老年糖尿病患者的家庭护理

世界卫生组织指出,糖尿病是21世纪危害人类健康的主要疾病之一。糖尿病为慢性、终生性疾病,患者绝大多数时间是在家中观察治疗,病情控制的好坏取决于病人的自控能力及家属督促行为。因此,每位患者及家属应掌握自我监测血、尿糖和家庭护理的方法,以控制病情,减少并发症的发生。1 饮食的护理 饮食疗法是基本的护理内容,病人应坚持定时、定餐、定量、定营养素、不定食品的“四定一不定”饮食原则。老年糖尿病患者每日所需总热量,见表1[1]。     

中老年糖尿病患者的护理措施研究

目的寻找适合中老年糖尿病患者的护理措施。方法对163例中老年糖尿病患者进行对症护理,探究有效的护理措施。结果糖尿病患者的病情得到了有效的而控制和减轻。结论护理人员应该针对患者的病情进行有效的护理,提高患者及家属的疾病防范意识,对患者及家属进行糖尿病知识的教育,及做好日常自救护理的准备,科学合理的饮食,严格控制血糖、禁止抽烟、合理用药等,同时对患者护理要注意患者心理变化,开导患者积极治疗,乐观生活,树立信心。     

糖尿病患者家庭注射胰岛素的护理

糖尿病患者是由于胰岛素分泌或作用缺陷或两者同时存在所引起,即胰岛素相对或绝对不足,因此补充胰岛素是糖尿病患者控制病情的主要治疗措施之一,为此,糖尿病患者或家属学会正确注射胰岛素是非常重要的.     

老年糖尿病患者出院后自我护理指导

老年阶段的糖尿病并发症多,发展快,危害大且血糖控制较中青年患者难,而病人又不能长期住在医院里,故指导病人及家属会动态的观察病情的发展,能够进行自我管理是很重要的。我们从老年糖尿病患者的心理,环境及社会文化程度出发,对老年糖尿病患者及家属进行有针对性的护理及技能的     

社区获得性肺炎合并2型糖尿病45例临床分析

目的 探讨社区获得性肺炎合并2型糖尿病患者的临床特点及诊治措施,提高治愈率.方法 回顾性分析45例肺炎合并2型糖尿病患者的临床资料.结果 社区获得性肺炎合并2型糖尿病患者具有症状隐匿、营养代谢紊乱、病情重、感染不易控制、病死率高等临床特点,给予严格控制血糖、选用敏感抗生素控制感染、改善肺功能及营养支持等针对性的治疗后,38例治愈,2例因病情危重家属放弃治疗自动出院,5例死于多器官功能衰竭,临床治愈率为84.44%.结论 社区获得性肺炎合并2型糖尿病患者较单纯社区获得性肺炎患者具有独特的临床特点,需要给予针对性的治疗.     

对社区120例糖尿病患者足病知识个体化健康教育的体会

目的发挥社区卫生服务机构的优势，使糖尿病患者得到连续性的健康教育，减少并发症的发生，减轻患者就医负担。方法以糖尿病患者及其家属为对象，有目的、有计划、有针对性的进行健康教育和规范化的护理指导。结果为早发现、早预防、早控制糖尿病病情发展，减少并发症，提高糖尿病患者的生活质量起到了重要的作用。结论为了更好地控制和预防糖尿病并发症的发生，要求患者及家属和医护人员共同参与，提高患者对治疗和护理的依从性，减少并发症的发生。     

老年糖尿病的社区护理干预

目的使糖尿病患者的病情得到控制,减少并发症的发生,提高患者自我管理能力。方法建立患者健康档案,从心理、饮食、运动及服药等方面进行护理干预。结果患者及家属对糖尿病相关知识基本掌握,以家庭为单位,能够自理生活。结论护理干预在老年糖尿病的病程管理过程中发挥重要作用,提高了患者的生活质量。     

综合健康教育措施对糖尿病患者的影响

目的:评价综合健康教育措施对糖尿病患者的影响.使糖尿病患者能主动地配合治疗,自我照顾和管理,以控制其疾病的发展和并发症的发生,提高生活质量和生存率.方法:对我院60例好转出院的糖尿病患者按照随机分组方法分为实验组和对照组各30例,对两组患者及家属介绍饮食治疗、运动疗法、药物治疗的方法以及注意事项,实验组采用患者参与讨论制定目标、电话回访、定期门诊随访评价、糖尿病知识讲座等方法进行个性化健康指导.6个月后对两组人员测定空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白进行比较.结果:6个月后对两组患者测定空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白进行比较,采用t检验处理数据,两组比较实验组病情控制好于对照组(P＜0.05).结论:综合的健康教育措施,能使糖尿病患者病情得到有效控制.     

老年糖尿病合并冠心病患者的家庭护理

目的回顾性总结老年糖尿病合并冠心病患者的家庭护理措施及注意事项。方法从心理、护理饮食护理、家庭护理多方面指导病情监测自我护理等,健康教育针对患者家属进行指导。结果患者及家属掌握了糖尿病冠心病的知识及护理技术,达到了预防并发症及提高生活质量的护理目标。结论正确的健康教育与细致入微的家庭护理是老年糖尿病合并冠心病患者适应正常生活的重要保障。     

糖尿病对脑梗死病情及预后的影响

目的 探讨糖尿病对脑梗死病情及预后的影响,早期防治糖尿病的必要性.方法 对脑梗死合并糖尿病55例及不伴糖尿病的脑梗死45例的发病年龄进行比较,对其病情轻重、预后做对比分析.结果 糖尿病合并脑梗死与非糖尿病脑梗死患者50岁以上发病者有明显差别,合并糖尿病患者病情重预后差.结论 糖尿病是脑梗死的危险因素,同时加重脑损害,且血糖增高可以加重意识障碍,加重病情,预后差,所以,控制好血糖是预防及治疗的关键.     

健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的应用

目的总结健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的具体应用。方法针对68例妊娠合并糖尿病患者的病情开展多种的健康教育管理。结果 68例患者均取得良好效果。结论加强对妊娠合并糖尿病患者的健康教育、积极采取健康引导和干预,患者及家属对妊娠合并糖尿病的认识水平普遍提高,患者接受治疗和护理的顺应性增加,血糖得以更好地控制,患者满意度亦显著提高。     

综合医院糖尿病患者及其家属糖尿病相关知识掌握现状调查

目的了解石家庄三甲医院内分泌科糖尿病患者及家属关于糖尿病的知、信、行情况;了解患者接受糖尿病健康教育的现状;为下一步对糖尿病患者开展健康教育,建立有效的糖尿病防治模式提供依据。方法自行设计糖尿病患者及家属糖尿病知信行调查问卷,于石家庄三甲医院中随机抽样492例患者及其418名亲属进行问卷调查。结果糖尿病患者对糖尿病基本常识、控制饮食、运动治疗、并发症等较亲属认识程度要高,糖尿病患者的知识态度得分与其家属知识态度得分成正比,糖尿病患者的糖尿病防治态度较家属更积极,血糖监测、体育锻炼等健康行为形成率比较低。结论多数糖尿病患者及家属对糖尿病基本知识掌握情况不足,态度和行为有待于改进,糖尿病防治工作依然比较严峻。     

以家庭为单元的护理管理对社区糖尿病患者的疗效研究

目的 研究对社区糖尿病患者以家庭为单元进行护理管理的情况.方法 根据糖尿病患者个体情况制定相关干预方案,对其家属进行防治知识培训,分析干预前后的相关变化,从而提高社区对糖尿病人的防治和健康管理水平,建立一套适用于社区健康服务中心糖尿病高危人群防控方案和护理模式.结果 通过问卷调查、样本筛选,使患者及家属对病情知晓情况有了极大改善.结论 以家庭为单元的“一对二”护理管理对社区糖尿病患者的治疗和康复具有极其重要的意义.     

糖尿病患者的家庭护理体会

糖尿病是慢性终身性疾病,发病率逐年升高。良好的家庭护理对糖尿病患者的病情控制,减少并发症有极其重要的意义。糖尿病患者的护理应该走向社会,深入家庭。1心理护理心理护理是家庭护理的重要内容,要使家属学习和了解心理学知识,使患者保持良好的心理状态,有战胜疾病的信心。     

干部门诊老年糖尿病患者的健康指导

目的探讨老年糖尿病患者的健康教育指导方法及效果.方法对100例来干部门诊就诊的老年糖尿病患者及其家属进行有关糖尿病防治相关知识的健康教育指导,教会患者掌握自我护理的常识.结果100例患者均对糖尿病相关知识有全面掌握,配合药物等治疗后,血糖得到良好控制.结论全面有效的糖尿病健康知识教育,能提高疗效,改善生活质量,对老年糖尿病患者的血糖控制是十分必要的.     

妊娠期糖尿病患者的护理探讨

目的总结妊娠期糖尿病患者的护理措施。方法对我科42例患者的临床资料进行回顾性分析。结果对42例GDM患者在妊娠、分娩和产后各阶段进行严密的护理观察,采取了积极的预防性护理措施,血糖控制较好,孕妇均未发生低血糖及感染等严重并发症,胎儿发育良好。结论因此一经确诊应及时对患者及家属进行相关知识教育,采取积极有效的饮食控制措施及治疗护理措施,只要严密观察病情变化,控制血糖,早期应用胰岛素,使血糖达到正常范围,尽早对GDM患者采取积极的护理干预,对控制糖尿病病情、降低母婴并发症、保障母婴健康具有重要意义。     

中老年2型糖尿病患者的社区护理干预体会

目的探讨中老年2型糖尿病患者的社区护理干预效果及经验。方法从本县的中心社区和城南社区随机抽取各50例患者进行对照实验。对照组给予常规的慢性病管理。实验组给予综合性、系统性的社区护理干预。比较两组患者对糖尿病的认识、血糖的控制力、并发症的发生率、生活自理能力及生存质量。结果实验组患者对糖尿病知识均有不同程度的认识,血糖控制力好,并发症少,生活自理能力及生存质量都很高。结论对中老年2型糖尿病患者实施综合、系统的社区护理干预,能有效提高患者及家属对糖尿病的认识,自我控制血糖,有效控制病情进展,减少并发病,提高生存率及生存质量。同时降低社会和患者的经济负担。     

糖尿病的护理体会

目的:探讨糖尿病的药物治疗、心理护理、健康教育等护理方法的重要性.方法:对56例糖尿病患者在控制好血糖、感染的前提下,做好心理护理,健康教育指导,帮助其自我护理,饮食控制等.结果:通过对患者进行糖尿病知识的教育和预防感染的指导,以及心理健康指导,帮助其进行自我护理后,51例患者的症状基本控制,并发症得到有效的预防,有2例病情控制较差.结论:应用药物治疗,进行心理护理及健康教育,加强对糖尿病护理知识的教育和培训,对控制患者的血糖,稳定病情,缓解心理压力是非常重要的.     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种需终生治疗的疾病，其预后取决于血糖是否得到控制和有无合并症发生。而糖尿病患者由于对疾病的认识不足，缺乏护理知识．对疾病的预后缺乏信心，通过健康教育，首先使患者及家属充分认识治疗糖尿病的最终目标是预防慢性并发症．而预防慢性并发症主要靠严格控制血糖、血压、血脂和体重，其次使患者能够掌握病情变化与饮食、用药之间的关系，主动配合治疗，树立自我保健的信念，调整心理，促进患者的早日康复。     

老年糖尿病患者的心理调适

对于老年糖尿病患者 ,除采取控制饮食、加强体育锻炼和进行药物治疗外 ,还应注意对其增强心理调适 ,使患者保持心理健康。现将我们在临床实践中常遇到的几种老年糖尿病患者的心理障碍及心理调适方法介绍如下。1　悲观心理的调适　老年糖尿病患者由于情绪不稳定 ,经过一般治疗效果不佳或病情反复时 ,容易出现急躁及忧郁心理 ,甚至出现悲观绝望的心理状态 ,使病情形成恶性循环。此时 ,医护人员及患者家属应通过各种方式让患者了解所患疾病的性质 ,解除其不必要的思想负担 ,从而提高患者的心理健康意识 ,增强其战胜病魔的信心。2　淡化心理的调…