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目的:探讨提高护理专科生护士执业资格考试通过率的方法。方法采取提高护生对执业资格考试重要性的认识;修订教学大纲,使之与护考大纲双纲并轨;课程教学及考试与执业资格考试对接;改革教学方法,提高护生综合运用知识的能力;实习期间通过Q群指导学生复习备考等综合措施,分析实施后护理专科生护士执业资格考试通过率。结果广州医学院从化学院连续3年护理专科毕业生参加全国护士执业资格考试一次性通过率达100%,远远高于全国大专生的平均通过率。结论采取综合教学方法有利于提高护理专科生护士执业资格考试一次性通过率,值得推广应用。 相似文献
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<正>为确保所有毕业学生顺利通过护士执业资格考试,我院积极主动优化教学模式,在教学培养方案、授课内容、考试考核方法、考试辅导等方面进行有针对性的改革,取得了显著成效,考试通过率达100%,平均成绩超过湖南省平均成绩30分。现将教学方法总结如下。1培养方案突出护士执业资格考试内容掌握护士执业资格考试的考核内容是顺利通过护士执业资 相似文献
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《中华护理教育》2017,(10)
目的探讨护理本科生职业能力和创新能力阶梯式培养的方法和效果。方法主要通过课程整合、"多情境—实训一体化"教学、多学科融合实习岗前培训等教学模式的开展,对学生职业情感、职业基础技能、职业理论与临床思维、临床护理实践能力4个呈阶梯状提升的能力进行培养。结果毕业生护士执业资格考试通过率为100%,就业率为99.5%~100%,用人单位的反馈良好,获国家大学生创新创业训练计划项目5项。结论在护理本科生阶梯式培养过程中取得一定成果,但现阶段仍存在师资队伍建设较薄弱、社区服务点相对较少、教学病例数量较少、客观结构化临床考试中标准化病人选取较局限等有待进一步改善的问题。 相似文献
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提高护理专业毕业生护士执业资格考试通过率的方法与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
护士执业资格考试是毕业生从事临床护理工作的基本条件,能否通过考试取得执业资格证书直接关系到学生就业.在领会护士资格考试政策的前提下,紧密结合学生实际,高度重视、精心组织、科学安排、抓好基础、强化技能.可以提高考试通过率.要正确看待考试成绩和通过率,把提高教学质量、培养合格人才作为学校科学发展的最终目标. 相似文献
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[目的]探讨院校结合模式在护理专业教学改革中的应用,提高护理人才培养的质量.[方法]以三峡大学护理学院2005届护理专业学生591人作为研究组,将院校结合模式应用到其教学改革中,以2002届护理专业学生392人作为传统教学模式的对照组,比较两组护理专业学生毕业后的三级甲等医院就业率和全国护士执业资格考试的一次通过率.[结果]2005届护理专业毕业生三级甲等医院就业率和执业考试一次通过率分别为38.92%和61.42%;2002届护理专业毕业生三级甲等医院就业率和执业考试一次通过率则分别为25.00%和37.41%,两组学生两项指标比较,差异有统计学意义(P均<0.01).[结论]在教学改革中采用院校结合模式可以有效地提高护理人才培养的质量. 相似文献
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国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。我院自2010年3月开始,开展了"以护士执业考试为导向的护理专业毕业考试改革"课题研究,及时发现毕业考试存在的问题并进行改革,使2008级和2009级高职护理毕业生考试及格率达到100%,在2010年和2011年两次护士执业考试中,学生也分别取得了92.61%和93.50%的好成绩。 相似文献