药理学实验教学改革的探索

药理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁课程,药理学实验是药理学教学的重要组成部分,是提高学生动手能力,培养学生观察、比较、分析、综合和解决问题的重要途径,在培养实用型人才方面起着重要作用.多年来我们不断的进行探索、改革、尝试,使进行的实验符合教研室的现有条件,尽量修正以前实验中的一些不足之处,并尽可能把先进的实验水平溶人实验教学中.现将这些方法归纳如下.     

药理学实验教学的体会

药理学是联系基础医学与临床医学,医学与药学的桥梁学科。而药理学实验教学是药理学理论教学的补充和扩展,是理论与实践相结合的重要教学手段,是使学生通过亲自动手操作和观察,研究分析实验结果,验证所学的理论知识,进而巩固和提高知识的实际应用能力,达到学以致用的目的。学生通过实践学习提高观察、思考、分析和解决问题的能力;培养实事求     

浅谈药理学教学与临床的结合

药理学是医学院校临床医学、护理学、药学及预防医学等专业的基础学科，是从基础医学过渡到临床医学的桥梁课程，其主要任务是指导临床合理用药、药物评价和新药开发。本课程通过讲授药理学基础理论，使学生了解常用西药的作用、作用机制、临床用途和不良反应等基本知识，指导临床合理用药。通过理论讲授和实验教学培养学生实事求是、扎实认真的工作作风和分析问题、解决问题的能力，掌握比较坚实的药物和药理学知识。     

多媒体在药理学教学中的应用

药理学是以生理学、生物化学、病理生理学和分子生物学等多种基础医学为基础，为防治疾病、合理用药提供基本理论、基本知识和科学思维方法，作为基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁学科。药理学涉及的知识面非常广泛，即包括学生已经学习过的生理学和生物化学等基础学科，也包括学生尚未学习的临床知识。所要讲授的内容也非常散，包括药物的药理作用、临床应用和不良反应等，所要求掌握的药物也非常多。因此，要讲好药理学这门课程对教师提出了很高的要求，熟练掌握多媒体技术为药理学教学服务就更为重要。     

药理学教学模式探讨

药理学是医学教育中一门重要的必修课,也是一门为临床合理用药,防治疾病提供理论指导的学科,是医学与药学,基础医学与临床医学之间的桥梁学科.从教学任务和内容来看,它涉及面广、内容多,涉及许多医学和药学基础知识,学生普遍反映药理学难学、难记,因此传统的"填鸭式"教育培养了一批死读书、死背书,为应试而学习的学生.为了改变这种现状,我们采用直观教学方法进行教学,收到良好的教学效果.     

浅谈医学史引入药理学教学的意义

药理学是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科,为防治疾病、合理用药提供基本理论、基本知识,是基础医学与临床医学的桥梁.在教学过程中,教师不仅要做到"传道授业解惑",还应将医学史穿插在课堂教学中,激发学生的求知欲,在潜移默化中提高学生多方面的素养[1].     

时辰药理学与临床合理用药

目的 介绍时辰药理学对临床合理用药的指导作用,提高合理用药水平.方法 参考相关文献资料并结合临床用药实际,从人体生物节律及药理学等角度汇总、分析给药时辰的重要性.结果 同一药物同等剂量因给药时间不同,作用也会不一样.结论 应根据时辰药理学确定最佳给药时间和剂量,以提高疗效,减少不良反应.     

药理学实验教学改革的实践与体会

通过优化实验教学内容(基础验实验、综合性实验、设计性实验)、改进实验教学方法及引入现代化的教学手段、开放实验室、建立合理的实验考核体系等药理实验教学改革措施,加强药理实验课教学,提高学生学习的积极性、主动性,培养学生科学思维方法、创新意识、分析问题和解决问题析的能力。     

提高病理学实验教学质量的体会

病理学是一门实践性较强的形态学科,它是介于基础医学与临床医学之间的桥梁课.病理实验教学是其教学环节中重要的组成部分,其目的在于通过观察病变的大体标本和组织切片得到对病变的感性认识,从而加深对有关基本理论知识和临床特征的理解,同时也是培养学生独立观察问题、分析问题和解决问题的主要手段.不断探索实验教学方法及途径是提高病理实验教学质量的重要保证.     

药理学实验教学的实践与体会

众所周知,学医必通三理,其中一理即指药理。由此可见,药理学在医学教育中占有不可忽视的地位。药理学是一门理论性和实验性均很强的学科,医学生必须通过药理学实验进行实践性环节的学习,了解获得药理学知识的科学途径,掌握药理学的基本知识和规律。而药理学的理论是通过动物实验建立起来的,因此仅学习理论知识是不够的,还需要通过药理学实验课程的学习,掌握实验技术,     

浅谈如何提高药理学教学质量

药理学是研究药物与机体间相互作用的规律及其机制的一门学科，是基础医学和临床医学的纽带，也是医学、药学等各类专业学生的重要课程。如何提高药理学的教学质量，提高学生的学习兴趣和学习能力，为今后做一名合格的医务工作者打下基础，是每一个药理学教师都在不断学习和探索的问题。结合自己的工作经验，笔者有如下心得体会与大家共同切磋。     

药理学实验教学的几点体会

就药理学实验教学中遇到的情况和问题提出几点看法：由浅入深的进行实验教学计划的合理设置;创建节约型的实验室,节约实验资源;实验室的作业安全,包括实验动物的质量、实验者的自我保护、对待实验动物人性化等;开放实验室,锻炼学生动手能力和创新能力。     

加强药理学实验教学中学生综合能力的培养

目的研究加强药理学实验教学对学生综合能力培养的作用。方法对2008级以及2009级专科生进行研究,2008级学生采用常规实验教学,2009级学生进行加强药理学实验教学。结果 2009级专科生其学生满意度以及考核成绩均明显优于2008级专科生(P<0.05)。结论加强药理学实验教学可明显提高学生对教学满意度以及其考核成绩,增强专科生的综合能力。     

运用多种教学方法提高药理学教学效果

药理学是临床医学与基础医学．药学与医学之间的桥梁学科,在药学理论体系中占有非常重要的作用。药理学涉及到生理学、生物化学、病理学、人体解剖学等多门药学基础知识．学生在学习过程中具有一定难度。因此．在教学过程中教师更需要讲究教学方法,做到有的放矢、扬长避短。以取得理想的教学效果。     

灵活运用药理学知识指导临床合理用药

目的:强调药理学知识在临床治疗中的指导作用。方法:通过实际病例说明药理学知识在临床实际应用中存在的问题,并详细分析,提出对策。结果:灵活运用药理学知识有利于指导临床合理用药。结论:临床药师要深入学习药理学知识,努力践行药理学在临床治疗中的指导作用。     

浅谈生化实验教学中学生能力的培养

生物化学实验教学是培养医学生的实验操作能力、观察分析能力、归纳总结能力、书写表达能力和解决问题能力等的重要途径，为提高实验教学质量，教师应注意培养学生实验的各项技能。     

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心血管药物的时间药理学与临床用药李金恒综述刘天培审校（南京军区南京总医院临床药理科，南京２１０００２）时间药理学是近年来得到迅速发展的一门学科。由于药物作用受近日节律等的影响，因此在药物动力学、药效学等方面表现出明显的差别。利用时间药理学的有关知识，...