance of governing boards and the relationship of governing board effectiveness to the organizational performance of hospitals. Board leaders from 64 nonprofit hospitals across the country were surveyed using the BSAQ tool, which measures board effectiveness in six areas of competency. Board competency scores of this group were compared with those of a previous group, which consisted of more than 300 nonprofit boards, and demonstrated significantly higher scores. A factor analysis conducted to compare the six competency factors between study groups revealed a strong single factor in this study. The factors that measure governing board performance were found to be consolidated into one single factor of collaborative board functioning consistent with emerging governance theory. This may support the concept of the importance of governing boards as collaborative, socially dynamic networks of leaders. The hospital performance was assessed using data from the nationally recognized program, Solucient's 100 Top Hospitals. The results demonstrate that higher performing boards did have better hospital performance in several dimensions, most notably in profitability and lower expenses. Lower expenses were related to higher scores for the BSAQ total score. Hospital profitability was positively correlated with all seven BSAQ scores. A more favorable Solucient ranking was related to hospitals that had a lower BSAQ political score. This was also found in a multiple regression model that predicted a favorable ranking when the BSAQ political score was lower. This may mean that these boards do what needs to be done to maintain excellent performance and do not let politics get in the way of their work. Although governance and its effect on hospital performance is a complex concept to study, this investigation yields findings of interest to leaders in the healthcare field.     

温州市综合医院精神卫生服务现状调查

目的：了解温州市综合医院精神卫生服务状况。方法：在温州市11所综合性医院进行问卷调查,内容包括医院规模及医疗服务总体资源,设置精神卫生服务机构及人员配置状况,精神卫生问题会诊情况,精神科联络情况及医院对临床医师进行精神卫生知识培训情况。结果：（1）11所综合医院中有5所设立了精神卫生科室,占45.5%;被调查的3所二甲医院均没有设立精神卫生科室。（2）设立精神卫生科室的5所综合性医院中,精神科会诊率平均为0.57%,在未开设精神卫生科室的医院中,精神科平均会诊率为0.13%,两者之间的差异非常显著。（3）11所医院都没有建立符合我国精神卫生特点的会诊—联络精神病学模式,都没有成立由精神科医师和临床医师共同参加的会诊联络小组。结论：温州市综合性医院精神卫生服务正处在起步阶段,已经开始重视精神卫生服务工作,但是资源配置、精神障碍的识别与处理、会诊联络精神病学工作及继续教育和培训等尚较粗略。     

基于TOPSIS法联合RSR法的预防医学生对岗位胜任力要素认同的综合评价

目的 了解预防医学生对岗位胜任力要素的认同状况，为优化岗位胜任力培养方案提供参考。方法 采用分层随机整群抽样方法，对山东省内3所高等医学院校423名预防医学应届本科毕业生进行问卷调查，利用TOPSIS法联合RSR法对调查结果进行统计学分析。结果 共得到404份有效调查问卷，岗位胜任力要素一级维度中，Ci与其对应概率Probit线性回归方程有统计学意义（F = 50.961，P = 0.006），且Ci与Probit正相关（r = 0.972，P = 0.006），预防医学生对职业素养（Ci = 0.704）认同等级为强；二级维度中，Ci与其对应概率Probit线性回归方程有统计学意义（F = 72.370，P = 0.000），且Ci与Probit正相关（r = 0.876，P = 0.000），预防医学生对批判创新思维（Ci = 0.983）、信息整合管理（Ci = 0.508）、职业道德（Ci = 0.336）、公卫基础知识技能（Ci = 0.297）认同等级为强。结论 强化全方位医教协同，维持预防医学生强认同的稳定性，并针对预防医学生岗位胜任力弱认同维度指标进行积极引导。