医学检验实验室生物安全防护现状与措施

目的 探讨医学检验实验室生物安全防护措施.方法 对医学检验实验室生物安全现状进行分析,找到生物安全的隐患及存在的问题.结果 医学检验专业学生接触微生物学检验实验及免疫学检验实验内容均在第二学年,该阶段学生的医学知识甚少,学生生物安全知识淡薄,缺乏自我保护意识.结论 建立健全医学检验实验室的各项规章制度,加强实验室的生物安全管理,保护实验室工作人员和学生的健康.     

医学科研实验室生物安全管理探索与对策

实验研究是开展医学科学研究的重要途径,近年来国内外在医学科研过程中发生多次重大的生物安全事件,本文试图从医学科研保障的角度分析实验室生物安全管理存在的问题,阐述加强实验室生物安全管理的重要意义,提出相应的对策.     

论医学媒介实验室的生物安全防护

医学媒介生物检测监测重点实验室的目的在于加强各国境口岸的医学媒介生物监控力度,防止医学媒介相关传染病的传人与传出,保障国境口岸的卫生安全。其生物安全防护工作是一项系统化的工作,从实验室的规划设计、生物危害评估、生物安全水平分级对设施和设备的要求、生物安全管理要求和生物安全培训工作都有明确的标准和要求。     

医学实验室的生物安全管理

伴随着SARS在全国范围的传播 ,尤其是医学实验室人员的感染 ,生物安全已经摆到了实验室建设的重要位置 ,忽视实验室的生物安全 ,就有可能导致实验室工作人员的感染 ,而后传播到社会 ,造成严重后果。生物安全问题 ,已经引起我国政府的重视 ,卫生部于 2 0 0 2年 11月颁布了《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》[1] ,中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局于 2 0 0 4年 4月 5日发布了《实验室生物安全通用要求》[2 ] ,世界卫生组织 2 0 0 3年 4月第二版《实验室生物安全手册》[3 ] ,都对我们开展生物安全实验室有极大的帮助作用。当…     

病源微生物实验室生物安全防护现状及对策

从事病源微生物实验室工作人员应高度重视生物安全防护,从根本上减少或尽可能杜绝自身感染、环境污染、实验室泄漏等事件发生。通过督导、检查、培训、考核、建立健全各项规章制度等措施,提高对该项工作的认识。     

在医学检验专业开展实验室生物安全教学的思考

本文从当前学校和实习单位实验室生物安全存在的问题入手,探讨在医学检验专业学生中开展实验室生物安全教学的必要性,并提出几点建议,包括完善实验室的设施、设备及布局;理论结合实际,加强对学生实验过程的指导;加强实验室生物安全的规范管理等,提高医学检验专业学生应对实验室生物危害的能力。     

河南省医学检验人员生物安全防护知识的调查分析

目的:了解医学检验人员对生物安全防护知识掌握情况。方法:对来自全省不同地区,不同级别医院、血站、防疫站的116名在职学习的医学检验专业专升本学生进行了问卷调查。结果:在职医学检验人员对医院感染概念、消毒与灭菌技术、职业暴露的处理、实验室废物处理等认知率较高(85.3%~94.8%)。但对检验人员感染的危险因素、实验室生物安全防护、标准预防概念、检验科属几级生物安全防护、哪些操作可产生气溶胶、哪些操作应在生物安全柜中进行等认知率较低(64.6%~82.7%)。结论:在职人员对生物安全防护认识有待加强,应加大检验人员培训力度,增强生物安全意识、强化职业防护能力、提高实验室安全管理水平。     

加强医学检验专业学生的生物安全防护教育

生物安全是研究各种生物因素对人体健康的影响,以及对生物危害进行有效控制的理论及技术措施的新兴边缘学科.作为临床检验实验室及教学实验室的生物安全防范应从两方面抓起,一是生物安全人员的培训教育,要从学生的课堂教育抓起;二是加强生物安全管理工作,首先培养教师的生物安全意识.为此,作者探讨生物安全防护教育对医学检验专业学生的重要性.     

浅谈基层微生物实验室生物安全防护

随着生命科学和生物技术的发展,生物安全日益受到人们的关注.特别是自2003年春季,传染性非典型肺炎爆发流行以来,新加坡、台湾和北京相继发生实验室人员非典病毒感染传播事件,使得实验室的安全管理隐患变成了现实危害.这给各类微生物和生物医学实验室的生物安全防护再次敲响警钟.但时至今日,基层微生物实验室生物安全防护中的诸多问题仍未能得到足够的重视.     

生物安全实验室空调系统存在的问题及对策

生物安全实验室是通过各种防护屏障和管理措施,达到生物安全隔离要求的实验室。与国际先进水平相比,我国的生物安全实验室建设起步相对较晚,相关的标准、规范还不够完善。同时,由于缺少必要的设计、施工及管理经验,在实验室建设过程中或多或少存在一些问题。文章就实验室空调系统设计及施工过程中的相关问题提出几点看法。     

艾滋病实验室检验人员生物安全防护的探讨

探讨艾滋病实验室工作人员的生物安全预防教育，生物安全防护意识，生物安全防护能力的措施，使实验室每个工作人员不仅成为生物安全的受益者，又是合格的管理者。     

临床医学实验室检验人员生物安全防护的探讨

正医学实验室发生意外事件是不可避免的。医学检验人员长期接触有生物危害性的血液、体液等各种标本,它们都是病毒、细菌等多种病原体的传播载体,这些具有极大生物危险的感染性致病因子,无论是直接感染,还是间接地散播到环境中去,对人类社会、动物或植物都是一个直接的或潜在的危险。2003年SARS期间国内外相继发生实验室SARS病毒泄露,致使SARS流行。表现以院内传播和医护人员的     

大动物生物安全三级实验室的生物安全隐患与对策

<正>生物安全即避免危险生物因子所造成的实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施[1]。随着近些年科学技术的迅速发展及新发传染病(如SARS、禽流感、甲型H1N1流感等)的不断暴发和流行,各国对生物安全实验室安全重要性的认     

临床细菌实验室生物安全现状与对策

多年来我国临床细菌实验室的生物安全防护问题一直未能得到足够的重视。临床细菌实验室属于生物安全实验室范畴，实验室人员在进行涂片、染色、镜检、培养、鉴定、生化、药敏、血清分型等不同试验操作时，经常暴露于各种病原微生物及危害因子。临床实验室经常面对的是就诊者未知疾病的标本，无法判断标本中所带的致病微生物种类，按照国家有关法规、标准规定，临床细菌实验室至少应达到二级生物安全防护实验室要求，否则，将会带来严重后果。     

加强县市级医院实验室生物安全防护

2009年卫生部将加强实验室生物安全作为"医疗质量万里行"活动督导检查的一项重要内容,医院检验科作为临床实验室的生物安全重要性日益加强,县市级医院检验科作为医院感染管理的重点科室和医院感染检测的重要参与科室,其生物安全防护水平至关重要.     

生物安全实验室安全管理的现状与对策

生物安全管理工作不仅关系到一个国家人民的身体健康,还直接影响到国民经济的正常发展,甚至关乎一个国家的社会稳定和安全[1].     

临床实验室的生物安全防护

近年来,乙型肝炎病毒(HBV)、丙型肝炎病毒(HCV)、艾滋病病毒(HIV)、梅毒螺旋体等感染率上升,以及SARS、甲型H1N1流感、超级病毒的肆虐,对临床检验人员的健康威胁越来越大,故生物安全防护越来越重要。     

重庆市医学实验室生物安全知识与管理现状调查

[目的]了解重庆市各级医学实验室工作人员生物安全知识与实验室生物安全管理现状。[方法]制定生物安全知识调查表,重庆市不同级别医院与疾病控制中心共有78人接受调查。[结果]实验室工作人员生物安全知识有39人(50%)来自学校教育和30人(38.46%)来自单位继续教育。在生物安全管理方面被调查单位中52.56%具有严格的实验室进出管理制度;51.28%具有单位员工健康管理制度;78.21%有突发事件应急救助培训制度;88.46%配备有生物安全柜。所有被调查者所在单位均具有详细的消毒制度及安全管理制度。[结论]各单位对生物安全的各种制度还不健全,对员工的继续教育力度不够,有待进一步完善。     

医学实验室技术装备相关的生物安全问题

加强医学实验室的生物安全,不可忽视实验技术装备应用环节所伴随着的生物安全问题,文章试以安全实验室技术为基础,讨论生物安全相关器材的技术应用.     

生物安全二级动物实验室的个人防护

目的:探讨生物安全二级动物实验室的个人防护最佳方法。方法:从动物实验室的特殊性入手,分析生物安全二级动物实验室生物安全防护的重点和难点。结果:有针对性的加强重点防护部位是生物安全二级动物实验室个人防护的关键。防护服的正确穿脱、呼吸防护装置的恰当选择、手套使用前的检漏工作等等,都是进入生物安全二级动物实验室进行安全操作的必要条件。结论:生物安全二级动物实验室是目前生物研究领域内使用频率较高的动物实验设施,动物实验室与普通生物安全实验室相比有其独特的环境,因此其安全防护措施也有别于一般的生物安全实验室。