健康教育在门诊注射室的实施

目的 探讨健康教育在门诊注射室输液病人的实施及作用.方法 通过设立知识宣传栏,发放健康教育处方、个别指导、问卷调查等方法 对2004年2月～2006年2月门诊注射室输液病人实施健康教育.结果 在门诊注射室输液的病人通过健康教育后,对疾病的预防,输液的注意事项等常识的认知度及治疗依从性得到了提高,并收到良好效果.结论 健康教育是门诊注射室输液病人的需求,是提供优质服务的重要环节,并能促进病人身心健康,使病人满意度不断提高.     

健康教育在门诊注射室的实施

目的探讨健康教育在门诊注射室输液病人的实施及作用。方法通过设立知识宣传栏,发放健康教育处方、个别指导、问卷调查等方法对2004年2月~2006年2月门诊注射室输液病人实施健康教育。结果在门诊注射室输液的病人通过健康教育后,对疾病的预防,输液的注意事项等常识的认知度及治疗依从性得到了提高,并收到良好效果。结论健康教育是门诊注射室输液病人的需求,是提供优质服务的重要环节,并能促进病人身心健康,使病人满意度不断提高。     

门诊注射室的安全防范

目的：探讨门诊注射室的安全防范工作。方法:对一些不被人们重视的隐患及防范措施进行总结。结论:门诊注射室工作的性质特殊，接触的病人病种繁多．病情各异，它不象专业病区的病人有其相对固定的管理和治疗流程，所以门诊注射室的医疗安全及防范就显得更加重要。     

门诊注射室护士与病人沟通的技巧

门诊是医院与社会的联络处，门诊注射室是医院的一个大窗口，长期以来门诊注射室护理质量管理片面强调了注射室的布局、陈设与护士的各项操作技能，忽视了病人的需求。在飞速发展及医学模式转变的今天，医疗服务进入市场，人民群众维权意识增强甚至过强，医患关系有所改变．新的医患矛盾不断出现，相关医疗法律、法规相继出台，对医疗接待工作提出新的要求。只有加强与病人沟通，掌握沟通技巧，善待病人，才能赢得医疗市场。     

注射室的常见护理安全隐患及预防

[目的]列举注射室存在的常见护理安全隐患,分析解决这些安全隐患的具体防范措施.[方法]从本院注射室接受过注射的病人中选取3 000例调查护患纠纷和病人满意度,分析注射室的常见护理安全隐患及预防措施.[结果]和之前得到的B超室护患纠纷和病人满意度数据相比较,注射室的护患纠纷多,病人满意度低.[结论]注射室的常见护理安全隐患存在于很多方面,相关的预防措施也应从不同角度着手.     

门诊注射室护理观察与护理安全意识的思考

护理观察是护士积极启动感觉器官获得有关病人的直接信息，是借助问诊、工具等各种方法，主动、持久、有的放矢地观察病人因不同原因的病情变化乃至需要如何处理的认识过程。我院是一所大型综合性医院，日门诊量2000-2500人次，注射室月工作量2000-3000人次。由于门诊注射室病人流动性大，病人留院时间短，护理观察常常被护士们忽略。但注射时出现的一些意外情况，有时是在不经意的情况下发生的，多数因为缺乏护理观察或观察不够仔细，漏掉了宝贵的诊断、治疗线索，失去最佳的抢救、治疗时机。所以作为门诊部护理人员有必要做好护理观察，具体可从以下几个方面做起。     

肿瘤专科门诊注射室护理带教存在的问题及对策

通过总结分析2006年1月-12月到门诊注射室实习的56名护生实习情况和老师的带教情况，发现护生方面存在理论知识不扎实、重视操作而忽视观察、语言沟通能力差、法律观念缺乏等问题，老师方面存在对护生关爱不够、临床经验不足、不能严格按照操作规程工作等问题；故强化护生专科理论和基本技能的训练，培养人际沟通能力，提高法律和安全意识，规范老师带教行为等对策是提高门诊注射室护理带教的有效途径。     

谈门诊注射室工作的体会

门诊工作是医院工作的重要组成部分，是病人就诊的必经之路，门诊护士不仅要具备良好的职业素质，而且应有熟练技术和较高理论水平，门诊注射室护士起到协助医生观察病情及治疗效果的作用。要做好门诊注射室的工作，必须认真做到以下几点。     

门诊注射室护理环节质量控制方法探讨

[目的]提高门诊注射室的护理质量。[方法]对门诊注射室实行护理环节质量控制,并制定了环境的质量标准、化疗注射病人健康教育的质量标准、护理技术操作的质量标准;落实了注射室巡视环节、预防院内感染环节、护理安全和服务质量等环节的质量控制。[结果]提高了病人满意度(P<0.05),护理投诉减少了(P<0.05),但对于预防差错事故的发生无明显的统计学意义(P>0.05)。[结论]门诊注射室实行护理环节的质量控制能有效地提高门诊注射室的护理质量,值得借鉴。     

提高门诊注射室病人满意度的探讨

随着现代医疗的发展和社会经济条件的改善，人们对医疗服务质量的要求越来越高，在门诊注射室工作，如何避免护理纠纷，提高病人满意度，是新形势下以病人为中心，为病人提供优质服务的重要内容。