冠心病健康教育的研究进展

在发达国家,冠心病是导致死亡和致残的主要疾病。近年来我国冠心病死亡率呈上升趋势,发病率还在逐年增加,冠心病日益成为影响公众健康的主要因素。冠心病是由多种生物因素和心理社会因素即各种危险因素所导致的一种严重疾病,二级预防对冠心病的发生、发展及预后起到一个延缓、阻滞甚至逆转的作用。     

浅谈社区心脑血管疾病的健康教育

1心脑血管疾病的概念心脑血管疾病是一系列疾病的总称,常见的有冠心病、脑血管疾病和外周动脉或外周血管疾病。其中冠心病包括冠状动脉粥样硬化,引起心绞痛、心肌梗死和心脏猝死;脑血管疾病是由于脑部供血突然中断引起的脑部缺血症状。这种缺血可以时间很短,即短暂性缺血发作,也可以时间很长(中风)。因为冠状动脉粥样硬化是一个系统过程,因此冠心病、脑血管疾病、外周血管疾病的联系非常紧密。心肌梗死和脑卒中是最常见的两种心脑血管疾病。2心脑血管疾病的危险因素(1)吸烟:吸烟是心脑血管疾病的主要诱因。吸烟量与心脑血管疾病的风险呈正相…     

老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者开展健康教育的护理

目的:观察健康教育对老年冠心病患者疾病认识的提高情况。方法:通过对老年冠心病患者进行冠心病基础知识、饮食、运动、药物等方面的健康教育,观察教育前后老年患者认知情况的改善。结果:患者在接受全面的健康教育后,对冠心病的认识、急性情况处理知识、以及自我保护能力都明显提高了,有利于患者康复,减少疾病复发。结论:正确的健康教育是老年冠心病患者临床护理的一项很重要的工作。     

健康教育在冠心病中应用

<正>冠心病是一种常见的身心疾病,由于心理、社会和生物等多种易患因素,使冠状动脉粥样硬化、狭窄、阻塞引起的心肌缺血、缺氧甚至坏死而导致心绞痛、心率失常、心力衰竭或心脏骤停。冠心病正威胁着人类的生命,研究证明对冠心病患者实施健康教育是非常必要的。通过健康教育,巩固了患者住院治疗效果,减少了疾病复发和意外事件的发生。     

冠心病患者的心理护理与健康教育

健康体检中冠心病的发病率占中老年查体人员的68%以上,冠心病是严重危害中老年人身心健康的疾病之一,它是一种身心疾病,不仅需要药物治疗,而且需要精心的心理护理和健康教育.通过对不同病情冠心病患者分别进行有针对性的心理疏导、健康教育,可使患者养成有益的健康行为,促进患者身心康复.     

冠心病患者的健康教育

目的 探讨冠心病患者的健康教育方式及内容。方法 通过多种形式对冠心病患者进行多方面的健康教育。结果 提高了患者医疗保健知识和自我保护能力，减少了疾病复发率。结论 对冠心病患者实施正确的健康教育，是一项很重要的护理工作。     

中青年冠心病患者的健康教育对策

<正>近几年的临床实践发现,冠心病发病年龄日趋减小,也就是说冠心病有年轻化的趋势。由于年轻人生活阅历及对待疾病的看法不同,不能对本身的疾病有充分的认识及重视,不能进行有效的二级预防。因此健康教育要针对不同年龄、不同知识层次的病人施予不同的教育。目的是让病人积极参与二、三级预防,减缓疾病的发展,提高病人的生活质量。根据近几年来我们实施整体化护理的实践经验,现将我们对中青年冠心病患者的不同心态采取的相应健康教育对策总结如下。     

中青年冠心病患者的健康教育对策

年的临床实践发现,冠心病发病年龄日趋减小,也就是说冠心病有年轻化的趋势.由于年轻人生活阅历及对疾病的看法不同,不能对本身的疾病有充分的认识及重视,不能进行有效的二级预防.因此要针对不同年龄、文化层次的患者施予不同的健康教育.目的是让患者积极参与二、三级预防,减缓疾病的发展,提高患者的生活质量.根据近几年来实施整体化护理的实践经验,现将对中青年冠心病患者的不同心态采取的相应健康教育对策总结如下.     

冠心病的易患因素调查与健康教育

冠心病是严重威胁人类健康、病死率较高的疾病之一.近年来,随着人们生活水平的提高和生活节奏的加快,该病发病率增加,年龄趋向年轻化.做好冠心病易患因素预防及护理,对减少冠心病发病及猝死有着重要意义.     

冠心病病人健康教育需求的调查分析

采用自行设计的调查表了解冠心病病人的健康教育需求,结果94.2%的病人迫切需要接受健康教育,90.2%的病人需要了解疾病知识,96.2%的病人学习动机是为了减少疾病的复发。由此可看出,应积极开展和重视对冠心病病人的健康教育,以满足其健康需求。     

冠心病患者医院健康教育的研究现状

冠状动脉粥样硬化性心脏病（coronary atheroscleroticheart disease,CHD,＂冠心病＂）,是动脉粥样硬化导致器官病变的最常见的类型,也是严重危害人民健康的常见慢性疾病,本病多发于40岁以后,在我国住院心脏病患者中比例不断增加[1]。有资料表明,许多冠心病患者并不是死于疾病本身,而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式。     

冠心病患者的健康教育

冠心病是严重危害人类健康的全球性疾病，近十几年来，病例逐年增加，但随着医学科学的不断发展、监护水平和治疗手段的不断提高，冠心病病人急性期死亡率已大大下降，但是，有资料表明，许多冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式，因此关注冠心病患者的认知教育问题，系统地对冠心病患者实施健康教育显得尤为需要．     

浅析冠心病患者的健康教育

目的 探讨冠心病患者的健康教育.方法 通过集体小组或单个等形式对冠心病患者进行基础知识、饮食、运动、心理、药物等方面的健康教育.结果 提高了患者医疗保健知识和自护技术,减少疾病复发频率,促进患者康复.结论 对冠心病患者实施正确的健康教育,是一项很重要的临床护理工作.     

健康教育对冠心病患者的重要性

正临床上冠心病是严重危害人民健康的常见疾病,是最常见的心血管疾病,其主要是病变机理是由于冠状动脉粥样硬化导致心肌缺血、缺氧而引起的心脏供血不足所导致的疾病。冠心病的发生与人们不健康的生活方式,饮食,锻炼等密切相关。随着人们健康意识的提高,对冠心病的认识也逐渐加深。人们越来越意识到有效控制冠心病除了单纯用药物治疗得到缓解,更需要对患者实施健康宣教,贯彻健康教育的意义及其重要     

冠心病患者的健康教育

目的 提高冠心病患者对疾病的认知性和对治疗的依从性.方法 对住院的冠心病患者进行健康教育,内容包括病因、临床表现、危险因素、防治措施、配合治疗的方法.结果 通过对患者进行健康教育,病人增加了对疾病的认识,出院后遵医嘱服药,定期复查,改正不良的生活方武,减少并发症的发生.结论 深入开展冠心病患者的健康教育,明显提高了患者的生活质量.     

冠心病的社区护理干预

冠心病是一种严重威胁人类健康的慢性疾病,也是当今世界上一个主要死亡原因,患有冠心病的患者随后发病率和病死率会增加5—7倍,因此做好冠心病的防治工作显得尤其重要。有研究认为,预防才是真正的治疗。而通过适当的社区护理干预可降低冠心病的发病率、致残率和病死率,提高其生活质量。近年来,我院医护人员通过对冠心病患者建立健康档案进行系统管理,     

冠心病及健康教育

目的 探讨健康教育对冠心病患者家属相关疾病知识水平及救助能力的影响提高家属现场急救能力及渡过危险期患者的生活质量.方法 对冠心病患者及家属进行系统规范的健康教育包括:心理调查、饮食指导、心梗、心胶病的预防、家属现场急救等.结论 健康教育能效提高冠心病家属现场急救技能,能有效提高冠心病猝死,高危患者及家属对相关疾病的认识水平及现场救治能力.从而提高患者生存质量,降低死亡事.     

浅谈门诊医生对冠心病人的健康指导

随着社会发展，人们生活水平的不断提高，我国冠心病的发病率逐年增加，严重地影响着人们的生命与健康，同时冠心病是当代威胁人类中老年健康的疾病之一，是造成中老年死亡的首要病因。     

健康教育对冠心病患者提高自我管理能力的影响

冠心病是当代威胁人类生命健康的疾病之一，是造成中老年人死亡的首要原因。因此，降低其发病率已受到世界各国的关注。加强对冠心病患者的护理、管理和教育，对减轻或避免冠心病急、慢性并发症的发生、发展，提高患者的生活质量具有重要意义，我们对51例冠心病患者进行系统教育，旨在探讨健康教育在提高冠心病患者自我管理能力中的作用。     

中青年冠心病患者的个性化健康教育

目的:探讨中青年冠心病患者的个性化健康教育。方法:对中青年冠心病患者进行基础知识、饮食、运动、心理等方面的健康教育。结果:提高了患者的保健康意识、保健知识,控制了疾病进展,促进患者康复。结论:对中青年冠心病患者进行个性化健康教育,是一项很重要的临床工作。