药学实验教学示范中心建设的探索

根据国家实验教学示范中心建设的基本理念,结合药学实验教学的特点,探讨药学实验教学示范中心平台建设的思路,提出了人才队伍建设、制度建设有关的运行措施和办法。     

加强实验教学示范中心建设推进我院实验室开放

从加强实验教学示范中心建设出发,深入分析了加强实验教学示范中心建设和高校实验室开放的相互作用和意义,在此基础上,针对我院的实际情况,积极探索和实践,全面推进实验室开放的运行机制.     

专业实验室信息化平台建设的探索

在开放式教学的基础上,介绍专业实验室信息化平台的定位、设计原则、系统功能、实现手段和方法,以及专业实验室信息化平台在专业实验教学改革中的作用。     

加强实验室管理促进实验室建设与发展

实验室是进行实验教学、培养学生实验能力的重要场所。因此,加强实验室的建设和管理,充分发挥实验室在教学工作中的作用,是提高教学质量的可靠保证。作为一名实验室工作者,从强化实验室管理的角度谈谈自己的体会。     

实验室建设与实验教学改革

本归纳药学院近5年来的实验教学改革经验和成果，提出并实施了实验管理体制的改革、实验室建设及机构设置的改革。其目的是建立基础、专业综合实验室，完成实践教学一体化的教改方案。通过几年来的全面运行，实验教学效果良好。     

关于建设生物化学开放式实验室的探讨

通过对传统实验教学存在问题的分析，提出建设开放式实验室的设想，并提出了开放式实验室建设的一些实施方案，包括实验室开放的模式和实验内容的设计，并对建设开放式实验室的意义进行阐述。     

国家级药学实验教学示范中心创新性实验教学平台研究

以国家级药学实验教学示范中心建设为契机,创建开放性、创新性药学实验教学平台,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学新体系;建立开放式网络化智能信息共享平台;建立现代化高效、开放的运行体系。     

建设暨南大学药学实验教学示范中心的实践与体会

实践教学在高等药学教育中起着重要的作用,是培养创新型药学人才的重要手段和关键环节,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。药学实验教学示范中心的建设,实现了实验资源的优化和共享,为实践教学搭建了良好的操作平台,同时促进了学科之间的交叉渗透与融合,推动了学科群的建设与发展。实践证明,药学实验教学示范中心的建     

药学专业实验室建设与改革初探

实验室是开展科学研究、培养高素质和创新性人才的基地,实验室建设则是学科建设的重要组成部分.针对目前实验室建设中普遍存在的弊端,结合本校药学实验中心的实际情况,就实验室管理体制改革、实验教学改革、考核模式改革以及实验队伍建设等进行了思考和探索.     

实验技术人员在药学实验教学中心建设中的作用

实验教学中心建设是一个系统工程,繁杂而琐碎.实验技术人员作为中心实验室建设的一支主力军,扮演着设计师与参谋、马前卒、质检员、管理者等角色,在中心建设与发展中发挥了重要作用.     

基于创新能力提升的药学开放性实验教学平台研究

药学是实践性很强的学科,创新能力培养成为高等学校的重要任务之一,开放性创新实验教学则是以学生为主导作用、学生根据所学的理论知识自己设计实验、实施实验、整理总结实验结果和撰写研究报告／论文的一种实验模式,是激发学生的科研兴趣、培养学生的科研素质、提高学生的动手力和创新能力的富有个性的实验教学模式。因此,构建基于创新能力提升的药学开放性实验教学平台具有十分重要的意义。     

药学综合实验教学的实践与思考

实验教学是高等教育中人才培养的重要内容,对药学综合实验课程的开设进行初步探讨,将药学各专业学科有机联系起来,培养学生综合应用实验技能的能力。从指导思想、实验内容、教学管理、实施办法等方面提出药学综合实验的开设经验和体会。     

医院药学信息管理平台的设计研究

目的:通过对医院信息系统未覆盖的或管理功能不完善的药事流程设计药事管理模块,以提高管理效率、优化工作流程。方法:以微软的.net为开发平台,SQL Sever 2005为数据库开发药学信息管理平台,建立基于B/S模式与C/S模式相结合的医院药事网络管理信息系统平台。结果与结论:通过设计适合药学部管理模式的信息管理平台功能模块,包括用于药事管理的治疗药物检测管理模块、制剂管理模块、社区用药安全管理模块,以及成员信息管理模块、资产管理模块等,可实现药学部药事管理的信息化与现代化,使医院药学管理者能更方便快捷地掌握医院药事的最新动态信息、科室成员信息,有效提高医院药事管理的工作效率,减少管理成本。     

药学专业物理化学实验教学改革思路

针对药学专业物理化学实验教学中存在的问题,从优化实验项目与内容、改进数据处理方法、探索新的教学模式、贯彻绿色环保理念等方面探讨改革思路。     

生物制药工艺学实验教学改革的初步探讨

对生物制药工艺学实验课程在教学内容和教学方式上的改进进行总结;结合教师的科研成果,运用实例引导学生进行生物技术药物的开发和融合相关学科的内容;开展探索式实验教学,引导学生进行科学思维和将实验内容串联起来,开展连贯性实验教学,并对实验教学改革进行分析和思考。     

加强实验教辅人员队伍建设 促进药学实验教学改革

分析实验教辅人员队伍的现状,对其成因从自身与外部两个方面进行探析,阐述实验教辅人员素质与队伍建设在本科药学实验教学改革中作用。从提高实验教辅人员队伍素质、完善实验教辅人员考核机制、创建和谐校园文化氛围等三个方面阐述加强实验教辅人员队伍建设的具体措施。     

国家级药学实验教学中心仪器设备的开放共享管理初探——以中国药科大学为例

实验教学是药学教育中的重要环节,仪器设备是实验教学的重要依托。我校从2007年开始集中本科实验教学仪器设备资源,成立了药学实验教学中心,并在2012年成为教育部首批认定的国家级药学实验教学示范中心。为了积极推动“双一流”学科建设背景下的一流课程教学改革,我校近年来不断加大教学仪器设备的投入力度,为培养具有较高实践能力的药学高级专门人才提供了良好的物质保障。然而,如何强化教学仪器设备的共享管理,在发挥其教学功能的同时充分开发其使用价值,实现实验教学资源的优化和整合,是高校本科实验室仪器设备管理工作中的一项重要任务。本文以中国药科大学药学实验教学中心的大学生创新实验训练综合平台为例,介绍了该平台在仪器设备开放管理、使用培训和应用维护等方面的运行策略和管理模式,为国内医药高等院校仪器平台的建设和管理提供参考。