手术室低年资护士应急能力的培养

目的探讨临床实践中手术室低年资护士应急能力培养的实用方法,为提高手术室低年资护士的应急能力寻找教育策略。方法将低年资护士应急能力作专项培训,培训周期为3个月,首月为静脉留置针穿刺培训,次月为危重护理记录单书写的培训、最后1月为手术室专项流程强化培训。结果培训后,低年资护士在值班过程中对急诊手术的准备及接诊,危重护理记录的书写等应急能力与培训前比较均有显著提高。结论对手术室低年资护士进行应急能力的专项培训速度快、针对性强,短期内提高了低年资护士在手术室护理工作中的应急能力,得到外科医生及麻醉医生的好评,增强了低年资护士的工作信心。     

层级培训对提高低年资护士应急能力的效果分析

目的 探讨层级培训对低年资护士应急能力及护理质量的影响.方法 对我院50名低年资护士进行应急能力评估,针对不足,制定层级培训计划、培训流程,采取理论培训与操作示教及病区轮转培训等途径进行培训.结果 低年资护土应急能力明显提高,抢救成功率及患者满意度明显提高.结论 注重低年资护士应急能力的评估与培训,可提高抢救成功率,为...     

儿科低年资护士临床护理观察能力的培养

目的:探讨培养l~3年低年资儿科护士护理观察能力。方法:通过对儿科低年资护士责任感、专科理论知识、临床护理观察技巧和方法的培训,提高其护理观察能力;并通过临床医护人员、患儿家长问卷调查,以及回顾性总结研究考察其效果。结果:有针对性的培训,显著提高了低年资护士的理论及操作水平,提高临床护理观察能力。结论:强化低年资护士临床观察能力的培养,能提高护理质量,减少护患纠纷发生率,改善护患关系。     

吉林市低年资社区护士沟通能力现状及对策研究

目的：加强低年资社区护士人际沟通能力培养,提高社区护理质量。方法：采用问卷调查的方法,对吉林市所辖社区护士179人进行沟通理念和沟通技能调查,收回有效问卷179份,对179名护理人员的数据资料进行分析。结果：≥30岁护理人员的沟通能力明显高于其他年龄组（P〈0.01）;社区护理工龄10年以上护理人员的沟通能力明显高于其他低护龄组护理人员（P〈0.01）;高学历、高职称护理人员的沟通能力明显高于低学历、低职称的护理人员（P〈0.01）。结论：社区卫生中心（站）应重视低年资社区护士人际沟通能力培养。     

提高耳鼻咽喉科低年资护士护理质量的有效途径的探讨

目的探讨提高耳鼻咽喉科低年资护士的护理质量的有效途径,促进护患关系的健康发展。方法实行护理操作流程管理,定期组织护理查房,建立高年资护士带低年资护士的学教相结合的教学模式。结果患者对护理工作满意率99％以上;护理质量查房合格率在100％;没有发生护理差错;没有出现患者坠床、跌倒致伤等意外事故的发生。结论低年资护士的临床护理应对能力明显提高,护患关系明显改善。     

护士岗位技能考核中常见扣分原因分析

通过对420名护士岗位技能考核中常见扣分原因分析,发现低年资护士的基本技能、沟通技巧及各年资段护士的应急能力有待进一步培训提高。我们将制定更合适的培训方法,使护理岗位技能操作更上一个台阶。     

低年资护士综合能力培训模式探讨

护理人员的成长具有实践性和晚熟性的特点,要通过不断的实践才能掌握、积累、提高[1]。而随着医疗需求的不断增加,低年资护士(工作1～3年)承担了大量临床护理工作。我院近3年招收了146名新护士,占全院临床护士的34.3%,如何提高低年资护士的综合能力已成为护理管理者     

临床一线护理人力资源培训研究

目的探讨临床一线护理人力资源的培训与开发效果。方法对25名高年资护士进行为期2年的临床综合技能培训。培训前进行综合能力测试,根据岗位要求,个人测试结果,建立培训目标,制定个性化的培训计划,确定经过培训的护士预期达到的工作绩效,选择培训内容进行有针对性的培训,最后评价培训的效果。结果25人全部达到预期培训目标。结论临床一线护理人力资源培训与开发,要根据岗位要求及个人培训要求进行针对性的培训,可有效地提高高年资护士的临床综合技能,有利于提高护理质量,有效规避临床护理工作的风险,对保证患者安全具有重要意义。     

新建护理单元的护士长人际关系处理方法

1护士长人际关系处理方法1．1新建护理单元人员的特点护理工作并非一成不变,新建护理单元的护理人员素质和资质也存在很大差异,我科护理人员7人,其中18—30岁5人,31-42岁2人,本科生1人,大专生2人,中专生4人,主管护师1人,护师2人,护士4人。高年资护士与低年资护士之比为1：1．5,低年资护士为独生子女的占75％。护士长对不同经验的护士,不同的任务采取不同的领导管理方式。     

采用PDCA循环管理法对手术室护士分类培养的探讨

目的：探讨PDCA循环管理法在手术室护士分类培养中的作用。方法：根据进科时间及职称将全科人员分为3类,采用PDCA循环管理法进行培养。第一类：全科护士培养。入科2年内轮转护士及5年内低年资护士采用PDCA法进行培养,使之逐步达到手术室全科护士要求。第二类：专科护士培养。在完成全科护士培养的护师及低年资主管护师中择优选拔采用PDCA法进行培养,使之逐步达到专科护士要求。第三类：骨干护师培养。高年资主管护师及以上职称人员采用PDCA法培养,使其逐步具备学科带头人素质。结果：采用PDCA法以来,我科先后培养了9名全科护士和近10名专科护士,科室学习气氛浓郁,近年共撰写发表相关论文10余篇。结论：对手术室护士分类采用PDCA循环管理法培养是促进手术室护士专业技能快速提高的较好方法,值得推广应用。     

临床护士分层管理的应用与评价

目的：探讨护士分层管理在临床护理管理中的效果。方法选择6个科室实施护士分层管理,根据护士不同能级设立5个层级：助理护士（N0）、初级责任护士（N1）、高级责任护士（N2）、责任组长（N3）、专科护士（N4）,界定各级护士工作职责;优化护士人力资源配置;实施分层培训;采取扁平化责任包干制的工作模式。比较实施分层管理前后6个月的护理质量指标和患者满意度。结果实施护士分层管理后,基础护理、护理安全、病房管理和健康教育4个护理质量指标平均得分明显高于分层管理前,差异有统计学意义（P＜0．01）;患者满意度平均得分明显高于分层管理前,差异有统计学意义（P＜0．01）。结论护士分层管理有利于提高临床护理质量和患者满意度。     

肿瘤医院临床护士核心能力与自我效能感的关系研究

目的：研究肿瘤医院临床护士核心能力与自我效能感的关系。方法：对514名肿瘤医院临床护士进行自我效能感与护士核心能力的问卷调查,了解肿瘤医院临床护士核心能力现状,探讨肿瘤医院临床护士自我效能感对核心能力的影响。结果：肿瘤医院临床护士核心能力总分为（141.98±34.06）;自我效能感总分为（24.23±5.34）。相关分析显示,自我效能感与肿瘤医院临床护士核心能力呈正相关（P〈0.01）。回归分析显示,排除人口学资料对于护士核心能力的影响,自我效能感进入方程后的R-2为0.58。自我效能感可独立预测护士核心能力的12.0%。结论：从护士自我效能感层面采取干预,可提高核心能力,从而改善临床护理服务质量。     

神经科护士工作压力调查及缓解措施

目的调查分析天津市环湖医院120名临床护士的工作压力情况,为她们提供减轻工作压力的措施,提高她们的工作质量。方法对120名护士进行问卷调查,问卷内容分为引起护士压力的常见因素及压力程度两部分。结果 （1）年龄越小、学历越高的护士工作压力感越强。（2）外科、急诊科护士普遍认为自己的工作压力较大。（3）工作任务繁重位居首位,其次为患者突然死亡和担心发生差错事故。结论针对神经科护士存在的工作压力,采取相应的措施,减轻其工作压力,提高其工作和生活质量。     

广州市急诊护士遭受工作场所暴力现状

目的描述广州市急诊护士遭受工作场所暴力的现状。方法采用描述性研究的方法,运用便利抽样,调查广州市5家三级甲等综合性医院急诊科工作至少1年的护士143名。结果①广州市急诊护士遭受工作场所暴力的总体发生率为86．7％,言语暴力是主要形式;②工作场所暴力可发生在各个班次,以前夜班和正常白班居多;主要的发生地点为护士站／分诊台,其次是注射室／治疗室和病房：施暴者特征为：男性,31～40岁;③发生暴力的主要原因是：施暴者素质太低、施暴者粗暴无礼、候诊时间太长、施暴者饮酒及不合理要求被拒绝;④急诊护士在遭受暴力时的主要应对措施有：耐心解释、忍让回避以及求助保安和同事等,25％会报警,仅0．8％争锋相对;⑤急诊护士在遭受暴力后产生委屈、气愤、工作热情下降、精神无法集中以及转行等负性情绪．甚至有人产生自杀念头。结论急诊护士面临的工作场所暴力情况日益严峻,应引起充分重视。     

陕西省基层医疗卫生机构护理人员现状调查

目的了解陕西省基层医疗机构护理人员现状和护理人员执业能力。方法抽取陕西省1市10县医药卫生体制综合改革试点市县,通过座谈、问卷调查及实地走访等形式,在县乡医疗卫生机构开展调研。结果陕西省基层护理专业人员结构概况:农村地区平均每千人拥有注册护士1.62人;基层护理人员中女性占96%,男性占4%;学历以大专为主,其次为中专和本科;职称结构中以初级职称为主,占88%;从事护理专业5年及5年以下者占40.8%,6年-10年占23.8%。基层护理人员执业能力整体状况良好,健康教育及预防保健能力、科研能力、社区护理能力评价较低。结论基层卫生机构护理人力资源匮乏,护理队伍结构不合理;基层护理人员执业能力较强,能够胜任一般护理工作,基本能够满足用人单位的需求,但仍需进一步加强沟通能力、急危重症患者的监护处置能力,提高科研意识,强化社区护理意识和能力。     

太原市三级甲等医院护士心理资本的现状调查

目的：调查太原市三级甲等医院护士心理资本现状。方法：采用一般资料调查表、心理资本问卷中文修订版对太原市五所三级甲等医院的645名护士进行问卷调查。结果：心理资本各条目均分（4．11±0．75）分;四个维度得分由高到低依次为自我效能（4．43±0．82）分。韧性（4．10±0．92）分,乐观（4．05±1．10）分,希望（3．83±0．92）分。不同年龄、婚姻状况、护龄、职务、职称、用工形式及学历的护士在心理资本的得分上差异有统计学意义（P〈0．05）。30—39岁,护龄在6～14年的护士,以及聘用护士的心理水平较低。结论：护士心理资本水平处于中等偏上水平,建议医院管理者重视护士心理资本的管理与开发。     

层级管理在产科护理管理中的应用

目的探讨层级管理在产科护理管理中的应用。方法在我院妇产科实施层级护理管理,比较实施层级护理管理前后住院患者对护理工作满意度及护理部对护理质量考核得分的变化。结果实施层级护理管理后取得了以下效果：（1）患者对护士的服务、工作能力、沟通及病区管理及总体评价都有显著提高。（2）患者对初级护士和高级护士的评价显著提高,对中专学历及本科学历护士的满意度显著提高。（3）产科护士在理论知识、基础护理、专科护理、护理文书、危重患者护理、病房管理等方面显著提高。结论层级护理管理能够提高产科护理质量,值得在临床工作中广泛推广。     

外科护士夜班排班意愿调查研究

目的了解护士对夜班排班的意愿,为现行护士夜班排班制度的改革提供依据。方法采用研究者自行设计的护士夜班排班调查问卷对131名护士进行测评。结果 96.2%护士愿意按个人意愿排班,79.4%希望在一年内完成夜班总数量,工作年限>10年及年龄>35岁护士较其他低年龄及低年资护士更愿意参加白班,差异有统计学意义(p<0.05)。结论护理管理者应依据病区护理人力资源情况,遵照个人意愿排班。     

护理人员灾害应急知识现状调查

目的 了解护理人员灾害应急知识现状及影响因素.方法 采用前瞻性研究方法,自制人口学和专业情况调查表及护理人员灾害应急知识量表,选取重庆市五所三级甲等医院护理人员进行问卷调查.结果 155名护理人员综合平均得分为2.98±0.73,其中事故指挥系统知识得分最高(3.43±0.75),检伤分类知识次之(3.31±0.84),特殊护理及隔离去污知识得分最低(2.72±0.90);本科以上学历、军队非在编文职护士、应急医疗分队成员、有大型紧急事件救治经历、获得过应急准备继续教育学分的护理人员得分较高;大专学历、军队医院聘用护士及地方医院护士得分较低;多元线性回归分析显示,学历、应急准备继续教育学分是应急知识得分的重要影响因素.结论 护理人员普遍掌握灾害应急知识一般,需加强大专及以下学历、军队医院聘用护士、地方医院护士的灾害应急知识学习,鼓励护士参加灾害护理方面的继续教育,积极参与应急医疗分队培训及大型紧急事件的救治工作,提高护理人员灾害救援能力,为国家及医院储备灾害护理人才.     

急诊消化内镜护理过程中的常见问题及防范策略

目的总结分析急诊消化内镜护理常见问题,并提出防范建议。方法分析急诊消化内镜护理存在的常见问题及原因,提出改善建议和防范对策。结果医院感染、器械转运、交接班、护士的专业技能、患者（及家属）的安抚是急诊消化内镜护理容易产生护理风险的主要环节。结论要改善急诊消化内镜护理,提升护理质量,推动医惠和谐关系建设,要加强消毒灭菌管理、尽量减少器械转运、完善交接班制度、提升护士专业技能,加强患者（及家属）的心理安抚,以更好地提升患者对护理的满意度。