婴幼儿家长对佝偻病防治知识及防治现状调查

目的对目前婴幼儿家长佝偻病防治知识及防治现状进行调查。方法调查对象为来我院门诊进行婴幼儿健康体检的家长,防治知识掌握情况和防治现状通过问卷调查,由门诊医生当场完成。结果家长对婴幼儿佝偻病掌握情况不够理想,防治现状不容乐观。结论应通过正规媒体等途径加强对家长婴幼儿防治工作的宣传,改善佝偻病防治现状,降低佝偻病的发生率。     

儿保门诊家长佝偻病防治知识问卷调查分析

目的:了解儿保门诊家长对佝偻病防治知识掌握情况.方法:对儿童保健门诊221例家长采用自制问卷表进行调查.结果:家长对佝偻病防治知识的掌握不容乐观.结论:应加强对父母及看护人宣传科学育儿和佝偻病防治卫生知识,纠正不良育儿方法,指导家长参与科学保健.     

婴幼儿家长佝偻病防治知识掌握及现状调查

目的：调查分析婴幼儿家长佝偻病防治知识掌握情况及现状。方法随机抽取2013年2月-6月来我院就诊的116名婴幼儿家长作为研究对象，以问卷形式对其佝偻病防治知识的了解情况进行调查。结果婴幼儿家长佝偻病防治知识的掌握情况与其文化水平呈正相关；婴幼儿佝偻病的防治措施以遵医嘱服用钙剂或鱼肝油为主，户外活动和服用钙剂次之；电视为婴幼儿家长获得佝偻病防治知识的主要途径，书籍和医务人员次之。结论向家长宣教佝偻病防治的相关知识，督促其正确实施预防措施十分必要。     

郑州市婴幼儿科学喂养知识调查分析

目的了解郑州市婴幼儿家长对科学喂养知识的掌握情况,为制定健康教育措施提供可靠依据。方法在儿童保健门诊随机进行问卷调查,调查对象为首次进行儿童保健体检和预防接种的婴幼儿父母。结果在接受调查的300名婴儿家长中,49.6%的喂养知识不合理。结论应加强婴幼儿科学喂养知识的宣传,保证婴幼儿的健康成长。     

社区212名儿童家长佝偻病防病知识调查

目的了解社区儿童保健门诊家长对佝偻病防治知识的掌握情况。方法对我院所在社区儿童保健门诊就诊0～3岁的儿童家长采用问卷调查表进行调查。结果家长对佝偻病的防治意识较强，但防治佝偻病的知识及方法有偏差。结论儿童保健门诊应加强对佝偻病防治知识的宣教。     

关于佝偻病防治知识问卷调查报告

目的了解到儿保门诊就诊婴幼儿的家长对佝偻病防治知识掌握情况.方法儿保门诊采用自制问卷对200例家长进行问卷调查.结果关于佝偻病防治知识的教育不容乐观,高文化程度及复诊婴儿家长得分较高.结论儿保门诊应继续加强有关佝偻病防治知识宣教,以提高家长防治知识水平,降低佝偻病的发病率.     

门诊婴幼儿哮喘患儿的家庭管理现状与护理

目的了解门诊婴幼儿哮喘患儿的家庭管理现状，并探讨护理对策。方法采用自行设计的哮喘患儿家庭管理问卷表，对我院门诊就诊的婴幼儿哮喘患儿家长进行调查。结果对疾病的认识上，仍有一半以上家长对本病认识不清或完全不理解；由此导致患儿家长在家庭预防、治疗及监测上均不尽如人意。结论应进一步加强对哮喘患儿家长的健康教育，尤其把初诊患儿及文化程度较低的家长作为重点：采取多种方式，运用现代科技手段，普及哮喘病的防治知识与规范化的治疗。提高婴幼儿哮喘患儿家庭管理水平.     

儿科门诊患儿家长健康教育需求调查

目的 了解儿科门诊患儿家长对健康教育的需求,针对性进行健康教育和选择合适的健康教育方法.方法 采用自制问卷,对200名患儿家长进行调查,包括健康知识需求8项和健康教育方式5项.结果 患儿家长对常见病的一般特征与防治、常见病的发病原因、所患疾病防治、小儿喂养知识、预防保健知识有较高的需求,2岁以下患儿家长需求更迫切;患儿家长普遍接受的健康教育方式为就诊过程中的健康教育(94.0%).结论 做好儿科门诊患儿家长的健康教育,对促进患儿健康恢复,预防疾病,改善护患关系具有积极的作用.     

郴州市某医院儿科0～6岁儿童家长铅中毒防治知识调查

目的 了解郴州市儿童家长对铅中毒防治相关知识的认知现状,以便更好地做好儿童铅中毒的预防.方法 对146名郴州市某医院儿科的0～6岁儿童家长就儿童铅中毒的防治知识了解情况进行问卷调查.结果 城乡差异、不同文化程度、不同年龄段儿童家长等因素会影响家长对儿童铅中毒知识的了解,城市地区、文化程度高、婴幼儿期(0～3岁)的家长对儿童铅中毒防治知识得分相对更高,分别为(6.90±1.82)分、(6.87±2.02)分和(6.76±1.70)分(P＜0.05);不同性别家长的铅中毒防治知识差异无统计学意义.结论 家长对儿童铅中毒有不同程度的认识,但还存在一些误区和不足,应当加大铅中毒知识的健康教育.     

基层医院儿科护士压力及应对措施

基层医院儿科服务的范围是医院周边附近的社区居民及所在辖区外来务工人员的子女，收治的疾病多是常见病，如：婴幼儿高热惊厥、婴幼儿支气管肺炎、喉炎、婴幼儿中耳炎、婴幼儿扁桃体炎、婴幼儿腹泻、小儿发热待查、轻症紫癜等儿内科常见病。患儿家长文化程度参差不齐，相关疾病知识掌握情况不同。由于现代护理模式的转变，“以病人为中心”的医疗模式逐步建立，患者健康意识提高，医患关系紧张，对儿科护理人员的思想政治素质、职业素质、心理素质等要求更高。不仅要掌握熟练的儿科护理知识和技能，还要掌握许多儿科护理学科以外的科学知识和技能，必须具备良好的心理素质、观察能力、思维能力、记忆力、语言表达能力、人际沟通和交往能力等。儿科护理人员要想了解患儿的社会、心理和健康情况，必须与患儿家长经常交谈，交流信息。儿科护士肩负的责任更大，同时对其产生的压力也越大。     

关于佝偻病防治知识问卷调查报告

目的 了解到儿保门诊就诊婴幼儿的家长对佝偻病防治知识掌握情况。方法 儿保门诊采用自制问卷对200例家长进行问卷调查。结果 关于佝偻病防治知识的教育不容乐观，高文化程度及复诊婴儿家长得分较高。结论 儿保门诊应继续加强有关佝偻病防治知识宣教，以提高家长防治知识水平，降低佝偻病的发病率。     

婴幼儿家长常见症状防治认知情况调查

目的：了解婴幼儿家长对常见症状防治知识的掌握情况及影响因素,调查其健康教育方式的需求,为实施针对性的健康教育提供科学依据。方法：采用自制问卷对960例门诊婴幼儿家长进行调查,分析家长常见症状认知总分及影响因素,并就不同文化程度组家长对12项婴幼儿常见症状防治知识的掌握情况及其所需的健康教育方式进行比较。结果：婴幼儿家长认知总分〈30分的占83.12%,30～57分仅有16.88%。填表人年龄、与宝宝的关系、文化程度、职业不同,其认知总分有差异。认知总分的主要影响因素是文化程度、关系是否为父亲、是否是农民/外来务工人员,其中文化程度对认知总分影响最显著（b’=0.54）。不同文化程度组的家长对12项婴幼儿常见症状防治知识的掌握情况不同,高文化程度组的家长相关知识了解较好,两组健康教育方式需求也有显著性差异。结论：文化程度对婴幼儿家长常见症状防治认知的影响显著,应了解家长欠缺的知识内容,结合不同人群的个性化特点,以最适宜的宣教方式指导其科学育儿行为,促进婴幼儿的健康发展。     

儿保门诊365例儿童心理卫生问题调查

目的:了解儿童心理卫生问题的现状,让儿保医生对儿童心理问题有更多的了解和关注,促进儿童心理健康发展.方法:对内蒙古妇幼保健院儿保科心理门诊开设以来的365名儿童就诊原因进行调查.结果:就诊儿童男女比例为2.4∶1,就诊年龄集中在6～12岁.就诊儿童以家住城镇及父母文化程度高的占多.不同年龄的儿童就诊原因不同,小于6岁组的儿童主要就诊原因为行为问题、精神发育迟滞、健康咨询等;6～12岁组的儿童则以精神发育迟滞、多动、健康咨询、学习困难为主.就诊儿童精神发育迟滞占有很大的比例,尤其在学龄期就诊的患儿较多.结论:要想全面了解儿童心理问题,必须提高儿童家长的认识能力.儿童保健工作者必须大力宣传和普及儿童心理卫生知识,积极开展和推广儿童心理障碍的防治工作,以促进儿童的心理健康发展.     

中山地区儿童肺炎支原体的感染状况

目的了解中山地区儿童呼吸道感染肺炎支原体（MP）的流行状况,为肺炎支原体的防治提供依据。方法对2009年10月—2011年4月来我院儿科就诊的门诊及住院呼吸道感染患儿4 827例取咽拭子进行快速液体培养法检测肺炎支原体,对不同年龄、不同性别、不同季节的肺炎支原体感染情况进行统计学分析。结果 4 827例患儿中MP阳性为764例,阳性率为15.8%;男性患儿3 004例,阳性率为15.3%;女性患儿1 823例,阳性率为16.6%.全年均可检出MP,且无季节差异。1岁~3岁患儿的感染率最高。结论肺炎支原体是儿童时期呼吸道感染的重要病原之一,以婴幼儿发生率为最高,男女性别感染无显著性差异,临床上应加强对婴幼儿肺炎支原体感染的防治。     

基层儿童保健发热门诊患儿家长健康教育需求调查

目的探讨儿科门诊发热儿童保健服务现状以及患儿家长对儿童保健健康教育的相关需求。方法采用自行设计的调查问卷对850名门诊发热患儿家长儿童保健服务健康教育需求因素进行调查。结果门诊患儿家长对发热儿童保健服务健康教育需求项目依次为发热相关知识和行为指导、育儿知识和护理、服务态度、沟通技巧、营养知识指导、早期教育指导、心理护理、护理服务效果、用药指导、保健环境等,在很需求程度上所占比例分别为98.00%、95.76%、74.94%、71.76%、71.53%、60.00%、59.76%、58.82%、46.94%、36.00%。患儿家长需求程度很高,非常需要率达95.30%。结论要充分发挥基层门诊儿童保健服务的优势,提高发热儿童家长的知识水平及应对能力,使门诊儿童保健服务成为主动服务模式。     

新型健康教育对社区婴幼儿家长在儿童保健参与度的影响分析

目的探讨对社区婴幼儿的家长实施新型健康教育对参与儿童保健活动的影响,为儿童保健工作的开展提供依据。方法随机选取本社区各有60名的婴幼儿及其家长,平均分为观察组与对照组。对照组婴幼儿家长仅通过社区中粘贴的宣传海报等方式接受健康教育,观察组婴幼儿家长通过社区讲座、健康知识手册等方式接受新型健康教育,对比分析两组婴幼儿家长对儿童保健知识的掌握情况以及参与儿童保健的情况。结果观察组婴幼儿家长对儿童保健知识的掌握情况明显好于对照组,两组比较差异具有显著的统计学意义(P0.05);同时观察组婴幼儿家长对儿童保健的参与情况也优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论新型健康教育有利于提高社区婴幼儿家长对儿童保健的认识,从而提高其儿童保健的参与度,减少传染类疾病的发生,提高儿童的整体健康水平。     

我院发热门诊对儿童家长安全用药知识认知行为调查

目的:了解患儿家长对于儿童安全用药认知行为及其影响因素,目的是为有针对性的开展儿童安全用药普及教育提供依据.方法:通过查询文献和分析预调查(n=30)自行设计问卷,对480名在我院发热门诊就诊的儿童家长为调查对象.结果:儿童家长普遍缺乏用药的相关知识,特别是对抗生素的不良反应及滥用抗生素的危害认识不足.儿童家长最希望得到的医院健康教育方式.结论:加大医院及社会媒体对合理用药的宣传,扩展合理用药健康教育的深度和广度,使患儿家长对用药相关知识的认知水平得到提高.     

健康教育对婴幼儿肺炎护理者疾病认知水平的影响

目的：探讨健康教育前后婴幼儿肺炎护理者对疾病的护理知识水平及护理技巧的掌握程度。方法：选择符合入选标准的住院患儿护理者60例。调查对婴幼儿肺炎护理知识的掌握情况，然后针对常见的婴幼儿肺炎护理问题进行系统的有针对性地开展健康教育培训。结果：健康教育后护理者对婴幼儿肺炎护理知识的知晓率差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对婴幼儿肺炎护理者进行系统科学的住院健康教育培训，能有效提高其对婴幼儿肺炎的知识水平和护理技能，提高婴幼儿肺炎的护理质量。     

广州市城乡结合地区儿童家长乙肝防治知识情况调查

目的：了解儿童家长对乙肝防治知识的认知现状，为有针对性地开展乙肝防控提供依据。方法采用随机抽样的方法，对广州市荔湾区城乡结合地区768名儿童家长进行了乙肝防治知识情况调查。结果儿童家长获取乙肝防治知识的途径方面，以医生告知及网络为主，不同文化程度、户籍儿童家长乙肝防治知识情况差异有统计学意义（P<0.05）。结论应根据不同人群采取不同的途径宣传乙肝防治知识。     

儿童家长预防接种知识及其影响因素的分析

目的 探讨本院就诊儿童家长预防接种知识并对其影响因素进行分析,为开展预防接种相关健康教育提供依据.方法 采用儿童家长预防接种知识调查表,对本院就诊儿童家长预防接种知识进行调查,并进行分析.结果 本组儿童家长预防接种知识高分组和低分组分别占55.09%和44.91%.影响儿童家长预防接种知识的因素包括户口类别、儿童父亲的文化程度及母亲的职业特征.结论 应根据不同的文化程度、不同的职业、流动人口的特点,开展多种形式的健康教育,加强预防接种知识的普及.