素质教育对临床护理实践的影响

目的：探讨护士素质教育对临床护理实践的影响。方法：采取建立护士素质教育领导小组，设立素质教育方案，加强对全院护理人员的职业道德教育、礼仪教育、继续教育，强化基本知识、基本技能比赛等方式。结果：提高了护理人员的综合素质和护理队伍的整体素质，改善了护理队伍形象。结论：素质教育可提高护士整体素质，扩大医院社会影响，提升医院形象。     

护理单元设置专职护理文员的方法及效果

为合理使用护理人员，提高护理工作质量，在各护理单元均设置1名专职护理文员，以替代办公室护士工作，将资深护师充实到临床一线直接护理病人。结果：护士站设置专职护理文员后，对医疗、护理工作起到了良好的辅助作用；一线护理人员力量增强，既缓解了临床护理人员紧缺的现状，又提高了护理质量。     

护理改革中高年资护士流向情况分析及对策

目的：调查护理改革中高年资护士的流向情况，分析原因并提出对策，使护士群体适应改革，促进护理事业健康发展。方法：回顾分析4所医院93名40岁以上护士在改革中的流向情况。结果：护士群体对改革缺乏应对能力，护理人力资源浪费与不足并存，对护士角色和护理功能的定位存在偏差。结论：护理人员应转变观念，积极应对改革；推进整体护理，体现护理工作的价值；注重护士的职业培养，提高护理工作满意度；合理安排高年资护士去向；增加护理人员参与决策的机会。     

护士长在继续教育中的作用

护理管理是医院管理的重要组成部分，护士长是护理管理系统中的骨干力量，是单位护理工作的具体领导者和组织者，在医院管理建设中起着重要的作用，在护理人员队伍管理和提高护理质量方面负有直接责任。医院护理人员在职培训工作好坏，直接关系着护理质量的优劣。因此继续教育，培养人才是医院管理的一面重要内容。护士长要不断提高认识，重视护士素质的提高，以自身的模范言行影响大家，调动大家的积极性组织带领护士学习新知识，钻研业务，开展岗位练兵，从理论和实践全面提高护理人员专科业务技术水平，使人人成为合格的护理工作者。     

稳定临床一线护理队伍的策略与实践

目的：探索稳定临床一线护理队伍的策略和方法,减少护士岗位受外界环境的影响。方法：建立护理岗位的规范化管理与监督机制,根据危重、一级护理病人数量调整病房护理人员的配置,实施护士岗位能级对应管理,重视对夜班护理人员的管理,建立和使用护理人力资源库。结果：该院99%以上的护理人员工作在临床一线,确保了住院病人的诊疗和护理,明显减少了护理人员的离职现象。结论：稳定临床一线护理队伍既要减少医院内部的外环境影响,又要为护士执业发展创造条件。     

开展心脏康复护理的动力因素分析

目的 通过对临床医院在循环内科工作过的护土的调查，分析了护理人员开展心脏康复护理的动力因素，以探讨临床护理人员实施心脏康复护理的可行性。方法了以Pender的健康促进模式为理论框架，自行设计问卷，并对曾在循环内科工作过的注册护士进行问卷调查。结果 总动力因素均数为高水平，动力因素的子因素均数水平按降序排列依次为：自身工作的成就感；对新知识的渴望；乐于同其他医务人员合作；可获得更高评价及医院行政部门要求。结论 为了调动护理人员开展心脏康复的积极性，在护理实践、护理行政答理、及护理教育方面应制定相应措施。     

护理人员的继续医学教育

医疗技术水平不断提高和发展取决于医学技术干部队伍的培养，技术是医院竞争的资本．是医院的生命所在。护理人员又是临床第一线的技术人员。俗话说：“三分治疗、七分护理”。由于生物——心理——社会医学模式的形成，使护理模式发生了转变，护理工作由疾病护理转向以护理“病人”为中心的整体护理，因此对护理人员提出更高的要求。护士其掌握一般疾病护理知识和护理技术已不能满足医疗保健的需要，还必须要掌握心理医学、社会医学等，更新护理知识，适应新医学模式的需要，就必须提高护理人员的素质。     

发挥护理文化的作用 加强护理队伍建设

随着社会经济的发展，人民群众对医疗服务的需求越来越多，对护理人员的素质和护理服务质量的要求也越来越高。而医院护理人员短缺现象一直得不到较好的解决，护理人员长期处于超负荷劳动状态。同时，因医疗市场竞争的日益激烈，医院实行的科主任经济责任制，使科主任与护士长、医生与护士的收入差距不断拉大。在护理人员身体、心理及经济压力越来越大的情况下，如何稳定护理队伍，搞好护理队伍建设，提高护理服务质量，我们认为依托护理文化的积极作用已成为新时期护理工作所必须面对的一个新课题。     

四川省综合医院护理单元人力资源配置现状研究

目的：对四川省综合医院护理单元人力资源配置现状进行调查,分析目前存在的主要问题。方法：采用文献研究法、关键人咨询法、问卷调查法等定性研究与定量研究相结合的方法。结果：目前四川省综合医院护理单元人力资源配置总体水平较低,护士的工作负荷较重;各州市之间的护理人员配置差异较大,资源分布不均;近年来注册护士数量的快速增长;不同层级综合医院、不同科室之间护理人员配置差异较大;临床实际床护比远远低于医院的整体床护比。结论：四川省综合医院应进一步深化医药卫生体制改革,落实责任制整体护理,加强护理内涵建设,保证临床护理人员配置比例,提高临床护理质量。     

新形势下护理队伍现状及管理对策探讨

新形势下部队裁军，大量的医院文职护士转业，新的合同制护理人员充实临床一线工作，新护士因护理临床经验缺乏，护理理论知识不扎实，操作技能不熟练，给临床护理管理工作带来了极大的难度。为尽快改善这一现状，加强护理管理势在必行，使新的护理力量更快的适应临床，更好的为部队伤病员服务。     

临床护士综合考评方法研究

护士是医院工作的主体，在临床科室护理队伍中，普遍存在护理技能及基本素质参差不齐，护理业务水平不高等现象。为了促进护理人员钻研业务的积极性，提高整体护理水平，改善服务态度及质量，更好的为病人服务，我科建立了一整套护理考评体系，采取对护理人员进行每季度一次综合素质考计，有效促进丁队伍整体素质的提高。具体方法介绍如下：     

适应临床护理模式的新护士培训探讨

新护士的培训旨在帮助其尽快适应新的工作环境，熟练掌握临床护理的基本技能与技巧，早日独立承担临床护理任务，减少护理不良事件的发生，为临床护理质量提供保障。随着以患者为中心的责任制护理模式的转变，对护理人员各方面的要求越来越高。作为专业护士理应准备自己以适应健康服务改革的需要[1]。然而由于护理教学未及时跟上临床需求，课程设置滞后于临床护理发展且存在一定程度的脱节，加上临床实习对每个学生护士（护生）来说实践机会有限，新护士走进临床时需接受培训的任务还非常艰巨。合理的培训时间、专科安排，分时段目标设置，及时有效的目标评估检查及信息反馈，对发挥主观能动性，提高培训效果，尽快适应临床护理需要具有重要意义。笔者结合所在医院近6年来每年近百人的新护士培训经历，对新护士培训实践和探索总结如下。     

护理工作中语言技巧的应用

随着社会发展，人民生活水平提高，对健康愈加重视，对护理要求不断扩大，护理观念不断更新，在重视护理技术提高的同时，护理人员的综合素质也需要不断提高，护理人员的语言技巧在护理工作起到非常重要的作用。常言说的好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”当护士接诊一位新来的患者时。护士的第一印象尤为重要，你微笑送上一句亲切热情的问候，就能迅速消除患者因疾病而带来的紧张和焦虑情绪，拉近护患彼此之间的距离，在实际工作中护士与患者的接触时间最长，护士的一言一行一举一动都代表着医院的整体形象，掌握一定的语言技巧会使护理工作收到事半功倍的效果。     

护士长人性化管理在护理管理中的应用

护士长是临床一线的护理管理者,她起着上传下达医院和护理部指示、指导及监督临床一线的护士的临床护理工作.护士长使用人性化管理提高护士的自身素质、发扬团队精神、保证临床护理工作的科学性、完整性及持续性,使全体护理人员相互合作共同完成临床护理、科研、教学及人性化护理工作.     

小儿急诊护士的心理压力源及对策

护理模式的转变，医疗事故新的处理办法出台，人们法律意识的提高均给护理工作这一特殊职业带来新的挑战。护士所承担的心理压力已成为一种职业性危险。小儿急诊护士由于服务对象的特殊，工作中的心理压力也高于其他专业护理人员。我们对儿童医院临床护理人员100名进行了问卷调查，表明小儿急诊护士存在着     

重症监护病房护理风险因素及防范措施

护理风险是指医院内患者在护理过程中有可能发生的一切不安全的事件。护士作为临床工作的第一线,与患者接触最为密切,特别是在重症监护病房,护理风险明显高于普通患者。针对现状,我们应在不断地完善危重患者的抢救工作制度,规范护理人员操作行为和提高护理人员业务素质的同时,加强对护理人员的执业风险意识宣传教育和风险管理,提高应对能力,降低风险的发生,保障医疗、护理的安全具有重要的现实意义。1护理风险的相关因素1.1护理人员因素（1）护士风险、法律证据、自我保护意识淡薄：护士不能识别护理风险,不知道哪些是风险及其后果和危害,缺乏预见性。（2）缺乏责任意识：护士工作一般是在无人监督的情况下独立完成的,“慎独”精神尤为重要。尤其在监护病房,患者病情重,变化快,诊疗技术日新月异,如心血管介入性治疗近年来取得了长足的发展,护士如不能及时掌握新理论、新技术、新护理方法自然无法为患者提供必需的护理。     

创建护理服务品牌，提升护理文化

1 护理文化建设3个层面 1.1物质文化物质文化是护士的文化要素在社会外观形象的表露，是护理文化的外层。如护士的言谈举止，护士的仪表、着装，护士的技术，护理工作的环境、内容和方式等，都渗透着一定的文化底蕴，反映一个医院护理工作作风、精神面貌、人与人交往方式等，是医院护理精神的动态反映。因此，我院创造了提升护理文化的3个举措：①护理人员的人文素质教育；②加强护理人员的综合素质能力培养；③加强工作环境的投资：医院为各科室更换了治疗台，配备了微波炉，改善了工作环境。     

门诊护士两种操作技能培训方法效果比较

护士长是临床一线的护理管理者,她起着上传下达医院和护理部指示、指导及监督临床一线的护士的临床护理工作。护士长使用人性化管理提高护士的自身素质、发扬团队精神、保证临床护理工作的科学性、完整性及持续性,使全体护理人员相互合作共同完成临床护理、科研、教学及人性化护理工作。     

人性化管理在临床护理管理中的应用探讨

目的：对人性化管理在临床护理中的应用情况进行研究和分析,并在最大限度上使护理人员的整体素质得到提高,以达到患者的满意,从而提高护理人员的临床护理质量。方法对我院在2012年8月至2013年8月期间所收治的50例患者及在职护士的护理情况进行研究分析,整个研究的过程主要是由护理人员组成一组、患者组成一组,共两部分,同时将调查问卷分别发放于临床护理管理应用人性化管理的前后,同时对实施前和实施后的相关调查结果进行比较,并将结果进行认真的研究分析。结果在临床护理管理中应用人性化管理之后,护理人员对自己所处的工作环境、与同事相处的关系、护理水平等都有了很大的提升,同时患者对住院条件、护士护理工作的态度等满意度有了很大的提高。结论人性化管理在临床护理管理中的应用,能提高患者对护理人员工作的满意度,值得在当今医院临床护理管理工作中推广和应用。     

新时期助理护士的管理及使用

目的规范助理护士的临床使用和管理。方法对助理护士进行岗前培训、岗位督导、定期考核以及落实一系列管理制度。结果病人及其家属对医院、工作人员的满意度明显提高(P<0.01),工作误差明显减少。结论使用助理护士有利于激发护理人员的积极性,提高护理工作质量,为护理人员的选拔提供了人力资源储备。