图书馆建筑与人文关怀要素初探

 

从人文关怀角度出发，阐述了图书馆建筑的选址、馆舍环境的营造、特殊群体服务区域的设计、馆舍空间的布局构思等要素规的划设计理念。

     

图书馆建筑与人文关怀要素初探

从人文关怀角度出发，阐述了图书馆建筑的选址、馆舍环境的营造、特殊群体服务区域的设计、馆舍空间的布局构思等要素规的划设计理念。     

现代医院图书馆与人文关怀

通过人文布局、人文员工、人文服务、人文制度、人文网络、人文安全等方面阐述医院图书馆人文关怀的具体表现和实践。     

高校图书馆与人文关怀

作为图书馆领导者，对馆员心理健康问题必须引起高度的重视。一个和谐充满人文关怀的环境可以造就一批心理健康的馆员，一个心理健康的馆员可以对读者营造出良好的心理阅读环境。     

试论高等医学院校图书馆人文关怀服务

分析医学院校读者特点,讨论医学院校图书馆实施人文关怀的重要性及相应对策,包括提高馆员人文关怀意识、创新服务模式、开展免费培训、注重图书导读等方面.     

论人文关怀在医院的应用

阐述人文关怀的内涵及在医院工作中的重要性，应用人文关怀理论指导医院管理、临床实践，探讨人文关怀在医疗、护理、后勤保障等工作中的实施方法，为其在医院应用取得良好的社会效益及经济效益提供依据。     

护理人员人文关怀能力的研究进展

随着护理事业的不断发展,护理照护模式也不断发生改变,“以患者为中心”“以人为本”的人文关怀护理服务理念逐渐深入人心,护理人员为患者提供的护理服务呈现多样化。护士在为患者提供基础护理和专业护理的同时,把人文关怀融入对患者的照护计划中,增加沟通交流,更好地为患者提供人性化的照护护理服务,增强护理人员人文关怀意识,提高人文关怀能力,在照护过程中发挥人文关怀专业作用。近年来,护理人员人文关怀能力在护理教育、护理管理、临床护理中得到不断探索与运用。通过对国内外人文关怀护理的应用进展、护理人员人文关怀能力现状进行综合分析,找出影响护理人员人文关怀能力的因素,并提出护理人员人文关怀能力的培养途径,为护理人员人文关怀能力的培训与管理提供参考。     

论对尿毒症患者的人文关怀

对尿毒症患者实行人文关怀是社会发展进步的需要,是现代医学模式转变的需要,更是每个渴望康复的病人的迫切需要.实践证实,通过提高医护人员自身综合素质,尤其是人文修养;加强沟通,融洽医患关系;重视健康教育,创造温暖和谐的人文气氛,可以从不同方面改善尿毒症患者的不良心理状态,让病人感受到更多关爱,对于促进其康复及提高生活质量有重要意义.     

护理人文关怀研究进展

人文是一个动态的概念,是指人类社会的各种文化现象,尤其是指人类文化中先进的、科学的、优秀的、健康的部分。人文的核心是“人”,以人为本,主要表现为重视人、尊重人、关心人、爱护人。简而言之,“人文”就是重视人的文化。护理人文关怀是一个抽象而复杂的概念,根据概念分析论观点可分解成各个要素,使概念变得具体化,可被人们认识与感识,进而明确概念的内含。     

高校图书馆电子阅览室人文关怀初探

根据高校图书馆电子阅览室的具体特点,从物质层面到精神领域、从基础准备到具体措施对其本具的人文关怀服务理念作一个粗略的探讨。     

人文关怀的现状分析

探讨人文关怀的发展现状与挑战，力求通过改变陈旧的护理理念，改变滞后的人文教育现状，改变紧缺的人力资源现状，改变落后的就医环境，改变医院的管理模式，来适应人们的需要和社会文明的进步。     

门诊抽血工作中的人文关怀

<正>门诊抽血中心是医院优质服务的窗口,涉及患者病种复杂、流动性强,抽血工作量较大。为将"以患者为中心"的人性化护理服务模式贯穿到工作全过程,使患者享受到高质量的医疗服务,我们通过增强服务意识、规范服务标准、提高人员素质、营造良好环境等一系列举措加强人文关怀,使门诊抽血中心工作质量、患者满意率得到较大的提高,现将做法报告如下。     

当代高等医学教育的人文关怀论略

面对２１世纪生物—心理—社会医学模式将全面主导医疗卫生实践和新技术革命的挑战,当代医学生不仅应有扎实的医学专业知识和牢固的自然科学知识,还必须具备广博的人文社会科学知识。为此,我们必须转变教学思想,更新教育观念,重视高等医学教育过程中的人文关怀,使学生在知识、能力、素质三方面得到全面协调的发展,成为基础扎实、知识面广、能力强、素质高的复合型的医学人才。什么是人文关怀？人文关怀不同于以追求知识为目的的知识关怀,它以人为本,体现的是对人、人类社会的生存和发展、命运和前途的关心,提倡的是一种“关注人生…     

门诊患者的人文关怀

目的探讨人文关怀对门诊患者的应用效果。方法对患者进行全程的人文关怀，创造温馨的就诊环境。对2004年和2005年各200例门诊患者进行问卷调查。结果使患者在就诊过程中的满意度显著提高。结论对门诊患者实行人文关怀，使病人心情愉悦利于疾病的康复。     

护理人文关怀相关概念内涵解析

《美国高等护理教育标准》提出为体现护理的关怀本质,应将人文关怀教育纳入护理专业教育中,这种新型教育理念在我国也基本达成共识[1].护理人文关怀的实施,可以完善护理服务质量,使护患关系更加协调,从而提高护理人员职业认同感.正确理解护理人文关怀概念,是促进人文关怀教育发展的基础,而目前国内外研究者对人文关怀概念的诠释尚未达成统一.为此,本文运用概念分析法,对护理人文关怀概念的内涵进行评判性分析,以期为临床护理和教育工作提供借鉴.     

护理工作中的人文关怀

为了促进以人为本的护理理念以及人性化护理服务行为在整体护理中的深入开展和运用,简要阐述了人文关怀在整体护理中的重要性,以及护理工作者在临床工作实践中如何做好以人文本的护理服务工作。     

医学与人文关怀

随着医学的进步,更提倡医学对人们心理和社会因素的关怀.因此,在医学中提倡人文关怀是必要的,从技术至上走向人文关怀将成为现代医学模式在实践中转化的必要条件,医学的人文关怀不仅是对人的关怀,也包括对技术、对心理健康、生命的终极关怀.     

护理人员应尽显人文关怀

随着护理模式的不断转变．以及人们自我保护意识的日益增强，患者在就医过程中，对护理人员的职业道德、技术水平以及服务质量方面提出了较高的要求。尤其对患乳腺肿瘤的外科病人，应真正做到人性化服务。尽显人文关怀。笔者经长期的临床工作实践。感受到当今护理人员的人文素养和人性化服务还有待改进和提高。     

人文关怀在儿科的应用

医学人文学（medical humanities）从本质上,作为一种理念,它倡导对人的关怀、对生命的敬畏,维护生命和珍惜生命,主张以人为中心的医学价值观。儿科由于儿童自身生理、心理尚未发育成熟,生活上不能自理,是医院中特殊的群体。医护人员在为他们提供及时、安全、可靠的医疗护理的同时,保证患儿有一个健康、愉快的治疗休养环境,而人文关怀是医护人员获得的知识内化后,自觉给患者的情感付出,使患儿在生理、心理、社会精神方面都处于满足而舒适的状态,更利于患儿疾病的康复。     

麻醉恢复期患者的人文关怀

<正>现代医学模式的转变以及整体护理的深入开展,强调护理人员要为患者提供人性化护理服务,即对人信念的秉持[1]。麻醉恢复室(PACU)的工作是在全身麻醉手术结束后帮助患者恢复生理机能,安全送回病房。患者因为远离亲人、手术的