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相似文献
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1.
《右江医学》2017,(2):227-230
目的探讨知信行模式健康教育对更年期妇女健康行为的影响。方法将200例妇女按随机数字表法分为对照组和干预组各100例,对照组根据更年期护理常规实施护理,干预组在对照组基础上实施知信行模式健康教育,观察比较干预前和干预6个月后两组妇女知信行水平和健康行为改变情况。结果干预6个月后,干预组更年期态度、信念和行为得分显著高于对照组,保持健康行为的人数多于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论知信行模式健康教育能有效提高更年期妇女的知信行水平,促进其保持健康行为。  相似文献   

2.
目的:对高血压患者予以个性化社区健康管理,以此研究个性化社区健康管理对改善患者不良习惯的作用。方法:选择社区高血压患者200例,分为研究组和对照组,分别行不同的干预措施:常规干预、个性化社区健康管理。对组间的不良习惯改善率、病症知晓率、干预满意率进行分析对比。结果:研究组的不良习惯改善率(90.00%)、病症知晓率(91.00%)、干预满意率(92.00%)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对高血压患者行个性化社区健康管理,能够有效改善患者的不良行为习惯,有助于维持血压稳定。  相似文献   

3.
目的:观察社区家庭医生签约服务对其规范用药及血压值、达标率、高血压防治知识知晓率的影响。方法:筛选中山市古镇镇辖下12个社区2014年7月~2015年12月家庭医生签约服务的378例高血压患者为研究对象,纳入观察组,同时选取378例社区分组管理模式的高血压患者纳入对照组。对照组在社区建卡6个月后,观察组在家庭医生签约并开始服务后6个月后,分别对高血压病患者的规范用药情况、高血压防治知识知晓率进行问卷调查,检测患者血压值,并对其血压控制水平和达标率进行分析。结果:观察组高血压患者干预后遵医嘱服药率和总依从率均显著高于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压患者干预后遵医嘱服药率和总依从率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组高血压患者干预后高血压防治知识知晓率显著高于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压患者干预后高血压防治知识知晓率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组高血压患者干预后收缩压和舒张压水平均显著低于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05),血压达标率显著高于干预前水平,差异有统计学意义(P<0.05);观察组高血压患者干预后收缩压、舒张压水平均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),血压达标率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社区家庭医生签约服务能够有效提高社区高血压病患者的规范用药水平,提高高血压防治知识知晓率,有效控制高血压患者血压水平,提高高血压患者血压达标率。  相似文献   

4.
目的:探讨知信行健康教育模式在食管癌手术患者经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)护理中的应用及其效果分析。方法:将84例患者随机分为干预组和对照组各42例,对照组置管后行传统的健康教育模式,干预组采用知信行健康教育模式,包括健康教育、心理护理、出院前教会患者导管维护相关知识等。2组患者均随访3个化疗周期,比较2组患者导管维护依从性,导管相关并发症发生率、导管留置时间及患者对PICC置管的知信行水平。结果:干预组患者出现导管维护延迟例数与对照组差异无统计学意义(P>0.05),干预组导管维护延迟次数明显少于对照组(P<0.01);2组导管相关并发症发生率差异均无统计学意义(P>0.05);干预组导管留置时间明显长于对照组(P<0.01)。对照组知信行各维度评分均明显低于干预组(P<0.01)。结论:知信行健康教育模式应用于食管癌手术患者行PICC的护理中,提高了患者置管维护依从性,延长置管的留置时间,并提高患者的知信行水平,提高了临床护理质量。  相似文献   

5.
目的:观察知信行模式健康教育在原发性高血压患者中的应用效果。方法:选取收治的90例原发性高血压患者,应用随机数字表法将患者分为常规护理组(该组患者接受常规健康宣教)和知信行组(该组患者知信行模式健康教育)。比较两组患者干预前后血压控制情况和负性情绪。结果:基线时,知信行组和常规护理组患者收缩压、舒张压、焦虑自评量表得分和抑郁自评量表得分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预1个月后,知信行组和常规护理组收缩压、舒张压、焦虑自评量表得分和抑郁自评量表得分均优于基线时,知信行组下降更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。知信行组患者低盐饮食达标、运动干预达标和定期复诊显著优于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用知信行模式健康教育在原发性高血压患者中应用效果疗效确切,能够控制好其血压和改善其负性情绪,改变不良生活方式。  相似文献   

6.
郭红娇 《微创医学》2023,(1):123-127
目的 探讨知信行健康教育模式应用于脑血管狭窄支架介入术后的临床效果。方法 选取脑血管狭窄并接受支架介入手术治疗的100例患者为研究对象,根据信封随机分组法将患者分为观察组及对照组,各50例。对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础上加以知信行健康教育模式进行干预。比较两组患者疾病知信行水平、心理状态及预后情况。结果 干预前,两组患者的疾病知信行评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组疾病知信行评分均高于干预前,且观察组评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前,两组广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)评分、抑郁症状量表(PHQ-9)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组GAD-7评分、PHQ-9评分均明显降低,且观察组评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前,两组ABCD2评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组ABCD2评分均低于干预前,且观察组评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。术后3个月,观察组血管再狭窄发生率、脑梗死发生率均低于对照组,差异均...  相似文献   

7.
目的:观察和分析孕期知信行干预对产后盆底功能障碍(PFD)发生率的影响。方法选取500例初产妇作为临床研究对象,按照产妇的需求将其中具有干预需求的初产妇260例分为研究组,于其妊娠期28周时采用知信行干预,将另外无干预需求的初产妇240例分为对照组。2组产妇均定期进行产前检查和健康教育,观察和对比2组产妇的干预效果。结果研究组产妇的盆底健康知识掌握评分(88.54±9.46)分、技能掌握评分(82.12±15.94)分及执行情况评分(85.27±12.12)均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。研究组产妇的PFD发生率(38.46%)明显低于对照组(60.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕期知信行干预对于降低产后PFD的发生率具有非常重要的临床意义,值得在临床上进一步推广。  相似文献   

8.
崔亮亮 《包头医学》2018,42(2):53-55
目的:探讨系统健康教育对乙型肝炎患者病情控制及知信行的影响.方法:选择2015年12月~2017年3月本院收治的乙型肝炎患者110例,根据随机数表法分为两组,各55例.对照组予以常规的健康教育模式,观察组予以系统健康教育模式,分析并比较两组患者的病情控制情况及知信行情况.结果:与对照组相比,观察组的HBeAg阴转率、HBV-DNA阴转率、HBSAg阴转率及ALT正常率均较高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组患者的知信行情况较优,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对乙型肝炎患者采取系统健康教育模式,能有效改善患者的临床指标,并显著提升其知信行水平,值得推广.  相似文献   

9.
《冠心病社区规范化管理建议》应用的评价研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
丁静  杨珺  董建琴  杜雪平 《中国全科医学》2008,11(20):1898-1902
目的 评价应用<冠心病社区规范化管理建议>的效果、效益及可行性.方法 选择在月坛社区卫生服务中心及其下属的9个社区卫生服务站符合标准的冠心病患者共212例为试验组;在金融街社区卫生服务中心及其下属的5个社区卫生服务站就诊的210例冠心病患者为对照组.对试验组患者实施<冠心病社区规范化管理建议>,并与对照组进行对照.采用专题小组访谈的方法,分析全科医生对应用<冠心病社区规范化管理建议>的评价.结果干预后两组患者在冠心病知识知晓率方面除"冠心病定义"外,其他各项冠心病相关知识知晓率间差异均有统计学意义 (P<0.05).干预前两组患者不吸烟率间差异有统计学意义(P<0.05),干预后差异无统计学意义(P>0.05).两组患者干预前后测心电图、血生化指标次数及糖化血红蛋白监测率、达标率间差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前门诊转回率、住院转回率间差异均无统计学意义(P>0.05),而干预后差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前后药费支出、对不同医疗机构的利用情况间差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者干预前生理、心理及总的生活质量得分间差异均无统计学意义(P>0.05),而干预后差异均有统计学意义(P<0.01).结论 在社区实施<冠心病社区规范化管理建议>能够取得良好的效果、效益,为提高全科医生对冠心病的临床诊疗技能和冠心病患者的生活质量发挥重要作用.  相似文献   

10.
聂宪梅  刘红  韦伟 《黑龙江医学》2023,47(3):312-315
目的:探讨联合式健康教育对中青年糖尿病患者的血糖控制、依从性及自我管理能力的影响。方法:选取2020年6月—2021年6月样本医院收治的210例中青年糖尿病患者为研究对象,根据患者基础资料将其分为对照组、知信行理论组和联合组,每组各70例。对照组给予常规护理干预,知信行组给予知信行健康模式干预,联合组给予知信行模式结合微信健康教育干预。观察并比较干预后三组患者临床指标、治疗依从性、自我管理能力、疗效及生存质量。结果:随访干预6个月后,联合组各项临床指标均优于知信行理论组和对照组,差异有统计学意义(F=35.371、43.422、53.294、42.949,P<0.05)。联合组依从性评分显著高于知信行理论组和对照组,差异有统计学意义(F=29.190、27.350、22.623,P<0.05)。联合组自我管理行为能力评分显著高于知信行理论组和对照组,差异有统计学意义(F=74.319、75.756、60.555,P<0.05)。结论:联合式健康教育能够有效弥补教育空间的局限性,具有便捷性、灵活性、隐私性、互动性及低成本等优势,改进了糖尿病健康教育管理和信息传播方式,为...  相似文献   

11.
目的研究对社区更年期妇女实施护理干预对其健康管理的效果。方法选取两个社区80例更年期妇女作为本次的研究对象,按照随机数字表法的方式,将其平均分成两组,每组各40例,称为研究组和对照组。研究组采用针对性护理干预,并且对患者进行跟踪随访,电话沟通,并且发放健康教育类资料;对照组患者则进行集体健康教育并且发放健康宣传手册,半年后,对比两组患者综合健康管理效果。结果半年后,以问卷调查的方式,统计两组更年期妇女自身健康知识掌握度和对健康管理的满意度,并且进行比较,两组数据对比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对于社区更年期妇女,实施有针对性的护理干预,效果显著。  相似文献   

12.
目的:探讨知信行健康教育方式对甲状腺癌术后患者的护理效果。方法:选取接受治疗的87例甲状腺癌术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(43例)和观察组(44例)。对照组予常规健康教育护理,观察组予知信行健康教育护理,比较两组患者服药依从性,护理前后生命质量及护理满意度。结果:护理后,观察组服药依从率为90.91%,高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05);两组生命质量评估量表评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度为95.45%,高于对照组的81.40%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行健康教育方式能够提高甲状腺癌术后患者服药的依从性,同时可提高生命质量及护理满意度。  相似文献   

13.
目的:探讨综合性健康教育对乙型肝炎患者病情控制及知信行的影响情况。方法:分析收治的120例乙型肝炎患者的临床资料,依据干预方式不同进行分组,对照组(常规性健康教育)60例和观察组(综合性健康教育)60例,观察两组乙型肝炎患者HBV-DNA载量、HBeAg转阴率、HBe Ag血清学转换率情况,观察两组乙型肝炎患者干预前后知信行情况。结果:观察组乙型肝炎患者HBV-DNA载量低于对照组,HBeAg转阴率、HBeAg血清学转换率均高于对照组,观察组乙型肝炎患者疾病认知、健康信念、态度、自我护理能力、生活和饮食习惯、服药依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合性健康教育应用于乙型肝炎患者,可以提高HBeAg转阴率、HBe Ag血清学转换率,利于患者获得良好的知信行,值得临床推广应用。  相似文献   

14.
探讨家庭医生工作室模式对社区0级糖尿病足患者中医药适宜技术推广的影响。方法:选取上海市某社区2个社区卫生服务站2021年6月-2022年3月门诊就诊的500例Wagner分级为0级的糖尿病足患者作为研究对象,随机分配一个社区卫生服务站为干预组,另一个社区卫生服务站为对照组,各250例。干预组采取家庭医生工作室模式,对照组仅发放相关知识宣传单。比较两组中药足浴联合穴位按摩防治0级糖尿病足知信行情况、管理效果、相关知识获取途径、穴位知晓情况。结果:干预前,两组中药足浴联合穴位按摩防治0级糖尿病足的知晓率、愿意接受指导率、技术实施率比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组中药足浴联合穴位按摩防治0级糖尿病足的知晓率、愿意接受指导率、技术实施率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组定点就诊率、效果认可率、满意度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,干预组定点就诊率、效果认可率、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组相关知识获取途径比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组通过家庭...  相似文献   

15.
目的:探究teach-back健康教育对COPD稳定期患者知信行的影响.方法:选择149例稳定期COPD患者作为研究对象,按照入院先后顺序分为观察组(n=78)和对照组(n=71).对照组患者在入院后给予常规健康知识宣教,观察组患者在上述基础上实行teach-back健康教育干预.采用自制的知信行(KAP)量表对两组患者在干预前后的知信行水平进行评价;同时采用圣乔治呼吸问卷(SGRQ)对两组患者在干预前后的生活质量状况进行评价.结果:两组患者在干预前的知识、信念、行为评分及KAP总分比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组在干预前的呼吸症状、活动能力、疾病影响及SGRQ总分比较,差异无统计学意义(P>0.05).干预后,两组的知识、信念、行为评分及KAP总分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05).干预后,两组的呼吸症状、活动能力、疾病影响及SGRQ总分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05).结论:teach-back健康教育能够显著提升COPD稳定期患者的知识、信念、行为水平,使其生活质量状况得到显著改善,值得在临床上积极推广.  相似文献   

16.
目的 社区综合干预对2型糖尿病患者健康知晓率的影响.方法 观察2009年10月~2010年5月112例2型糖尿病患者进行社区干预效果,将112例患者随机分成2组,日常管理组56例与社区干预组56例,均采用糖尿病知识问卷的方式对2型糖尿病患者的健康知识知晓率进行评判.结果 2组患者干预后各项糖尿病相关知识知晓例数都有增加且有显著性差异(P<0.05),社区干预组知晓例数比日常管理组增加更明显且有显著性差异(P<0.05).结论 社区综合干预能提高2型糖尿病患者健康知晓率.  相似文献   

17.
林浩  戴卉 《海南医学》2012,23(20):134-136
目的 探讨知信行干预对社区高血压患者相关知识掌握情况及生活习惯的影响.方法 将2009年1月至2011年7月的90例社区高血压患者设为对照组,进行常规的健康知识干预宣教,同期的90例患者为观察组,以知信行理论为指导进行保健干预,将两组患者干预前及干预后2、4个月的相关知识掌握情况、生活习惯情况及疾病控制的效果进行对比.结果 干预后的2个月及4个月观察组的相关知识掌握情况、生活习惯情况及疾病控制的效果均明显好于对照组,P均< 0.05,差异有统计学意义.结论 知信行干预对社区高血压患者相关知识掌握情况及生活习惯的改善均有积极的作用,因此可达到较好地控制疾病的目的.  相似文献   

18.
目的探讨基于IBM模型的康复护理对老年髋部骨折患者髋关节功能及知信行行为的影响。方法选取2016年3月至2019年3月于郑州市第一人民医院就诊的86例老年髋部骨折患者,按随机数表法分为对照组和观察组,各43例。对照组患者接受常规护理模式,观察组患者在此基础上接受基于IBM模型的康复护理。比较两组护理后髋关节功能评分与知信行评分。结果护理后,观察组髋关节功能评分[(74.26±6.25)分]高于对照组[(61.28±5.93)分],差异有统计学意义(P<0.05);观察组知信行评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于IBM模型的康复护理干预可有效改善老年髋骨骨折患者髋关节功能,提升知信行行为,以促进其建立健康行为。  相似文献   

19.
目的:探讨延续性护理对维持性血液透析患者的影响。方法:选取维持性血液透析患者110例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各55例。对照组实施常规健康教育指导,观察组在对照组基础上为患者实施延续性护理服务,比较两组患者的不良反应主诉率、健康教育知识知晓率、生命质量和护理满意度。结果:经过相应方式干预后,观察组的不良反应主诉率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组在血管通路、水钠控制、运动锻炼、血透饮食和遵医用药相关知识的知晓率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组干预后生命质量评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:延续性护理的实施可有效提高维持性血液透析患者的健康教育知识知晓率,减少不良反应的发生,提高患者的生命质量水平和护理满意度。  相似文献   

20.
目的通过社区综合干预对1级高血压人群血压影响的研究,了解其对血压和医药费用等方面的控制效果,进一步规范高血压患者的管理,探索1级高血压人群社区绿色防治方法。方法在济南市天桥区北村街道办事处某社区按照性别分层、系统抽样随机抽取1级高血压人群200人,并采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组100人(男50人,女50人)。干预组采取社区综合干预、多方合作、规范健康管理方案,对照组采取常规药物治疗方案,随访3年血压、血脂、血糖等生物学指标。另外,分析人群高血压防治知识知晓率及健康行为形成率的变化,并分析医药费用控制情况。结果 (1)干预后两组的收缩压、舒张压和空腹血糖间差异无统计学意义(P>0.05),但胆固醇和体质指数间差异有统计学意义(P<0.05)。(2)干预前干预组和对照组的高血压相关知识知晓率分别为27.0%和29.0%,二者间差异无统计学意义(χ2=0.099,P=0.753);干预后两组高血压相关知识知晓率分别上升为98.0%和83.0%,二者间差异有统计学意义(χ2=12.767,P=0.001)。(3)干预后两组健康行为形成率分别为96.9%(95/98)和80.0%(80/100),干预组高于对照组,差异有统计学意义(χ2=13.832,P<0.01)。结论社区综合干预、多方合作管理是一种绿色防治方法,对1级高血压的预防和控制有良好效果,并可明显提高社区居民高血压相关知识知晓率和健康行为形成率,而且大大降低了患者的医药费用。  相似文献   

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