公共事业管理专业应用型人才基本素质与能力调查研究

基于社会需求视角,采用问卷调查的方法,以海南医学院公共事业管理专业2006级、2010级应届本科毕业生为研究对象,从毕业生自我评价和单位评价2个维度,对公共事业管理专业毕业生基本素质与能力追踪调查,深入分析调查结果,对公共事业管理专业高素质人才培养提出可行性建议.     

公共事业管理（医疗保险）专业学生的素质教育探讨

1　医疗保险专业的特征及其培养目标随着社会主义市场经济体制改革的深入发展和新一轮企业体制改革工作的推进 ,以及医疗卫生体制改革的纵深发展 ,社会悄然开始了对医疗社会保障管理人才的需求。我校应着这一社会经济发展的需要 ,开办了公共事业管理 (医疗保险 )专业 (以下简称医疗保险专业 ) ,培养具有从事医疗社会保险、卫生行政管理、卫生执法和医疗商业保险能力的实用型管理人才。我校医疗保险专业经过了三年制专科和五年制本科学历教育的摸索、发展 ,现定位为四年制 (文理兼收 )本科学历教育。在专业发展过程中 ,我们形成了较准确的专…     

辽宁医学院健康管理专业方向介绍

辽宁医学院地处渤海之滨、风景秀丽的辽宁历史文化名城——锦州。辽宁医学院公共事业管理专业（健康管理方向）设在公共卫生管理学院，2012年正式招收本科生。全国共有4所高校开办了健康管理专业（方向）。辽宁医学院作为北方唯一开办健康管理专业（方向）的高校，得天独厚而又任重道远。     

胜任力冰山模型视角下的人力开发与流程探析——基于医学院校公共事业管理专业

结合我国医学院校实际情况,对胜任力要项进行重新分类、界定,以全新的视角从理论角度提出了专业人力开发胜任力模型构建流程和应用分析。为进一步深化高校人才胜任力培养理念、公共事业管理专业人力资源开发提供参考。     

基于CAS理论的医学院校公共事业管理专业人才

文章在分析该专业人才墙养现状及问题的基础上,提出了基于CAS理论的医学院校公共事业管理专业人才培养动态路径模式,该模式的探讨和应用可以使读者更好地了解其专业特点,丰富和完善专业教学系统理论,为培养高素质复合型的公共事业管理人才提供理论依据。     

“草根”市政的兴起——以近代福州的救火会为中心

近代福州救火会的发展,体现了政府职能扩张与社会组织发展之间相互促进的一面。福州的救火会孕育于社区传统,在20世纪上半期迅速崛起,成为覆盖全城、统合不同阶层的社会网络,最终形成以消防为中心并兼及多种职能的公共事业综合体。救火会的发展,弥补了政府在公共事业方面的缺位,政府借此实现了公共职能的扩张;救火会也在政府的支持下,获得了稳定的发展,成为近代福州市政进步的支柱性力量。这一个案展现了一条在政府支持下、源于草根社会的"自下而上"的市政成长之路。     

中美卫生事业管理专业教育对比

我国卫生事业管理专业教育起步较晚,随着社会经济的发展,社会对卫生管理的专门人才的要求越来越严格,这就要求我国卫生事业管理专业教育的不断前进。本文旨在介绍我国和美国卫生事业管理专业教育的问题和特点,通过两者对比借鉴,对我国的卫生事业管理专业教育的发展提出建议。     

人口管理服务职能的整合与强化

一、人口管理服务是中央和地方政府的重要职能人口管理是社会管理中不可缺少的重要组成部分,人口管理实践几乎有着与人类文明发展同样悠久的历史。在我国,管理人口户籍一直是中央和地方政府的重要职能之一。秦汉时的九卿之一＂治粟内史＂就是负责租税赋役（租税赋役的征收是以户口为基础的）的官吏。     

桃李不言 下自成蹊——哈尔滨医科大学卫生管理学院简介

哈尔滨医科大学卫生管理学院2005年正式成立。其前身是卫生部在中国成立的第一个卫生管理干部培训中心。拥有公共事业管理国家"一流本科"建设专业,社会医学与卫生事业管理、医学心理学两个硕士点;1998年获批博士点;2000年获批首家中外合作MHA项目;2010年获批公共管理一级学科博士点。     

海南医学院健康管理专业方向在校生学习状况的调查与分析

海南医学院公共事业管理专业（健康管理方向）作为教育部新兴战略产业特色专业申报,于2010年6月获得海南省教育厅批准（琼教高[2010]06）设置,2011年9月第一次招生,在医学院校中全国首设该专业,学生在校学习4年,毕业授予管理学学士学位.自招生以来,我校非常重视该专业的建设工作,结合国内外相关专业建设情况,在专业教育计划制定、课程体系建设、课程设置以及人才培养方式等方面进行了大量有益的探索和改进.为更好地了解学生的学习状况和效果,进一步提高教育教学质量提供参考,本研究于2013年对学生在校的培养情况进行了调查分析.     

公共卫生管理的职能分工与优化策略

随着我国社会的不断发展,公共卫生的管理也得到了较大的关注,其对于社会的发展有着较为重要的意义,公共卫生管理是通过转移社会资源继而来改善大众的身体健康状况,但长时间以来,我国的公共卫生管理存在着职能分工不明确,导致公共卫生管理工作在实际开展的过程中受到了阻碍,因此需要对公共卫生管理的职能分工进行优化,以保证我国公共卫生事业的顺利开展。     

健康管理专业本科人才培养模式探讨

健康管理学是一门新兴学科.从学科归属上,仍属于医学科学范畴,但又绝不是简单的临床医学查体的照抄照搬[1].它是一门集生命科学、管理科学和信息科学为一体的综合学科;它源于和依赖于现代医学科学技术的发展,但并不同于传统的预防医学和临床医学2：海南医学院公共事业管理专业（健康管理方向）作为教育部新型战略性产业相关专业申报,于2010年6月获得海南省教育厅批准（琼教高[2010]06）,2011年6月已开始正式招生,是国内首家将健康管理专业作为普通高等教育招生的医学院校.     

谈如何搞好机关行政管理

机关行政管理亦称机关事务管理或机关后勤管理。它们各个词义虽有所不同,但总的含义都是指机关专业和职能工作以外的其他事务的管理。是为机关工作人员提供最佳的工作和生活条件,保证机关正常运转,高效率地进行职能活动的一项不可缺少的重要工作。卫生检疫机关队伍不断壮大和家业不断增多,更有必要加强这方面的管理工作。     

浅谈案例教学法在《人力资源管理》课程中的应用

人力资源管理是该院公共事业管理专业的必修课,也是一门实用性非常强的学科,怎样把素质教育的思想落实到具体的教学过程中,是高校教师的共同责任。在人力资源管理教学中引入案例式教学法,使学生主动将自己置身于管理者的重要位置上,很大程度上激发了学生学习的主动性与兴趣。因此案例教学是十分重要的!     

浙江林学院成立健康管理系

浙江林学院健康管理系是中国最早成立的健康管理行业本科教育机构之一。2005年在旅游专业设立了健康方向，2006年建立旅游管理（休闲与健康促进）专业；2008年批准以公共事业管理（健康管理方向）专业招生，年招生规模60人。健康管理系师资由营养学、运动医学、中医学、心理学等博士、硕士组成，聘请国内著名健康管理专家黄建始教授担任客座教授，并出任专业指导委员会主任委员；同时聘请国内外著名中医、康复、保健专家组成专业指导委员会。培养具备良好的医学、营养学、运动医学、中医学、心理学等基础，同时具备健康管理知识、掌握多项健康服务技能的本科生。主要研究方向：健康检测指标体系、社区健康管理体系、慢性非感染性疾病（心血管疾病、糖尿病、肥胖等）健康管理、森林环境与健康、园艺植物与健康等研究。     

高校公共事业管理专业（本科）人才培养方案修订建议

安徽医科大学公共事业管理（卫生事业管理）专业在近30年的办学实践中培养了一大批各层次卫生管理人才,形成具有较大影响力的办学规模,但总体上仍存在一些问题,如：专业培养目标定位单一,课程设置不合理,实践教学安排不合理,毕业实习安排不合理等。发展建议是：优化课程体系设计;完善课程设置;探索教学方式多元化;关注毕业实习;加强职业规划教育;加强师资队伍建设。     

医学院校公共事业管理专业就业现状、原因及人力开发动态路径模式研究

文章通过对近几年大学生毕业就业情况及公共事业管理专业人才培养模式的现状进行分析,提出了以就业为导向的卫生管理人才动态路径培养模式,为实现该专业健康、持续、跨越式发展提供一定的理论支持。     

医院感染管理在应对突发公共卫生事件中的作用

目的 探讨医院感染管理在综合性医院应对突发公共卫生事件中的重要职能，为加强我国医院感染管理学科建设提供思路及理论基础。方法 以SARS疫情为例，以我院为模板，比较国内、外综合性医院医院感染管理学科的人员、组织及基本职能及其在应对突发公共卫生事件时的作用。结果 在医院感染管理学科的专业人员教育、梯队结构及学术水平方面，我国整体水平低于国外同行，急需提高；在职能方面，我国医院感染管理的职能规范(宏观上)与国际标准基本吻合，但在具体执行上仍存在不足。结论 加强医院感染管理专业学科建设，进一步界定明确医院感染管理学科的职能，应急状态下以医院感染控制为主的多学科间的有效配合机制是综合性医院应对突发公共卫生事件切需解决的关键问题。     

公共事业管理专业大学生的就业预期与现状分析

了解公共事业管理专业学生的就业预期与现状,探讨其对口就业,减少专业人才浪费的基本途径.方法:自制调查问卷,对在校生的就业预期和往届生的就业现状进行了调查,用频数法对调查结果进行了比较分析.结果:70%以上应届生的预期就业领域是社会保障管理等岗位,46%和50%的学生选择去大、中等城市就业.往届生就业存在既"稀缺"又"过剩"的供需矛盾.结论:政府缺乏政策层面的导引措施、毕业生期望值过高等是导致公共事业管理人才浪费的根源.政府推行公共事业专业化管理,学校加强就业规划指导和实践技能训练等,是解决人才浪费的关键.     

公共(卫生)事业管理本科教育开设基础医学概论的教学探讨

本文以该校公共事业管理专业(卫生事业管理方向,四年制)为例,探讨其本科教育开设基础医学概论的教学现状,在此基础上,提出了合理选择教学内容、淡化学科分界,优化配套教材、加速授课团队建设、提高学生学习兴趣等教学模式优化设想。