海南省大学生1985与2000年形态发育和体质状况比较

目的了解城市与乡村大学生在身体形态、生理机能、身体素质方面的差异,为大学生体质健康的研究提供依据.方法对1985年和2000年海南省大学生身体形态、生理机能、身体素质的调查结果进行比较分析.结果15 a间,海南省大学生反映机能水平的肺活量下降,身体素质发展不平衡,速度、下肢爆发力等身体素质提高,但柔韧性、耐力、力量等身体素质下降;身体形态发育有所改善,身高、体重显著增加,胸围出现负增长.结论应加强大学生体育锻炼,以提高他们的身体素质.     

玉林师范学院学生2000年与1991年身体发育状况比较

为了探讨玉林师范学院汉族大学生的身体形态、机能发育状况和特点，笔者对该校1991年和2000年2次参加全国学生体质健康调研的资料进行了分析比较，以进一步掌握学生体质健康状况和发展趋势，以便为提高学生健康水平提供科学依据。     

甘肃省与全国汉族大学生体质状况的比较研究

通过对《2000年中国学生体质与健康调研报告》中甘肃省与全国汉族大学生的数据进行比较,了解甘肃汉族大学生体质与健康发展的总体状况,为提高甘肃汉族大学生体质与健康水平和促进学校体育卫生工作提供科学依据,同时也为制定甘肃省学校体育卫生工作发展规划提供参考。1资料来源与方法资料来源于《2000年中国学生体质与健康调研报告》中甘肃以及全国汉族大学生体质与健康调研所获得的数据[1]。采用校正t检验进行比较分析。2结果2.1身体形态发育水平2000年甘肃省汉族大学生与全国汉族大学生相比,身高方面,城男、城女、乡男、乡女4组都不同程度…     

天津市大学生体质健康状况分析

目的了解天津市大学生体质健康状况和发展变化趋势,为提高大学生体质健康水平和改善学生体质健康工作提供科学依据。方法采用文献资料、体质检测和数理统计等方法 ,对1985-2005年天津市大学生身体形态、机能和素质等进行比较。结果天津市大学生身体形态生长发育水平总体呈上升趋势,尤其是1995年后的10a间,学生的身高、体重、胸围等身体形态指标增幅超过1985-1995年的增长水平;反映身体机能水平的肺活量指标均持续下降;身体素质发展不平衡,在1995年后的10a中身体素质全面下降,在2000-2005年下降幅度更加明显。结论天津市大学生体质健康状况不容乐观。     

甘肃省大学生20年间体质状况动态分析

目的了解甘肃省大学生体质发展动态,为甘肃省教育相关部门、高校体育、卫生监督提供一定的理论依据。方法抽取1991、2000、2010年3次全国学生体质与健康调研资料,分2个阶段,以前10年、后10年的均值和均值差进行显著性t检验和动态分析。结果甘肃省大学生身体形态（除乡村女生外）发育水平有不同程度的提高,乡村男生身高增长2．58cm,城市男生体重增长5．84kg;肺活量呈负增长趋势;近10年脉搏,除乡村男生外其余组别均有不同程度下降;身体素质出现较大的持续下滑现象,速度和耐力下降幅度最小的组别分别是乡村男生和城市女生,其下降值也达到了0．16s和20．23s。甘肃省大学生身体形态发育水平有不同程度的提高,近10年间,城市学生的心脏功能有所改善,但身体素质除女生腰腹力量和柔韧性略有增长外,其余指标均呈持续下滑趋势,其中速度素质、耐力素质下滑较为严重。结论甘肃省大学生体质状况发展趋势不容乐观,应引起教育相关部门的高度重视,采取有效积极措施。     

河南省1985-2005年城乡7～18岁学生体质状况比较

目的 了解河南省7～18岁学生体质发展的城乡差异,为有效增强学生体质提供参考.方法 利用1985 -2005年国家体质监测中河南省7～18岁学生的体质监测数据,对城乡学生体质状况进行比较.结果 河南省7～18岁学生的身体形态、身体机能、下肢爆发力、女生的腰腹肌力最以及7～ 12岁大部分学生的上肢爆发力、耐力素质均为城市好于乡村;13 ～18岁学生的耐力素质、上肢爆发力以及2000年后部分学生的速度素质为乡村好于城市.结论 河南省学生身体形态、身体机能的城乡差异与全国调研结果一致,身体素质的城乡差异显著,农村学生体质状况较差.急需提高农村学生的营养健康及体育锻炼水平.     

重庆市2008年城乡中小学生体质状况比较

目的 比较2008年重庆市城市和乡村中小学生身体形态、身体素质、体能素质指标水平,为制定科学的教学方法 与锻炼计划提供依据.方法 对2008年全国学生体质健康监测重庆市沙坪坝区、大足县监测点校7～18岁中小学生检测资料进行分析.结果 重庆市2008年城市学生体质状况总体优于乡村学生,尤其是身体形态和身体素质,但城市学生的耐力素质和肺活量体质量指数较乡村学生差.结论 应加强学生自觉锻炼意识的培养,实行城乡统筹发展,缩小城乡差距,全面提高学生身体素质.     

羌族与汉族大学生体质状况比较分析

目的探讨羌族与汉族大学生体质状况的差异。方法采用文献资料法、测试法、数理统计法对四川某高校非体育专业81名羌族大学生进行身体形态、身体功能、身体素质的统一测试,并与同期随机抽取的非体育专业汉族学生159人的相关情况进行对比分析。结果羌族大学生身体形态状态处于正常水平,但略低于同年龄同性别汉族大学生。羌族大学生的心功能指数低于同性别汉族大学生,呼吸机能指标羌族大学生明显高于汉族大学生。与汉族大学生相比,羌族大学生在身体素质指标上均表现出不同程度的优势,其中立定跳远优势最为明显。结论羌、汉大学生在体质上的差异在身体形态上无明显表现,在身体功能和身体素质指标上差异较明显,羌族大学生优于汉族大学生。羌族大学生可能在进行与爆发力相关的各类体育项目中有一定优势。     

青海省2005年土族与撒拉族中小学女生体质状况比较

目的比较2005年青海省土族与撒拉族中小学女生身体形态、身体素质、体能素质指标发育和发展水平,为提高学生身体素质制定科学的教学方法与锻炼计划提供依据。方法对2005年青海省土族和撒拉族中小学生体质健康调研资料进行分析。结果2005年土族女生体质状况总体优于撒拉族女生,尤其是身体形态和身体素质。但土族女生的耐力素质较撒拉族女生差。结论加强对学生自觉锻炼意识的培养,全面提高学生身体素质,是现代体育教育急需解决的首要问题。     

济宁学院大学生体质检测结果分析与评价

目的旨在考察济宁学院大学生体质现状，为促进大学生身体健康提供一定的参考依据。方法采用由教育部、国家体育总局颁发的《学生体质健康标准》的测试指标对济宁学院2007级2457名大学生进行体质检测，并将其测试结果与全国同年龄大学生比较。结果济宁学院大学生男、女学生的平均身高、体质量都明显高于全国同龄大学生，但身体机能与力量素质却明显低于全国同龄大学生，柔韧素质高于全国同龄大学生；女生的优秀率和良好率高于男生，而不及格率低于男生，并且女生的测试平均总分也略高于男生，表明女大学生体质状况好于男生；总成绩与身体机能指标、身体素质指标之间呈高度相关，而与身体形态指标无显著性相关（女生体质量除外）。结论济宁学院大学生体质状况有待提高，建议主要通过体育教学的干预，树立“健康第一”的指导思想，为逐步提高大学生的身体素质，改善大学生健康状况提供有益的手段和保证。     

黎族与汉族农村学生体质状况比较

目的比较黎族与汉族7～18岁农村学生身体形态、生理功能和运动素质发育现状及特点，探讨可能的影响因素及采取有效措施促进不同民族中小学生体质发展。方法利用2000年全国学生体质调研数据，对黎族和农村汉族7～18岁学生的形态、机能以及耐力、爆发力、肌力和柔韧性等素质指标均值进行比较，并作统计检验。结果黎族与海南农村汉族学生体格发育水平相近，与全国农村汉族学生相比体型瘦弱；肺功能发育显著低于全国水平；与海南农村汉族学生相比，素质发育各具优势和特点。黎族男生斜身引体及女生仰卧起坐显著好于海南农村汉族学生，较高年龄组柔韧性也有显著优势；海南农村汉族学生在耐力素质上表现突出。结论应根据黎族与农村汉族学生各自的体质发育优势和特点，有针对性地进行营养、体育锻炼等方面的干预，以提高其体质健康水平。     

合肥市中小学学生生长发育状况及长期趋势的分析

目的 了解合肥市历年来中小学学生生长发育状况及长期趋势。方法 对历年合肥市学生体质健康调研资料进行对比分析。结果 从2000年合肥市学生体质健康调研资料可以看出：学生身高、体重、胸围三项身体形态指标随年龄增长而增长，且城市男生增长最快；城市和农村男生首次遗精平均年龄均为14．6岁，城市女生月经初潮平均年龄为12．6岁，而农村女生为13．3岁；将1957年、1979年和1991年合肥市学生体质健康调研资料与2000年资料比较发现：学生身高发育呈现一个长期增长的趋势，但近年来增长趋势渐缓；同时，学生身体素质有下降趋势。结论 学生身高发育呈现一个长期增长的趋势，但是学生身体素质呈现下降趋势，需引起高度重视。     

安徽省大学生近20年间运动素质状况分析

目的了解近20年间安徽省大学生运动素质变化,为加强体育教育工作提供依据。方法利用1985年、2005年全省学生体质健康调研资料中19~22岁大学生运动素质测试结果,采用SPSS11.5统计分析。结果20年间安徽省大学生运动素质有一定变化,速度素质50m跑城乡男生、下肢暴发力素质立定跳远城乡男女生呈现上升;耐力素质1 000m/800m跑城乡男女生均明显下降;力量素质斜身引体/仰卧起坐城乡男生下降,女生提高,提高幅度乡村学生高于城市学生;城乡差距逐渐缩小。男生除1 000m跑外各项指标均为乡村优于城市;女生仰卧起坐城市优于乡村,800m跑和坐位体前屈乡村优于城市。2005年各项指标均值均低于全国大学生平均水平(2000年)。结论我省大学生运动素质水平不容乐观。教育部门要加强学生体育工作,增加学生体育锻炼时间。     

浙江某高校大学生体质与健康状况

目的了解浙江省大学生体质与健康水平,为制定改善大学生健康状况的相关决策提供依据。方法依据全国学生体质健康调研的实施方案,采用整群抽样的方法,对浙江省某高校19～22岁1 573名在校大学生的体质健康状况进行分析。结果城市大学生超重和肥胖检出率为9.0%,高于农村大学生;男生超重和肥胖比例明显高于女生;大学生平均视力为(4.40±0.35),重度视力不良占63.2%,视力正常者仅占5.8%;大学生6项体能测试综合评定的优秀率较低,城乡、性别之间差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论应关注大学生较高的超重和肥胖比率、较低的体能素质问题,以及严重的视力不良状况;应积极倡导健康生活方式,促进大学生健康。     

不同选项体育课教学对大学生身体素质的影响

目的 探讨不同选项体育课教学对大学生身体素质的影响，为高校体育课的教学改革提供科学依据。方法随机抽取399名参加不同选项体育课教学前后学生的身体素质达标成绩进行统计分析。结果田径选项课教学后，学生身体素质平均成绩均优于教学前，部分指标差异有显著性（P〈0．05或0．01）；其他选项课教学后，学生身体素质平均成绩呈下降趋势，部分指标差异有显著性（P〈0．05或0．01）。结论在选项体育课教学中应加强对学生身体素质的发展。     

山东省大学生肥胖与体质健康的关系

目的探讨大学生身体成分特征与运动能力及体质健康的关系,为大学生健康干预提供依据。方法采用身体成分测定、体质测试等方法,对山东省1 287名高校学生进行调查。结果18~23岁男、女大学生随年龄、体重的增长体脂缓慢增长,而去脂体重即瘦体重(LBM)却呈下降趋势。男、女大学生18和19岁年龄组的无氧工作能力及18岁年龄组的有氧工作能力明显好于其他各年龄组(P<0.05);各年龄组中,高体脂学生的体质状况及运动能力与体脂正常学生比较,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论采取适当手段对大学生特别是高体脂的学生进行必要的体质健康干预,以增强其体质健康水平。     

重庆市中小学生体质状况分析

目的了解重庆市2000年和2010年中小学生体质发育状况及其变化规律,为提高中小学生体质健康水平提供科学依据。方法对2000年和2010年全国学生体质与健康调研重庆片区7 200名7～18岁中小学生的形态、机能和素质指标进行分析。结果重庆市中小学生2010年与2000年相比,城男、乡男、城女、乡女10 a间身高分别平均增长了2.30,3.76,2.09和2.66 cm;体重分别增长了3.76,3.89,2.36和2.71 kg;身体机能指标中肺活量呈下降趋势;身体素质发展不平衡,城男、城女、乡男、乡女立定跳远成绩分别提高了7.23,9.99,7.80和7.63 cm;乡村男女学生50 m跑成绩分别提高0.19,0.17 s,城市女生下降了0.08 s;城市男女小学生和城市中学女生耐力分别提高了5.13,3.90和6.13 s。结论中小学生身体形态的生长水平处于增长阶段,城乡差异依然存在。应针对学生身体机能指标和部分素质指标下降的特点,采取相关干预措施,增强学生体质。     

2005年山东省部分大学生身体发育与体成分调查

[目的]了解大学生身体发育及体成分现况,为改善大学生体质状况提供依据。[方法]对2005年山东省学生体质健康调研中山东师范大学部分大学生的身体测量数据进行分析。[结果]检测城市男生408人,乡村男生407人,城市女生410人,乡村女生361人。胸围城市男生高于乡村男生(P<0.01),城市女生低于乡村女生(P<0.05);身高、体重均为城市男生高于乡村男生,城市女生高于乡村女生(P<0.01);体重指数城市男生高于乡村男生(P<0.01),城市女生与乡村女生的差异无统计学意义(P>0.05);皮褶厚度、体脂肪均为城市男生高于乡村男生,城市女生高于乡村女生(P<0.01);瘦体重城市男生高于乡村男生(P<0.01),城市女生与乡村女生差异无统计学意义(P>0.05);体脂比城市男生高于乡村男生,城市女生高于乡村女生(P<0.01)。[结论]农村大学生的身高、体重及皮褶厚度、体脂肪、瘦体重都低于城市大学生。     

肇庆市1979～2000年中小学生生长发育状况分析

目的了解肇庆市中小学生的生长发育现状及变化趋势,为开展相关的营养干预措施提供依据。方法将肇庆市1979年以来5次中小学生体质调研资料进行比较。结果20 a来肇庆市学生的生长发育水平呈明显的增长趋势,20世纪80年代比90年代增长速度快,发育高峰年龄提前,体型有肥胖的趋势。结论应改善学生的营养搭配,加强体育锻炼。     

中美大学生艾滋病知-信-行健康教育模式比较 及其启示

摘要:目的　比较中美大学生艾滋病知信行健康教育模式现状,为完善中国大学生艾滋病知信行健康教育模式提供方法。方法　采用匿名方式,对美国密歇根某大学和中国南京某大学采取分层整群抽样的方法进行问卷调查。结果　中美大学生在艾滋病相关性知识的知晓率和艾滋病非传播途径的知晓率上具有显著差异;在艾滋病相关问题的态度得分上,中美大学生具有显著差异;在初次性行为安全套的使用上,中美大学生具有显著差异;美国学校和社区在艾滋病教育上发挥的积极作用大于中国（P＜0.001）;中国大学生艾滋病知识主要来源为网络、报刊杂志和电视,而美国主要来源为课程教育、专业讲座、同伴教育。结论　中国大学生艾滋病知信行健康教育模式要以加强大学生性健康知识教育为基础,倡导大学生安全性行为。