临床药理学的教学实践与体会

目的为提高临床药理学的教学效果提供参考。方法在教学实践中,从提高教师素质、改善教学方法、培养学生自学能力方面着手,对临床药理学的教学进行改革。结果与结论临床药理学教师通过提高自身的临床专业素质,采用灵活多样的教学方法及适宜的教学辅助工具、培养学生自学能力等手段,可以提高学生的学习积极性,取得良好的教学效果。     

仪器分析课程教学的几点体会

根据仪器的原理、结构和操作的不同，仪器分析的方法很多，为了在有限的课时内使学生能更好的学习并掌握该门课程的内容．学以致用，几年来，在《仪器分析》教学中，我们进行了一些教学实践，在不同的专业改进了一些教学方法，收到了较好的效果．在此谈谈一些教学体会，和大家一起钻研，共同进步。     

护理操作技能教学的实践与体会

护理学是一门实践性很强的应用性学科.随着现代社会发展,人们越来越注重人文关怀,护理操作技能正是体现人性化的关键环节.军事护理学随着现代护理学科发展而发展,它既有一般护理学科的普遍性,又有其特殊性和自身规律.对于护理士官的操作技能实践教学而言,除要求护理士官具有扎实的理论知识,能熟练掌握各种护理操作技能、了解患者心理、善于与患者进行融洽沟通之外,还必须能胜任战时保打赢、平时保健康的任务,对教学的方法、理论、效果均提出更高要求,故须不断研究新教学方法,努力提高教学的实用效果.     

药理学双语教学的实践与体会

通过药理学双语教学实践,从教材、教学内容、教学方式及考核方式等几方面阐述了如何建立设合适的双语教学模式。了解药理教研室药理学＂双语＂教学的现状,总结经验教训,为双语教学的进一步顺利开展打下基础。     

成人本科班医学遗传学教学体会

医学院校的成人高等教育肩负着培养实用型医务人员的重任。因此,提高医务人员素质和医疗水平至关重要。现将我校成人本科班医学遗传学教学实践中的一些体会总结如下。     

妇产科教学的粗浅体会

<正>妇产科教学的突出特点是理论思维与临床思维的紧密结合性。作为中等卫生专业学校,主要担负着培养实用型医疗卫生人才的任务。由于铁岭市卫生学校无教学医院和教学门诊,临床各学科的教学主要靠课堂讲授来完成。顶多是尽可能的在实验室进行有限的、非常必要的实践操作。要完成教学任务,保证教学质量,则要求教师必须在课     

青年教师的儿科教学体会

青年教师为了尽快胜任儿科学教学工作,提高儿科教学质量,应加强儿科学理论与实践的学习,具备良好的职业道德,学习教育学理论知识,认真备课,反复试讲,在实践中不断探索、不断提高,在较短时间内成为一名思想素质、学术素质日益成熟、合格的儿科学青年教师。     

病案讨论课的教学体会

在临床教学过程中,病案讨论课是一不可缺少的课程.它是根据教学目的,选择典型病案,组织学生进行讨论,在教员的引导下,充分调动学员的主动性,通过学员的积极参与,促进学员对所学知识,进行归纳分析,培养学员的临床思维能力,提高分析和解决问题的能力,巩固理论知识及理论联系实践的能力.     

皮肤病实践课教学体会

2008年7月共有来自预防、检验和核医学专业的108名2005年级同学分8个组来皮肤科见习,每组同学13或者14人.为了克服上述教员少和病人资源减少等的新情况,我们主要采取如下措施进行当年的见习课教学.     

实习护生在手术室的教学体会

临床实习是学校专业教育的最后阶段,也是实现培养有较强实践能力的实用型护理人才的关键阶段。手术室的护理教学必须结合手术室的特点进行。我们在手术室的教学中,取得了良好的效果。现将教学的体会总结如下:1对实习生进行入科教育实习护生在手术室的实习期很短,为了在短时间内     

开设《海洋药物学》课程的体会与实践

为培养具有创新能力的综合性药学专业人才,采用多种教学形式对海洋药物学课程进行教学,这些措施很好地调动了学生学习的主动性和参与的积极性,收到良好的教学效果.本文介绍了新开设的海洋药物学课程的教学方法和体会,并以教学实例形式探讨了教学过程中的收获.     

中医《内科学》教学的体会

目的探讨如何进行医学院校《内科学》教学改革、提高教学质量。方法对近年《内科学》的教学经历进行了回顾,结果掌握定义是关键;阐明病机是重点;辨证论治是精髓;病案分析是纽带;科研进展拓思路。结论只有创新改革,提高应变性,才能提高教学质量,使教学过程更生动、学生学习更主动。     

我院开展用药咨询的实践和体会

随着药学科技变化,医院药师的职能也发生变化,其主要职能由供应型向技术服务型转变[1],即"以药物为中心"转变为"以病人为中心".为了适应这一转变,为病人提供全方位的药学服务,我院药剂科开设了用药咨询处,有主管药师参与的用药咨询服务小组轮流值班.除直接对病人进行用药指导外,还受理一些医护人员提出的各种与药学有关的问题.     

对《护理学基础》实践性教学的体会和探讨

<护理学基础>实践性教学是帮助护生将学到的理论知识与实践相结合的过程,也是护生获得专业知识及个人技能、态度和行为的过程,对实现护生向护士的转变极为重要.本校非常重视护生的操作训练与素质培养,并在实践性教学过程中不断探索教学手段与教法改革.提高了护生动手能力、解决实际问题能力及语言沟通能力.现将<护理学基础>实践性教学的体会和探讨报告如下.……     

麻醉学专业学生的实习教学体会

麻醉实习是麻醉学生学习过程中的重要阶段,作者在带习中,从同学们应该熟悉规章制度、形成规范的医疗操着、加强理论学习和培养科研能力等几方面阐述在实习教学过程中的体会。     

手术室开展护理教学查房的体会

手术室教学查房是理论联系实际的最佳途径,提高护士整体素质和工作质量。教学查房的不同形式安排使护士及时了解本专业的发展动态,得到知识的补充和更新,提高配合质量。不同形式的护理教学查房能提高护士应用理论知识分析和解决手术中实际问题的综合能力。     

非影像专业的影像学教学体会与探讨

近年来日新月异的医学影像发展,给医学生的医学影像教学工作带来很大的机遇和挑战。日常教学工作中对于影像专业和非影像专业的教学要求有很大的不同。该文结合笔者临床实际的教学经验和体会,探讨非影像专业医学生的影像医学教学工作的特点。     

药物分析的教学体会与思考

药物分析是药学专业的主要专业课之一。结合近几年的教学经验,本文主要从抓住知识主线、注重知识归纳、丰富教学方法和借助多媒体技术几个方面论述了药物分析课程教学的体会,并且简要地说明了药物分析课程的学习建议,可以为同行教师讲授和药学学生学习药物分析起到一定参考和借鉴作用。     

病理学案例教学的应用与体会

就案例教学法在病理学中的应用作了初步的探讨,同时,简要介绍在病理学案例教学中的一些体会。     

《人体寄生虫学》的教学体会

《人体寄生虫学》是一门医学基础课，它是研究与人类健康有关的寄生虫的形态结构、发生发展规律、致病机制、诊断及防治对策的科学。多年的教学实践使我体会到：