合理使用多媒体课件 提高课堂教学质量

政治经济学是面向本科各个专业开设的一门政治理论课,主要阐述马克思主义关于商品生产和资本主义经济关系及其发展规律的原理。因其教学内容较多,尤其是抽象理论较多,传统的以教师讲授为主"满堂灌",特别是"粉笔-黑板"模式,使教学缺乏现代化气息,信息少而陈旧,直接影响了学生学习的兴趣和热情。而以计算机技术为核心的现代技术     

科学使用多媒体课件提高教学质量

随着现代教育理念的不断进步,利用多媒体课件辅助教学已成为大学课堂教学的重要手段之一。如何高效的、科学的使用课件,提高教学质量,笔者十几的生物化学教学工作经验,体会如下。一、教学课件的辅助功能由于多媒体技术具有集成性、可控性、交互性等特点,在     

合理使用多媒体课件与板书

通过分析讨论多媒体课件与板书的优势和局限,探索如何根据教学内容选择将两者合理整合和恰当应用的方法,以实现课堂教学效果的最优化.     

精心制作多媒体课件, 提高药理学教学质量

计算机多媒体课件在教学中的应用是广大教育教学工作者关注的一个热点.多媒体课件的应用,使传统的教学方法和教学手段发生了重大变化,在提高教学质量,培养学生能力方面具有十分重要的作用.下面介绍笔者制作药理学多媒体课件,用于教学实践,提高教学质量的探索和体会.     

精心制作多媒体课件，提高药理学教学质量

计算机多媒体课件在教学中的应用是广大教育教学工作者关注的一个热点。多媒体课件的应用，使传统的教学方法和教学手段发生了重大变化，在提高教学质量，培养学生能力方面具有十分重要的作用。下面介绍笔者制作药理学多媒体课件，用于教学实践，提高教学质量的探索和体会。     

制作多媒体课件提高外科实验教学质量

外科实验是外科教学的重要环节之一 ,其首要任务是外科技能的训练 ,也是培养学生成为优秀的外科实习医生的一部分。外科教学活动过程的核心是培养学生具有认识疾病和处理疾病的能力 ,所以加强课堂教学的直观性就显得非常重要了。传统课堂直观手段主要通过教师的语言、板书及基本教具的运用 (如挂图等 )。教师的语言文字虽不受时间地点、设备限制 ,教师可用一支粉笔通过语言让学生产生想象而进行教学 ,但学生因缺乏临床实践 ,其想象部分往往是片面的、抽象的、不完整的 ,有的甚至是错误的。同时因授课教师语言表达陈述能力、临床经验和业务水…     

充分应用多媒体课件 提高外科学临床教学质量

介绍多媒体课件(computer-aided learning,CAI)在外科学临床教学中应用的特点及必要性;探讨了多媒体课件制作与应用中的八大原则,以期提高外科学临床教学质量。     

高职高专院校思想政治理论课教学质量及效果探究

1 问题的提出 2005年8月，国家决定从2006年秋季开始在全国大学新生中开设思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理4门必修课，要求全国高校自2006年开始统一使用国家统编教材。高职高专院校把思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想作为专科生思想政治理论教学的必修课。     

课堂多媒体课件的构建

多媒体课件对课堂教学起着化难为易、化繁为简的作用,教师在构建课堂教学多媒体课件时,不仅要将在有限时间和有限空间里无法表达和实现的教学内容引入到课堂教学中,还应牢牢把握服务教学、服务学生的宗旨,以学生为主体,充分发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。     

谈核医学多媒体课件的合理应用

针对核医学影像诊断部分的教学特点,介绍了多媒体课件应用的意义、特点和要求。同时,提出了目前核医学多媒体教学中存在的一些问题,分析了在核医学教学中优化制作、适时修改和灵活运用多媒体课件的必要性和意义。     

利用多媒体课件提高课堂教学效率的策略研究

随着信息技术的发展,越来越多的教师开始采用多媒体课件进行教学,它突破了传统的教学手段和教学思想,使教学更加灵活、有效和具有吸引力,而如何促使多媒体课件高效率地提升教学效果仍是我们关注的重点.文章从策略研究角度,提出了一些具体方法以提高多媒体课件在课堂教学中的效率.     

医学遗传学多媒体课件的制作与应用

分析了多媒体教学在医学遗传学教学中的优势和误区,介绍了医学遗传学课件制作的技巧和注意事项。     

病理生理学课程多媒体教学的实践与思考

针对病理生理学课程特点开展多媒体教学的实践,对教学过程中值得注意的问题进行了深入思考,以促进和提高医学机能学类课程的多媒体教学质量.     

中学物理与多媒体课件教学探讨

从自身教学实践出发,简述了中学物理教学的特点,以及多媒体辅助教学手段的利弊。讨论了如何制作符合实际的多媒体教学课件,以及在实践教学应用中的相关问题。     

多媒体课件应用现状调查及其制作培训的探讨

多媒体课件的制作与应用是课程改革系统中一个重要的环节。文章通过对我校多媒体课件在教学中应用现状的调查与分析，结合医学院系多媒体课件制作的培训实践，对培训的环境和模式进行了探讨，并且以交互动作的设置、静态图片与动态效果为典型案例，介绍了如何实现教师个性化教学创意的方法。     

医学统计学多媒体课件的教学效果

目的了解多媒体课件在医学统计学教学中的应用效果。方法比较用多媒体课件教学班级与无多媒体课件教学班级的平均成绩。结果用多媒体课件教学班级的平均成绩优于无多媒体课件教学班级,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论多媒体课件在医学统计学教学中效果明显,特别是对学生分析问题、解决问题的思维培养有很好的促进作用。     

免疫学实验多媒体教学课件的开发及应用

为解决传统免疫学实验教学中存在的主要问题,提高实验教学效果,利用Flash技术开发了具有形象性、交互性及开放性特点的多媒体教学课件,并应用该课件开展虚拟实验教学,调整真实实验的教学内容,使真实实验教学与虚拟实验教学形成有机互补。教学实践表明,该多媒体课件作为实验教学的辅助手段,可有效提升学生学习兴趣,提高教学效果。     

医学生物学实验课程多媒体课件的设计与制作

结合医学生物学实验课程改革,介绍了其系列多媒体教学课件的总体设计思路、设计内容划分以及使用效果.同时指出该课件充分发挥了多媒体技术在实验教学中的作用,提高了教学质量.     

多媒体课件在免疫病理实验教学中的应用

文章探讨了多媒体课件在免疫病理实验教学的开发应用中,对提高课堂演示效果,优化课件设计与制作的思路与方法.     

把握授课节奏,提高多媒体课件的教学效率

多媒体课件的最大优势是便于自主化学习，而将课件用于课堂教学，授课节奏往往偏快。致使传授的知识、技能不能被学生有效地接受和掌握，影响教学效果。本文在深入课堂调查和分析原因的基础上，从课件的基本特征、学习知识的认知规律、教学目的等角度就加强教学设计、科学运用课件、合理把握授课节奏、发挥教师的语言艺术和板书艺术等进行了探讨，以便用好课件，提高多媒体教学的优势作用。