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相似文献
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1.
目的构建小学生健康素养评价指标体系,为进行小学生健康素养监测提供评价工具。方法通过文献分析和德尔菲法构建小学生健康素养评价指标体系,采用层次分析法确定指标体系的权重。结果专家平均年龄(43.4±7.2)岁,平均从事专业年限为(19.2±8.5)a,58.8%的专家为副高以上职称;两轮咨询专家积极性系数分别为85%、100%,专家权威系数均超过0.82;经过两轮咨询后,3个维度的专家协调系数分别为0.365、0.373、0.444,均具有显著性(P0.01);构建成包括3个一级指标、53个二级指标的评价体系;各级指标一致性指标CI和一致性比率CR均小于0.10,通过一致性检验。结论小学健康素养评价指标体系的构建科学、合理,权重的计算结果可被接受,可初步用于小学生的健康素养测评。  相似文献   

2.
《中国预防医学杂志》2015,16(8):638-641
本文通过文献复习法、头脑风暴法、专题讨论和15位专家的两轮德尔菲咨询,初步构建一套完备的健康社区建设评价指标体系。两轮专家积极系数均为100.00%,专家权威系数为0.825,两轮指标的变异系数均0.30,一级指标和二级指标的专家协调系数分别为0.540和0.597。经过两轮德尔菲法专家咨询,建立的健康社区建设评价指标体系由4个一级指标、8个二级指标和40个三级指标组成。总的来说,该体系结构稳定,涵盖健康社区建设的主要因素,具有较强的科学性、适用性和可行性。  相似文献   

3.
目的 构建中国公众疫苗素养评价指标体系,为开发疫苗素养测量工具和评价标准提供理论依据。方法 采用文献分析法和专家访谈法,梳理疫苗素养评价指标池,利用改良的德尔菲法进行两轮专家咨询,筛选评价指标,分析指标评分和权重。结果 两轮专家咨询的问卷回收率均为100%,专家权威系数分别为0.82和0.81,专家意见协调系数分别为0.143、0.158(χ2=107.06,P<0.001;χ2=113.85,P<0.001)。第二轮咨询后评价指标的综合评分为4.05-4.75分,标准差为0.38-0.80,满分比为0.20-0.70,变异系数为0.08-0.20。根据综合评分和界值,最终构建的评价指标体系包括3个一级指标、6个二级指标和16个三级指标。在一级指标中,基本知识、基本信念和行为能力的权重分别为0.31、0.37和0.32。结论 本研究初步构建了中国公众疫苗素养评价指标体系,具有较高的精度和可靠性,可为开发公众疫苗素养调查量表提供参考。  相似文献   

4.
应用德尔菲法构建糖尿病患者健康信息素养评价指标体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的应用德尔菲法构建糖尿病患者健康信息素养评价指标体系。方法通过文献分析法初步构建糖尿病患者健康信息素养评价指标体系,在此基础上采用德尔菲法,通过对22名专家3轮问卷咨询来确定指标体系。结果确定的糖尿病患者健康信息素养指标体系,共有健康信息意识、健康信息知识和健康信息能力3个一级指标、9个二级指标和39个三级指标。3轮咨询专家积极系数为100%,专家平均权威程度为0.86,总指标的专家协调系数分别为0.292、0.464和0.482(P〈0.001)。结论专家代表性强,权威程度高,协调性好,初步构建的糖尿病患者健康信息素养评价指标体系较为科学合理。  相似文献   

5.
目的初步构建一套完备的更年期妇女生殖健康素养评价指标体系。方法通过文献检索和专家会议确定关键信息,按照德尔菲法原理,组织符合条件的专家对形成的指标条目进行筛选评价。结果共纳入20位专家进行3轮咨询,初步构建了更年期妇女生殖健康素养评价体系。指标涉及卫生利用服务、疾病预防和健康促进方面,并考察其对健康信息的获取、理解、评价和应用能力。结论此次研究初步构建了更年期妇女生殖健康素养评价指标体系,具有较好的参考意义。  相似文献   

6.
应用德尔菲法构建健康学校评价指标体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用德尔菲法构建健康学校建设评价指标体系,为采用有效手段推动健康学校建设提供参考依据.方法 通过头脑风暴法和专题讨论,形成指标体系框架;通过2轮专家咨询、层次分析法计算评估体系中各级指标权重,确定健康学校建设评价指标体系.结果 15名专家参与德尔菲咨询,2轮均收回15份有效资料.专家权威系数为0.825,2轮指标的变异系数均<0.30;一级指标和二级指标的专家协调系数分别为0.540和0.597,专家协调系数均有统计学意义(P值均<0.01).初步确定的健康学校建设评价指标体系由4个一级指标,8个二级指标和35个三级指标组成.结论 初步建立较完备的健康学校建设评价指标体系.该体系结构稳定,专家意见比较协调,涵盖健康学校建设的主要因素.  相似文献   

7.
【目的】建立一套科学、简便、全面的慢性病防控政策评价指标体系,为慢性病防治工作提供服务。【方法】于2015年8—9月采取广泛查阅文献和专家专题讨论的方式,制定指标体系框架,采用德尔菲专家咨询法构建指标体系。【结果】选择从事卫生及相关专业工作的25名专家参与德尔菲专家咨询,两轮专家咨询的专家积极系数均为86.2%,专家权威系数为0.85,变异系数均0.33。通过两轮德尔菲法专家调查,最终构建了包括3个一级指标,21个二级指标和56个三级指标的慢性病政策评价指标体系。56项三级指标的必要性指标和操作性指标的评价意见协调系数w分别为0.307和0.288。协调系数经χ2检验差异有统计学意义,说明专家评价意见具有一致性。【结论】建立的慢性病防控政策评价指标体系较为全面。专家积极性高,权威性、协调性较好,筛选出的指标可用于慢性病防控工作评价。  相似文献   

8.
目的构建精神疾病监测系统评价指标体系。方法利用Delphi专家评估法对拟定指标进行2轮评价。筛选指标,计算权重系数。结果第1轮评价,邀请专家16人,反馈结果 14人,积极系数0.88,协调系数为0.25。第2轮评价,邀请专家14人,反馈结果 14人,积极系数1.00,协调系数为0.21。筛选出77个指标,一级指标4个、二级17个、三级56个。按照权重对指标排序,一级指标依次为精神卫生重要性(0.267 752)、监测系统性能(0.246 915)、监测系统功能(0.245 534)和监测系统资源配置(0.239 799),二级指标前5位为技术保障(0.019 132)、疾病发生频率(0.018 177)、疾病严重程度(0.016 906)、数据质量(0.016 030)和政策保障(0.015 789),三级指标前5位为患病率(0.000 394)、督导和质控(0.000 361)、数据真实率(0.000 332)、危险行为发生率(0.000 330)和人员培训率(0.000 325)。结论本研究构建的指标体系,涵盖了疾病公共卫生重要性,监测系统性能、功能和资源配置等内容。指标具有系统性,有参考价值。  相似文献   

9.
目的应用德尔菲法构建网络健康信息质量评价指标体系。方法通过文献复习初步构建网络健康信息质量评价指标词,选择相关领域11名专家,采用德尔菲法经过2轮专家咨询,建立网络健康信息质量评价指标。结果 11名咨询专家平均(48.55±6.79)岁,平均工作年限为(23.64±10.10)年,其中10名(90.91%)专家具有高级职称。2轮咨询专家积极系数分别为91.67%和100.00%;专家的平均权威系数为0.75;第1轮咨询专家协调系数为0.39(P0.01),第2轮咨询专家协调系数为0.51(P0.01)。确定的网络健康信息质量评价指标体系共有信息特性、媒体特性和发布特性3个一级指标,信息准确性、页面设计和编辑的权威性等15个二级指标。结论参与德尔菲法咨询的专家专业代表性强、积极性高,权威程度和协调性也较好,构建的网络健康信息评价指标体系适用性和评价客观性均较好。  相似文献   

10.
目的 构建国内公共卫生博士核心能力的评价指标体系,为公共卫生博士的教育提供有效的理论依据和参考指标。方法 运用文献研究法、比较研究法和专题小组讨论法构建初始专家咨询问卷,运用德尔菲法进行2轮专家咨询形成公共卫生博士核心能力评价指标体系,采用层次分析法确定各个指标的权重。结果 最终建立了由7项1级指标、18项2级指标及48项3级指标构成的公共卫生博士核心能力评价指标体系。结论 两轮专家咨询的积极系数、权威系数和协调系数均较高,可为今后公共卫生博士核心能力培养和评价提供方法参考和理论依据。  相似文献   

11.
应用德尔菲法构建疾控机构应急能力评价指标体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的应用德尔菲法建立疾控机构应急能力评价指标体系。方法综合文献研究和专家讨论拟定评价指标体系初稿,以浙江省为例,开展德尔菲法专家咨询,对专家积极程度、权威系数和协调程度进行评价,并采用比例分配法确定评价体系中各指标的权重。结果有卫生行政、科研机构和疾控机构等17名专家参加了3轮德尔菲咨询,问卷回收率分别为94.12%、87.50%和88.24%,权威系数为0.81±0.05;建立了由应急体系、应急队伍、应急保障、应急处置、监测预警、科研与合作交流以及信息沟通与部门协作等7个一级指标、22个二级指标和77个三级指标构成的评价指标体系;一、二、三级指标重要性和必须性的协调系数均大于0.5,分别为0.701、0.531、0.547和0.697、0.629、0.548(P0.01);各指标得分变异系数取值范围为0.00~0.24,均0.25。结论建立的评价指标体系专家积极程度、权威系数和协调程度高;该指标体系构建符合疾控机构应急能力评价要求。  相似文献   

12.
依据文献研究和专家访谈,设计了医联体可持续发展评价指标咨询问卷,采用德尔菲法,通过两轮专家咨询对评价指标进行筛选,并运用模糊综合评价法确定各指标的权重,最终构建了包括5个一级指标、14个二级指标和38个三级指标的医联体可持续发展评价指标体系.  相似文献   

13.
14.
目的应用德尔菲专家咨询法构建利福平耐药肺结核(RR-TB)治疗管理评价指标体系。方法通过文献研究法初定评价指标目标池,邀请11名有丰富经验的RR-TB防治工作者,采用2轮德尔菲法,统计分析每轮专家意见的集中程度(各指标评分均数和满分比)、协调程度(协调系数W)、变异系数(CV)、积极系数(有效回收率)、权威系数(Cr)等,根据满分比20.00%、CV≥0.25和≥3位专家建议删除的指标排除指标。结果 11名专家90.90%具有高级职称,硕士及以上学历占54.55%。2轮专家咨询的有效回收率均为100.00%,Cr分别为0.90和0.86,W分别为0.15(χ~2=35.68,P=0.02)和0.21(χ~2=46.25,P=0.001)。经第2轮咨询,最终确定16个指标。结论参加德尔菲法咨询的专家专业代表性强、积极性高、权威性和协调性较好,构建的RR-TB治疗管理指标体系可应用于RR-TB治疗管理服务模式效果评价。  相似文献   

15.
目的 根据武汉城市圈传染病流行的特征,构建圈域内传染病预警指标体系.方法 采用德尔菲法进行两轮专家咨询,要求专家从及时性、有效性、必要性和可获得性对指标进行评分,并以此作为指标筛选的基础.结果 武汉城市圈传染病预警指标体系由3项一级指标、8项二级指标和32项三级指标构成,专家权威系数和熟悉程度均>0.90,两轮咨询专家...  相似文献   

16.
目的:构建具有三甲公立妇幼保健院特色的科室运营评价指标体系,提高医院运营管理水平。方法:结合阅读文献与小组讨论,在妇幼保健机构操作手册和市属公立医院绩效考核指标的基础上初步拟定指标体系,再通过德尔菲法进行2轮专家咨询,筛选修改具体指标,完善指标体系。结果:形成了包含5个一级指标和21个二级指标的指标体系,涉及到公立三甲妇幼保健院考核的五个大类,包括医疗质量、医疗服务、经济运行、辖区管理、学科人才,该指标体系适用于评价公立妇幼医院科室运营,并用YAAHP计算各级指标权重。结论:该指标体系符合公立妇幼保健院最关键的考核指标,并兼顾了实践中可操作性和数据的易获取性,能够推动科室运营精细化和科学化。  相似文献   

17.
公立医院高质量发展要求、国考导向以及DIP医保支付改革均对公立医院精细化管理提出了巨大挑战,加强公立医院运营管理势在必行。本文以德尔菲法为理论基础,探索构建临床科室运营评价指标体系,旨在多维度评价各临床科室资源投入产出效率,进而为医院资源投入决策、精细化管理转型、加强科室运营指导提供科学依据。  相似文献   

18.
目的构建学校卫生监督积分指标体系。方法采用德尔菲法专家咨询方式,对卫生监督、疾病预防、教育卫生管理部门、科研院校等领域的15名专家进行两轮咨询,确定学校卫生监督积分指标及其权重。结果两轮咨询专家积极系数均为100%,三项一级指标平均权威程度分别为0.80、0.81、0.74,第二轮总体指标的专家协调系数为0.182(P0.01)。结论参与问卷调查的专家意见一致性好,应用德尔菲法构建的学校卫生监督积分指标体系结果可取。  相似文献   

19.
应用德尔菲法建立新农合定点医疗机构评价指标体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:初步构建新农合定点医疗机构评价指标体系。方法:进行两轮专家咨询,请专家对拟订的指标做出评价和提供修改建议。根据专家咨询结果选择指标,计算指标权重,确定新农合定点医疗机构评价指标体系。结果:本研究确定指标体系共有指标51个,其中一级指标3个,二级指标9个,三级指标39个,同时确定一、二、三级指标的组合权重。结论:评价指标综合考虑了新农合定点医疗机构的各个方面,有较强的针对性,对评价新农合定点医疗机构具有一定的实际应用价值。  相似文献   

20.
高汀  李巍 《现代预防医学》2020,(15):2712-2715
目的 构建重庆市外科医生综合评价指标体系。方法 通过文献分析和专家咨询建立初步的评价指标,选择40名专家运用改良德尔菲法进行两轮函询,采用界值法对指标进行筛选,构建重庆市外科医生综合评价指标体系。结果 两轮函询专家积极系数分别为90%、100%,专家平均工作年限为(18.0±8.8)年,权威系数为0.81。两轮指标重要程度评分的协调系数为0.173(P<0.001)、0.292(P<0.001),可操作性评分的协调系数为0.191(P<0.001)、0.187(P<0.001),得到包含综合素质、业务能力、发展潜能3个一级指标、9个二级指标、49个三级指标的重庆市外科医生综合评价指标体系。结论 构建的重庆市外科医生综合评价指标体系结果可靠,为外科医生人才评价机制改革提供参考数据。  相似文献   

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