我国高校职业指导现状分析

从职业指导理论研究、职业指导观念、职业指导机构、职业指导课程设置、学校培养计划与社会需求联系、就业信息渠道等方面对我国高校职业指导的现状及存在的问题进行分析并提出改进措施。     

试论大学生职业指导的内容和形式

职业指导是指相关的社会组织帮助人们根据自己的生理心理特点,并结合社会需要选择最佳职业,并在职业道路上顺利发展的各种措施体系的总称。对大学生的职业指导,就是高校针对大学生进行职业观教育、职业选择分析、职业心理分析、职业生涯设计的过程,也是提供职业信息和进行职业素质培训的过程。1完善大学生职业指导内容和形式的必要性1.1社会对人才素质需求观念的转变加大了职业指导的紧迫性市场的激烈竞争使得用人单位对大学生的综合素质要求越来越高,其中扎实的专业技能和良好的团队协作精神成为重中之重。大学生的就业指导工作不仅仅是一…     

新形势下加强职业指导教育的重要性

大学生职业指导教育是当今高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段.     

对高职院校开展职业指导工作的几点思考

针对目前一些院校普遍存在职业指导重视不够、方式陈旧、队伍有待建设等问题,提出重构职业指导工作模式,大力创新职业指导工作方式,全面加强职业指导工作队伍建设等措施,以推动职业指导工作全面展开。     

大连市中职学校职业指导课的现状调查

中职学校的职业指导工作是学校根据培养目标，教育和引导学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高学生职业素质和综合职业能力的教育活动，也是帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学，并在适应社会和融入社会的同时得到发展的过程。而职业指导课是中职学校进行职业指导工作的主渠道，其旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。现运用问卷法、访谈法对大连市部分中职学校职业指导课的现状、效果进行调查与分析，探索职业指导课的课程设置、内容改革和职业指导课教学方法的改革，从而完善中职学校的课程体系研究，为职业指导课课程目标的有效实现提供理论指导，并通过调查研究探索适合中职学校职业指导课发展的可实施性策略。     

对职业指导工作开展的几点思考

中等职业技术学校职业指导工作是一个系统工程,贯穿学校教育的全过程,需要学校全体教职员工参与、服务。学校职业指导机构应详细制订各阶段学生的职业指导方案,对各阶段学生的职业指导内容各有侧重,全方位开展学生的职业指导工作,提高学生的就业率和就业稳定率。     

中等职业学校素质教育的理论定位

当前中等职业学校的素质教育应以强化学生的职业素质为主。学生在校期间应具备的职业素质 ,可以从职业认知、职业情感、职业能力三方面进行构建。学校应更新教育观念、优化教育课程、深化教学改革、加强职业指导、完善师资队伍     

中等职业学校药剂专业职业指导方法初探

职业指导是沟通教育与社会,教育与职业以及人与职业的一座重要的桥梁[1]。现阶段中职生进入职业学校时往往对自己未来要从事的职业感到非常茫然,虽然在学习过程中的耳濡目染使他们对未来所从事的职业有所了解,但是目标仍不明确。另外,随着高校的不断扩招,中职生的就业压力明显增加。因此在引导中职生学好专业技能的同时,加大对他们的职业指导力度势在必行。我校药剂专业依据不同年级学生的特点,设定了不同的职业指导工作目标和工作方案,经过连续三年的实施,学生的就业率显著提高,收到了很好的效果。     

提高中职学校职业指导课程开设效果的措施

1中职学校职业指导课程存在的问题 中等职业教育是以就业为导向,在中等职业学校开设职业指导课程,全面、深入、系统地对学生进行职业指导教育显得非常重要。但是目前中等职业学校职业指导课程的开设效果不尽如人意,主要存在以下几个方面的问题。     

将就业能力培养贯穿于中职护生在校教育的全过程

通过问卷调查分析中职护生就业的相关问题,将就业能力培养贯穿于在校教育的全过程.应科学定位培养目标、严格规范素质教育,树立职业意识、加强职业指导,构建合理的知识结构、培养深厚的理论基础,强化实践教学、提高技能水平,创造有利条件、为学生就业提供服务.     

试论对护理专业学生实行全程职业指导的内容和方法

对在校护理专业学生如何实行全程职业指导进行探讨。阐述实行全程职业指导的必要性,提出实行全程职业指导内容体系,并根据在校护理专业学生特点提出一系列实行全程职业指导的方法。     

对中职生职业意识的思考

中等职业学校现都开设了职业指导课，帮助学生树立职业意识。但有许多人对职业指导的理解还不全面，开展职业指导的情况很不平衡。有的地方和学校把职业指导仅理解为就业指导，单纯为毕业生就业提供帮助和指导。忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育，尤其在中职生就业意识的培养上缺乏必要的指导与具体的帮助。     

中等职业学校学生职业指导现状、问题及对策的研究

通过对中等职业学校职业指导现状、问题的分析,试图找到符合中等职业学校特色的职业、就业指导途径,为中等职业学校开展职业指导提供理论和实践依据。     

浅析如何做好大学生就业困难群体的职业指导

伴随着大学扩招,毕业生人数也相应的逐年递增,屡创新高.同时,高校毕业生就业形势依然严峻,就业难现象越发凸显,因此对大学生的职业指导提出了新的更高要求和挑战.本文尝试通过分析大学生群体就业困难的界定、类型、成因,提出了应对大学生群体就业困难的有效指导举措.     

中等职业学校学生职业指导现状的实证研究

近年来,对职业指导的理论研究逐渐成为我国理论界、教育界研究的热点问题,且取得了可观的理论成果,但其仍是薄弱环节,有待于进一步加强,尤其是西部地区对中等职业学校职业指导的研究更少.因此,我们热切地希望通过对这一课题的研究,在理论方面,能对定西市的职业指导理论研究,尤其是中等职业学校的职业指导理论研究有所裨益;在实践方面,能为中等职业学校职业指导实践工作提供理论参考依据.     

浅谈离职院校职业指导的思路

职业指导课程是一门实践性很强的课程,要培养学生的就业能力和创业发展能力,就要改革职业指导课程的说教.如何授"渔",教师不能空地起楼,要从学校教育的各个环节中去挖掘裁体,提高职业指导的实践性和实效性.     

新形势下大学生职业指导工作存在的问题及对策

大学生职业指导工作包括师资队伍建设、职业指导课程设置、职业指导工作体系建设、职业指导效果评估体系建立等方面。分析大学生职业指导工作中存在的问题及现实意义，提出构建大学生职业指导工作体系的设想。     

论职业信息采集与应用

随着信息时代的到来,信息的广泛传播和发挥的巨大作用日趋突出。在竞争激烈的职场上选人择业更是如此,谁能在第一时间内拥有更广泛、更有效的职业信息,谁就有可能找到专业对口、称心如意的职位,实现人职的良好匹配。目前,我国大学生就业形势较为严峻,开展有效的大学生职业指导工作非常必要。职业信息是职业指导的基础,职业指导者获得的信息越广泛,信息的质量越高,职业指导的把握性就越大,成功率就越高。     

对职业技术学校职业指导工作中存在问题的思考

职业技术学校传统的职业指导工作的主要表现形式是开设职业指导课程，辅以班主任的指导，这种方式不能适应市场经济发展对学生就业的要求，也不能满足学生对职业指导的需求。因此，应当加强和完善职业技术学校职业指导工作。在职业技术学校开展职业指导工作，提高职业指导工作效能，既有助于提高学校的办学质量和社会声誉，又有助于推进素质教育和推行学分制。现分析职业指导工作中存在的主要问题，并对职业技术学校加强和完善职业指导工作提出若干建议。     

关于创新医学生职业指导的探索研究

职业指导是为求职者就业?就业稳定?职业发展和用人单位合理用人,提供咨询?指导及帮助的过程?在传统医学生职业指导的基础上,通过文献查阅?问卷调查?描述性研究等方法,探索研究医学生职业指导的新途径?新模式?新方法?