山西绛县农民健康教育现状调查报告

目的 了解山西绛县农民卫生知识和卫生行为的状况,为“全国九亿农民健康教育行为”在绛县实施的效果评价奠定基础。方法 采取随机抽样方式在全县抽取5个行政村的2000名16～65岁的农村人口,进行常见卫生知识10项、卫生行为11项调查。结果 在被调查的2000人中,卫生知识全知晓率为5.65%,半知晓率为63.15%,不知晓率为31.20%;卫生行为全正确率为68.45%,半正确率为29.30%,不正确率为2.25%。结论 农民对卫生知识全了解的人很少。亟需广泛开展农村健康教育工作。     

山西绛县实施“九亿农民健康教育行动”效果评价

国家四部委于 1 994年 8月发出了在全国开展“九亿农民健康教育行动” (简称“行动”)的通知 ,山西省卫生厅将绛县确定为“行动”示范县。翌年初绛县卫生局等单位制定了“行动”实施方案 ,同时开展了本底资料现状调查 ,确定了进行效果评价的知识、行为、卫生工程考核标准。于 2 0 0 0年进行了行动结果对照调查 ,现将效果评价报告如下 :对象、方法与内容1 对象　山西绛县 5个行政村村民 2 0 0 0人 ,男女各占 50 % ;中小学生 40 0名 ;农民家庭 1 0 0 0户。2 方法　从绛县的 1 4个乡镇随机抽取 5个乡镇 ,再从被抽取的 5个乡镇中 ,各随机抽取…     

健康教育在卫生防病中的实践与体会

健康教育是以传播、教育和干预为手段．有组织、有计划、有系统地改变人们不健康行为和建立健康行为的教育活动。是卫生防病的主要手段之一．也是一项治本措施。实践证明,它不仅具有超前性、必要性,同时也具有现实性和可行性。     

健康教育和健康促进的实践探讨

<正>健康教育和健康促进作为当代卫生政策的核心功能,已经成为新时期卫生体制改革的主题之一,也是有效提高人群健康水平的最佳途径。泗店镇以"全国亿万农民健康促进行动"实施为契机,大力推动农民健康教育和健康促进,充分发挥卫生宣传主力军作用,重点加强农村公共卫生防病知识、农村常见病、多发病、慢性病防控知识宣传,有力地提高了农民的健康水平和生活质量。     

北京军区健康教育工作深入扎实：北京军区疾病预防控制中心健康教育科

北京军区疾病预防控制中心健康教育科本着面向部队．为基层服务的思想．根据全区卫生防病工作需要．制定健康教育计划并组织实施，开展健康教育研究和创作，了解部队官兵的卫生知识水平和自我保健能力．科室充分发挥健康教育指导中心的职能作用，利用光盘、报刊、美术、摄影、展板等官兵喜闻乐见的健康教育形式做了许多深入、扎实、有效的健康教育工作．     

谈抗击SARS中充分发挥健康教育的作用

很长时间,一些人对健康教育的理解只停留在单纯的卫生宣传上,这对健康教育工作积极有效地开展以及向健康促进更高层次发展,无疑是不利的。2003年春,SARS疫情向我市袭来,我们作为健康教育工作者采取积极态度,及时做出反应,结合自身工作特点和优势,利用本专业的工作理论和方法,针对SARS开展了大有成效的应对工作。实践再一次证明,健康教育在公共卫生工作中的重要价值和特殊地位,从中我们也深切地体会到健康教育在应对包括SARS在内的突发公共卫生事件中将发挥重要作用。1抗击SARS中的健康教育措施和具体工作方法1.1措施1.1.1行政干预。2…     

潍坊市城区健康教育进家庭活动效果分析

[目的]评价开展健康教育进家庭活动的效果。[方法]2006年12月在潍坊市奎文区整群随机抽取2个社区的7岁以上居民为观察对象,以其中1个社区为实验组,1个社区为对照组,在实验组开展健康教育进家庭活动,分别于开展健康教育前后,对2组观察对象的卫生知识得分、卫生行为形成率、肠道寄生虫感染率与老年人7种常见慢性病发病率进行调查。[结果]在实验组开展健康教育进家庭后,观察对象卫生知识得分与卫生行为形成率明显高于对照组(P<0.01),肠道寄生虫感染率教育结束后低于对照组(P<0.01);6种老年人常见慢性病发病率,实验组均低于对照组(P<0.01)。[结论]开展健康教育进家庭活动后,教育对象的卫生知识水平提高,卫生行为形成,肠道寄生虫病、老年人常见慢性病得到控制。     

突发公共卫生事件健康教育项目分析

2003年，一场突如其来的非典型肺炎（sARS）重大疫情灾害，暴露出我国突发公共卫生事件应急机制不健全，公共卫生发展严重滞后。健康教育工作作为突发公共卫生事件应急体系必不可少的组成部分，发挥着重要作用。中国疾病预防控制中心组织实施了突发公共卫生事件健康教育项目（以下简称“项目”），本文对该项目进行简要的总结和分析。     

健康教育需求情况调查分析

健康教育是公共卫生事业的一个重要组成部分，是卫生防病工作的一项治本措施。它能唤醒民众，改变各种不利于健康的行为和习惯，保持健康的生活方式。随着社区卫生服务不断深入，健康教育工作如何适应社会需求，推动社区健康促进与健康干预活动，是需要我们公共卫生工作者认真探讨的问题。为此我们对铁路居民区内的常住人口进行了问卷调查。共发出问卷1802份，回收有效问卷1600份。现将有关健康教育的问卷结果报告如下。     

领导是健康教育发展的关键

领导是健康教育发展的关键四川省达川地区健康教育所涂华贤达川地区位于四川省东北部，经济比较落后，缺医少药的情况比较突出，属老边穷地区。健康教育工作过去受到上述原因的制约发展缓慢。从１９５２年起就在卫生防疫站内设有专职卫生宣教人员负责卫生宣传，直到１９８...     

突发公共卫生事件应对的健康教育与健康促进(一)

进入 2 1世纪以来 ,接连发生了“9·1 1”恐怖袭击事件、炭疽生物恐怖事件以及传染性非典型肺炎疫情 ,使公共卫生事件 ,特别是突发性公共卫生事件日益成为世界瞩目的焦点问题。突发性公共卫生问题涉及的范围相当广泛 ,包括恐怖事件、新旧传染病暴发流行、食物中毒和职业中毒、各类有毒物质泄露事故以及全球环境改变带来的自然灾害等。此类事件的发生不仅给人们的身心健康造成严重影响 ,而且极大地危及社会经济发展和国家安全。目前 ,世界各国政府均将建立和完善突发公共卫生事件应急机制作为工作重点 ,以便在发生严重危害公众健康的公共卫生…     

山西人民健康教育36句

山西地美人厚道,家家富裕生活好。 不愁吃。不愁穿,就愁生病跑医院。     

突发公共卫生事件流动人口健康教育需求调查

目的了解流动人口在SARS突发事件中对健康教育的需求情况。方法对北京、太原、哈尔滨的流动人口进行个人问卷调查,对相关人员进行访谈。结果流动人口在对健康教育信息的知晓时间、渠道方面可及性差:仅有13.4%在SARS危机初现时知晓,时间段整体晚于城市、农村人群(P<0.01);知晓途径主要依赖于传统的大众媒体电视、报纸,在及时程度、信息量和信任度方面对电视的评价最高,电视宣传是流动人口最乐于接受的教育方式(73.8%)。通过在SARS期间普遍开展的健康教育活动,流动人口对疾病的主要症状和传播途径知晓程度较高,回答正确率分别为89.8%和73.4%,而对SARS病原体等知晓率低。SARS期间90.2%的流动人口采取了防护措施,但SARS后,总的行为改变率降至63.3%。流动人口对SARS期间采取的健康教育措施满意度评价与年龄、对事件的关注程度相关,总体满意率69.2%。结论针对流动人口特点,细化健康教育的策略和手段,依托基层网络,加强常规期健康教育,建立促进流动人口健康行为持续改变的长效机制,是预防突发公共卫生事件重要措施。     

加强健康教育 提高人群"健商"

研究证明,一个人的健康状况与四大因素有关:环境因素、生活行为方式、生物遗传因素及卫生服务水平.其中,环境因素、生活行为方式及卫生服务水平在很大程度上取决于人们所掌握的卫生知识.因此,开展健康教育、健康促进活动,使人们掌握更多的卫生知识,增强健康意识,改善生活环境,逐步形成良好的行为生活方式,促进人们的健康,成为一项具有世界意义的健康活动.为此,提出"健康智商"(简称"健商")的概念,对人类群体和人体的健康活动和健康事业都有极其重要的意义.     

健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用

突发公共卫生事件应急体系是一门系统科学,其中健康教育是这一体系不可缺少的组成部分。1988年第十三届世界健康教育大会将健康教育定义为：研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的一门科学。在突发公共卫生事件应急处理过程中,健康教育能及时有效地预防突发事件的传播和蔓延,提高公众处理突发公共卫生事件的应急能力,     

辽宁省社区健康教育中期评估及健康教育对策

通过对辽宁省１４个市的城乡社区居民卫生知识，卫生行为和卫生需求的调查分析，并与１９９５年基线调查结果对比分析，说明全省实施《１９９６－２０００年辽宁省“九五”健康教育规划》３年来，相关卫生知识知晓率，卫生行业苦恼经有了明显提高，确定了今后的工作重点仍然是《生命知识》全部信息和心脑血管病，肿瘤，糖尿病等慢性病预防保健知识，也为规划的终期评估提供了科学依据，同时为达到规划的目标提出了相应的对策和保证措     

突发公共卫生事件应对的健康教育与健康促进(二)

国外应对突发公共卫生事件的健康教育与健康促进1 突发公共卫生事件中健康教育与健康促进的组织机构、信息系统、队伍以及技术、人员、物资储备( 1)组织机构 :美国健康教育机构有一套完整的系统 ,包括国家级健康教育机构、地方健康教育机构以及非政府的健康教育机构。国家级的健康教育机构包括 :卫生、教育、福利部的健康教育局(内设健康促进中心 ,负责协调部内业务司局和联邦政府各有关健康教育和健康促进的活动 )、纽约国家健康教育中心 (是全国健康教育的业务中心 ,负责健康教育战略和规划的制定 ,开展有关研究 )和总统健康教育委员会 (…     

健康教育在突发公共卫生事件应急处置中的作用

<正>卫生应急健康教育是应对突发公共卫生事件的基本策略和重要手段。通过卫生应急健康教育帮助个人和群体掌握卫生保健知识,迅速消除或减轻影响健康的危险因素。本文通过分析房县2005年来各种突发公共卫生事件中卫生应急健康教育的应用处理,总结经验找出问题,为今后应对突发公共卫生事件如何     

农村儿童健康教育需求的调查分析

农村儿童受年龄、周围环境、家庭环境的影响，健康观念淡漠，不良卫生行为较普遍。为了解江西省吉安市农村儿童健康教育情况，从2003年11月份开始对吉安市3个不同经济水平行政村农村儿童卫生知识水平，健康行为的形成及健康教育的需求进行调查，为开展农村儿童健康教育工作提供科学依据。     

哈尔滨市健康教育与健康促进应急预案研究

本课题中的《哈尔滨市健康教育与健康促进应急预案》（以下简称预案）是已建立完善的哈市CDC应急预案体系重要组成部分。2008年5月至2009年5月课题组经过理论构思和总体设计,运用文献回顾、个人访谈、实例分析、实践综述等方法进行了国内外相关理论探索性研究实践,开展了尚属国内空白的本课题科研工作,现已结题,达到预期效果。本研究以个人访谈为基础,使本预案完善可行,以实践应用研究为主体,明确了当前我国公共卫生事业发展的主要成就与不足,针对问题提出对策与建议,呈现出前瞻性强,具有现实指导意义和应用推广作用显著成果。现将研究主要成果报告如下。