互动干预模式在社区糖尿病患者健康管理中应用的可行性分析

目的探究互动干预模式在社区糖尿病患者健康管理中应用的可行性。方法将96例社区卫生服务中心的糖尿病患者应用随机数字表法均分为观察组和对照组各48例,分别采用互动干预模式与常规健康管理模式进行管理,判别对社区糖尿病患者健康管理的可行性。结果观察组自我管理行为水平显著高于对照组,且观察组血糖水平显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论采用互动干预模式对社区糖尿病患者健康进行干预,有利于提升患者的遵医行为,提升患者的自我管理能力,稳定患者的血糖水平,护理效果显著。     

知识-信念-行为模式干预对妊娠糖尿病患者的影响

目的:探究知识-信念-行为模式干预对妊娠糖尿病患者的影响。方法:选取该院2017年2月至2019年2月收治140例妊娠糖尿病患者,给予常规干预的妊娠糖尿病患者70例作为对照组,另选取该院收治的给予知识-信念-行为模式干预的妊娠糖尿病患者70例作为观察组。对比两组自我管理行为、血糖水平控制情况及妊娠结局。结果:观察组干预...     

健康促进诊疗管理模式对社区空巢老年糖尿病患者的生存质量的影响

目的探讨运用"糖尿病健康促进诊疗管理"模式对社区空巢老年糖尿病患者进行综合干预效果,为今后开展糖尿病防治和管理工作提供参考。方法在社区选取142例糖尿病患者,对其实施糖尿病健康促进诊疗管理,包括提供健康指导、行为调整、心理调适、家庭支持等综合干预措施。结果干预后患者的饮食、运动、血糖监测、足部护理、遵医行为等自我管理能力明显提高,改善了其生存质量,各项差异均有统计学意义(P0.01)。结论利用"糖尿病健康促进诊疗管理"模式对社区老年患者综合干预,效果显著、可行,值得临床推广使用。     

赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响

目的探讨赋能教育模式对社区老年2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法选取2个社区共120例老年2型糖尿病患者,将其中一个社区的60例患者设为观察组,另一个社区60例患者设为对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组采用赋能教育模式,干预时间6个月。干预后采用糖尿病自我管理行为量表(Chinese version scale of the diabetes self-care activities,SDSCA)对患者进行测评,并了解患者血糖指标值情况。结果干预后两组患者各项血糖指标值及SDSCA得分比较,差异均有统计学意义(P0.05),实验组患者血糖控制水平及自我管理行为优于对照组。结论赋能教育模式改变了老年2型糖尿病患者从被动接受健康教育,转变为从内心的激发开始逐渐的行为改变,提高了患者自我管理行为和血糖控制水平。     

2型糖尿病患者自我管理行为干预效果分析

目的：探讨自我管理行为干预对糖尿病患者生活质量的影响。方法：将280例糖尿病患者随机分为对照组和实验组,各140例。对照组由医生向患者交代糖尿病特点、转归、注意事项;对实验组糖尿病患者影响自我管理行为的因素进行分析,并进行个体化的糖尿病知识教育,对饮食、运动、合理用药、疾病自我监测、定期复查等自我管理行为给予有效的干预。结果：两组患者各项生化指标比较,干预前比较差异无统计学意义（P〉0.05）,干预后比较差异有统计学意义（P〈0.05）,干预3个月后实验组自我管理依从性优于对照组（P〈0.05）。结论：对2型糖尿病患者实施自我管理行为干预,能充分调动患者自身潜能,促使其改变不良生活方式,建立持续的健康行为模式,提高患者用药依从性及自我管理能力,学会自我心理疏导,从而提高患者生活质量。     

聚焦解决模式护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者康复的影响

目的:探讨聚焦解决模式护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者康复的影响。方法:将100例精神分裂症合并糖尿病患者随机分为研究组和对照组各50例,对照组给予常规抗精神药物治疗和护理干预,研究组则在此基础上实施聚焦解决模式护理干预。结果:护理后,研究组糖尿病自护行为评分及对相关知识的掌握情况优于对照组(P0.05),精神症状改善情况也优于对照组(P0.05)。结论:对精神分裂症合并糖尿病患者进行聚焦解决模式的护理干预,可增强患者的治疗依从性,提高糖尿病的自护行为能力,从而延缓了糖尿病并发症的发生和发展。     

纽曼系统模式对糖尿病患者自我管理疾病能力干预的效果研究

目的：探讨纽曼系统模式对糖尿病患者自我管理疾病能力干预的效果。方法：将122例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各61例,对照组采用常规护理及糖尿病相关知识指导;观察组同时应用纽曼系统模式对患者进行三级预防护理干预。干预前后采用自行设计的患者对糖尿病及相关知识知晓率、糖尿病患者遵医情况调查表、糖尿病患者自我管理评估量表及血糖、血脂代谢指标比较表,对两组患者护理干预效果进行评定。结果：干预1年后,观察组各项指标均优于对照组（P〈0.05或P〈0.01）。结论：对糖尿病患者应用纽曼系统模式干预,可有效提高患者掌握疾病的相关知识和遵医行为,可发掘其自我管理疾病能力,进而使血糖、血脂代谢指标降低,提高其生活质量。     

行为转变理论在糖尿病患者足部自护行为中的作用研究

目的 探讨行为转变理论在改善糖尿病患者足部自护行为中的作用.方法 在广州某老干大学用单纯随机抽样的方法抽取60例糖尿病患者实施以行为转变理论为基础的干预模式,在干预前后对患者的糖尿病足部护理知识、糖尿病足部护理自我效能、糖尿病足部自护行为能力以及足部情况进行测评和调查.结果 患者在干预后足部护理知识、足部护理自我效能、足部护理行为能力均优于干预前,足部干燥皲裂、损伤以及甲沟炎有明显改善(P＜0.05),足癣无明显改善(P＞0.05).结论 行为转变理论模式对改善糖尿病患者足部护理行为有积极的促进作用.     

饮食行为干预对2型糖尿病患者的效果评价

目的探讨饮食行为干预对2型糖尿病患者的影响。方法将80例2型糖尿病患者随机均分成对照组和干预组,对照组采用一般性随机饮食护理,干预组在一般饮食护理的基础上进行饮食行为干预,制定个性化饮食方案,通过比较2组患者糖尿病饮食知识的知晓率、行为变化情况来评估饮食行为干预的效果。结果 2 d后干预组患者糖尿病饮食知识知晓率和行为改变率较对照组有显著差异(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者进行饮食行为干预,可使其掌握糖尿病饮食知识并建立科学的饮食行为,这对控制糖尿病病情、延缓并发症发生、提高患者生活质量具有积极意义。     

纽曼系统模式对糖尿病患者自我管理疾病能力干预的效果研究

目的:探讨纽曼系统模式对糖尿病患者自我管理疾病能力干预的效果.方法:将122例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各61例,对照组采用常规护理及糖尿病相关知识指导;观察组同时应用纽曼系统模式对患者进行三级预防护理干预.干预前后采用自行设计的患者对糖尿病及相关知识知晓率、糖尿病患者遵医情况调查表、糖尿病患者自我管理评估量表及血糖、血脂代谢指标比较表,对两组患者护理干预效果进行评定.结果:干预1年后,观察组各项指标均优于对照组(P<0.05或P<0.01).结论:对糖尿病患者应用纽曼系统模式干预,可有效提高患者掌握疾病的相关知识和遵医行为,可发掘其自我管理疾病能力,进而使血糖、血脂代谢指标降低,提高其生活质量.