浅谈健康教育在慢性阻塞性肺病患者中的作用

慢性阻塞性肺疾病（00PD）是一组包括慢性支气管炎、支气管哮喘，阻塞性肺气肿的慢性肺部疾病，严重影响着病人的劳动能力和身心健康，致使患者长期心神不宁而焦虑重重，为此，我们护理人员不但要做好各项相应的治疗及护理工作，更要做好患者的健康教育工作。[第一段]     

健康教育在慢性阻塞性肺病患者中的应用体会

本文通过对67例老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者实施相应的健康指导,使患者能积极地配合治疗和护理,有效地帮助患者预防并发症,延缓疾病发展,改善肺功能,提高患者的生活质量,使病情及早得到控制,对患者的健康恢复起到了重要作用.     

慢性阻塞性肺病患者的健康教育

目的：探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病患的作用及意义。方法：1999年1月-1999年12月住院的91名患在入院时、住院中、出院前、出院后随访中实施健康教育，结果：患能熟知慢性阻塞性肺病的诱发因素。治疗药物的名称、剂量、用法、饮食调节，康复疗法，患满意度由80%上升到94%。结论：健康教育有利于提高患的生活质量。     

健康教育在慢性阻塞性肺病患者中的护理效果

目的 探讨健康教育在慢性阻塞性肺病患者护理中的应用效果.方法 回顾性分析100例患有慢性阻塞性肺病的患者,随机分为研究组和对照组,各50例.均进行传统的常规护理,其中,对于研究组患者加入健康教育,对照组患者仅进行传统的常规化护理,通过观察患者的恢复情况、满意度以及护理效果等,进行对比实验,以做出统计学分析.结果 与对照组相比,研究组患者在情绪、食欲、治愈信心以及康复时间等方面均高于对照组,患者的恢复情况较好,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 加强对慢性阻塞性肺病患者的健康教育干预,有效提高了患者慢性阻塞性肺病的治疗效果,大大提高了患者的生活质量.     

慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的研究进展

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是广泛影响我国人民健康的慢性疾病之一,由于其在世界范围内发病率和病死率都很高,经济和社会负担严重,并且持续增长,故目前COPD已成为一个重要的公共健康问题。对COPD患者进行系统的健康教育可以降低COPD急性发作的频率和严重性,提高生活质量、减轻家庭和社会负担,同时可增强患者治疗的依从性。本文综述了对COPD患者进行健康教育的意义、内容、方式及存在的问题等方面的研究进展。     

健康教育在改善慢性阻塞性肺疾病患者专科生活质量中的作用

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是以慢性气流受限或慢性阻塞，而可逆性不大为特征的一组肺部疾病。其主要表现为反复发作的咳、痰、喘、炎、呼吸困难。而且病程持续时间较长，需反复住院治疗。因此。严重影响患者的生活质量，又因为COPD为不可逆病变。尽管通过各种治疗，大多数患者的通气功能仍在不断恶化。     

健康教育在慢性阻塞性肺病患者中的应用研究

目的探讨健康教育对慢性阻塞性肺病患者的护理效果,提高患者生活质量。方法将60例慢性阻塞性肺病患者随机分为观察组和对照组各30例。对照组仅实施常规的护理指导,而观察组实施健康教育计划,比较两组患者对疾病相关知识掌握程度和护理满意度。结果观察组对疾病相关知识掌握程度和护理服务满意度明显好于对照组,有显著性差异（P〈0.05）。结论健康教育有利于提高病人对慢性阻塞性肺病的认知水平,提高患者的生存质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者个体化健康教育效果观察

目的观察慢性阻塞性肺疾病(COPD)住院患者进行个体化健康教育的效果。方法将86例老年COPD患者随机分为观察组44例和对照组42例,观察组采取以关注点(个体化)为主要内容的健康教育;对照组采用传统的健康教育。采用COPD知识问卷,对两组患者知识掌握情况进行评价。结果观察组COPD知识掌握情况明显优于对照组(P<0.05)。结论对慢性阻塞性肺疾病患者关注点进行健康教育,调动了患者的主观能动性,提高了健康教育效果。     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的影响

<正>慢性阻塞性肺疾病(COPD)是呼吸系统中常见的疾病之一,是一种具有气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性发展[1]。世界卫生组织资料显示,COPD的死亡率居所有死因的第四位,且有逐年增加的趋势。新的研究进展认为,COPD是一种可以预防和治疗的慢性气道炎症性疾病。做好健康教育可以预防疾病复发,提高患者的生活质量。     

健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者的应用

随着医学模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的优越性越来越明显。慢性阻塞性肺病 (ＣＯＰＤ )是一组包括慢性支气管炎 ,阻塞性肺气肿的慢性肺部疾病 ,常因反复发作 ,病情逐渐加重 ,需多次住院治疗 ,严重影响病人的劳动能力和身心健康。做好健康教育能减少患者发病次数 ,提高生命质量。现简要介绍健康教育的应用方法。1　临床资料我院内科 1996年 1月～ 2 0 0 1年 12月共收治慢性阻塞性肺病 78例 ,男 45例 ,女 3 3例 ,年龄 5 1～ 73岁。 3 9例有吸烟史。2　住院期间的健康教育2 1　入院介绍 :患者入院后由于环境和角色改变…     

健康教育对慢性阻塞性肺病患者的影响

目的探讨健康教育对慢性阻塞性肺病（COPD）患者的价值。方法将80例COPD患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组仅实施常规的康复指导,而干预组制定一套详细的健康教育计划,并进行跟踪随访。1年后,应用生活质量评估表和肺功能对两组患者进行评价。结果反应肺功能的用力肺活量（FVC）、FVC占预计值百分比（FVC/预计值）和第1s用力呼气容积（FEV1）、FEV1占预计值百分比（FEV1/预计值）指标差异均有统计学意义（P〈0.05）;反映生活质量的日常生活、社会活动、抑郁、焦虑4个因子的对比中,差异也有统计学意义（P〈0.05）。结论以＂合理营养、劝导戒烟、心理支持、活动指导＂为干预重点,并制定执行详细的健康教育,能有效延缓COPD的病情发展,减低COPD转归为肺心病及呼吸衰竭的发病率,提高患者的生存质量。     

慢性阻塞性肺疾病的健康教育

慢性阻塞性肺疾病的患病率和死亡率都很高,严重影响患者的生活质量,甚至威胁到患者生命。本文从心理、氧疗、排痰、呼吸等多方面对患者展开健康教育,让患者对慢阻肺疾病有不同程度的认识,有了自我保护意识,增加了患者的依从性,从而使疾病复发率明显降低,减轻家庭经济负担,改善患者生活质量,延长生命。     

慢性阻塞性肺病的健康教育

慢性阻塞性肺病(COPD)指将具有气道阻塞特征的慢性支气管炎和肺气肿统称为COPD。由于患者病程缓慢,病情易反复,严重影响患者的劳动能力和生活质量,因此,对COPD进行系统全     

慢性阻塞性肺病的健康教育

慢性阻塞性肺病(COPD)指将具有气道阻塞特征的慢性支气管炎和肺气肿统称为COPD。由于患者病程缓慢,病情易反复,严重影响患者的劳动能力和生活质量,因此,对COPD进行系统全     

慢性阻塞性肺疾病的健康教育

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是以气道不完全可逆性气流受阻为特征的疾病。气流受阻通常呈渐进性。并与肺部对有毒颗粒或气体的异常炎症反应有关,COPD成为影响我国人民健康的慢性病之一。对COPD患者进行系统、合理、切和实际的健康教育是延缓疾病发展,减少并发症,减轻经济负担。提高生活质量的一种有效方法。健康教育的内容：包括COPD基础知识教育、劝导戒烟、促进有效排痰、营养指导、康复训练、家庭氧疗、药物指导、心理社会支持。健康教育的方法及形式：包括医院内和社区的健康教育方法与形式。     

慢性阻塞性肺疾病患者危险因素及健康教育

目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的危险因素及健康教育内容。方法:运用病例对照方法选取我院呼吸科收治的56例COPD患者,以1∶2比例匹配我院同性别、年龄相差小于2岁的非COPD患者112例作为对照。收集两组患者生活习惯、职业暴露等临床资料,分析COPD患者的相关危险因素。结果:经COPD单因素分析,COPD组在城镇生存环境、烹饪取暖使用燃料、日吸烟量大、烟龄长、室内通风差、暴露职业粉尘、有儿童时期咳嗽史、有家族肺部疾病史的构成比明显大于非COPD组,差异具有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析的危险因素是烹饪取暖使用燃料(OR=2.27)、日吸烟量(OR=1.57)、烟龄(OR=1.78)、职业粉尘暴露(OR=3.13)、儿童时期咳嗽史(OR=2.26)、家族肺部疾病史(OR=2.35)。结论:导致COPD发生的相关危险因素较多,对患者进行必要的健康教育,可避免相关危险因素,降低本病的发生、复发,提高患者的生活质量。     

健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者治护中的应用效果

目的：探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者治护中的应用效果。方法：将2014年1月至2014年4月期间我院收治的68例慢性阻塞性肺疾病患者随机地分为实验组和对照组,每组各有患者34例。对对照组患者进行常规治疗和护理,对实验组患者在进行常规治疗和护理的基础上采取健康教育路径进行护理,3个月后评价、比较两组患者的疗效及对相关知识的掌握程度。结果：实验组患者的疗效优于对照组患者,差异有统计学意义（P＜0.01）;实验组患者对疾病知识的掌握率明显高于对照组患者,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对慢性阻塞性肺疾病患者按照健康教育路径进行健康教育和护理,提高了患者的疗效以及对慢性阻塞性肺疾病相关知识的掌握率,同时也有利于增加护患沟通,规范了呼吸重症监护室（RICU）对健康教育的管理,该护理方法值得临床上推广应用。     

健康教育在慢性阻塞性肺病患者中应用的效果评价

目的 探讨健康教育在慢性阻塞性肺病患者中的应用效果.方法 将我科2009年1月至2011年6月收治的慢性阻塞性肺病患者72例,随机分为对照组36例和观察组36例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上,实施系统健康教育,比较分析2组的护理效果.结果 观察组患者的满意度、对疾病知识的知晓率明显高于对照组,实施健康教育后,观察组的SDS评分明显低于对照组,2组比较差异显著.结论 健康教育能使慢性阻塞性肺病患者正确认识自身疾病,提高患者的遵医行为,改变患者不良的生活方式,消除抑郁等不良情绪,利于疾病的康复,护士与患者密切接触,全程给予健康教育,密切了护患关系,提高了患者满意度.值得临床推广.     

健康教育对于慢性阻塞性肺疾病患者治疗效果的影响

目的:观察健康教育对于慢性阻塞性肺疾病患者的影响。方法:选择进行治疗的慢性阻塞性肺疾病患者50例,随机分为观察组和对照组各25例,对照组采用呼吸科常规治疗和护理,观察组在此基础上给予健康教育护理,观察两组患者的疗效区别。结果:观察组病情基本控制7例,显效10例,好转8例,无效0例,总有效率100%;对照组病情基本控制3例,显效7例,好转10例,无效5例,总有效率80%,观察组总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论:对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育可有效提高临床疗效,改善生活质量。