新加坡医院建立病人图书馆--健康教育形式的新尝试

健康教育是整体护理的重要环节 ,护士是健康教育的主要执行者[1] 。传统的健康教育手段通常是以口头教授为主 ,辅以简单的书面宣传和小手册 ,健康教育手段形式呆板、针对性不强、教与学之间缺乏交互性 ,示范操作难以规范 ,容易产生偏差等滞后状况[2 ] 。在新加坡 ,每所医院内都设立有病人图书馆 ,利用病人图书馆的资源优势 ,为病人提供全面系统的健康教育知识。 2 0 0 0～ 2 0 0 2年作者在新加坡医院学习、工作 ,对其病人图书馆进行了全面的考察 ,现将其特点介绍如下。1　病人图书馆的设置新加坡共有公、私立医院 2 6家 ,每家医院根据规模其…     

新加坡患者图书馆对我国健康教育形式的启迪

从医院患者图书馆的角度,详细介绍了新加坡医院患者图书馆的设置和管理,认为患者图书馆是图书疗法的临床应用形式,为患者提供了大量医学信息,扩大了医院的服务范围,对我国传统的健康教育形式是一种启迪。     

新加坡医院住院病人的健康宣教

现将新加坡医院对病人提供的健康宣教介绍如下。1.医院环境的健康宣教氛围。在医院门口、病区走廊等处随处可以拿到图文并茂健康教育小册子,多是宣传一些常见病、多发病的症状、治疗与预防,而每种小册子封面必有可咨询的医疗机构地址与电话。2.医院内设立病人健康教育专门机构,由专职人员管理运作,其工作内容包括:(1)开展健康教育理论、内容、形式、方法、技能的深入研究,编写面向病人及健康人群的健康教育宣传资料,编写面向临床护士有关不同疾病健康教育的实用性教材,制作相关录像。(2)制订并实施统一、规范的健康教育模式及评价方法。(3)…     

新加坡医院病人图书馆见闻

随着医学模式的转变 ,书籍对病人治疗的影响日益为广大医务人员和患者接受 ,文章介绍了新加坡医院病人图书馆的设置、管理 ,认为病人图书馆是图书疗法的临床应用形式 ,为病人提供了大量医学信息 ,扩大了医院的服务范围 ,对我国医院病人图书馆的建立和发展有重要的参考价值     

护理改革在新加坡

我于1999年4月至2001年4月在新加坡中央医院进修,在这期间经历了新加坡中央医院为转变护理模式改革的试点及推广工作.由于现代医学模式的转变,护理的功能发生了深刻的变化,护理的职能不只限定于在医院为病人提供各种治疗护理,同时更重要的是把病人视为整体的人,强调心理护理、健康教育,强调出院后病人的保健,如社会康复护理、临终病人的护理,以及预防保健知识在健康人群中的传播.     

医院护理健康教育在优质护理服务中的应用

[目的]提高医院护理健康教育的层次和水平,为病人提供优质护理服务。[方法]健全组织体系、培养护理健康教育能力、运用健康教育技巧、实施多元化健康教育手段。[结果]开展护理健康教育增进了护患信任,减少了护理并发症,病人对护士满意度为99%。[结论]医院护理健康教育是帮助病人最大限度恢复社会适应能力,达到持续健康促进的重要手段,是优质护理服务的重要内容。     

新加坡医院住院病人的健康教育

随着医学模式的转变，现代护理学的发展，病人的健康教育已成为对病人实施整体护理的一个重要环节。本人在新加坡工作3年，就新加坡医院对病人从入院到出院，并与社区联系有关出院后的一体化连续性健康服务作一简要介绍。     

新媒体在医院健康教育中的应用

[目的]探讨微信、网络平台、电视视频等新媒体在医院健康教育中的应用,分析评价其效果,探索适应时代发展的新型健康教育模式。[方法]采用微信平台、医院门户网站、病房内电视视频等新媒体的手段对2014年4月—2015年3月大内科16个病区收治的病人进行健康教育。[结果]利用新媒体进行健康教育后病人满意度调查、病人住院时间与2013年同期比较,满意度从93%提高到98%,住院时间从9.8d缩短到8.5d。[结论]新媒体健康教育具有补充和完善传统健康教育方式的不足、拓展病人院外健康教育的新渠道、提高护理人员的公共服务能力、提高病人疾病自我管理的能力等优点,是病人乐于接受的一种有效的方法。但建立新媒体健康教育科学的评价体系及制度保障是今后尚需解决的问题。     

健康教育系列软件的研制与应用

目的 :利用高科技手段开辟新的健康教育传播渠道 ,使病人真正享受到规范、全面、系统的健康保健服务。方法 :利用医院现有的护理技术力量和计算机网络平台优势与高等院校合作 ,将健康教育众多信息集成于光盘 ,在局域网或单机上使用。结果 :优化了健康教育环境及内容 ,强化了管理手段 ,实现真正意义上的资源共享。结论 :满足了护士、病人、健康人多层次需求 ,为提高健康教育质量促进护理事业发展奠定了基础     

医院健康教育的科研方向

论述了开展医院健康教育的意义,应掌握的相关知识和健康教育科研选题的方向.认为健康教育是医院的重要职能,是一种治疗手段,是整体护理的重要组成部分;开展健康教育应掌握与之相关的行为科学、传播学和预防医学知识;开展对病人教育需求、教育内容、教育形式、方法及护士在健康教育中的作用等课题研究.     

新加坡预防保健与健康教育近况——乐龄保健介绍

作者于１９９４年至１９９６年在新加坡中央医院培训。在此期间参观走访了新加坡６所大医院以及保健管理、运行机构,接触了不同层次人员,对其整体管理水平留下了良好的印象,特别是预防保健及健康教育方面尤为深刻。这里着重介绍他们的乐龄保健,即老年人保健。１新加坡...     

健康教育中存在的问题及对策

随着医学模式的转变和整体护理的普遍实施,病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置,很多医院在实施整体护理的过程中,纷纷开展了对病人及其家属的健康教育。但由于健康教育尚无成熟的理论与规范,故在临床实施健康教育的过程中出现了一些问题。针对这些问题,许多护理同仁提出了相应的对策,现综述如下。1健康教育的实施现状医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分,是以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使病人了解增进健康的知识,改变其不健康行为,使其行为向有利于健康的方向发展。它是一门医学…     

护士开展健康教育现状调查

医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分，是以医院为基地，以病人及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使病人了解和增进健康的目的，改变其不健康的行为，使其行为向有利于健康的方向发展^[1]。为了解护理人员在医院内开展健康教育的现状，特对山东省菏泽市5所市级医院268名护理人员进行了调查，其结果如下。     

临床工作中健康教育技能及方式的应用

健康教育的开展对改变病人的卫生习惯及建立健康意识起到了积极的促进作用。健康教育是以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动。健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,并被作为整体护理的重     

妇产科围手术期患者的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，它是以医院病房为基地．以病人及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育，使病人了解、增加健康知识，改变病人不利于健康的行为，使病人向康复的方向发展的教育活动。护士是健康教育水平参差不齐的现状，组织护理人员学习、查阅有关资料，对各系统相关疾病进行全面分析、评估，找出其个性和共性的健康问题，进行教育内容的制定，以便护士在施教时有参考依据。妇产科主要经手术治疗的有：妇科肿瘤、异位妊娠、子宫切除、会阴修补、剖宫产等。     

医院健康教育中存在的法律问题及对策

医院健康教育是医疗保健服务不可或缺的重要内容之一,其作为一种特殊的医疗行为和治疗手段,存在着一些潜在的法律问题。医护人员应按照我国相关的法律规定,尊重病人享有的生命健康权、知情同意权、隐私权、安全权、求偿权、受尊重权、获取知识权、选择权、监督权、复印病历权等,并在此前提下进行健康教育。在具体实施过程中,注意医护分工与协作问题,在病人获得知情同意,参与医疗活动的同时记录健康教育情况,并注意健康教育的技巧。     

PDCA循环在PICC置管病人健康教育中的应用

[目的]观察PDCA循环的质量管理方法在经外周静脉导入中心静脉置管技术(PICC)病人健康教育中的应用效果。[方法]通过现状调查,发现在PICC病人中存在的健康认知问题,并提出相应健康教育对策和措施,并按计划实施,然后进行效果评估。[结果]目前在PICC病人中尚存在健康教育达标率和满意度偏低的情况,原因与医院和护理人员重视程度不够、健康教育手段简单粗糙有关。通过制订有针对性的健康教育计划,建立具体健康教育实施手段和规范,确定评估指标等措施,实施结果显示病人健康教育的达标率上升至90%,满意度上升至95%,达到了预定目标,从而提高了肿瘤病人的生活质量,有效地预防了PICC的并发症。[结论]PDCA循环是可以应用于PICC病人健康教育的有效管理手段。     

儿科健康教育常见问题及对策

健康教育是整体护理的重要内容,也是整体护理实践中最成功的环节之一,医院健康教育以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育达到使病人及家属了解增进健康的知识,改变不利于健康的行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展。健康教育是现代医院为满足病人健康教育需求而赋予护士的重要职能。     

建立医院健康教育质量病人认证之模糊综合评判模型的构想

随着整体护理的深入开展,医院健康教育已成为加强整体护理内涵质量的重要手段。在充分论证开展医院健康教育质量病人认证工作的必要性的基础上,本文作者提出建立医院健康教育质量病人认证之模糊综合评判模型这一构想,并从数据采集过程中有必要引入"一一评价"思想、增强护士健康教育意识应与加强护士健康教育能力培养并重和努力推进护士队伍职能专业化建设等三个方面,就开展这项工作中值得思考的几个问题加以探讨。     

组建病人支助服务中心切实做好门诊健康教育

门诊健康教育是医院开展防病、治病工作的重要组成部分,联系当前形势和医院实际情况,2005年9月,组建了病人支助服务中心.由新分来的合同护士组成,除日常工作外,她们在帮助病人就医的过程中进行健康教育,包括针对门诊病人的特点,发放宣传资料,利用VCD、电视机、展板进行宣传,实施电话回访和问卷评价,积极参与健康教育专科品牌建设.收到满意效果,全面提升了医院的服务品牌形象.