中西医研究方法差异的发生及其意义

中西医学虽然都是以解剖学知识为基础构建其理论体系的,但两者却有着很大的差异。西医学所有相关的知识,无不以解剖学为基础,而中医学理论体系的建立,除解剖学基础外,还深受当时文化、哲学思想的影响。因此导致两者在研究方法上存在着很大的差异,一个是还原分析的研究方法,一个是整体系统的研究方法。     

中西医对颈椎病的研究概述

颈椎病,是指颈椎椎间盘组织退行性改变累及周围组织结构,以头、颈、肩、背、四肢为主要表现的临床征候群。是中老年人的常见病、多发病,危害人类健康,严重影响工作和生活。据国内报道显示,70岁以上的人100％患此病。脊髓型者最终可导致伤残,因此多年来一直被医务工作者所重视。中医、西医对颈椎病的发病机理作了大量的、多方面的研究,     

人体隐态系统与显态系统

通过理论研究与实践探索,发现人体存在两种形态结构和功能系统,即具有不可见形态结构的气化脏腑、经络所组成的隐态系统与具有可见形态结构的五体、五官等所组成的显态系统.人体的结构及结构层次是由隐性形态结构的组织器官和显性形态结构的组织器官共同组成的.人体作为“活”的有机体,其生命动力之源在隐态系统之中.     

浅析以西医思路研究中医学的几个缺点

中医和西医源于两种不同的文明,两者本来是相互包容,兼容并取,并无贵贱之分,可当前一些研究中医的方法完全西化,并以西方的思路来解释中医,这是一种源头性的错误,本文主要列举其中极大最严重的缺点.     

非典型肺炎中西医研究动态

"非典型肺炎" (简称"非典"或 SARS)现已为全世界所关注,包括中国在内的多国科学家对"非典"的流行病学、病原学、诊断和治疗方法等进行了潜心的研究和深入的探讨,目前,虽然找到了病原体--一种新的冠状病毒,但对包括"非典"的病原学诊断及有效的治疗方法等诸多方面还是一个未知数.需要中医、西医专家不断地进行广泛而深入的探讨.为此,我们就近期"非典"研究成果作如下综述.     

从中西医思维差异谈中医院校大学生思维能力的培养

中西医思维方式在思维起点、思维过程、思维结果上存在本质的不同。现代中医院校大学生是在西医思维模式浸润下成长起来的一代,当前中医教育中存在着专业思想不稳固等问题,其根源在于对中医理论思维上的认知缺陷。可通过调整中西医课程设置、中医思维方法的渗透、加强中医文化氛围培养、经典和临床密切结合等4个途径加以解决。     

帕金森病的中西医研究进展

帕金森病是一种常见的中枢神经系统慢性退行性疾病,临床表现以静止性震颤、肌张力增高、运动迟缓、姿势反射障碍及植物神经功能紊乱为主要特征。流行病学调查表明,帕金森病发病率约为160／10万,仅在我国就有帕金森病患者约150万,且随年龄的增加呈上升趋势,是导致老年人致残的三     

中西医学差异起源的历史比较与分析

近百年来,自从西方医学在传教士的帮助下进入中国,由于中西医学之间理论和技术的差异,引起了科学界?医学界?哲学界?政治界的纷争和较量,中医药因此而数次陷入生存与发展的困境?在人类的发展需要多种文化?多种学科支撑的今天,这种简单的存废讨论似乎有些太过极端?面对中西医学的矛盾和差异,应该从源头加以消解,剖析其中西医差异形成的历史脉络,比较和分析地域及人文环境因素和思维与语言环境因素在其中发生的重要影响,从而从根源上认识差异,消除差异,实现中西医学的完美结合?     

谈谈运用现代科学方法研究中医药学理论

谈谈运用现代科学方法研究中医药学理论附院内科黄赞松中医药理论是在漫长的临床实践中逐渐形成和发展起来的，它一直指导着中医临床实践。新中国成立后运用现代科学方法研究中医药学理论已取得可喜的成就。现代“科学方法”内容很多，但是最重要的是现代辩证思维方法、现...     

人体隐态系统与显态系统

通过理论研究与实践探索，发现人体存在两种形态结构和功能系统，即具有不可见形态结构的气化脏腑、经络所组成的隐态系统与具有可见形态结构的五体、五官等所组成的显态系统。人体的结构及结构层次是由隐性形态结构的组织器官和显性形态结构的组织器官共同组成的。人体作为“活”的有机体，其生命动力之源的隐态系统之中。     

人体解剖学记忆方法探讨

摘要：在学习人体解剖学过程中,运用顺口溜、对比、形象、多媒体辅助等记忆方法。对学生提高记忆能力,迅速掌握解剖学知识有较好帮助。     

中西医结合医学的探讨

<正>中医及西医（现代医学）作为世界的主要两大医学已被广泛接受,具有中国特色的中西医结合医学逐渐受到关注,并在临床中发挥着举足轻重的作用,其影响力在医疗体系中逐步扩大。中西医结合可互相取长补短,优势互补,具有着独特的优势,但作为新兴学科,如何更好进行中西医结合,如何培养优秀的中西医结合医学人才,如何发展中西医结合医学都面临着极大的挑战。     

人体解剖学神经系统的记忆方法

历年来,神经系统教学中,学生都会感到“难学”,究其原因．最主要的原因是“记不住”．如何解决这普遍存在的问题,我有如下体会。下面我们结合实例来谈一下神经系统学习中的记忆问题。     

人体解剖学教学与学习方法探讨

人体解剖学是一门形态科学 ,是医学生接触最早而又很重要的医学启蒙学科之一 ,具有内容繁多 ,记忆量大等特点。多年来医学生在学习这门课时 ,往往不能很好的掌握学习方法而显得盲目被动。因此 ,如何在教学过程中给学生介绍一种行之有效的学习方法 ,并逐步引导学生从被动接受到主动自觉运用这些方法学习专业知识 ,是我们每位解剖学教师在解剖学教学中 ,应切实考虑的问题。本文就此将我们在教学实践中的一点体会提供给大家 ,以供参考。1.联系实践人体解剖学是一门实践性很强的课程 ,不仅要求学生掌握书本上的理论知识 ,而且要求能把这些理论知…     

偏头痛在中西医病名方面的探讨

通过对偏头痛病名的由来、偏头痛在中西医内涵上的区别以及中医学对偏头痛的认识等方面进行了探讨,认为偏头痛一病无论在病名上还是在临床上都容易在中医学和西医学范畴内引起混淆.通过对上述问题的讨论,作者认为偏头痛在中西医的内涵上是有区别的,中医所说的"偏头痛"部分属于西医的偏头痛;而西医说指的偏头痛散见于中医古籍中的多种病名,在临床上应用中医古籍研究偏头痛时,明确其表述,应该是很有益处的.     

从外感风寒治法浅论中西医医学观的差异

中西医之争由来已久.鸦片战争后,列强入侵,西学东渐,伴随西方文化而传入的西医由于具有快捷的外科效果、种类繁多的检测手段、物理化学技术支持及直观易懂等特点,对国人构成了强烈的视觉冲击和心理震撼.     

人体气机升降理论研究

从整体角度探讨了全身脏腑气机的升降模式,并提出斡漩说,认为全身气机模式是呈斡漩状旋转的。     

中西医特点与中西医结合的基础研究和临床运用

中西医学的研究方法与思路各有特点，中国医学是个体化的医学，化解性医学，其研究方法是外内法。西方医学是群体性的医学，对抗性医学，其研究方法是内外法。根据中、西医两套理论体系的特点，寻找出中西医结合是最佳切入点，真正做到两者相互移植，相互渗透，优势互补，即有利于中医现代化的发展，又为西医学的研究提供新的途径，促进人类健康的发展，是中西医结合研究的意义所在。