药理学实验考核体系的研究与探索

对药理学实验考核体系及评分标准进行了探索。实践证明,该考核体系的形成使学生提高了对实验课的重视程度,对提高学生综合分析和解决问题能力具有重要意义。     

新型药理学实践教学体系的实施与效果

通过药理学实验课程标准的制定、教学计划的修改、课程的整合与内容的调整、教材的选定、实验教学方法的选择、题库以及实验考核和评价方法的建立,实施新型药理学实验教学模式,培养学生自主学习和研究性学习,促进医学创新型人才的培养。     

PBL在研究生药理学教学中的实践与探索

在研究生药理学教学过程中,将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)的教学法,作为一种新的教育理念贯穿于研究生药理学教案设计、课件制作、理论教学、实验教学、考核等整个教学过程,能激发学生的学习兴趣,提高学生独立思考、综合分析、语言表达和沟通协作的能力,体现了以学生为主体新的教育理念.     

临床医学硕士专业学位研究生实践基地动态考核体系的构建

目的　为更好地保障人才培养质量,构建临床医学硕士专业学位研究生实践基地动态考核体系。方法　采用文献法和现场调研,拟定动态考核指标体系的框架和分值系数;选取湖南省内7家具有住院医师规范化培训资质的三级甲等综合性医院的教学管理者、临床专家、研究生导师及研究生为调研对象;并采用百分制构建实践基地考核和评价体系。结果　先后访谈和调研了28位教学管理者、21位临床专家、35位研究生导师和112位研究生,咨询回收率均为100%。构建的动态考核体系包括4项一级指标、20项二级指标;一级指标的分值系数为25%,二级指标的分值系数为5%。结论　初步建立的动态考核体系指标合理、可操作性强,可提供有益的借鉴。     

一种新的药理学实验课程考核体系的构建

传统药理学实验教学存在诸多弊端,难以全面评价学生的实验技能和综合水平。本文以“全面性、公平性、客观性及相互性”为思路,提出了包括实验预习口述、实验技能、实验记录、实验报告、设计性实验、实验平时表现和期末实验理论考试在内的考核体系,期望能够为建立新的药理学实验课程考核体系提供有益的借鉴。     

留学生药理学教学实践与探索

＂高等教育国际化＂越来越受到各国的高度重视。在医学高等教育国际化的新形势下,主要从教学方法的融合、教学手段的创新以及教师素质的提高等层面与时俱进地提出医学留学生药理学教学的新思路和新方法,从而为来华留学生打造高质量的教学环境,激发学生的学习兴趣,有效提高教学效果,并为医学留学生教育工作的可持续发展奠定坚实的基础。     

药理学研究生参加教学实习的探讨

研究生培养是我国教育改革的新热点,研究生教育工作者应抓住机遇,转变观念,重视和规范药理学研究生的教学实习,使之成为培养研究生实践能力和创新能力的重要环节。     

药理学实验考核的探索与实践

药理学实验是药理学的一个重要组成部分,是学生进入临床实践的基础.实验操作技能考核是督促学生学习、提高其理论水平和实际操作能力最有效的方法.     

构建中药学专业学位研究生实践教学与技能考核指标体系的思考

中药学专业学位研究生教育在培养中药学的高层次创新应用型专门人才方面发挥重要作用。其已成为国际上药学教育的主体,相关实践教学与技能考核指标体系亦比较完善。由于我国中药学硕士专业学位尚处于初级发展阶段,还存在重视不够、缺乏特点、评价指标体系尚未建立等问题。本文针对上述问题,尤其是对构建中药学专业学位实践教学和考核体系提出一些相关建议。     

基于药物制剂实训车间的药学专业实践教学考核体系构建

现有药学专业实践教学考核体系存在评价主体单一、内容片面化及缺乏联系性等不足,对课程建设与改革无法起到支撑作用。基于药物制剂实训车间的药学专业实践教学考核体系的构建,能够有效促进药学专业实践教学课程的建设与改革。     

医学留学生的药理学教学探索与实践

随着来中国学习医学的留学生逐渐增多,留学生教育已经成为中国医学教育中重要的一部分,海南医学院针对留学生的特点及专业要求,整合基础和临床药理学,采用理论、实验、PBL及专题讨论课的教学形式,进行留学生药理学教学。在两次期末考试及药理学课程群考试中,留学生的一次通过率分别为75％、80％和70％。通过MBBS专业留学生药理学教学,探索医学留学生的药理学教学模式及方法。     

医学留学生药理学教学方法改革的探索

潍坊医学院药理学教研室自2005年开始对临床医学专业本科留学生采用全英文授课.教研室针对本校留学生的特点,对药理学教学方法进行逐步改革和探索.本文比较了药理学教学方法改革前后的教学效果,介绍了药理学教学中的一些经验,以期提高留学生药理学教学水平和教学效果.     

药学专业无机化学实验教学方法探索与实践

化学是医学院校药学专业的重要基础课程,如何使化学的教学改革更加适应药学专业的发展是医学院校化学教师探索的一个工作重点.为提高学生学习效率,优化教学效果,在药学专业无机化学实验教学实践中,根据教学要求和课程特点,从教学内容、教学方式和教学手段等方面进行了积极的改革探索,并通过三届学员的教学实践取得了可喜的初步成果.     

成人医学专科药理学教学探索与实践

成人医学专科学生一般来自基层医疗单位，已经具备了一定的药理学知识。在药理学教学的授课前、授课中、授课后及考试各环节均应注意结合成人学生的特点进行教学。在考试环节上，要灵活设计考试内容，严抓考试纪律。成人医学专科教育应当实现文凭与能力的同步提高。     

药学专业药理学教学探索和实践

针对药学专业学生的培养目标,文章从优化药理学教学方法、内容、效果评价等方面进行了探讨,介绍了对药理学教学的一些经验。在药理学教学过程中加入实例问题,举办药物开发专题讲座,将药学领域中的一些新进展向学生介绍,可激发学生学习兴趣,培养学生独立解决问题能力。通过成立学习小组,指导学生独立设计完成实验,提高其应用理论知识于实践的能力。     

多元智力理论在传染病学专业研究生教育教学中的应用

本文介绍了多元智力理论的基本内涵,指出人的智能是多元的,除了语言智能和数理智能两种基本智能以外,还有空间智能、音乐智能等多种智能;进而分析了多元智力理论对研究生教学的启示;同时,对多元智力理论在传染病学专业研究生教学改革中的作用进行了初步探索.     

多元智力理论在传染病学专业研究生教育教学中的应用

本文介绍了多元智力理论的基本内涵,指出人的智能是多元的,除了语言智能和数理智能两种基本智能以外,还有空间智能、音乐智能等多种智能;进而分析了多元智力理论对研究生教学的启示;同时,对多元智力理论在传染病学专业研究生教学改革中的作用进行了初步探索.     

医学检验专业学生实习教学探索

医学检验是一门综合性的医学学科,其实践性、技术性和应用性较强,近年来发展迅速.实习是医学检验专业学生将理论知识转化为实践能力的关键阶段,不仅需要学生自身的努力,还需要带教教师发挥积极的作用.带教教师应当不断提高自身素质,注重对实习学生责任意识、质量控制意识、生物安全意识、法律意识的培养,提高实习学生的动手能力、综合分析能力和科研创新能力,用对医学检验事业的责任心和对教学工作的热情应对教学过程中遇到的新问题、面临的新挑战,为医学检验事业培养医德高尚、技术精良的后备人才.     

专业学位硕士研究生小儿外科纵向临床实习模式探索

针对专业学位硕士研究生,改进小儿外科临床实习教学。在传统实习教学形式基础上,结合应用纵向跨专业小儿外科实习。让学生从门诊起跟踪病人,经过检查、治疗、随诊、总结等过程,扩展知识面,全面了解疾病特点,掌握正确、新颖的临床诊疗思路。该项措施的实行获得令人满意的教学效果。     

制药工程专业药理学教学改革的探索与实践

药理学是研究药物与机体相互作用的一门科学,是制药工程专业的核心课程之一。根据专业培养目标,以药物研发和药物评价为出发点,笔者对制药工程专业药理学内容进行了优化,并以不同教学形式和教学手段确保教学质量,通过问卷信息反馈表明收到较好效果。