中医药高等教育发展的成就与经验

总结高等中医药教育发展至今取得的成绩、经验及存在的不足,对未来高等中医药教育发展提供借鉴和指引。认为中国特色的社会主义高等中医药体系已经完全融入到了现代高等教育体系当中,培养出的人才对医药事业发展作出了很多贡献,起到了积极的作用。     

基于美国高等教育认证体系下的中医药教学情况浅谈

基于美国的高等教育认证体系与在美国开展的中医药教育情况,阐述美国高等教育认证制度产生的背景,认证体系的组成,在美国中医药高等教育的官方认证机构及其对相应学位规定的学生当具备的知识要求、能力要求,部分优秀中医院校的优势与特色,了解中医药教育在美国的发展状态,为更好地实践中医药的“走出去”战略奠定基础,或许对国内教育模式亦有所启发。     

名老中医对中医本科教育的推动作用

名老中医既是医学卫生事业一线的战士,也是培养优秀中医人才的良师。在中国特色社会主义新时代,中医药高等教育也要面向现代化,进行必要的改革,其中提高中医本科教育水平迫在眉睫。本文主要讨论名老中医对现代中医本科教育的推动作用以及浅谈如何促进名老中医推动现代中医本科教育。     

从医学专业认证谈本科教学工作的重点

<正>现代高等中医药教育始于20世纪50年代。半个世纪以来,高等中医药教育从无到有,不断发展,形成并初步建立了符合高等教育规律、具有中医学特色的人才培养模式。但在中医人才培养目标管理、教育教学过程管理、质量管理等方面仍然存在诸多的不规范。鉴于此,     

以传承创新新安医学为目标，构建基于自主招生的院校＋师承教育中医专业人才培养新模式

历史发展到21世纪,中医教育已从传统师承教育为主转变为以现代院校教育为主的新格局,实现了中医人才培养的规模化、标准化和教育管理的规范化、制度化,这无疑是中医教育的一大进步。中医学作为一种体现东方文化底蕴和思维特征的传统知识与技术体系,其整体性、继承性、实践性特征尤其突出,形成了自身特有的人才成长规律。因此,中医教育绝不能照搬现代医学教育模式,它既要有现代高等教育的共性要求,更要突出中医教育的个性特征。深入把握中医教育的这种特殊要求,探索建立一整套既符合现代高等教育发展趋势,又体现中医教育特色;既适应社会发展,又满足市场需求的中医人才培养新模式,培育更多适应时代需求的中医人才,为充分发挥中医优势和特色提供强大的人力资源支持,中医药院校责元旁贷。     

中医药高等教育规律的探讨

近年来中医药高等教育有了较为快速的发展,如何保持发展的科学性与健康性,这就要求中医教育者必须依照中医药高等教育的发展规律来开展教育活动。在提出问题的基础上,从外部相关因素、内部相关因素和现代高等医学教育相关因素,这3个方面分析了其对中医药高等教育发展的影响,并就中医药高等教育发展的一般规律和特殊规律进行了探讨式的研究。     

对高等中医药教育体制改革与建设的思考

高等中医药教育是我国高等教育改革发展的重要组成部分,在服务健康中国建设中发挥着重要作用。在新一轮教育综合改革背景下,高等中医药教育体制仍存在着诸多矛盾,整体发展水平较低,综合改革的机遇与挑战并存。为了促使教学质量和内涵发展持续提高,就要不断加强高等中医药综合教育体制改革,全面建设和促进符合中医药发展特点的教育体制。文章从专业特色、师资配置、教学制度、课程体系、示范基地五个层面深入思考,多角度探讨中医药高等教育改革思路,积极探索相应举措,以期能有效促进我国高等中医药教育的卓越发展。     

中医院校医学生教育的新思考

中医高等教育发展到今天,已为我国培养了大批高等中医药专业人才,随着社会医学模式的转变,医患关系的紧张,中医院校医学生教育要顺应时代发展,充分发挥中医文化特色和优势,在实现高等中医药教育现代化基础上,培养出整体素质较强的中医优秀人才,为中医学发展做出更大贡献。     

中医药高等教育中教材建设的战略地位和基本原则

以教育是社会发展的基础为依据,教育目标的三大要素之一教材为论点,论述了中医药高等教育中教材建设的战略地位和必须坚持的五原则:即坚持教授为本的治学方针;坚持传承创新、突出特色的教材改革思路;坚持优先和重点建设的基本原则;坚持教材构成体系建设的发展方向;坚持统筹建设的管理策略。中医药高等教育中的教材建设是一项系统工程,要正确处理传承与创新、教育与发展、先进与实用、理论与实践、统筹与争鸣的关系。     

中医药成人高等教育管理的实践

中医药成人高等教育是中国特色教育事业的重要组成部分,是伴随着高等中医药院校的建立而发展起来的.它是对在职及从业人员进行高等学历教育的主要形式.党的十六大确定了我国全面建设小康社会的重要目标是:"全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".中医药成人高等教育在实现这一目标中起着举足轻重的作用,是实现这个目标的重要途径.     

遵循中医教育自身规律培育中医事业接班人

中医药高等教育必须遵循中医教育自身规律,发展的核心主题是传承创新,其主要目的是培养合格的中医药人才。在探索中医教育的实践中,创新中医经典教学体系,强化中医药知识传承;抓临床教育,打好中医临床实践功底;融合师承教育,不断优化中医临床人才培养机制;致力“英才教育”,积极提升研究生培养整体水平。中医药教育要突出自身特点,把握特殊规律,探索中医药教育多元化模式,汲取国内外先进教育理念,不断更新教育观念,使高等中医药教育又好又快发展。     

从小学起,打造中医精英人才

人才是任何一个领域可持续发展的关键,中医药事业的传承、发展离不开中医人才。目前,高等院校中医药人才培养不尽人意,仍有＂中医后继乏人＂的感概,西医学却以迅猛之势飞速发展,因而中医药事业的振兴刻不容缓,造就一批素质良好的中医＂精英＂人才成为中医药事业复兴的关键。     

我校七年制中西医结合专业培养方案改革的实验评价

七年制中西医结合作为"七年一贯,本硕融通"的培养方式,它既区别于五年制本科,又不同于中西医结合硕士研究生教育,有其自身的特点和优势。因此,七年制中西医结合的培养方案必须给予高度重视和深刻认识。本文针对七年制中西医专业教学内容和培养方式提出改革,并在部分教师和2009-2011级七年制学生中展开调研,对计划不断进行监控改良,努力探索出一条七年制中西医专业教育的优化课程体系,为培养合格的七年制中西医临床专业人才做出贡献。     

识时度势保持特色力求发展--中西医合校的回顾与思考

新疆医科大学为全国第二家中西医合并院校.在新疆进行中西医合校,实属时势所使,事在必行.强弱相合,处于弱势的中医学院只有坚持相对独立,才能保证于合校后发扬中医药特色、办好中医药教育.中西医合校,给原本弱小的新疆高等中医药教育事业的发展带来了诸多可供凭借和利用的积极因素,同时也存在不少负面影响.新疆医科大学在实践中认清了中西医同校的优势与缺憾,采取扶持和爱护中医的策略,不断尝试规避冲突、化解矛盾、趋利祛弊、务期和谐,终喜事业有成,使高等中医药教育得以在新疆生存,并越过低谷,走上健康发展之路.     

中医基础理论概念界定及其发展态势思考

阐述了中医基础理论的定义和内涵，指出了中西医基础理论的不同之处；探讨了中医基础理论的发展规律，分析其发展的必然性；认为中医基础理论的发展前提是符合学科自身的规律，中医基础理论必将依附于临床而发展，在推动发展的过程中应大胆提出假说，多学科、多途径介入，澄清概念，规范语言，接受当代先进哲学的指导。     

增强中医文化修养提高中医人才人文素质

笔者论述了中医与文化的关系、中医文化的内涵以及中医文化在中医高等教育中的重要性和必要性,并结合现在中医高等教育的现状指出只有不断增加中医文化修养,提高中医人才人文素质,才能真正提高中医教育的质量,促进中医药的继承和发展.提出了从增设文化传统课程、加强经典学习、继承师带徒的形式、提高教师人文素养、拓展教育空间、充分利用网络的优势等几方面切实增强中医高等人才的文化修养.     

诸子蜂起 百家争鸣（一）——英国中医药的现状与展望

中医药在中国已有五千年以上的历史。约在公元六世纪就传向亚洲,17世纪随天主传教士流传西方。因此,中医药不仅为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献,而且也对各国人民的医疗保健有着不可磨灭的功劳。即使在今天,约有总人口三分之一的人们也是在用中医药治疾疗伤和养生护体。中医药蕴藏着丰富的学术内涵和辉煌前景。但基于英国经验,中医药面临着“诸子蜂起,百家争鸣”的国际医药保健时代,处于有机会又有曲折的局面。中医药在英国的发展将会是中医国际化的长征前奏。     

探索海外合作办学新途径构建和优化国外中医药人才培养模式

中国高等中医药教育走向世界是中医药国际化的重要基础,加速海外合作办学进程,是中国高等中医药教育走向世界、进入国外主流教育阵地的重要标志。客观地分析海外合作办学中医药人才培养模式的现状,找出存在的主要问题,积极探索海外合作办学的人才培养模式,有利于推进中医药国际化进程,有利于促进国际化中医药人才的培养。     

对中医学专业认证实践的认识与体会

中医学专业认证是国内首次对提高中医药高等教育质量,促进中医药高等教育规范、健康、可持续发展具有重要的战略意义,推进我国建立中医学教育标准和认证制度,是规范中医学教育,提高中医人才培养质量,把中医学教育标准推向世界的一次战略举措。通过黑龙江中医药大学中医学专业的认证实践,对中医学专业认证标准的认识、认证的基本程序运行、中医学专业认证实践体验进行了阐述,并结合认证的实践效果,浅谈了对中医学专业认证的认识和体会。     

关于中西医临床医学本科教育现状及未来发展的思考

中西医协同救治新型冠状病毒肺炎(COVID-19)彰显了我国医学的独特优势,同时也引起了对中西医结合人才培养的新思考.创新发展中西医临床医学本科教育不仅是中西医结合医学教育事业的关键所在,也是加快建设教育现代化的时代要求.中西医临床医学本科教育经过近30年发展,取得了瞩目成绩,但同时也存在一定问题:一是切入点难以把握,...