大鼠父源性被动吸烟对子代学习记忆的影响

目的探讨大鼠父源性被动吸烟对不同性别子代学习记忆的影响及子代海马组织中诱导性一氧化氮合酶(iNOS)和一氧化氮(NO)及丙二醛(MDA)含量的影响。方法成年雄性SD大鼠40只分为正常对照组(新鲜空气),低剂量组(10根香烟/d),中剂量组(20根香烟/d),高剂量组(30根香烟/d),每组10只动物。被动吸烟至11周时,每组随机选取5只雄性大鼠和成年未吸烟雌性大鼠按1∶1合笼交配1周,交配期间雄性大鼠继续染毒,怀孕雌鼠待其自然分娩,F1子代大鼠断乳后,继续喂养至7周时,进行Morris水迷宫实验,并分别测定雌雄子代海马组织中iNOS、NO及MDA含量。结果和对照组F1雄性子代相比,父源性被动吸烟使其F1雄性子代大鼠学习记忆能力受到明显的抑制,表现为在定位航行实验中潜伏期的延长和总游泳距离的增加(P<0.05),以及在空间探索实验中跨越原平台的次数明显减少(P<0.05),且存在剂量-效应关系。F1雄性子代海马组织中iNOS活力明显增加(P<0.05),NO含量明显降低(P<0.05),MDA含量明显增加(P<0.05)。父源性被动吸烟,对F1雌性子代学习记...     

被动吸烟对大鼠后代学习记忆功能及海马内生长抑素含量的影响

目的：探讨被动吸烟对大鼠后代学习记忆功能的影响及其机制。方法：采用反映学习记忆功能的水迷宫法测试大鼠神经行为的发迹，ＲＩＡ法测定大鼠海马内生长抑素的含量变化。结果：胚胎期被动吸烟使大鼠学习记忆能力下降，海马内生长抑素含量明显降低。结论：胚胎期被动吸烟降低大鼠学习记忆功能与海马内源性生长抑素代谢的调节有关。     

被动吸烟对雄性小鼠生殖细胞的遗传毒性研究

被动吸烟对雄性小鼠生殖细胞的遗传毒性研究赵景春１刘国瑞１刘叔平２陈月姣１陈颖１关于被动吸烟对体细胞的遗传毒性和胚胎毒性已有报道［１，２］。但被动吸烟能否引起生殖细胞遗传物质的损伤，至今未见报道。为此，我们在以前工作的基础上，根据动物实验模型，分别研究...     

纳诺酮对被动吸烟小鼠学习记忆的影响

目的 探索纳洛酮(Naloxone)对被动吸烟小鼠学习记忆的影响.方法 给予小鼠被动吸烟,用跳台实验观察腹腔注射纳洛酮对小鼠学习记忆的影响.结果 跳台实验显示,被动吸烟小鼠潜伏期(Step down latency,SDL)明显缩短(P<0.05),错误次数(Error time,ETs)明显增多(P<0.05).被动吸烟后腹腔注射纳洛酮,跳台实验显示,小鼠SDL延长(P<0.05),ETs减少(P<0.05).结论 被动吸烟会导致小鼠学习记忆下降,腹腔注射纳洛酮能够提高被动吸烟小鼠学习记忆能力.     

被动吸烟对雄性大鼠神经系统wnt/β-catenin信号通路的影响

目的探讨被动吸烟对雄性大鼠大脑组织中wnt/β-catenin信号通路的影响。方法雄性SD大鼠40只分为正常对照组(新鲜空气),低剂量组(10根香烟/d),中剂量组(20根香烟/d),高剂量组(30根香烟/d),每组10只动物。被动吸烟12周后,处死所有动物。苏木素-伊红(HE)染色法观察大脑皮质组织的病理结构改变,Western blot方法分析大脑组织中wnt-2b、GSK-3β、β-catenin和磷酸化β-catenin(P-β-catenin)蛋白水平的表达。结果被动吸烟12周后,雄性SD大鼠的大脑组织HE染色结果显示被动吸烟引起了大脑皮质结构分层紊乱,间质毛细血管增生伴扩张充血,随吸烟剂量的增加而持续加重。Western blot结果显示,wnt-2b蛋白表达水平在中、高剂量组出现明显的下调(P<0.05),β-catenin和P-β-catenin蛋白水平在高剂量组及GSK-3β蛋白在各剂量组均出现明显的上调,且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论被动吸烟会引起雄性大鼠大脑组织结构紊乱,并且可通过降低wnt-2b、增加GSK-3B及P-β-catenin蛋...     

何首乌对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的作用

目的:研究何首乌对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的作用可能机制.方法:通过Y-迷宫观察何首乌对吗啡成瘾小鼠学习与记忆能力的影响,观察海马形态研究何首乌对海马CA1区神经元的影响.结果:何首乌硫浸膏治疗组与原发性痴呆症模型组大鼠的分辨学习及记忆保持能力有显著差异,小鼠海马CA1区神经元细胞数差异显著.结论:何首乌对阿尔茨海...     

抵当汤对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的影响

目的 观察抵当汤对阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆能力的影响.方法 将40只雄性Wistar大鼠随机分为假手术组、模型组、安理申组和抵当汤组.采用右侧海马一次性注射聚集态Aβ25-35方法制备AD大鼠模型,造模成功后进行定位航行实验及空间探索实验,之后连续灌胃给药,疗程为8周,用药结束后继续进行Morris水迷宫实验,观察各组大鼠学习记忆能力的改变.结果 与模型组比较,各给药组大鼠逃避潜伏期明显缩短（P＜0.05或P＜0.01）,抵当汤组较安理申组缩短更明显（P＜0.05）.同时药后安理申组和抵当汤组大鼠跨台次数较实验前明显增加（P＜0.05）,与安理申组相比抵当汤组增加更显著（P＜0.05）.结论 抵当汤可以改善AD大鼠的学习记忆能力.     

吉林省青少年被动吸烟现状及影响因素调查

目的了解吉林省青少年被动吸烟现状以及影响因素,为制订、实施有效的控烟措施提供依据。方法采用分层抽样方法,对吉林省省级市、地级市、县级市共800名学生进行问卷调查。结果青少年的平均吸烟率为18.3%;13.7%的青少年尝试吸烟年龄在16周岁以下。41.6%的青少年在家里遭受二手烟危害,38.1%的青少年在公共场所遭受二手烟危害。被动吸烟有害健康知晓率为87.8%。结论青少年吸烟及被动吸烟的暴露情况不容乐观,家长和老师的吸烟行为为青少年树立了不良榜样,迫切需要制订适宜政策为青少年营造无烟环境。     

真武汤对帕金森病模型大鼠学习记忆能力的影响

目的研究真武汤对MPTP致帕金森病（PD）模型大鼠学习记忆能力的影响。方法 SD大鼠分为假手术组、模型组、美多芭组和真武汤低、中、高剂量组,采用脑内黑质部位定向注射MPTP的方法造模,用跳台实验和Y迷宫实验评价大鼠的学习记忆能力,用高效液相色谱法分别检测模型鼠大脑皮质和海马内的多巴胺（DA）、二羟基苯乙酸（DOPAC）、5-羟色胺（5-HT）、5-吲哚乙酸（5-HIAA）和高香草酸（HVA）的含量。结果真武汤明显延长PD大鼠跳台实验的错误潜伏期,显著减少错误次数,并提高PD大鼠在Y迷宫中的自主选择正确率,且有一定的剂量依赖关系。给予真武汤后模型鼠大脑皮质内DA、DOPAC、5-HT、5-HIAA和HVA的含量明显升高,但海马内各递质含量未见显著变化。结论真武汤改善PD大鼠的学习记忆障碍作用与保护脑内多巴胺能神经系统有关。     

被动吸烟对小鼠胚胎致畸性和诱变性的研究

被动吸烟对小鼠胚胎致畸性和诱变性的研究赵景春，裴绍民，张池，陈燕燕，马学军在香烟烟雾中，含有大量的致癌物和致突变物［１］。在吸烟过程中，烟气一般分为主流烟气和侧流烟气两部分，前者指主动吸烟者吸到体内的部分，后者则指从燃烧过程中直接弥散到空气中的烟气。...     

被动吸烟对妊娠肝内胆汁淤积症的影响

目的　探讨被动吸烟与妊娠肝内胆汁淤积症 (ICP)之间的关系。方法　随机选取妊娠后发生ICP孕妇 5 0例 ,其中被动吸烟组孕妇 2 1例 (被动吸烟 ICP组 )和无吸烟及被动吸烟组孕妇 2 9例 (正常 ICP组 )。对瘙痒发生时间 <2 8周 ,血清胆酸 >正常值 5倍 ,血清胆红素平均值以及早产、宫内窘迫发生率和新生儿体重 ,两组进行比较。结果　被动吸烟 ICP组孕妇瘙痒发生时间 <2 8周的发生率及血清胆红素平均值较正常 ICP组明显升高 (P<0 .0 5 ) ;血清胆酸 (CG)的变化两组无差异 (P>0 .0 5 ) ;宫内窘迫发生率被动吸烟 ICP组明显高于正常ICP组 (P<0 .0 5 ) ;新生儿体重被动吸烟 ICP组明显低于正常 ICP组 (P<0 .0 5 ) ;早产发生率两组无差异 (P>0 .0 5 )。结论　被动吸烟导致 ICP孕妇临床症状加重 ,新生儿宫内窘迫发生率和胎儿宫内发育迟缓增加。这些不良后果可能与被动吸烟引起 ICP孕妇血清 NO含量进一步减少也有关系。     

氯胺酮对大鼠学习记忆功能及海马神经元的影响

目的了解多次氯胺酮给药对学习记忆功能的影响及机制。方法SD大鼠30只随机分为高剂量组、低剂量组和1个对照组,高、低剂量组大鼠分别予以氯胺酮50和10 mg/kg腹腔注射给药,1次/d,连续7 d。对照组予以等量生理盐水。用水迷宫测试各组大鼠寻找隐匿台的逃避潜伏期和空间搜索能力,原位检测海马神经元凋亡情况,电子显微镜观察神经元超微结构变化。结果高剂量组逃避潜伏期显著延长(P<0.01),并且空间搜索能力明显降低(P<0.01);高剂量组海马神经元凋亡指数显著高于对照组(P<0.01);电子显微镜显示高剂量组海马神经元有明显变性。结论多次使用氯胺酮对学习记忆有损害,这种损害作用可能与海马神经元病变有关。     

潮州市居民吸烟和被动吸烟现状调查与分析

目的 了解潮州市城乡居民吸烟、被动吸烟及戒烟的现状及其影响因素,为制订合理可行的控烟应对措施提供科学依据.方法 采用整群抽样的方法及统一的调查问卷,结果采用SPS S软件进行分析.结果 总吸烟率为30.38%,男性吸烟率为57.16%,女性吸烟率为1.41%,男性吸烟率明显高于女性.吸烟率随年龄的升高而增加,随文化程度的提高而减少.不同职业中以农民吸烟率最高,分别为男性85.14%、女性33.33%.63.33%的人选择在家里吸烟,有56.47%的人吸烟是由于习惯和个人爱好.结论 吸烟行为是长期形成的不良习惯和生活方式,有着复杂的社会、个人因素,改变人们的不良生活习惯,创建无烟环境,是一项十分艰巨、细致和复杂的工作.控烟工作要取得良好的效果,必须加强健康教育,在社区、农村、学校、医院、车站、码头等公共场所营造戒烟、控烟的氛围,积极引导群众自觉戒烟,参与控烟.     

葛根提取物对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的影响

目的:观察葛根提取物对阿尔茨海默病大鼠的学习记忆能力的影响。方法:Morris水迷宫筛选学习记忆正常SD大鼠72只,随机分为假手术组12只,手术组60只,在脑定位仪定位下,手术组大鼠微量注射凝聚态β淀粉样蛋白25-35(beta-amyloid peptide 25-35)至海马内侧脑室以建立阿尔茨海默病(AD)模型;假手术组注射等量生理盐水。Morris水迷宫筛选模型成功大鼠,随机分为模型组、0.42mg.kg-1多奈哌齐治疗组、0.47g.kg-1、0.24g.kg-1、0.12g.kg-1葛根提取物治疗组和假手术组,每组10只SD大鼠。治疗组灌胃给药,每日一次,连续四周;Morris水迷宫测试各组大鼠学习记忆能力。结果:(1)与假手术组比较,手术组大鼠学习记忆能力明显降低(P0.01)。(2)与模型组相比,多奈哌齐组、0.47 g.kg-1.d-1、0.24 g.kg-1和0.12 g.kg-1.d-1葛根提取物组均可使大鼠的逃避潜伏期变短(P0.05,P0.01),可使大鼠跨越平台次数及在平台象限游程百分比均增加(P0.05)。(3)各剂量组之间比较,于定位航行的第四、五天,大鼠逃避潜伏期差异明显(P0.05)。结论:1.大鼠侧脑室内注射Aβ25-35成功制备了大鼠AD模型。2.葛根提取物可改善AD大鼠的学习记忆能力,是否具有剂量依赖性,还需进一步研究。     

地氟醚对新生大鼠学习记忆功能的影响

目的探讨地氟醚对新生大鼠学习记忆功能的影响。方法选用健康清洁级雄性SpragueDaw ley(SD)新生6 d大鼠24只,随机分为研究组和对照组,每组各12只,对照组给予体积分数为50%的空气与氧气的混合气体吸入4 h,研究组在对照组的基础上给予质量分数为8.5%的地氟醚麻醉4 h。Morris水迷宫实验检测2周和6周时大鼠的学习记忆功能;6周时应用Western blot和Real-time PCR方法检测大鼠大脑皮质组织的凋亡相关蛋白Caspase-3、Bax和Bcl-2以及w nt通路相关蛋白β-catenin和GSK-3β的蛋白及m RNA水平。结果研究组2周时大鼠的学习记忆功能无显著变化,而6周时受到了抑制,促进细胞凋亡的Caspase-3、Bax表达明显增强,而抑制细胞凋亡的Bcl-2表达下降;wnt通路相关蛋白β-catenin和GSK-3β表达下降。结论地氟醚麻醉可引起新生大鼠远期学习记忆功能损害,导致细胞凋亡,其机制可能与wnt通路相关。     

滋肾方对痴呆模型大鼠学习记忆能力的影响

目的：探讨中药滋肾方对痴呆大鼠学习记忆能力的影响。方法：采用D-半乳糖致亚急性衰老及鹅膏蕈氨酸化学损毁Meynert核复合方法建立Wistar大鼠痴呆模型,7 d后给予滋肾方中药,按生药5.2 g/kg.d-1,灌胃,连续给药20 d。应用电迷路法测试大鼠学习记忆成绩。结果：应用滋肾方治疗后,大鼠的学习和记忆成绩明显提高（P〈0.01）。结论：滋肾方可以提高痴呆大鼠学习记忆能力,且效果比较明显。     

大连市金州区中小学生被动吸烟现状及其影响因素分析

目的：了解我区中、小学生被动吸烟现状及影响因素,为我区推动和发展学校的控烟工作、制定学校控烟措施、开展被动吸烟的干预工作、实施有效的健康教育、健康促进提供科学依据。方法：采用分层随机抽样的方法．对城区923名中、小学生进行问卷调查,收集学生被动吸烟情况、烟草危害知识知晓率等相关信息。结果：我区中小学生被动吸烟率54．6％。83．4％认为被动吸烟会损害健康,67．3％赞同禁止在公共场所吸烟：被动吸烟的场所73．7％来自于家中,68．8％来自于家外,29.4％的学生还有吸烟“能增加男孩的吸引力”,33．7％的学生存有“吸烟能减轻体重”的错误认识。结论：我区中小学生大多数遭受被动吸烟的侵害,烟草危害的健康教育存在很大的不足。充分发挥家长在学生控烟中的作用,普及吸烟危害健康知识,创造良好的环境是控烟工作的重点。     

丙泊酚对大鼠空间学习记忆能力影响的实验研究

目的研究丙泊酚对于大鼠空间学习记忆能力的影响。方法给予大鼠丙泊酚(10、30和75mg·kg-1)腹腔注射,给予脂肪乳腹腔注射作为对照,然后应用Morris水迷宫评价其对于大鼠空间学习记忆的影响。结果30和75mg·kg-1的丙泊酚腹腔注射可以损害大鼠的空间学习记忆能力,而10mg·kg-1的丙泊酚腹腔注射不影响大鼠的空间学习记忆能力。结论多次给大鼠腹腔注射丙泊酚重复实施麻醉或镇静可以损害其空间学习记忆能力。     

低水平铅暴露对不同脑发育期大鼠学习记忆能力的影响

目的 通过建立低水平铅暴露模型,研究低水平铅暴露运载不同脑发育期大鼠学习记忆能力的影响。方法 将大鼠孕14d至仔鼠出生21d分成不同时期对其进行低水平铅暴露,观察仔鼠生长发育情况。仔鼠出生21d开始进行跳台和水迷宫实验。结果 除出生早期组仔鼠28d时体重低于其余3组,40d时体重低于对照和孕晚期组外,其余各组各期体重与对照组比较无明显差异;水迷宫实验;对照组仔鼠第2和第4天潜伏期较染毒组缩短50%以上,第2天错误数平均为4.25次,低于染毒组;跳台实验;对照组第1天和第2天错误数较出生早期少,第2天潜伏期平均为2.23min。较染毒组潜伏期长。结论 低水平铅暴露对大鼠脑发育各期学习记忆能力均有损伤作用,但大鼠出生至出生10d可能是铅对其神经行为损害的高敏期。