综合疗法对98例糖尿病伴原发性高血压患者的疗效观察

目的观察药物治疗结合健康教育及用药指导的综合疗法治疗糖尿病合并原发性高血压的临床疗效。方法确诊糖尿病伴原发性高血压患者98例,随机分为观察组50例和对照组48例,观察组患者在给予规范药物治疗基础上,进行系统糖尿病及高血压健康教育及用药指导;对照组不予健康教育及用药指导;八周后观察患者血压、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白结果。结果治疗前后两组患者肝肾功无明显变化,观察组患者治疗前后在收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白几方面比较具有显著性差异(P<0.05);两组患者治疗后,在收缩压和舒张压两方面组间比较具有显著性差异(P<0.05)。结论药物治疗结合健康教育及用药指导的综合疗法治疗糖尿病伴原发性高血压疗效确定。     

综合治疗对2型糖尿病伴原发性高血压88例患者的临床疗效观察

目的：观察药物结合健康管理干预的综合疗法对2型糖尿病伴原发性高血压的疗效。方法确诊2型糖尿病合并原发性高血压患者88例,随机分组治疗组48例和对照组40例,治疗组在给予药物治疗基础上,进行健康管理干预;对照组只给予药物治疗;两组患者分别治疗四周后观察血压、空腹和餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值。结果两组患者治疗前后在收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白方面比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论药物结合健康教育的综合治疗对糖尿病伴原发性高血压疗效确定。     

85例2型糖尿病患者健康教育对血糖控制影响研究

目的评价糖尿病健康教育对2型糖尿病患者血糖控制的影响。方法选取85例2型糖尿病患者,随机分为观察组45例和对照组40例;对观察组糖尿病患者进行系统规范的糖尿病健康教育,对照组不进行任何指导。8周后观察空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白结果。结果实验组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白含量指标明显下降,与对照组比较有显著性差异（P〈0.05）。结论通过糖尿病健康教育使糖尿病患者对该疾患有系统认识,加强自身健康管理可明显改善糖尿病患者的血糖控制水平。     

互动式健康教育对初诊老年2型糖尿病患者疗效的影响

目的:探讨互动式健康教育对初诊老年2型糖尿病患者疗效的影响。方法:选取我院2016年9月~2017年8月间收治的112例老年2型糖尿病患者为对象。采用随机数字分组法将患者分为对照组和观察组,各56例。两组患者均给予控制血糖、饮食及常规药物治疗。对照组采用单向式健康教育,观察组采用互动式健康教育。比较两组健康教育后对糖尿病相关知识的掌握情况,两组患者健康教育前后空腹、餐后2h血糖水平以及糖化血红蛋白水平情况。结果:观察组对糖尿病相关知识的掌握情况显著优于对照组(P0.05);对照组健康教育后空腹、餐后2h血糖水平均明显低于教育前(P0.05),糖化血红蛋白水平与教育前比较无明显变化(P0.05);观察组患者健康教育后空腹、餐后2h血糖水平及糖化血红蛋白水均明显低于教育前及对照组(P0.05)。结论:互动式健康教育能够提高初诊老年2型糖尿病患者对相关知识的掌握情况,提高患者的依从性及治疗效果,进而改善患者生活质量。     

糖尿病教育前后血糖的控制情况探讨

目的观察健康教育对2型糖尿病患者的血糖控制的影响，寻求积极有效的教育方案，帮助患者达到良好的血糖控制。方法随机选取46例糖尿病住院患者作为实验组，同期50例门诊糖尿病患者作为对照组，对实验组糖尿病患者进行系统规范的糖尿病健康教育，对照组不进行任何健康指导。12周后观察空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白。结果实验组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白指标明显下降，均较对照组控制良好，差异有显著统计学意义。结论通过糖尿病健康教育，使患者对糖尿病有了系统正确的认识，学会了自我管理，明显改善糖尿病患者的血糖控制水平。     

个性化护理干预对糖尿病患者血糖控制的影响

目的探讨个性化护理干预对糖尿病患者血糖控制的影响。方法选择我院糖尿病患者共100例,上述患者均符合WHO制定的糖尿病诊断标准,上述患者均为2型糖尿病患者。上述患者随机分为观察组和对照组。对照组患者实施糖尿病常规护理,常规糖尿病健康宣教、对饮食及运动等进行指导等。观察组给予个性化护理干预。对两组患者护理干预前和出院12周后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白进行检测,观察上述指标改变情况。结果观察组护理干预前空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平分别与对照组干预前比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组患者出院后12周空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平分别与对照组同期比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论个性化护理干预有利于糖尿病患者血糖控制,护理效果显著,值得借鉴。     

探索药学服务对糖尿病患者血糖影响评价分析

目的：观察药学服务对糖尿病患者血糖的影响,为控制血糖提供更合理的方法。方法：选取我院2013年3月～2015年4月明确诊断糖尿病86例患者,采用随机方法分为两组,观察组给予药物服务指导,对照组给予常规用药指导。分析对比两组出院前以及出院后1～3个月空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（P2hBG）以及糖化血红蛋白（HbA1c）变化情况。结果：住院期间,观察组改善空腹血糖以及餐后2h血糖效果明显优于对照组,P<0.01,观察组糖化血红蛋白下降幅度优于对照组,P<0.05,随访三个月,对比两组出院后1～3个月空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白变化趋势,结果表明,P均<0.05,差异有统计学意义,说明观察组在改善远期血糖方面效果优于对照组。结论：药物服务指导能控制糖尿病患者近期以及远期血糖。     

社区糖尿病患者健康教育的效果初探

目的探讨社区糖尿病患者的健康教育效果。方法对240例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析,将240例患者划分为研究组与对照组,各120例,研究组患者在药物指导的基础上进行全程健康教育模式,对照组仅行合理全面的药物指导,对比两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、并发症出现情况。结果研究组患者空腹血糖、餐后2 h血糖,糖化血红蛋白及并发症出现率的情况均显著优于对照组（P〈0.05）。结论对糖尿病患者在合理药物指导的基础上进行全程健康教育可显著提高药物治疗的效果,有效控制患者血糖,减少并发症的发生。     

两种糖尿病药物联合应用对2型糖尿病者血糖影响及研究

目的观察与研究两种糖尿病药物联合应用对2型糖尿病者血糖影响,从而筛选一种更加合理及有效的联合用药方案。方法随机选取56例2型糖尿病者且给予二甲双胍联合罗格列酮控制血糖水平作为观察组,另外再选取55例以往仅单纯给予二甲双胍治疗的2型糖尿病者作对比研究,即对照组,对两组患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平加以观察和数据的处理分析。结果观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平改善情况优于对照组（P〈0．05）。结论以二甲双胍为基础联合罗格列酮对2型糖尿病者血糖调控具有显著作用,值得进一步推广。     

个体化健康教育对于糖尿病患者的意义

目的：让糖尿病患者有一个健康的生活方式,预防和延缓急慢性并发症的发生,提高生存质量。方法：筛选200例糖尿病患者,随机分成两组,A组为治疗组,运用糖尿病知识对患者进行饮食、用药、运动、自我监测的指导;B组为对照组,不进行健康教育,只进行药物治疗。结果：健康教育后分别进行两组比较,健康教育前空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白A组与B组差异无统计学意义（P〉0.05）;健康教育后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白A组较B组均明显降低,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：个体化健康教育有利于控制糖尿病患者血糖和糖化血红蛋白,能更有效地控制代谢异常,对预防和延缓并发症的发生从而减轻经济负担有重大意义。     

护理程序在糖尿病患者健康教育中的应用

目的 探讨护理程序在糖尿病患者健康教育中的应用.方法 对110例糖尿病患者在降糖治疗的基础上给予健康教育护理.观察健康教育前后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白水平的变化情况.结果 110例患者健康教育后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白水平均低于健康教育前,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 对糖尿病患者在药物治疗基础上行健康教育和心理指导,能使糖尿病患者的病情得到更好地控制,使其自我保健意识和生活质量得到提高.     

护理程序在糖尿病患者健康教育中的应用

目的探讨护理程序在糖尿病患者健康教育中的应用。方法对110例糖尿病患者在降糖治疗的基础上给予健康教育护理。观察健康教育前后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白水平的变化情况。结果 110例患者健康教育后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白水平均低于健康教育前,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论对糖尿病患者在药物治疗基础上行健康教育和心理指导,能使糖尿病患者的病情得到更好地控制,使其自我保健意识和生活质量得到提高。     

甘精胰岛素联合那格列奈治疗老年2型糖尿病分析

目的观察甘精胰岛素联合那格列奈治疗老年2型糖尿病患者的疗效和安全性。方法选取40例年龄大于70岁、病程大于5年、口服降糖药物血糖控制差的糖尿病患者。随机分为A组：甘精胰岛素联合那格列奈组20例,甘精胰岛素每晚皮下注射1次,联合那格列奈餐前5分钟口服;B组：预混胰岛素组20例,预混胰岛素70/30早晚餐前30分钟皮下注射。治疗3个月观察患者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白变化及低血糖发生率。结果治疗3个月后两组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均明显下降（P〈0.01）,A组空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白控制优于B组（P〈0.01）,A组1例轻微低血糖,B组调整过程中出现8例低血糖。两组比较P〈0.01,有统计学意义。结论甘精胰岛素联合那格列奈治疗老年2型糖尿病有较好疗效及安全性。     

瑞格列奈联合盐酸二甲双胍治疗2型糖尿病临床疗效分析

目的:探讨瑞格列奈联合盐酸二甲双胍治疗2型糖尿病的临床疗效及安全性,为临床用药提供依据。方法:根据入选标准选取我院2010年2月～2011年2月期间收治的85例2型糖尿病患者为研究对象,将所有患者随机分为两组:对照组42例,在糖尿病教育、饮食控制基础上给予瑞格列奈片口服治疗;观察组43例,在对照组治疗基础上加用盐酸二甲双胍片治疗。疗程6个月,观察治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、胆固醇水平及药物不良反应情况,并进行对比分析。结果:观察组治疗后较治疗前空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、胆固醇水平下降明显,尤以餐后2h血糖下降显著,差异有统计学意义。观察组空腹血糖达标率优于对照组,差异具有统计学意义;餐后2h血糖达标率:对照组达标率92.43%,优于观察组87.56%,差异具有统计学意义。两组药物平均用量比较:对照组药物平均用量多于观察组,差异有统计学意义。不良反应情况比较:观察组不良反应发生率高于对照组。结论:瑞格列奈联合盐酸二甲双胍治疗2型糖尿病临床疗效优于单用瑞格列奈治疗,但较单用瑞格列奈不良反应发生率高,应根据患者个体差异合理选择用药。     

早期胰岛素强化治疗2型糖尿病治疗分析

目的 探讨早期胰岛素强化治疗2型糖尿病的疗效.方法 新诊断的2型糖尿病患者80例,随机分为胰岛素强化组(治疗组)40例; 口服降糖药物组(对照组)40例,疗程8周,观察两组治疗前后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、糖化血清蛋白、空腹C肽、体重指数指标的变化.结果 胰岛素强化组治疗后空腹血糖、餐后2 h血糖控制满意,糖化血红蛋白及糖化血清蛋白和体重指数下降,空腹 c肽水平升高,而且脱离胰岛素治疗后监测血糖控制满意.口服降糖药物组空腹血糖等各项检测指标有改善,但与治疗组比较均有统计学差异(P<0.01).结论 2型糖尿病患者早期胰岛素强化治疗能更有效地控制血糖水平,降低高糖毒性,减轻胰岛素抵抗,使胰岛β细胞功能得到改善,能延缓糖尿病自然病程的进程.     

阿卡波糖治疗2型糖尿病100例疗效观察

目的:阿卡波糖治疗2型糖尿病临床观察。方法:对100例糖尿病患者给予口服阿卡波糖观察其空腹、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白的变化。实验结果:空腹、餐后2小时,血糖及糖化血红蛋白较前明显下降(P<0.05)。结论:阿卡波糖能够更好地改善老年人2型糖尿病的餐后血糖及糖化血红蛋白,不增加低血糖风险,减少并发症的发生,减轻国家、社会及个人的经济负担。     

2型糖尿病患者实施社区健康教育的效果观察

目的观察实施社区健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响。方法选取笔者所在社区健康服务中心2007年5月～2009年3月管理的76例2型糖尿病患者作为研究对象,在常规药物治疗基础上给予健康教育措施,随访观察12个月后比较本组患者干预前后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及糖尿病知识知晓率水平。结果本组患者干预前后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及糖尿病知识知晓率水平比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对2型糖尿病患者实施社区健康教育可以有效改善血糖水平、提高糖尿病知识知晓率,有利于改善患者生活质量水平及预后。     

访谈型健康教育护理对社区糖尿病患者的干预效果研究

目的 观察访谈型健康教育对社区糖尿病患者血糖的影响。方法 将80例社区糖尿病患者用单纯随机抽样的方法随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者给予常规处理,观察组患者给予访谈型健康教育干预措施,观察两组患者干预前后的血糖情况。结果 两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖与糖化血红蛋白比较,干预前两组比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者以上指标均比干预前显著下降,但在改善程度方面,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 访谈型健康教育可以有效增强社区糖尿病患者的治疗效果。     

自我管理教育对糖尿病合并心房颤动患者遵医行为的影响

目的探讨自我管理教育对糖尿病合并房颤患者遵医行为的影响。方法将80例糖尿病合并房颤患者,按出院顺序随机分为观察组和对照组,每组各40例。对照组按常规应用降糖药物,给予一般性指导。干预组除按对照组方法用药外,还包括自我管理教育。随访6个月后,评价患者的遵医行为和血糖控制情况。结果干预后按时自测、饮食控制、规律运动、按时服药和戒烟限酒等遵医行为观察组均高于对照组（P〈0．05）,SAS、SDS评分空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白观察组低于对照组（P〈0．05）。结论自我管理教育能提高糖尿病合并房颤患者的遵医行为,改善其心理状况,控制血糖情况。     

胰岛素泵强化治疗2型糖尿病患者磺脲类药物继发性失效的疗效观察

目的探讨胰岛素泵强化治疗2型糖尿病磺脲类药物继发性失效的临床疗效。方法以2011年4月至2012年4月期间本院收治的20例2型糖尿病磺脲类药物继发性失效的患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组给予皮下注射胰岛素治疗,观察组给予胰岛素泵强化治疗,观察两组患者治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、C肽释放试验等的变化。结果治疗后两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均较治疗前下降,C肽释放水平升高,观察组的变化更为显著,与对照组相比,差异具有统计学意义,P<0.05。结论胰岛素泵强化治疗有利于改善2型糖尿病患者的磺脲类药物继发性失效,恢复磺脲类药物的敏感性,治疗效果显著。