健康教育在护理工作中的作用

目的 开展健康教育能提高病人的遵医行为,改变不良的生活方式,增强病人对疾病相关知识的认识,提高工作满意度.方法 对护士进行新的健康观念及教育培训,强化护士健康教育的意识和责任.结果 开展健康教育应受到病人及家属的欢迎,客观上起到了推动医疗卫生服务,从观念转变到工作模式转变的作用.结论 满足了病人及家属对健康教育的需求,密切了护患关系,提高了病人及家属对护理的满意度.     

病毒性肝炎的健康教育

护理健康教育学是护理学与健康教育学相交叉的一门综合应用学科,它以病人及其家属为研究对象,通过对病人及其家属进行有目的、有计划、有评价的教育活动,提高病人自我保健和自我护理能力.如何开展高质量的健康教育,普及宣传卫生科学知识,满足病人需要,在现今社会越来越受到重视,针对病毒性肝炎的疾病特点,总结其健康教育的几点体会如下.     

健康教育在护理工作中的作用

目的开展健康教育能提高病人的遵医行为,改变不良的生活方式,增强病人对疾病相关知识的认识,提高工作满意度。方法对护士进行新的健康观念及教育培训,强化护士健康教育的意识和责任。结果开展健康教育应受到病人及家属的欢迎,客观上起到了推动医疗卫生服务,从观念转变到工作模式转变的作用。结论满足了病人及家属对健康教育的需求,密切了护患关系,提高了病人及家属对护理的满意度。     

急诊留观病人实施健康教育的现状及对策

目的 探讨急诊留观病人实施健康教育的现状,提高护理工作质量.方法采用自行设计健康教育效果评估表,对176例急诊留观病人进行健康教育调查分析.结果 对留观病人及其家属实施健康教育可提高病人对护士的满意度,缩短留观天数,减少医疗纠纷,提高护理质量.结论 对留观病人开展有效的健康教育,可增加患者及家属对护理工作的满意度,进一步提高急诊护理工作质量.     

健康教育在骨科护理中的应用

健康教育满足了人们对健康的关注和需求,受到患者及家属的欢迎,在整体护理实践过程中起着重要的作用.1999年以来,我们在骨科病房开展了健康教育工作,受到了医生、患者及家属的肯定.现就我科开展健康教育工作体会报告如下.……     

产科健康教育的现状及对策

目的 探讨如何在产科病房开展健康教育.方法 产前健康教育、产时陪伴分娩、产后健康教育等.结果 通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理,密切了护患关系.结论 健康教育可以提高护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平,提高孕产妇及其家属的护理技能和对医务人员工作服务的满意度.     

健康教育在临床护理中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能,如何有效地通过健康教育工作加速病人的康复是当前护理工作中值得探讨的问题.解放军第451医院开展整体护理工作以来,针对不同病种、不同患者实施健康教育,收到较好效果,观介绍如下.     

健康教育在社区门诊输液室的开展与体会

目的:对社区输液病人及家属开展健康教育,满足病人对健康知识的需求,增加病人对护理人员的满意度。方法:采取口头、文字及形象化教育等方式综合运用进行教育。结果:健康教育的实施,满足了病人对健康知识的需求,提高了病人对护理服务质量的满意度。结论:健康教育是密切护患关系与减少护患纠纷的纽带,实施健康教育有效提高了病人对护理人员的满意度。     

实行预约探视制度在小儿外科重症病房探视中的应用

目的探讨适合于小儿外科重症病房的探视制度。方法实行预约探视制度,提供人性化的探视环境;开展优质护理服务、全面落实管床责任制;完善探视制度相关的健康教育内容,提高护士主动服务意识。结果满足了患儿家属探视的需求;提高了对重房探视及护理工作的满意度;加强了医、护、患之间的沟通;提高了护理质量及护士的专业内涵。结论预约探视制度能满足患儿家属的需求,提高了护理人员主动服务意识及健康教育能力,有利于建立和谐的护患关系,符合"以病人为中心"的服务理念,值得实行推广。     

床旁护理在产科病房的实施与体会

根据产妇的生理需求,对产妇进行产后相关知识的健康宣教,帮助产妇掌握卫生保健知识,从中采取有利于健康的行为和生活方式,促进母乳喂养和母婴健康.如何有效地满足产妇和家属对产后健康教育的需求,体现护理工作的内涵,我院从2010年在传统健康教育的基础上,针对不同个体需求,开展床旁护理,使产科健康宣教从产前到产后更加规范化、系统化.实践证明,通过开展床旁护理健康宣教,为产妇提供了高质量的健康教育,提升了护理服务质量,提高了母乳喂养,改善了护患关系,减少了医疗纠纷.     

健康教育在老年骨质疏松症病人中的应用

目的 探讨老年骨质疏松症患者整体护理健康教育方法,以提高护理质量.方法 针对老年人心理、生理状态及老年骨质疏松症患者疾病的特殊性,在饮食、药物、功能锻炼等方面实施有效的护理健康教育,不同程度地满足了患者对健康信息的需求,受到病人和家属的欢迎和好评.结果 30例老年骨质疏松症病人护理质量优良,无并发症发生,均好转出院.结论 护士已成为病人健康教育的主要实施者,充分体现护理专业在人类健康领域中的重要性.     

护理健康教育的方法与作用

健康教育是现代医院为满足病人健康需求而赋于护士的重要职能,医院开展健康教育是促进医院持续发展不可缺少的内容,是现代护理中重要组成部分.护理人员要不断提高开展健康教育重要性的认识,努力提高专业水平和自身文化素质修养,积极开展健康教育才能不断提高护理质量.护士要学会分析病人的需求,熟练掌握健康教育的方法,在临床中针对不同层次的病人,在住院的不同阶段,灵活运用健康教育的技巧开展健康教育才能收到良好的效果.医院健康教育的实施,可使病人较系统地了解疾病的治疗、护理和预防保健知识,从而消除或降低影响健康的危险因素,提高病人的自我护理、自我保健技能,在疾病的预防、治疗和康复过程中均有重要意义.     

老年骨折患者健康教育的效果评价

随着社会人口的老龄化和老年人参与社会各种活动增多，老年人骨折的发病率也逐渐升高。年老体弱、并发症多、各种脏器机能低下是老年患者的特点。如何做好老年骨折病人的护理和健康教育，满足病人和家属对健康教育的需求是当前护理工作中值得探讨的问题。因此，对老年骨折患者笔者采取在传统教育的基础上实施健康教育，临床上取得了良好的效果，现介绍如下。     

护理健康教育在创伤骨科患者中的应用

我院在现有专业知识和人员配备条件下，自2001年以来开展了对病人及家属的健康教育，不同程度地满足了人们对健康信息的要求，受到病人及家属的欢迎和好评，也充分体现了护理专业在人类健康领域中的重要作用。     

浅议整体护理中健康教育存在的问题及对策

目的为了进一步完善整体护理中健康教育的工作.方法对在模式病房建设过程中,开展以病人为中心,实施健康教育所存在的主要问题进行总结.结果发现整体护理中对健康教育缺乏认识;健康教育知识贫乏;没有运用护理程序进行健康教育等.结论应加强健康教育工作的管理;掌握卫生宣教与健康教育的区别;努力提高教育者的知识水平等,力争使健康教育工作更加完善,满足病人的需求.     

人性化护理在骨科住院病人中的应用及体会

目的探讨实施人性化护理在临床工作中的效果.方法通过制定护理服务流程规范;拓展服务项目,满足病人需求;加强主动服务意识,做好健康教育;营造人性化环境;满足病人的基本需要;加强人性化管理,定期反馈病人及家属的意见.结果人性化护理将"以病人为中心"作为护理工作的中心,改变以往的护理工作程序,在细微之处体现人性化护理对健康的关爱,体现人性化护理在临床护理工作中的真实意义.结论实施人性化护理不仅提高了护理质量和病人满意率,也提高了护士的综合素质和主动服务的意识.     

健康教育在围手术期中的应用

目的:满足病人在围手术期对健康教育的需求,为疾病的治疗、护理、转归做好充分的准备。同时为患者创造一个安全的围手术期环境。方法:护士在围手术期通过与患者及其家属的交流,了解到术前术后的护理需求,在术前术后进行系统的、有目的、有计划的健康教育。结果:96%以上患者通过开展围手术期健康教育,掌握了围手术期知识并能积极的配合手术。结论:系统完善的健康教育有效的提高了围手术期病人的自我护理知识和技能,减少了病人对手术的恐惧及紧张心理,有利于手术的顺利进行,减少了并发症。提高了病人的满意度。     

门诊输液患者健康教育效果评价

健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程。门诊输液室每天接待大量的患者及家属,是人群相对集中而流动性较大的场所。如何使患者在输液的时间里能最大限度的获得健康知识,满足他们对健康教育的需求,促进身心健康。必须在实施整体护理过程中,有效地开展健康     

妇产科临床护理中的问题及对策

妇产科临床护理工作直接关系着母婴的健康,工作时任何疏忽都可能酿成严重后果,造成护理事故的发生.因此,对病人实行全方位及全程优质服务,以产科护理、健康教育为一体,以帮助孕产妇在怀孕和分娩的过程中的需求,从而提高孕产妇及其家属的护理技能和对医务人员工作服务的满意度.     

手术室人性化护理之我见

目的 分析人性化护理在手术室中的运用.方法 树立人性化护理观念,对手术患者开展人性化护理,对患者家属开展人性化服务,对手术室管理实施人文关怀,以创造出文明的手术室环境.结果 手术室人性化护理提高了病人及其家属的满意度,提升了住院手术患者护理工作的效率.结论 手术室人性化护理适应了医学模式之转变,满足了手术患者之需求,提升了患者的满意度,减少了护理纠纷与投诉.