ICU护士预防职业性腰背痛“知-信-行”调查分析

目的调查ICU护士职业性腰背痛知识、态度、行为现状，探讨其相关性。方法采用自行设计的ICU护士职业性腰背痛知识、态度和行为调查问卷，对4所三甲医院的120名ICU护士进行抽样调查。结果自我防护知识得分为（41．6±23．5）分，自我防护态度得分为（51．8±30．3）分，自我防护行为得分为（51．3±21．2）分；且ICU护士职业性腰背痛自我防护知识与态度、行为呈正相关（P〈0．01或0．05）。结论ICU护士职业性腰背痛自我防护知识缺乏，自我防护态度较差。护理管理者应加强职业性腰背痛自我防护知识方面的培训，培养良好的自我防护态度，有效预防职业性腰背痛的发生。     

住院老年患者跌倒预防“知-信-行”的调查研究

目的：调查住院老年患者跌倒预防知识、态度、行为的现状,为采取综合性护理干预措施提供科学依据,以降低住院老年患者跌倒发生率。方法：整群抽取我院2012年1-4月住院的老年患者122例作为研究对象,应用自行设计的住院老年患者预防跌倒知识、态度、行为调查问卷进行调查研究。结果：住院老年患者跌倒预防知识问卷得分为（35．40±9．09）分（0～60分）;跌倒预防态度问卷得分为（26．10±4．57）分（0～44分）;跌倒预防行为问卷得分为（27．70±5．02）分（0～48分）。住院老年患者跌倒预防的知识水平与跌倒预防的相关态度呈正相关（r=0．415,P〈0．01）;跌倒预防的知识水平与跌倒预防的相关行为评分无明显相关关系（P〉0．01）;态度与行为评分呈正相关（r=0．387,P〈0．01）。结论：住院老年患者跌倒预防知识缺乏,自我防护意识较弱。护士应加强对住院老年患者跌倒预防知识的健康教育,帮助其建立跌倒预防的健康信念,才能有效地促进跌倒预防健康行为的形成。     

不同临床特征脑卒中病人跌倒预防知识、态度和行为研究

[目的]了解不同临床特征的脑卒中病人跌倒预防知识、态度和行为的现况,为护士开展健康教育提供依据。[方法]采用方便抽样选取北京市某三级甲等医院神经内科脑卒中病人97例为研究对象,采用自行设计的问卷对其跌倒预防的知识、态度、实践行为情况进行调查。[结果]发放问卷97份,回收有效问卷97份,有效回收率100%。跌倒预防知识、态度及实践行为得分分别为26.33分±7.55分、7.93分±1.63分、11.49分±1.97分,其中行为与态度得分呈正相关(r=0.432,P0.05)。不同年龄的脑卒中病人跌倒预防行为得分差异有统计学意义(P0.05),随着年龄增大实践行为的得分越高。肌力≥Ⅳ级和肌力Ⅳ级的脑卒中病人跌倒预防知识、态度、行为得分对比,差异均有统计学意义(P0.05)。是否伴有高血压的脑卒中病预防行为得分差异有统计学意义(P0.05)[结论]护理人员更应加强针对年龄较轻、肌力较好的脑卒中病人的跌倒预防健康教育。     

性传播疾病就诊患者艾滋病相关知识行为态度调查

目的调查和分析性传播疾病（STD）门诊患者艾滋病（AIDS）相关知识、行为和态度,为介入STD人群开展AIDS相关的防治干预提供依据。方法采用自制STD就诊患者情况调查表对280例STD就诊患者进行人口学特征、AIDS相关知识、行为和态度等的问卷调查,用SPSS13．0进行统计描述分析。结果STD就诊患者对AIDS相关知识认识不足;STD就诊患者存在感染人体免疫缺陷病毒（HIV）的高危行为。结论STD患者是HIV感染的高危人群,做好STD患者的健康教育和行为干预对预防STD／AIDS具有特殊重要的意义。     

脑卒中高危人群健康行为及影响因素分析

[目的]探讨脑卒中高危人群的健康行为水平及其影响因素。[方法]采用健康促进生活方式评定量表Ⅱ(HPLPII)、社会支持量表(SSRS)、脑卒中防治知识问卷、Champion健康信念模型量表(CHBMS)等,对270例社区脑卒中高危人群进行调查。[结果]脑卒中高危人群的总体健康行为水平不佳,均分为132.11分±14.18分,处于一般水平,健康行为各维度得分情况为营养和人际关系得分最高,得分最低的为自我实现和运动锻炼维度。多元回归分析显示,健康行为水平与文化程度、脑卒中防治知识、健康信念和社会支持情况显著相关,共解释了62.2%的健康行为变异量。[结论]脑卒中高危人群的健康行为亟待提高,医护人员在制订干预措施的同时,要注重高危人群的文化水平、防治知识、健康信念和社会支持水平的提高,以更好地改善其健康行为,减少脑卒中的发生。     

健康教育在社区脑卒中高危人群中的应用及效果观察

目的:探讨健康教育在社区脑卒中高危人群中的应用。方法:采用自行设计的问卷调查710例社区脑卒中高危人群,运用群体教育、小组教育等多种形式实施干预。比较实施前后社区高危人群掌握预防脑卒中相关知识及行为危险因素改善情况。结果:实施前后社区高危人群掌握预防脑卒中相关知识及行为危险因素改善情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:有效的健康教育可促进社区脑卒中高危人群掌握疾病相关知识,消除不良生活因素,降低脑卒中发生率,减少卫生资源浪费。     

护理人员跌倒预防知识-态度-行为状况的调查研究

目的通过调查了解护理人员对住院老年患者跌倒预防相关知识、态度和行为的现况。方法采用方便抽样法,选择2011年1月-2012年4月于复旦大学附属华东医院工作的护士208名,用自行设计的跌倒预防知识、态度和行为评估问卷进行调查。结果护理人员对预防跌倒的知识平均分为（14．66±4．52）分;态度平均分为（30．24±3．97）分;行为平均分为（55．01±10。05）分。护理人员对跌倒预防的知识、态度和行为均与文化程度、职务、职称、年龄和培训经历有关,差异有统计学意义（P〈0．05）;护理人员对跌倒预防的知识与态度呈正相关（r=0．190,P〈0．05）;态度与行为呈正相关（r=0．380,P〈0．05）,知识与行为呈正相关（r=0．106,P〈0．05）。结论护理人员在跌倒预防的知识、态度和行为方面都有待提高;需加强对护理人员跌倒预防相关知识的培训,有助于提高护理质量,减少不良事件的发生。     

基于脑卒中筛查的健康教育干预对孝感市社区居民脑卒中防治知信行的影响

目的：探讨基于脑卒中筛查的健康教育干预对孝感市社区居民脑卒中防治知信行的影响。方法选取孝感市社区居民,在做好脑卒中筛查各项工作时进行健康教育干预,评价干预前后社区居民脑卒中防治知信行得分情况。结果干预后社区居民脑卒中防治知识与态度得分高于干预前（P均＜0.01）,干预前后社区居民脑卒中防治行为得分比较差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后女性脑卒中防治行为得分高于男性（P＜0.01）;不同年龄社区居民脑卒中知信行得分比较差异有统计学意义（均P＜0.01）;文化程度较高,其知识、态度得分较高（P＜0.05）;不同职业、居住地居民脑卒中防治知识得分差异有统计学意义（P＜0.01）;有脑卒中家族史或脑卒中史、脑卒中相关慢性病史者其知信行得分均较无者得分高（P＜0.05）。结论基于脑卒中筛查的健康教育干预对社区居民脑卒中防治知识、态度有较大的促进作用,但防治行为的改善幅度相对较小。需进一步强化与深化社区居民脑卒中防治健康教育普及工作,保持健康教育干预的连续性与持续性。同时,需根据不同特征社区居民有针对性给予健康教育干预。     

脑卒中患者疾病防治知识与健康行为的现状调查及相关性研究

目的：描述脑卒中患者的疾病防治知识与健康行为水平,分析其相关性,为提高和改善其健康行为提供理论依据。方法便利抽取北京市某社区卫生服务站脑卒中患者106例,应用一般情况调查表评估患者的一般资料,应用脑卒中患者疾病防治知识问卷评估患者的疾病防治知识,应用健康促进生活方式量表II（HPLPII）评估患者的健康行为。结果脑卒中患者疾病防治知识得分为（23．25±3.15）分,总正确率77．51％,处于中等水平,脑卒中患者健康行为总体得分（131．57±19．71）分,脑卒中患者疾病防治知识得分和健康行为得分呈正相关（r＝0．41,P＜0．05）。结论在护理工作中,应重视提高脑卒中患者的疾病防治知识,有效地提高其健康行为水平。     

基于知信行理论的健康管理在脑卒中患者子女卒中一级预防中的应用

目的 探讨基于知信行理论的健康管理对脑卒中患者子女卒中预防知信行水平及控制效果的影响。方法 选择医院2020年11月—2021年11月75名脑卒中患者脑卒中高危风险子女为研究对象,均给予基于知信行理论的健康管理。干预6个月,比较其干预前后脑卒中预防知信行水平、实验室指标、体质指数（BMI）、卒中风险评分及风险等级。结果 干预6个月后,脑卒中患者子女卒中危险因素、服药知识、生活方式、预防知识总分高于干预前;感知易感性、感知严重性、感知益处、健康动力、自我效能、预防信念总分高于干预前;基本健康行为、保健行为、避免有害环境行为、戒除不良嗜好行为、预防行为总分高于干预前;收缩压（SBP）、舒张压（DBP）、空腹血糖（FBG）、甘油三脂（TG）、胆固醇（TC）、BMI水平低于干预前;卒中危险评分低于干预前;高危风险率低于干预前。上述各项观察指标,干预前后比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 基于知信行理论的健康管理有助于促进脑卒中患者子女卒中预防知信行水平的养成,控制卒中发病危险因素,减少卒中高危风险发生率。     

护理人员压疮护理知信行现状调查

目的调查护理人员压疮知识、态度和行为的现状,为规范压疮管理提供参考依据。方法选取西安市4所二级及以上医院的515名临床护理人员,采用自行设计的压疮护理知识、态度、行为问卷进行调查。结果护理人员压疮知识得分为（105．11±33．37）分,总正确率64．88％;态度得分为（42．52±5．34）分;行为得分为（57．28±7．91）分;知识与态度、知识与行为、态度与行为均呈正相关（P〈0．01）。结论护理管理者应加强对护理人员压疮新知识、新技能的培训,转变其对压疮的负性态度,保持正性行为,从而提高压疮护理质量。     

温州市公众现场急救知信行现况的调查分析

目的分析温州市公众现场急救知信行的现状,探讨提高全民现场救护能力的有效途径。方法采用分层整群抽样方法随机抽取温州市8个区县(包括城区、郊区和郊县)的8个居委会、5个乡镇常住人口共900名为研究对象,采用自行设计的问卷对研究对象进行人口学资料、现场急救知信行情况的调查,并分析结果。结果不同性别、年龄、文化程度、职业受调查者的现场急救知识得分的差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05);不同文化程度、职业受调查者的现场急救态度得分的差异有统计学意义(P<0.01);不同性别、年龄、文化程度、职业受调查者的现场急救行为得分的差异有统计学意义(P<0.01);知、信、行得分呈正相关(P<0.01)。结论公众现场急救知识水平低下,亟待提高;急救态度积极但行为一般。为了更有效地提高社会公众施救行为,提高全民现场救护能力,除了使公众建立积极的态度外,还应特别重视场急救知识的普及,开展多种形式的宣传及培训活动。     

天津市社区居民对老年性痴呆疾病相关知识、态度、行为的认知现状及其相关性研究

目的 了解天津市社区居民的老年性痴呆知识、态度、行为现状,并探讨三者之间的相关性.方法 采用便利抽样方法选择天津市王顶堤社区20～75岁自愿参与本次调查研究的140名常住居民为研究对象,用自行设计的老年性痴呆知识、态度、行为问卷进行调查,并对结果进行分析.结果 调查对象的老年性痴呆知识得分为（6.436±2.170）分（0～16分）,对老年性痴呆首发症状认识的正确率在不同年龄、文化程度受调查者间比较差异有统计学意义;对老年性痴呆患者持积极态度的调查对象113人,认为患者会可怜和孤独;不同性别、文化程度、家庭月收入、是否患有慢性病的调查对象之间,在是否获得过老年性痴呆健康知识方面比较差异显著.本次调查对象的行为得分与知识得分具有显著的正相关,记忆力得分与知识得分有显著的正相关,获得过健康知识得分与知识得分有显著的正相关.结论 社区居民对老年性痴呆疾病相关知识的认知程度差,未采取相应的健康行为,社区应大力开展老年性痴呆疾病相关知识的健康教育,预防老年性痴呆.     

急性脑梗死患者血清3项指标水平分析

目的检测分析急性脑梗死患者血清脂蛋白相关磷脂酶A2(Lp-PLA2)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)及脂蛋白(a)[LP(a)]水平变化及临床意义。方法急性脑梗死患者100例(急性脑梗死组)与同期体检健康者40例(健康对照组),平行检测两组血清Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)水平。急性梗死组按美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分,比较不同NIHSS评分患者的血清Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)水平。结果急性脑梗死组血清Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)水平明显高于健康对照组(P<0.01),且各指标水平变化呈显著正相关(r分别为0.339,0.545,0.297,P<0.01)。急性脑梗死组NIHSS评分小于5分、5～15分和大于15分3个亚组之间血清Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)水平差异有统计学意义(P<0.05)。NIHSS评分越高的亚组,其血清Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)水平越高。血清Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)水平与急性脑梗死患者病情严重程度均呈高度正相关(r分别为0.745、0.636、0.701,P<0.01)。结论检测急性脑梗死患者Lp-PLA2、hs-CRP及LP(a)血清水平,对临床诊断有一定参考价值。     

西安市户籍人口与流动人口对艾滋病知识、态度、行为的调查分析

[目的]比较西安市户籍人口与流动人口在艾滋病知识、态度、行为方面的差别，为有针对性的健康教育提供理论依据。[方法]采用修订的世界卫生组织艾滋病知识、态度、行为问卷对298名西安市户籍人口和300名流动人口就有关艾滋病的知识、态度、行为进行测评。[结果]①户籍人口对基本知识及预防知识的正确回答率均高于流动人口（P〈0.05）；两组人群对三大基本传播途径的知晓率比较差异无统计学意义（P〉0.05），对非主要传播途径的认识正确率比较差异有统计学意义（P〈0.05）；两组人群获取艾滋病知识的途径有所不同。②两组人群对艾滋病及感染者的态度都比较消极、极端，且流动人口更明显（P〈0.05）。③两组人群中都存在一定比例与艾滋病相关的危险行为，流动人口的情况更严重（P〈0.05）。[结论]应进一步加强艾滋病健康教育的频度、深度和广度，根据不同人群的特点分阶段、有重点地开展形式多样的宣传教育，尤其要加大对流动人口健康教育的力度。     

外科护士预防术后患者下肢深静脉血栓形成的知信行调查

目的：调查外科护士对于预防术后患者下肢深静脉血栓形成（DVT）的知识、信念和行为状况。方法：采用自行设计的外科护士预防术后患者DVT知信行问卷,以便利抽样法调查北京市某医院的40名外科护士,对收集的资料进行统计学分析。结果：1外科护士预防术后患者DVT知识得分为（9.38±1.74）分,占满分的62.5%;信念得分为（33.90±3.80）分,占满分的84.6%;行为得分为（38.78±6.83）分,占满分的77.6%。2外科护士预防术后患者DVT的知识、信念与行为三者之间存在正相关（P〈0.05）。3不同职称、责任护士状态、科室的外科护士预防术后患者DVT知、信、行的得分不同,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：外科护士在预防术后患者DVT的知信行方面,信念水平最高,行为水平次之,而知识水平较低,三者之间存在正相关关系。护理管理者应进一步提高护士预防DVT的知识水平,以促进其信念的转念,进而改进护理措施。     

1521名ICU护士对脓毒症一小时bundle知信行现状的调查

目的调查ICU护士对脓毒症一小时bundle的知信行现状及影响因素,同时了解临床上脓毒症一小时bundle执行延迟可能的原因。 方法便利抽取ICU护士为研究对象,采用自行设计的问卷调查ICU护士的一般资料、对脓毒症一小时bundle知信行的现状,以及可能导致脓毒症bundle延迟的原因。描述性统计ICU护士的一般情况、知识需求与来源现状,单因素方差、线性回归分析脓毒症bundle知信行的影响因素。 结果共调查了全国17个省市,1521名ICU护士。脓毒症一小时bundle中知识维度得分为（9.57±2.70）分,信念维度得分为（27.96±5.35）分,行为维度得分为（53.04±6.90）分,总分均值为（90.58±10.60）分。单因素方差分析显示,不同年资、学历及能级的护士在知识、信念和行为得分上存在显著差异（P<0.05）。临床上导致bundle延迟的原因主要是取药不及时、不能及时接到通知等。 结论ICU护士对脓毒症一小时bundle知识、信念、行为总体状况较好,但尚存在一些不足。应加强理念的更新,对于经验少、学历低的护士是重点培训对象。     

肺结核患者结核病预防传播知识的认知现状调查

目的：了解肺结核患者结核病预防传播知识的认知水平。方法：自行设计调查问卷,采用便利抽样方法,对北京市某传染病医院住院前3日的肺结核患者100例进行调查。结果：预防结核病传播知识总得分为（54.41±8.56）分,知识得分≤57分的占61.0%,结核病患者对预防结核病传播的知识认知现状处于中等偏下水平;易感人群维度得分最低（1.87±1.07）,预防结核病传播措施维度得分其次（3.22±0.57）;各维度得分最低的条目分别为：HIV/AIDS与结核病（1.24±1.86）,结核病人应配戴哪种口罩（1.32±1.89）,密闭环境下结核菌的传播（2.20±2.00）,结核病的早期症状（2.72±0.74）。不同年龄、不同文化程度、不同患病时间患者知识得分差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：肺结核患者预防结核病传播知识的认知处于中等偏低水平,其中不同年龄、文化程度及患病时间的患者对传播知识的掌握有差异性。提示医务人员应根据患者的不同情况,有针对性地对结核病的传播知识及预防传播措施进行宣传教育,从而提高肺结核患者对预防结核病传播知识的认知水平,自觉采取良好的卫生行为,减少结核病在人群中的传播。