对初中级医务人员实施“三基”培训的做法与体会

随着医学科学技术的不断发展，医院专科越来越细化，致使一些中青年医务人员过多注重专科知识，而对基础知识和基本技能重视不够。为适应知识经济时代医疗行业对临床医学人才的新要求，全面提高医疗服务质量，我院加强了初中级医务人员基础理论、基础知识和基本技能的“三基”培训，取得了较好的效果。     

重视住院医师“三基”培训管理的效率与策略

住院医师“三基”培训的管理是医院教育常规工作。长期以来,有些医院对培训管理只流于形式,缺乏实效,造成培训效果低效。对“三基”培训管理的效率、管理的策略进行探讨。     

加强见习护士“三基”知识培训的效果探讨

随着护理事业的发展及教育体制的革新,各高等职业院校扩大招生面,学生理论知识相对久缺,到基层医院上班的大部分是专科毕业生,不能直接从学校毕业而获得执业资格,按照《中华人民共和国护士注册、执业管理制度规定》护士执业必须取得执业证书,而执业证书的获取必须参加全国执业考试,成绩合格者方可注册,     

加强护理学基础“三基”训练 培养实用型人才

一个合格、优秀的护理人员必须具备扎实的“三基”功底才能全面地为病人服务,令病人满意。护士在校期间是学习“三基”的初始阶段,也是最重要的阶段。随着社区护理的发展,需要大量实用型护理人才,因此,在校期间加强“三基”训练是非常必要的,也是非常重要的。1通过目标教学,让学生全面扎实掌握基本理论知识在教与学的双边关系中,学生是主体,教师是主导。根据布卢姆、布鲁纳的教学方法,采取灵活多样的教学方式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生在轻松愉悦、严肃活泼、充满自信的氛围中进行学习,实现全面达标。这就要求教师必须…     

构建与时俱进的“三基”训练模式

随着医学模式和健康观念的转变、疾病谱的变化、卫生保健制度的完善,医学人文精神的回归,对"三基"训练模式提出了新的要求。构建以素质为本位,与时俱进的"三基"训练模式是医学教育改革的必然趋势。     

医院推行“三基”护理训练必要性分析

通过推行＂三基＂护理训练,使得我院护士在基本理论、基本知识、基本技能等方面有了很大的提高。护理队伍结构建设的合理化,大大推动了我院综合水平的发展和进步,而高品质全方位的优质服务是医院赖以生存的基础,员工队伍的合理构建是当前医院质量管理的主旋律。因此,＂三基＂培训是医院质量管理的重要环节,也是医院长足健康发展的基础。     

临床医学专业学位硕士研究生“三基”培训方法的实践与探讨

开展临床医学专业学位硕士研究生＂三基三严＂培训是改善医务人员基本素养,加强基本技能,提高医疗服务质量的重要保障。文章通过阐述临床医学专业学位硕士研究生＂三基三严＂管理办法,提出开展＂三基三严＂培训是培养高素质医学专业学位硕士研究生的必然要求。     

浅谈“三基”教学法在临床实习教学中的应用

对我国现有的临床医学教学模式及“三基”教学法的内涵、国内外应用现状与发展前景进行介绍。指出“三基”教学法用于临床实习教学的作用和价值。     

“三基”考核成绩分析与应对策略

通过考核了解不同层次护士＂三基＂理论掌握情况,探讨应对策略,为提高护理质量创造条件。对全院护士近几年＂三基＂理论考核成绩进行分析,发现考试成绩先降后升,编外合同制护士＂三基＂理论成绩相对较差,明显暴露出基础知识不过硬、业务技能不系统、综合素质不全面等问题。高学历护士＂三基＂理论考核成绩明显优于低学历护士,受教育年限和层次作用显著。加强新进护士的岗前培训和上岗后的继续教育与考核力度,完善培训与考核制度,根据不同编制、学历等条件突出重点开展针对性教育,加强护士培养,以提高全体护士＂三基＂理论整体水平,全面提升全院护理质量和护理安全水平。     

临床护理路径在中医护理“三基”规范化培训中的应用与探讨

临床护理路径（Clinical nursing pathway,CNP）【1】起源于80年代的美国和英国,已经有大量的国外文献报道CNP的应用所带来的经济效益和社会效益。目前护理人员的继续教育培训日趋重要,并且按国家中医医院等级评审要求,各级中医医院西医院校毕业护理人员“西学中”培训也是不可缺少的工作内容之一,采取何种方案加强培训并达到良好效果是护理职能部门管理探寻焦点之。自2012年起,我院护理部实行流程管理优化并科学运用与创新,借助临床护理路径的思路,制定年度中医护理“三基”规范化培训的路径表单,并应用落实于中医护理“基本理论、基本知识、基本技能”及“西学中”的培训考核中,有效地提高了护理人员的中医知识及技能水平,现报告如下。     

强化“三基三严”培训 探讨培训考核方式方法

强化基本理论、基本知识、基本技能和严格要求、严密组织、严谨态度（以下简称“三基三严”）培训，是目前提高、更新医学知识和培养临床医学人才的重要手段和途径。自2005年开展“以患者为中心，以提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动中，我院护理部把提高护理人员三基水平作为护理管理质量的重要内容，不断探索培训考核方式方法，取得满意效果。现报道如下。     

重视和加强“村卫生室”建设是优化农村三级医疗卫生保健网的关键环节

农村三级医疗卫生保健网是具有中国特色的农村医疗卫生模式。加强和完善农村三级医疗卫生保健网建设,是全面构建和谐社会、建设社会主义新农村的重要内容之一。"村卫生室"处于农村三级医疗卫生保健网的最基层(网底),是农村居民与医疗卫生服务的第一接触点,其功能是承担全村居民的初级卫生保健工作。     

2007年我院年轻护士“三基”理论考核成绩的分析

目的了解年轻护士“三基”理论掌握情况。方法对82名年轻护士全年“三基”理论考核成绩进行分析。结果考试成绩随工作时间的增长而明显提高,尤其护龄为0～1年的护士对“三基”理论的掌握明显不足;正式编制的护士“三基”理论考核成绩明显优于合同制护士。合格率由第一季度的69.51%提高到年终的91.46%。结论加强新护士的岗前培训和考核力度,完善规范化培训制度,实施个性化教育,重视合同制护士的管理和培养,是提高年轻护士“三基”理论水平,保证护理质量和护理安全的一个重要环节。     

“三步反馈法”在全科住院医师规范化培训门诊教学中的应用和效果评估

研究“三步反馈法”在全科住院医师规范化培训门诊教学中的实施和效果评价,促使住院医师反思自己接诊过程中的优点、缺点,提高学习的主动性,促进带教教师教学方法的改进,规范门诊教学流程,提高住院医师对培训的满意度,提升住院医师规范化培训效果。     

全科医生扎实掌握“三基”的重要性——张新超教授访谈

全科医生作为健康的“守门人”和急诊科医生的工作存在很多交叉的部分，就全科医生关注的一些问题，本刊记者对本期的执行主鳊——北京医院急诊科张新超教授进行了专访。张教授有着多年的急诊工作经验，在众多临床专业知识和技能方面，张教授更强调“三基”——基础知识、基础理论、基本技能对全科医生临床工作的重要性，全科医生在有限的诊疗条件下，如何利用“三基”对急危重症患者进行识别以及转诊，是张教授阐述的重点。