内科临床教学查房的实践与体会

医学是一门实践性很强的科学,培养合格的医学人才,离不开临床教学。教学查房是临床教学的重要组成部分,也是提高教学质量、培养高素质医学人才的重要途径。近年来我们对医学生的临床实习教学查房进行了探索,取得了较好的效果,总结如下。1思想重视,认真负责教学查房是临床教学工作中的重要活动,对于教学性医院尤为重要,必须从思想上高度重视,积极准备,认真进行,坚决不走过场,以确保教学查房的质量。我们的做法是由教学秘书总负责,每周安排进行一次教学查房,秘书提前一天选择一例典型或疑难的、在诊断或治疗上有代表性的病人,分别通知查房医师和实习学生作准备,查房医师均由教学经验丰富的副教授以上职称的医师担任。2深入病房,了解病情对每个教学查房病例都事先通知,要求所有实习学生深入病房,充分了解病情,进行详细的体格检查,并熟悉相关辅助检查资料,使学生汇报病史时能做到既全面又有重点,以培养学生踏实、细致的工作作风。为了使每一位实习生都能充分了解病情,可以事先不确定由谁汇报病历,改由查房医师现场决定,这样可以增强学生对教学查房的重视程度和责任感。3强调临床基本功的培养由于实习生接触临床不多,经验不足,尤其是在学生刚进入临床实习或轮转到一个新的专业...     

临床护理教学查房评价

目的提高临床教学查房质量。方法运用自行设计的量表对教学查房内容、教学查房方法、教学查房态度、教学查房其他情况四个部分进行评价。结果在查房内容中临床护理诊断的水平较低,注重临床新知识的介绍不够;在教学查房方法中重点、难点不突出;同时培养学生综合分析、解决问题能力不够。结论通过临床教学查房评价,明确目前教学查房中存在的主要问题,寻找有效的方法,是提高临床教学查房质量的一条有效途径。     

专科主任查房中经常出现的问题分析

临床查房是科室管理的重要环节[1].规范和加强医院的临床查房,强调三级查房制度的重要性,对于医院质量管理具有深远意义[2-3].主任查房是三级查房的重要组成部分,是医院确保医疗质量的重要环节.专科主任查房是科主任针对整个专科、全病区病员的查房,主要是解决疑难病例、危重病例、新入院病人的诊断和治疗问题.如何通过规范科主任查房来带动并规范全科的查房,提高查房质量,保证医疗安全,是医院管理者与医务人员面临的重要课题.我们通过参与专科主任查房,考察参加查房的人员、查房时间、查房形式及查房内容,分析查房中存在的问题,为进一步规范查房提供依据,以提高医疗质量.     

护理查房在提高妇产科护士业务水平中的作用

目的:观察实施护理业务查房后,提高各层次护士专业应急能力及操作技能的效果.方法:由护士长和主管护士主持,对妇产科一些危重、疑难特殊病例的护理工作进行查房.结果:这些特殊病人得到完整有效的整体护理,主管护士工作有计划实施措施好,并全面掌握病情.年轻护士掌握各种疾病及危重病人的护理要点,掌握专科理论知识.结论:选择适当的病例进行护理业务查房,是提高护理质量的关键.     

浅谈利用下班时间进行护理查房

我科实行以主管护士负责制的整体护理病房以来 ,为不影响正常护理工作的进行 ,自 2 0 0 1年 11月起 ,利用下班后时间对科内危重、疑难复杂病例、新技术等进行护理查房 ,可改变以往利用晨会后匆匆进行的护理查房方式 ,并利用查房后时间总结科内护理工作、进行理论小讲课等 ,取得一定效果 ,现报告如下。1　临床资料1.1　一般资料　护理查房时间安排在每月末某日下午下班后 ,全体护理人员进工作餐 ,7pm开始护理查房。查房内容为近期开展的新技术 ,科内危重病人、疑难复杂病人的临床护理。至 2 0 0 3年 3月止共组织护理查房 2 8次 ,其中危重病例…     

ICU主治医师“以问题为基础”的临床教学查房模式探讨

教学查房是医院临床教学工作的重要组成部分,是提高医疗质量的重要环节。ICU工作不同于普通内、外科,故教学查房有其自身的特点。主治医师在查房中扮演着重要角色,在此探讨了ICU主治医师＂以问题为基础＂临床教学查房模式。     

如何做好临床教学查房

临床教学查房是教学医院的临床教师利用临床现场,通过临床现实材料,结合临床工作而开展的重要的临床教学工作,是临床教师实施技术指导、培训各级临床医师,加强学科专业建设、提高专业技术水平,完成医学教学任务的重要的经常性的业务活动方式。临床教学查房可以培养学生如何观察和诊疗病人、学习处理医患关系、逐步适应从医学生向临床医生的角色转变,也能培养实习学生的临床思维、提高其临床操作技能。因此,搞好临床教学查房工作对提高医学教学水平、培养新时代高质量的临床医务工作者来说,至关重要。     

规范普外科教学查房 提高临床教学质量

目的规范临床教学查房,确保临床教学质量。方法选择2007年在本院实习的临床医学本科班学生80名,进入普外科实习后,采用规范的临床教学查房方法：查房前师生准备、查房中系统病史查询、规范体格检查、明确操作流程等病床边互动教学。查房后认真讨论总结。研究组出科理论考试、技能考核、期终考试成绩与传统教学方法比较。结果临床教师的教学水平有较大提高,实习医生的学习效果有很大提高,与传统教学方式比较差异有非常显著性（P〈0．001）。结论规范临床教学查房能强化教师教学意识,提高教学水平,巩固学生理论知识,培养学生临床工作能力,是提高临床教学质量的关键。     

规范临床教学查房确保教学质量

目的：规范临床教学查房，确保临床教学质量。方法：选择2005年在本院实习的临床医学本科班学生68名，进入儿科实习后，采用规范的临床教学查房方法：查房前师生准备、查房中系统病史查询、规范体格检查、明确操作流程等病床边互动教学。查房后认真讨论总结。研究组出科理论考试、技能考核、期终考试成绩与传统教学方法比较。结果：临床教师的教学水平有较大提高，实习医生的学习效果有很大提高，与传统教学方式比较差异有非常显著性（p〈0．001）。结论：规范临床教学查房能强化教师教学意识，提高教学水平，巩固学生理论知识，培养学生临床工作能力，是提高临床教学质量的关键。     

启发式教学查房在外科临床工作中的应用

教学查房是临床教学活动中的一项重要内容,在外科教学查房中强调以启发式教学为主导的方式进行,对培养学生的主动学习积极性、临床思维能力、独立思考能力具有重要作用,同时也提高带教老师的综合教学能力。该教学方法的应用可以提高临床教学质量,取得较好的教学查房效果。     

临床疑难病例教学中的角色定位

疑难病例的诊断和治疗是临床实践中一项重要而又棘手的工作。它涉及多学科、多领域,具有病情复杂,常有数种疾病同时存在或几种临床现象重叠;容易误诊;诊断明确但病情危重或有诸多并发症,治疗上甚为棘手;罕见;治疗过程复杂而矛盾等特点。面对每一个疑难病例,作为一名临床医生需要认真思考,查阅文献,寻找确诊证据以及适宜的治疗方法,并在一定范围内组织开展讨论,最后达到明确诊断和治愈病人的目的。在临床,对于疑难病例往往需要不同学科或相关专业的医师会诊,所以说,每一个疑难病例的攻克都是集体智慧的结晶。通过疑难病例的讨论可以帮助年轻…     

搞好麻醉教学查房的几点体会

教学查房是医院临床教学工作的重要组成部分,是提高医疗质量的重要环节.麻醉科工作不同于普通内、外科,故麻醉查房有其自身的特点.长征医院麻醉科教研室非常重视麻醉教学查房工作,本文简要介绍我们在麻醉教学查房中的几点体会.     

规范教学查房，确保临床医学教学质量

临床教学查房可以培养学生如何观察和诊疗病人、如何处理医患关系、逐步适应从医学生向临床医生的角色转变的能力，是培养其临床思维、提高其临床操作技能的重要途径。因此，做好教学查房工作对提高临床医学教学水平、培养新时代高质量临床医务工作者具有重要的现实意义。本文就规范教学查房、确保临床医学教学质量谈谈自己的体会。     

不同模式护理查房在护理质量管理中的作用

目的通过组织护理人员查房来提高整体护理质量、护士的整体素质及患者的满意度,以期拓展护士的专业知识面、提高其护理技能,为今后制订护理诊断和护理工作计划构建技术平台。方法由护士长组织每日小查房,每周由护理部主任进行大查房,以疑难危重患者护理为中心,以护理并发症为基础,以健康教育为内容,以饮食营养为辅助,必要时进行治疗干预。结果护理人员的业务水平、人际沟通能力、文字写作能力、法律意识、自我保护意识得到提高,以保证医疗安全。结论不同模式护理查房是提高护理质量管理的有效方法,在整体护理工作中得到很好的体现。     

以启发式教学为主导的方式在内科教学查房中的应用

教学查房是临床教学活动中的一项重要内容,在内科教学查房中强调以启发式教学为主导的方式进行,对培养学生的主动学习积极性、临床思维能力、独立思考能力具有重要作用,同时也提高带教老师的综合教学能力.该教学方法的应用可以提高临床教学质量,取得较好的教学查房效果.     

科主任查房记录质量管理

主任查房记录质量缺陷的主要原因表现为查房准备不够充分,记录流于形式,无针对性。应以抓疑难病例、危重病人、新人院及疗效不佳的病例为重点。查房内容要抓住诊断及时准确,治疗符合原则,措施合理恰当,对病情的分析思路是否条理清晰,记录是否完整及时、更改的医嘱、制定的治疗方案及需要的检查项目是否落实到位为基本内涵。     

PBL结合专科医师讲解式护理查房的探讨

目的探讨新型查房模式在临床护理工作中的应用。方法护理部于2006年1月～2007年7月运用该法在全院各科进行个案及危重病人护理查房、教学查房42次,与传统查房比较。结论临床护士、护生对查房模式予以肯定接受,提高护士对病情发展的预见性,预防并发症的发生,提升对危重.特殊病人管理的内涵,并激发护生学习兴趣。     

浅析如何提高小儿眼科病房教学查房质量

教学查房是临床实习教学的重要环节,是培养住院医生、实习医生以及临床研究生的重要手段。鉴于解剖结构的特点,眼科教学查房尤为重要,较其他学科教学查房有着自身的独特之处。眼科教学中,注重直观化、形象化,更加依赖现代多媒体技术。在临床教学查房经验中,体会到眼科教学查房要注意典型病例的选择、充分利用多媒体教学手段以及采用高效的互动式查房手段,才能提高眼科医学生的教学查房质量。     

结直肠外科典型疑难罕见病例的护理查房体会

目的分析结直肠外科典型疑难罕见病例的护理查房情况。方法护士长选取科室典型疑难罕见病例指定高年资护士进行护理查房。结果疑难罕见病例护理查房促进了患者康复,提高了科室护士的专科护理水平。结论结合病区典型疑难罕见病例组织护理查房是提高护士专科水平行之有效的方法。     

开展不同形式护理查房体会

护理查房主要针对疑难病例中的护理难点,不同疾病的护理特点和责任制护理实施过程中的护理问题,护理措施等问题进行查房,是运用广博知识相临床经验对危重、疑难病例进行全面护理评估并集思广益、提出护理对策,是一种提高护理质量和护士业务水平的重要方法。我科自1991年以来,在护理部指导下,每月护理查房1至2次,采用个案护理、对比、评价等多种形式进行护理查房,取