老年糖尿病病人营养教育调查分析

饮食治疗是各种类型糖尿病病人最基本的治疗措施.合理地控制饮食,可以减轻胰岛B细胞的负荷,有利于血糖水平的控制[1].糖尿病病人不但要通过饮食治疗来有效的控制血糖,还要维持适当的体重,并进行日常工作和生活.因此,营养教育对于糖尿病病人来说是非常重要的.但在临床工作中,它的实施仍存在着一定的不足.笔者采用问卷调查形式对住院糖尿病病人营养教育实施情况进行了调查,旨在找出其共性问题,探索应对措施,为临床护理工作提供指导.     

老年糖尿病病人家属健康教育需求调查

糖尿病是一种慢性终身性疾病，一旦确诊，必须终身治疗。糖尿病病人不能长期住院治疗，随着病人年龄的不断增长，其记忆力、理解力、生活自理能力都在不断下降，为了使老年糖尿病病人在出院期间能够坚持执行各种治疗措施，建立良好的生活模式，达到有效控制疾病，减少各种急慢性并发症的发生，提高生活质量的目的，笔者对2003年1月-2004年1月在本科住院的85例老年糖尿病病人家属进行问卷调查，旨在为老年糖尿病病人实施有效的家庭支持提供依据及指导：     

老年糖尿病病人家属健康教育需求调查

糖尿病是一种慢性终身性疾病,一旦确诊,必须终身治疗。糖尿病病人不能长期住院治疗,随着病人年龄的不断增长,其记忆力、理解力、生活自理能力都在不断下降,为了使老年糖尿病病人在出院期间能够坚持执行各种治疗措施,建立良好的生活模式,达到有效控制疾病,减少各种急慢性并发症的发生,提高生活质量的目的,笔者对2 0 0 3年1月—2 0 0 4年1月在本科住院的85例老年糖尿病病人家属进行问卷调查,旨在为老年糖尿病病人实施有效的家庭支持提供依据及指导。1　对象与方法1.1　对象　选择2 0 0 3年1月—2 0 0 4年1月住院期间符合WHO诊断标准的老年糖…     

糖尿病前期及糖尿病病人营养及运动健康教育需求调查

目的 了解糖尿病前期病人及糖尿病病人对营养、运动健康教育需求,为病人实施个性化、全程、优质的健康教育模式提供理论依据.方法 自行设计调查问卷,对12 所医院626例糖尿病前期病人及糖尿病病人,进行健康教育需求调查,并分析年龄、医疗费用及文化程度对其健康教育需求的影响.结果 (1)病人最希望了解的糖尿病营养健康教育内容是饮食治疗的意义,其次是食物选择方法、营养素分配与餐次、食物交换份法、热量计算方法和食物血糖生成指数的概念(P=0.000).(2)病人最希望了解的运动健康教育内容是运动疗法的意义,其次是运动疗法的注意事项、运动处方的内容(P=0.000).(3)健康教育中有5项内容与文化程度相关(P＜0.05),高学历病人需求明显(P＜0.05).该5 项需求分别是:了解食物血糖生成指数的概念,了解食物选择方法,了解运动疗法的意义,了解运动处方的内容及了解运动疗法的注意事项.(4)营养健康教育需求中"了解食物选择方法"、运动健康教育需求中"了解运动疗法的意义"均与患病时间相关(P＜0.05),患病时间短的病人需求更明显(P＜0.05).结论(1)病人认为健康教育需求重要性排序是从易到难的,建议将容易理解的项目排在前面,而相对较难理解的排在后面;并对病人需要了解的重要术语及相关知识做出通俗的解释,如食物交换份法、食物血糖生成指数.(2)在教育前,护士充分评估病人的影响因素,重点评估文化程度、患病时间,以便有针对性地给予健康教育.     

糖尿病病人健康教育需求调查分析

为探讨糖尿病病人健康教育，提高其生活质量，采用自拟的问卷对103例糖尿病病人进行调查，结果表明，病人有一定的疾病知识，但缺乏科学的健康指导，需要能解决实际问题的健康教育内容。因此，根据不同个体对健康知识的需求，给予针对性的健康教育，并对其效果和护士的健康教育能力进行评价，满足病人的疾病知识需求和提高护士健康教育的质量。糖尿病是最常见的内分泌代谢疾病，其并发痛发生率高，危害人，严重影响病人的生活质量。健康教育是预防病情进展的重要手段之，可激发病人积极参与健康维护，改变不良生活方式，进行长期有效的血糖控制，预防和延迟并发症发生，提高生活质量。为了解糖尿病病人对疾病知识的认知程度和健康教育的需求程度，以针对其薄弱环节有目的地加强健康教育，增加疗效，防止疾病发展，对103例糖尿病病人进行了调查分析，现将结果介绍如下。     

糖尿病病人健康教育需求调查分析

目的：调查糖尿病病人健康教育需求，更好地对住院糖尿病病人实施健康教育和整体护理。方法：采用问卷方法调查了60例糖尿病病人的健康教育需求。结果：病人有一定的疾病知识，但缺乏科学的健康指导，急需解决实际问题的健康教育内容。结论：应该更新护士健康观念，履行教育职能；重视医学教育内容及形式的研究；实施来诊患者健康教育制度，并评价医学教育质量等有效措施，以适应病人健康教育的需求。     

老年糖尿病病人的健康教育

介绍108例老年糖尿病病人的健康教育,包括以口头宣教、书面方式、俱乐部形式等方法做好病人入院常规宣教、心理疏导、饮食知识宣教、药物治疗、血糖监测运动、血糖监测和低血糖的预防等.     

老年糖尿病病人的健康教育

糖尿病是由于胰岛素绝对或相对不足引起的糖、脂肪、蛋白质、水及电解质代谢紊乱,出现高血糖和糖尿的一种常见的代谢性疾病。近年来,糖尿病的发病率呈上升趋势,尤其是老年人的发病率显著增加,重者可并发脑出血、冠心病、酮症酸中毒、肾功能衰竭、糖尿病性视网膜病变、眼底出血、白内障、青光眼等疾病,给病人造成难以忍受的病痛,因此,对老年糖尿病病人进行健康教育,减少并发症,降低医疗费用,提高其生活质量至关重要。现将其健康教育介绍如下。1心理指导糖尿病病人病程长,易复发,病人往往产生紧张、焦虑、恐惧、忧郁、烦躁、压抑等心理,不良情…     

老年糖尿病病人的健康教育

糖尿病是由于胰岛素绝对或相对不足引起的糖、脂肪、蛋白质、水及电解质代谢紊乱，出现高血糖和糖尿的一种常见的代谢性疾病。近年来，糖尿病的发病率呈上升趋势，尤其是老年人的发病率显著增加，重者可并发脑出血、冠心病、酮症酸中毒、肾功能衰竭、糖尿病性视网膜病变、眼底出血、白内障、青光眼等疾病，给病人造成难以忍受的病痛，因此，对老年糖尿病病人进行健康教育，减少并发症，降低医疗费用，提高其生活质量至关重要。现将其健康教育介绍如下。     

老年糖尿病教育误区调查

<正>糖尿病是老年人面临的重要慢性健康问题之一,其发病率持续上升。中华医学会糖尿病学分会2007年公布的流行病学资料表明,我国20岁以上人群糖尿病平均患病率较1994年升高了4倍,其中60岁以上人群的患病率超     

社区糖尿病病人健康教育需求调查分析

[目的]了解糖尿病病人自身疾病认知情况以及健康教育需求.[方法]采用调查问卷方式,对478例糖尿病病人采用自行设计的糖尿病病人自身疾病知识认知调查量表及健康需求调查量表进行问卷调查.[结果]80%以上的病人对糖尿病的诱因、类型、并发症和怎样饮食控制认识不足.96.9%的病人迫切需要了解的是糖尿病病人的日常生活护理知识.92.7%的病人希望社区医护人员定期上门指导,83.3%的病人希望通过以疾病专题讲座的形式来获得疾病知识.[结论]病人有一定的健康信息储存,但缺乏较深层次的健康知识指导;对掌握糖尿病自我管理的教育内容要求较多;社区提供上门指导和专题讲座等方式最受欢迎.     

老年糖尿病病人的心理状况调查

目的调查了解住院老年糖尿病病人的心理健康状况及需求,为有针对性地进行心理护理提供理论依据。方法采用中文版症状自评量表(SCL-90)对45例住院老年糖尿病病人进行测评,将测评结果与国内常模进行比较。结果45例住院老年糖尿病病人症状自评量表评定结果与国内常模比较,除强迫、敌对、精神病性和偏执4个因子评分差异不显著(p>0.05),其余6个因子如躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐惧症状等差异具有统计学意义(p<0.05)。结论住院老年糖尿病病人心理问题较多,对其进行针对性的心理护理干预具有非常重要的意义。     

社区老年糖尿病病人糖尿病防治知信行现状调查分析

[目的]了解社区老年糖尿病病人对糖尿病防治相关知识、态度、行为现状,为社区开展健康教育提供参考依据。[方法]采用自行设计的调查问卷对107例社区老年糖尿病病人进行问卷调查。[结果]社区老年糖尿病病人糖尿病知识知晓率较低,尤其在具体的、专业程度较高的知识方面认知不足;态度方面,总体较好;行为方面,除按医嘱规定使用药物正确行为率较高(73.0%)外,其他正确行为率均不到43%。[结论]社区卫生服务机构应根据老年糖尿病病人的特点开展糖尿病健康教育与服务活动,以进一步提高其认知水平,转变防治态度并上升到自觉行为,满足其服务需求。     

老年糖尿病病人健康教育效果评价

目的通过对老年糖尿病病人进行健康教育,了解健康教育对老年糖尿病病人的行为控制影响。方法采用问卷调查的方法,对60例老年糖尿病病人进行健康教育前后跟踪调查。结果健康教育后的病人对老年糖尿病相关知识的掌握、合理饮食的控制、积极参与运动锻炼、血糖的自我检测能力增强,不良生活习惯减少;血糖控制稳定,健康教育前后空腹血糖和餐后2h血糖比较有统计学意义,两组差异有显著性(P0.05)。结论健康教育有利于提高老年糖尿病病人的相关知识和行为控制。     

社区老年糖尿病病人的健康教育

糖尿病是一种慢性终身性疾病,其患病率随年龄的增长而增长,60岁~70岁达高峰,也有中青年发病而延续到老年的糖尿病病人[1]。糖尿病病人不可能长期住院治疗,因此在社区开展健康教育是非常必要的,可激发人们积极参与健康维护与促进,改变不良生活方式,有效控制血糖和预防糖尿病的发     

老年糖尿病病人健康教育效果评价

糖尿病是由于体内胰岛素分泌和作用障碍导致以高血糖为特征的慢性终身性疾病，它可涉及全身各系统乃至发生许多严重并发症。其发病率随着年龄的增加而增加，严重影响老年人的身体健康。目前，治疗糖尿病单靠药物难以达到长期稳定控制血糖的目的，必须配合行之有效的健康教育，以提高老年糖尿病病人的生活质量，减少或延缓并发症的发生。自2000年以     

老年糖尿病病人的社区健康教育

对社区32例2型糖尿病老年病人进行评估分析,了解病人对疾病相关知识掌握程度及遵医行为,根据各自特异性进行健康宣教.通过对病人健康指导,病人对糖尿病有了全面的了解和认识,并能较好地控制血糖,降低了并发症的发生,帮助树立正确的健康理念,提高生活质量.     

糖尿病营养教育实施现状的调查与分析

为了使糖尿病营养教育能够更有效、深入的开展。采用问卷形式对 5 8例糖尿病患者和 11名护理人员进行调查。结果显示糖尿病的营养教育虽已得到广泛重视 ,但在实施过程中 ,仍受到人员、知识缺乏等种种限制。对此提出了相应的对策 ,以期对糖尿病患者营养教育的实施起到一定的促进作用